Consigna ER

Elaboración de fichaje de información

Semana 21

 APELLIDOS Y NOMBRES:

SECCIÓN: FECHA:

1. Indicaciones generales

De manera grupal, los estudiantes desarrollan el fichaje de información de su carrera

técnica. 

2. Indicaciones específicas

Modalidad: sincrónico/asincrónico

Tipo de actividad: grupal

· Lee el texto

El comportamiento del consumidor peruano es muy libre, con poco respecto a los etiquetados,
la falta de seriedad, donde existe la cultura de no leer e informarse sobre las indicaciones,
contraindicaciones, caducidad y otras características. Por lo tanto es necesario investigar sobre
este asunto.
¿Qué puedes investigar sobre los productos cosméticos de dudosa procedencia en el Perú?

· Planifica

Investigar e informar sobre los daños ocasionados

1 Propósito
por el uso de cosméticos de dudosa procedencia
2 Tema  cosméticos de dudosa procedencia
Búsqueda de información 
Subtemas Fuentes (libro, revista electrónica, tesis, sitios web)
Ejemplo: casos, efectos, Pegar URL  
medidas, etc. 
DEFINICIÓN
3
CONSECUENCIAS
CASOS
MEDIDAS DE
PREVENCION

· Elabora el fichaje de información de tu especialidad de acuerdo al estilo Vancouver

 · Libro

• Autor/editor. Si es editor se debe escribir (ed.) detrás del nombre

• Título de la publicación
• Edición (a partir de la segunda: 2.a ed.)
• Lugar de publicación
• Editorial
• Año de publicación (precedido por punto y coma, y seguido de punto)

Texto:

· Revista electrónica

• Autor:
• Titulo de revista:Cosméticos en la mira
• Titulo de la revista electronica: Material Avanzado
• Año de publicación: Febrero 2007
• Fecha de acceso: [citado 2007 Febr];
• Volumen: 23(1)
• Páginas: [51 páginas]
• Disponibilidad y acceso (requerido para documentos en línea)

Texto:

· Tesis
 • Autor(es)
• Título
• Mención de la tesis (indicar grado al que se postula entre paréntesis)
• Lugar
• Nombre de la Universidad, Facultad o Escuela
• Fecha de publicación 

Texto:

· Sitio web

• Título de home page (página de inicio o principal del sitio Web).

• Palabra Internet [entre corchetes] y un punto.
• Lugar de publicación seguido de dos puntos.
• Nombre de la editorial seguido de punto y coma.
• Fecha de publicación: Fecha o rango de años de publicación de la página web
precedido de la letra c en minúscula (si corresponde).
• Palabra cited y fecha de consulta [entre corchetes] según formato año, mes
abreviado en inglés y fecha del día, finaliza con un punto.
• Palabras Available from seguido de dos puntos y URL.

Texto:

· Recomendaciones

· Antes de entregar su trabajo, pueden revisarlo empleando la rúbrica a modo de

autoevaluación. Esto les permitirá realizar ajustes finales a partir de los resultados que
encuentren.

· Instrumento de evaluación
 Rúbrica para evaluar la elaboración del fichaje

Criterio Estándar Esperado En Proceso 2 En Proceso 1 Inicial

de las referencias El texto investigado contiene
bliográficas los siguientes aspectos: 1)
referencia para libro 2)
referencia para revista
electrónica 3) referencia para
tesis 4) referencia para sitio
web
El texto investigado contiene
tres de los siguientes
aspectos: 1) referencia para
libro 2) referencia para revista
electrónica 3) referencia para
tesis 4) referencia para sitio
web
El texto investigado contiene
dos de los siguientes
aspectos: 1) referencia para
libro 2) referencia para revista
electrónica 3) referencia para
tesis 4) referencia para sitio
web
El texto investigado
uno de los
aspectos: 1) refere
libro 2) referencia p
electrónica 3) refer
tesis 4) referencia
web

12 9 6 3

oherencia La información investigada La información investigada La información investigada La información inv

contiene los siguientes
aspectos: 1) en torno al tema
solicitado 2) sin
contradicciones 3) sin
repeticiones innecesarias 4)
ni vacío de información
contiene tres de los
siguientes aspectos: 1) en
torno al tema solicitado 2) sin
contradicciones 3) sin
repeticiones innecesarias 4)
ni vacío de información
contiene dos de los siguientes
aspectos: 1) en torno al tema
solicitado 2) sin
contradicciones 3) sin
repeticiones innecesarias 4)
ni vacío de información
contiene uno los s
aspectos: 1) en torn
solicitado 2)
contradicciones
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ni vacío de infor

6 4 2 1

ción y recursos Redacta considerando los
tográficos siguientes aspectos: 1) signos
de puntuación 2) tildación 3)
uso de mayúsculas y
minúsculas
Redacta considerando dos de
los siguientes aspectos: 1)
signos de puntuación 2)
tildación 3) uso de
mayúsculas y minúsculas
Redacta considerando uno de
los siguientes aspectos: 1)
signos de puntuación 2)
tildación 3) uso de
mayúsculas y minúsculas
Redacta sin consid
siguientes aspectos
de puntuación 2) ti
uso de mayúsc
minúscula

2 1.5 1 0.5