En el Perú, la educación inicial nace cuando en 1896,

Juana Larco de Dammert funda la Cuna Maternal de Lunes 22: La historia e

la Sociedad Auxiliadora, destinada a atender a niños importancia del nivel inicial
menores de 5 años. Continuó su labor hasta 1902,
fundando la Cuna Infantil Privada “Los Naranjos” en Hora: 8:30 am.
Barrios Alto.
Martes 23: Me divierto pintando
Caritas, funda en 1968 los primeros Wawa Wasi o
Wawa Uta, que significa Casa de Niños. Estos Hora: 8:30 am.
programas surgieron para atender a niños menores de
5 años de familias de escasos recursos y ubicadas en Miércoles 24: Una mañana de cine
zonas rurales.

El 25 de mayo de 1931 las educadoras Victoria y Emilia Hora: 9:30 am.

Barcia Boniffatti fundan el primer jardín de la infancia,
ubicado en el Parque de la Reserva de Lima, Lugar: Cine Movie Time Iquitos.
atendiendo a niños de 4 y 5 años de edad. Desde
entonces, a esta fecha se la conoce como el Día de la Jueves 25: Cuenta cuentos y
Educación Inicial. fiesta infantil
Es recién en 1972 que se crea oficialmente el Nivel de Hora: 9:00 am.
Educación Inicial, mediante la Ley General 19326,
buscando atender a niños desde los 0 a los 5 años, Lugar: sede San Juan (asisten
aunque no se hizo obligatorio el nivel.
todos)
En 1973 nacen los PRONOEI, o programas no
escolarizados de educación inicial, como forma de Viernes 26: Jornada de
expandir la atención a menores de edad.
recreación (acompañados de sus
Es en el 2003 que la Ley General de Educación 28044 padres)
le otorga prioridad al nivel de educación inicial.

Nuestra institución Educativa KAIROS, cuenta con 4

Hora: 8:00 am.
salones del nivel inicial en la ciudad de Iquitos.
Lugar: Quistococha
Miss Magda: 3 años Miss Samantha: 3 años

Miss Dorothy: 4 y 5 años Miss Joisy: 4 y 5 años

EDUCACIÓN INICIAL
Es un derecho impostergable de la
primera infancia, la educación inicial
se constituye en un estructurante de
la atención integral cuyo objetivo es “Instruye al niño en
potenciar de manera intencionada el su camino, y aun
desarrollo integral de las niñas y los cuando fuere viejo
niños desde su nacimiento hasta no se apartará de él”
cumplir los seis años, partiendo del proverbios 22:6
reconocimiento de sus características
y de las particularidades de los
contextos en que viven y favoreciendo
interacciones que se generan en
ambientes enriquecidos a través de
experiencias pedagógicas y prácticas ¡Qué viva la
de cuidado. Parte de los intereses,
inquietudes, capacidades y saberes de
las niñas y los niños. Esta no busca
educación inicial!
como fin último su preparación para la
escuela primaria, sino que les ofrece
experiencias retadoras que impulsan
su desarrollo; allí juegan, exploran su
medio, se expresan a través del arte
y disfrutan de la literatura.