Universidad Católica de Honduras

“Nuestra Señora Reina de la Paz”

Campus Global

Tema:
"La importancia de la comunicación"

Asignatura:
Expresión Oral y Escrita

Sección

Catedrática:
Selma Lourdez Meléndez

Presentado por:
Cesar Emilio Arrechavala Calderón

Número de cuenta:
0905200400093
 La importancia de la comunicación

El ser humano se ha visto en la necesidad de expresar ideas, sentimientos, o de ponerse

de acuerdo con los demás que lo rodean y para esto fue necesario desarrollar un
lenguaje, sin importar la forma que adopte: oral, escrito o visual, utilizado para lograr una
meta o unificar opiniones

La comunicación es uno de los pilares básicos en los que se apoya cualquier tipo de
relación humana y es necesaria en todas las esferas de la actividad humana.

Esta se define como el proceso de interacción social a través de símbolos y sistemas de

mensajes que se producen como parte de la actividad humana, actividad que es propia de
la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes
significativos a través de diversos canales y medios para influir, de alguna manera, en el
comportamiento de los demás y en la organización y el desarrollo de los sistemas
sociales. Se considera a la comunicación como un proceso humano de interacción de
lenguajes que se encuentra más allá del traspaso de información. Es más un hecho
sociocultural que un proceso mecánico.

En este sentido, cabe resaltar cuáles son los elementos que intervienen en dicho hecho:
El emisor (primer interlocutor) es la persona (o personas) que, identificando una
información por el conocimiento que tiene del mundo, asume en un momento dado el
propósito de comunicar algo (conceptos, ideas, actitudes, sentimientos, órdenes,
solicitudes, entre otros)
El destinatario (segundo interlocutor, o también, el receptor) corresponde a la persona (o
personas) que, situada al otro lado del canal, percibe y recibe el mensaje, lo decodifica,
ayudado por el conocimiento del código, y reconoce la información que le quiso transmitir
el primer interlocutor.

El código y el canal son los medios que hacen posible la producción de un mensaje por
parte del emisor y la comprensión del mismo por parte de un destinatario.
El código es el sistema de signos cuyo conocimiento habilita al emisor para cifrar y
transmitir la información en el mensaje, y al destinatario para descifrar e interpretar la
información comunicada y el propósito o intención del emisor.
El canal a la sustancia sensible a través de la cual se conforman y materializan los signos
de un mensaje. El canal puede ser simple, cuando el mismo no presupone otros medios,
como las ondas sonoras en la comunicación interpersonal; y compuesto, cuando se basa
en una cadena de medios como, por ejemplo, en la radio, donde se distinguen las ondas
sonoras y magnéticas, o la prensa donde se pueden encontrar como canal las letras, los
dibujos, entre otros.
Los canales compuestos o complejos son propios de los llamados medios masivos de
comunicación, en los cuales no es fácil deslindar lo que es código, mensaje o canal.
La información en la comunicación no existe pura, se encuentra configurada en los
mensajes.
El mensaje constituye la unidad que resulta de codificar una determinada información. Es
decir, en el momento mismo en que el emisor usa el código para organizar y transmitir
una determinada información
La retroalimentación llamada también información de retorno, comprende las reacciones
inmediatas o espontáneas del receptor ante el mensaje.

Para poder comprender un poco mejor la importancia y necesidad de la comunicación se

puede hacer explicando o hablando sobre sus funciones. Entre las cuales está la
informática, que tiene que ver con la transmisión y recepción de información; esta ayuda a
la formación de hábitos, habilidades y convicciones.

El afectivo- valorativa, es la transmisión de información personal o expresión de

sentimientos, es decir se expresa con un toque de afecto, permite conocer a las personas,
crearte una imagen de ellas y también saber qué imagen tienen los demás de ti. También
está la reguladora, que tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con
respecto a sus semejantes.

Es una forma de comunicarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los demás, y además
es un instrumento básico para la sobrevivencia, porque por medio de la comunicación
podemos obtener bienes que son de vital importancia, el hombre tiene la necesidad de
comunicarse para sobrevivir.

Lamentablemente pese a lo importante de la comunicación, en nuestro siglo llamado, “El

siglo de las comunicaciones”, se da una gran paradoja: no hemos aprendido a
comunicarnos eficazmente. El hombre de nuestro tiempo vive sumergido en un laberinto
de estímulos de comunicación; la diversificación de los medios, la profusión con que éstos
se distribuyen, el asalto de la publicidad, hacen que sean pocas las comunidades que aún
puedan estar totalmente incomunicadas o fuera del círculo comunicacional.

Estas situaciones han sido objeto de estudio de muchos teóricos, como es el caso de:

PAUL LAZARSFELD. Sociólogo austríaco, judío. Por las consecuencias del holocaustro
se tuvo que marchar de Alemania a América, con una beca de la fundación Rockefeler a
la universidad de Columbia y allí se encarga de dirigir el primer estudio de investigación
sobre la radio, sobre todo la composición de las audiencias.

LASSWELL. Politólogo que trabajó en Alemania y le preocupó la propaganda durante la I

primera guerra mundial, en ella se recogen las estrategias de propaganda que se habían
ofrecido en los medios de comunicación que en ese momento estaban al servicio del
Estado. Para él la propaganda constituía el único medio para conseguir la adhesión de la
masa a una causa (la guerra). Según él la propaganda podía ser utilizada con fines
buenos (motivar) o con fines malos (manipular), pero siempre gracias a la propaganda se
pueden conseguir los efectos que se pretenden.
KURT LEWIN. Es el primero que estudia la teoría del gatekeeping. Realizó un
experimento con grupos de amas de casa para estudiar los hábitos de consumo de
alimentos y la selección que sufrían hasta llegar a la mesa.

HOULAND demostró que con independencia de la correcta producción de un mensaje no

siempre se obtienen los efectos pretendidos en la audiencia. Ya que los factores que
determinan la respuesta a los estímulos son muy complejos y depende de muchos
factores (algunos personales que limitan el poder del medio).

A través de los medios, el hombre se ha acostumbrado a recibir mensajes en los cuales

resulta difícil deslindar lo real de lo irreal, lo presente de lo pasado, lo próximo de lo
lejano. Todo se transforma en espectáculo, pero espectáculo que, al fin, lo mantiene
aislado y enajenado.

En síntesis, estamos viviendo la era de la información. Los medios de comunicación social

bajo los efectos de los cambios tecnológicos han ido cambiando. La comunicación hoy día
ocupa un lugar predominante y es considerada un factor esencial en todas las
organizaciones. Al convertirse la información en un elemento esencial los métodos de
control y recuperación están cambiando y facilitando el acceso a ella como consecuencia
de las innovaciones tecnológicas.

BIBLIOGRAFÍA

CURRAN, James. Sociedad y Comunicación de Masas. México; Fondo de Cultura

Económica. 1981.

ERMERY, Edwin. Las Comunicaciones en el Mundo Actual. Cali. Norma, 1967.