II BIM

LOG. MATEM.
* Aprendamos a formar conjuntos.
* Recorta las figuras. Luego, pégalas formando conjuntos.

TRILCE Pá gina 2
* Dibuja y forma conjuntos:

TRILCE Pá gina 3
* Forma sub conjuntos, con cuerdas de colores.

TRILCE Pá gina 4
* Marca con un aspa (×) las figuras de los recuadros que no pertenecen al conjunto.

TRILCE Pá gina 5
* Pega serpentina sobre el elemento que no pertenece a cada conjunto.

TRILCE Pá gina 6
* Colorea los conjuntos que tienen más elementos que el conjunto modelo.

TRILCE Pá gina 7
* Colorea los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto modelo.

TRILCE Pá gina 8
* Completa el cuadro dibujando según se indique.

D IB U JA D IB U JA

TRILCE Pá gina 9
* Traza líneas uniendo los elementos de cada conjunto:

TRILCE Pá gina 10
* Traza líneas uniendo los elementos de cada conjunto:

TRILCE Pá gina 11
* En cada recuadro coloca el signo ">", "<" o "=", según corresponda.
* Verbalizo: 2 es menor que 3, ... etc.

TRILCE Pá gina 12
* Utilizo los signos ">", "<" o "="

TRILCE Pá gina 13
* Utilizo los signos ">", "<" o "="

TRILCE Pá gina 14
TRILCE Pá gina 15
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 16
Dibuja según el número:

TRILCE
3
Pá gina 17
 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3
3
3

Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 18
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 19
 5 5 5 5 5 5
5
5 5 5
5
5
5
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 20
 3

AC ID O

TRILCE Pá gina 21
 3
5

TRILCE Pá gina 22
* Encierra la cantidad correcta:

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

TRILCE Pá gina 23
* Escribe en los recuadros el número que corresponde.

TRILCE Pá gina 24
* Coloca el número donde corresponde:

TRILCE Pá gina 25
* Marca con un aspa (×) el casillero que le hace corresponder el número correcto.

0 1 2 3 4 5

TRILCE Pá gina 26
* Observa las escenas y enumera del uno al tres de acuerdo al orden en que sucedieron.

TRILCE Pá gina 27
* Ayer fui al parque con mi hermano. Hoy estoy en clases con mis compañeros.
* Mañana iremos de paseo con nuestra maestra.
* Pinta el cuadro que representa lo que haremos mañana.

TRILCE Pá gina 28
* Recorta las figuras. Luego, en la página siguiente pega en el número 1 y 2, las actividades que realizas en el
día y en el 3 y 4 las que realizas en la tarde.

TRILCE Pá gina 29
* Anexo

TRILCE Pá gina 30
* Colorea los carteles de los días de la semana:

Lunes de rojo Viernes de celeste

Martes de azul Sábado de rosado
Miércoles de amarillo Domingo de anaranjado
Jueves de verde

TRILCE Pá gina 31
 6 6 6 6 6 6
6
6 6 6
6
6
6
Pega figuras según el número:

TRILCE Pá gina 32
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 33
 8 8 8 8 8 8 8
8
8 8
8
8
8
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 34
 9 9 9 9 9 9 9
9
9 9
9
9
9
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 35
 0 0 0 0
0
0 0
0
0
0
Dibuja según el número:

TRILCE Pá gina 36
* Pinta, recorta y pega los números donde corresponda.

8 0 6 9
TRILCE Pá gina 37
TRILCE Pá gina 38
* Escribe el número que corresponda:

TRILCE Pá gina 39
* Antes - Después: Completa los números que faltan.

8 8

TRILCE Pá gina 40
* Une con una línea los números en orden del 1 al 10.

6 5

7
4

8
3

9 2

10 1

TRILCE Pá gina 41
* Completa los números que faltan.
* ¿Qué número está antes de 2, 4, 5, ..., etc?
* ¿Qué número está después de 1, 3, 4, ..., etc?

1 4

2 3
a n te s d e sp u é s a n te s d e sp u é s

4
a n te s d esp u és

TRILCE Pá gina 42
* Escribe el número anterior y posterior al numeral.

________________ 5 __________________

________________ 2 __________________

________________ 4 __________________

________________ 1 __________________

________________ 3 __________________

TRILCE Pá gina 43
* Completa los números que faltan:

8
6

9 7

TRILCE Pá gina 44
* Completa el número que está antes y después del presentado.

