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Pregunta 1

¿Siempre es malo matar?

Pregunta 2
¿Cómo podemos determinar cuál es el peor crimen?

Pregunta 3
¿Qué es la violencia y cuál es su origen?

Pregunta 4
¿Qué es la muerte? ¿Qué podemos saber de ella y qué no?
¿Por qué?

Pregunta 5
¿Hay razones legítimas para el suicidio? ¿Cómo las podemos
reconocer?
Roles
Estudiante 1: Líder del grupo. Reporta avances al profesor.
Estudiante 2: Encargado papelógrafo. Coordina su creación.
Estudiante 3: Coordina la exposición oral.
Estudiante 4: Coordinación del espacio de trabajo. Orden.

Roles
Estudiante 1: Líder del grupo. Reporta avances al profesor.
Estudiante 2: Encargado papelógrafo. Coordina su creación.
Estudiante 3: Coordina la exposición oral.
Estudiante 4: Coordinación del espacio de trabajo. Orden.

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Estudiante 1: Líder del grupo. Reporta avances al profesor.
Estudiante 2: Encargado papelógrafo. Coordina su creación.
Estudiante 3: Coordina la exposición oral.
Estudiante 4: Coordinación del espacio de trabajo. Orden.

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Estudiante 3: Coordina la exposición oral.
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