Guía de aprendizaje

Unidad 2: “Ciudadanos y opinión”

Texto argumentativo

Nombre Fecha Curso

 OA9: Analizar y evaluar
textos argumentativos
como columnas de opinión,
cartas, discursos y
ensayos.
 Lee atentamente la guía y
las instrucciones de los
ítems.
Objetivo(S)de aprendizaje
 OA15: Planificar, escribir, revisar,
reescribir y editar sus textos en
función del contexto, el
destinatario y el propósito.
Instrucciones generales
 Contesta con lápiz de mina o  Cuida tu
pasta azul o negro. ortografía.

l. Lee atentamente las definiciones y subraya los conceptos claves.

¿Qué es una noticia?

 La noticia es un tipo de texto informativo que relata un suceso actual y de interés

público. Por lo general, se difunde a través de diversos medios de comunicación como
periódicos, radio, televisión e internet. Su objetivo principal consiste en informar de
manera imparcial sobre lo sucedido, sin transmitir la opinión del periodista que la
redactó.
 Para considerarse una noticia, el contenido debe hacer referencia a un
acontecimiento.
 Además, debe cumplir una serie de características que debemos tener en cuenta: ser
actual, desconocido, veraz y de interés general.
 Las noticias se caracterizan por responder seis preguntas básicas:

¿Qué ocurrió? ¿Dónde ocurrió?

¿Cuándo ocurrió? ¿Cómo ocurrió?

¿Quiénes son los

¿Por qué ocurrió?
involucrados?
La estructura de la noticia tiene forma de pirámide invertida, pues va desde lo más a lo
menos importante:

 Epígrafe o antetítulo: Es una palabra o frase que va sobre el título y contribuye a

contextualizarlo (generalmente va escrito el lugar de donde proviene la noticia).
Ejemplo:

 Titular: Es la información más importante de la noticia, resume de qué trata, y está

escrito con letras grandes.
Ejemplo:

 Bajada: Es una oración que va debajo del título y que entrega una información distinta a
este. Su función también es llamar la atención del lector.
Ejemplo:

 Imagen: Complementa la información de la noticia. Puede o no estar presente en ella.

Ejemplo:

 Lead o entradilla: Es el primer párrafo de la información, se destacan los datos más

importantes del acontecimiento del que se quiere dar. Aquí se da respuesta a las
preguntas qué, quién, cómo, dónde, cuándo y por qué.
Ejemplo:
 Cuerpo: Es el desarrollo en detalle del hecho noticioso, indicando lo principal y también
otras ideas de carácter anecdótico. Estos datos son en orden decreciente, es decir, va
de lo más a lo menos importante.
Ejemplo:

¿Qué es una columna

de opinión?

 La columna de opinión es un género periodístico que se encuentra tanto en la prensa

impresa como en la digital, y va más allá de ser simplemente un estilo de escritura.
 Su principal rasgo distintivo es la capacidad de permitir al autor exponer su punto
de vista sobre un tema específico, un personaje, hechos actuales, entre otros,
mediante argumentos sólidamente fundamentados y con total libertad. Lo fundamental
es que el tema abordado despierte el interés o la curiosidad del lector.

¡Recuerda subrayar
lo que te llame la
atención! :)
 Título: El título muestra de una forma clara el tema sobre el que va a hablar el
lector. Debe ser sintético, llamativo y permitir que el lector sepa, de un único
vistazo, si está interesado en seguir leyendo.
Ejemplo:

 Introducción: Este es el primer párrafo de texto y también el primer contacto

que tendrá el lector con el tema que vas a desarrollar como autor. Es crucial que
estas primeras líneas sean llamativas y generen preguntas en el lector, para
engancharle y hacer que siga leyendo.
Ejemplo:

 Idea principal: En este apartado, que no es demasiado extenso, se presenta la

idea que defiende el autor. Este no es el momento de aportar ningún argumento,
sino que únicamente pondremos en contexto al lector.
Ejemplo:
 Argumentos: Son los que constituyen el cuerpo central del artículo de opinión
que estamos escribiendo. Es importante presentar y desarrollar todos los
argumentos a favor y en contra sobre la idea principal que hemos presentado
anteriormente. Las ideas a favor son las que defendemos y las en contra, son las
que defenderían las personas que pensaran diferente a nosotros.
Ejemplo:

 Conclusión: La conclusión es un resumen de todo lo que se ha expuesto

anteriormente, de una forma corta y solamente haciendo referencia a los puntos
más relevantes que tienen que ver con la idea principal. Es fundamental que, en
este último apartado que funciona como cierre, no se aporte ninguna nueva idea.
Ejemplo:
II. A partir de todo lo estudiado con anterioridad, elige uno de los dos textos
argumentativos y crea tu propia versión de uno de ellos.