7 8
9 11
6 10

TRILCE Pá gina 45
* Colorea los elementos del conjunto que tiene mayor cantidad. Observa y conoce el signo ">"
(mayor que). Pasa tu color sobre las líneas punteadas.
* Repite: 4 es mayor que 3; 3 es mayor que 2; 5 es mayor que 3.

4 es m a y o r q u e 3

3 es m a y o r q u e 2

5 es m a y o r q u e 3
TRILCE Pá gina 46
* Colorea el conjunto que tiene menor cantidad de elementos.
* Reconoce el signo "<" (menor que). Pasa tu color sobre las líneas punteadas.

3 es m e n o r q u e 5

3 es m e n o r q u e 4

2 es m e n o r q u e 5

TRILCE Pá gina 47
 m ayor qu e m en o r q u e
6 > 4 4 < 6

* Coloca el signo ">", "<" ó "=" según corresponda:

3 8 3 0 5 8

9 8 7 4 5 3

6 6 2 8 2 7

7 9 5 9 8 8

8 9 7 7 6 9

TRILCE Pá gina 48
* Escribe el número que corresponde:

6 > 4
8 >
9 <
6 <
7 =

< 5
> 6
= 8
< 9
< 4

<
>
<
>
=
* Lee todas las desigualdades: Ejemplo: "seis mayor que cuatro"

TRILCE Pá gina 49
* Escribe el número y coloca ">", "<" o "="

TRILCE Pá gina 50
* Escribe el signo ">", "<" o "=", donde corresponda:

5 2 3 3 4 3

5 5 2 3 5 2

0 3 3 1 2 5

4 0 1 5 5 3

2 2 1 0 1 3

3 5 4 4 4 1

TRILCE Pá gina 51
* Escribe el signo ">", "<" o "="

TRILCE Pá gina 52
* Completa los números que faltan.
9

4
7

1
6
1

10

10
3

9
8
7
2
1

6
3

5
4

TRILCE Pá gina 53
 10
10

0
0

TRILCE Pá gina 54
* Observa y agrupa de 10 en 10.

Cada agrupación de 10 unidades es una DECENA.

TRILCE Pá gina 55
* Observa:

D u

En el tablero posicional ubicamos las decenas y unidades.

Ejemplo:

D u D u

AHORA HAZLO TÚ
3
D u D u

D u D u

TRILCE Pá gina 56
 D u D u

D u D u

D u D u

u u

3
D D

D u D u

D u D u

TRILCE Pá gina 57
* Cuento los lápices.
* Escribe los números.

TRILCE Pá gina 58
* Cuento los lápices.
* Escribe los números.

3 3
3
3 3

TRILCE Pá gina 59
* Colorea la cantidad de elementos que te indica el número.

TRILCE Pá gina 60
* Colorea la cantidad de elementos que te indica el número.

TRILCE Pá gina 61
* Une con una línea los números en orden del 1 al 15.

11

12 10 8 4
9
13

14

1 2 3
15

TRILCE Pá gina 62
* Escribo los números que faltan.
* ¿Qué número está antes de 2, 5, 8 ... etc?
* ¿Qué número está después de 5, 7, 9 ... etc?

0 2 5 8

7 5

9
8

11

13 11

15

TRILCE Pá gina 63
* Suma y escribe el número en el recuadro blanco.

Te n g o A u m e nto A h o ra te n g o

1 + 1 =

2 + 1 =

3 + 1 =

TRILCE Pá gina 64
* Suma:

+ =

+ =

+ =

TRILCE Pá gina 65
* Suma:

+ =

+ =

+ =

TRILCE Pá gina 66
* Suma:

+ =

+ =

+ =
TRILCE Pá gina 67
* Suma:

+ =

+ =

+ =
TRILCE Pá gina 68
* Suma:

+ =

+ =

+ =
TRILCE Pá gina 69
* Suma:

3 + 5 = 7 + 2 =

4 + 3 = 4 + 3 =

5 + 2 = 5 + 4 =

3 + 3 = 1 + 7 =

4 + 4 = 3 + 4 =

5 + 5 = 9 + 1 =

TRILCE Pá gina 70
* Realiza la suma y completa los cuadros.

3 +
1
=
+
1
=
+

* Suma y escribe la respuesta en el recuadro en blanco.

TRILCE Pá gina 71
 2 +
1

2 +
2

4 +
1

TRILCE Pá gina 72
* Suma:

2 + 4 + 1 +
3 1 2

2 + 3 + 2 +
2 1 0

3 + 1 + 4 +
3 1 2

3 + 3 + 5 +
0 4 2

TRILCE Pá gina 73