UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

AREA DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

PSICORREHABILITACION Y EDUCACION ESPECIAL

TRABAJO DE EDUCACION AMBENTAL

ESTUDIANTE:

ANGGIE PAULETTE VALAREZO RAMIREZ

DOCENTE:

Dr.Mgs.Cesar León Aguirre

PARALELO: “B”

LOJA - ECUADOR
 TRABAJO AUTONOMO #2
 SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS :
 MUNDIALIZACION: Se entiende por mundialización la progresiva
integración de las sociedades y de las economías nacionales en diferentes
partes del mundo. Está impulsada por la interacción de los avances
tecnológicos, las reformas en el comercio y la política de inversiones, y las
cambiantes estrategias de producción, organización y comercialización de
las empresas multinacionales. El ritmo y la profundidad de la
mundialización difieren según los países y las regiones, pero los principales
aspectos económicos del proceso son básicamente idénticos. 
 CONTEXTUALIZAR: Cuando hablamos de contextualizar, nos estamos
refiriendo a la acción de poner algo o alguien en un contexto específico.
Esto significa rodearlo de un entorno y de un conjunto de elementos que
han sido combinados de una manera única y probablemente irrepetible a
fin de permitir que se obtenga una mejor comprensión del todo. La
contextualización es una herramienta característica de las ciencias sociales
que suponen que los individuos nunca pueden ser aislados de su entorno
como sucede con las ciencias naturales y que, por tanto, deben ser
analizados siempre en relación con el conjunto de fenómenos que los
rodean.
 GLOBALIZAR: Integrar una serie de datos, hechos, etc., en un
planteamiento mundial o global. Considerar o juzgar un problema en su
conjunto, sin diferenciar aspectos o detalles.
 MULTIDIMENSIONALIDAD: significa que tiene varias dimensiones, o bien
que involucra varios aspectos, También se usa este término para definir
una base de datos multidimensional y se utiliza principalmente para crear
aplicaciones OLAP y pueden verse como bases de datos de una sola tabla.
Su peculiaridad es que por cada dimensión tienen un campo (o columna), y
otro campo por cada métrica o hecho.
 COMPLEJIDAD: Es la cualidad de lo que está compuesto de diversos
elementos interrelacionados. Por un lado, en términos coloquiales, la
palabra complejidad tiende a ser utilizada para caracterizar un conjunto
intrincado y difícil de comprender ("complicado"). Por el otro lado, se
refiere a un sistema complejo, que es un sistema compuesto de partes
interrelacionadas que como un conjunto exhiben propiedades y
comportamientos no evidentes a partir de la suma de las partes
individuales. Un sistema complejo normalmente no es complicado, lo que
permite estudiarlo y, una vez entendido, se encuentran mecanismos muy
simples que producen complejidad.
 CONTEXTO: Es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que
se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están fiablemente
comprobadas; en
los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la voz
humana, mensaje hablado, escrito, grafías antiguas, manuscritos antiguos,
en piedra, cartas, documentos, libros de
historia, periódicos, internet, tv, radio, medios audiovisualesmodernos u
otros, y transmitidas, sin distorsión a los sentidos (de
la razón, vista, oído, gusto, tacto u olfato) de las personas del futuro.
 BUCLE: Un bucle o ciclo, en programación , es una sentencia que se realiza
repetidas veces a un trozo aislado de código, hasta que la condición asignada a
dicho bucle deje de cumplirse. Generalmente, un bucle es utilizado para hacer
una acción repetida sin tener que escribir varias veces el mismo código, lo
que ahorra tiempo, procesos y deja el código más claro y facilita su
modificación en el futuro.
 PENSAMIENTO POLICENTRICO: Que posee varios centros de dirección o
decisión.
 IDENTIDAD: Es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de
una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad
frente a los demás.
 CONCIENCIA TERRENAL: Es aquella que nos habla sobre la falta de
comprensión y el saber escuchar nuestra conciencia La identidad Terrenal
Ni tenemos conciencia que nuestra tierra es considerada como la PRIMERA
Y ULTIMA PATRIA Destruimos el planeta y a nosotros mismos compartir
Nos falta ahora aprender a: comprender Usar la comunicación Compartir
nuestros saberes con las demás personas. ser pacientes al escuchar y al
opinar cualquier pensamiento. Ya que es por este medio de comunicación
escrita o verbal que podemos entender mejor el mensaje que deseamos
trasmitir Es aquella que debemos enseñar sobre la grave crisis planetaria y
que todos los seres humano poseemos los mismos problemas pues vivimos
en ella Conclusión: podemos decir que la Identidad Terrenal Así que
ayudemos como docentes a
no contaminar la TIERRA. La identidad y la conciencia terrenal.