FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO

(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: AGUILAR BELLO ANDREA ESMERALDA (HISTORIA, FCYE, GEOGRAFIA)

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

 ABRIL: MATERIA 1ER 2DO 3ER

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
HISTORIA 8 5

FCYE 8 6

GEOGRAFIA 7 6

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA:

 Socializar  Entregar actividades y proyectos

 Participación en clases
 Asistencias

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy reservada y tranquila, trabaja lento en clase y suele no entregar tareas, es muy tímida le
cuesta trabajo integrarse con sus compañeros.
 Falta regularmente a clases.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: ASCENCIO HERNANDEZ VANESSA (HISTORIA- FCYE- GEOGRAFIA)

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 8
HISTORIA
FCYE 10 9

GEOGRAFIA 9 9
LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comprensión lectora  Por el momento no.

 Ubicación temporal, espacial.
 Participación en clases
 Trabajo colaborativo

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna destacada, tiene muy buen ritmo para trabajar en clase, sabe trabajar en equipo, respetuosa y
atenta con sus compañeros, buen aprovechamiento escolar.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: BONOLA PIMENTEL ISABELLA ( HISTORIA- FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
8 8
FCYE
GEOGRAFIA 8 8
LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comprensión lectora  Por el momento no

 Entrega de tareas y proyectos en tiempo y
forma
 Dedicada
 Trabajo en equipo
 Respetuosa

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy tranquila, trabaja dentro en clases, muy respetuosa con sus compañeros, entrega a
tiempo sus proyectos, participa en clases y tienen buena resolución de conflictos.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: CRUZ CRUZ EIRA SOFIA ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: 2 TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
9 9
FCYE
GEOGRAFIA 7 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Participación
 Fluidez al hablar  Caligrafía y orden en sus apuntes.
 Comprensión lectora
 Ubicación espacial y temporal
 Trabajo colaborativo

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna participativa con muy buena comprensión lectora, reservada y respetuosa con sus
compañeros, tiene buen ritmo en sus actividades aunque es desordenada en sus cuadernos, logra ubicarse en
tiempo y espacio.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: ESPINOZA CAPORAL LUIS ANTONIO ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 10
HISTORIA
9 10
FCYE
GEOGRAFIA 9 10

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Muy sociable.  Por el momento no

 Colabora con sus compañeros (actividades
extraescolares)
 Tiene buena actitud.
 Entrega proyectos.
 Se ubica temporal y espacialmente
 Comprensión lectora


RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es un alumno destacado, excelente participando, muy atento a las clases y provoca que sus demás
compañeros participen.
 Buen compañero para trabajar en equipo y para resolución de problemas, muy dinámico y sociable.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: GLASS OROZCO ALICE ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
9 9
HISTORIA
9 9
FCYE
GEOGRAFIA 10 10

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Ubicación espacial y temporal  Trabajar en las actividades del aula.

 Comprensión lectora
 Participación
 Socializar

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy destacada, participa en clases, trata de socializar con sus compañeros, se ubica en tiempo
y espacio, tiene buena comprensión lectora, puede fácilmente debatir cualquier tema relacionado con las
materias.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: GOMEZ MEDEL KARIME ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
9 7
HISTORIA
8 6
FCYE
GEOGRAFIA 7 7

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comprensión lectora.  Entrega de proyectos y tareas en tiempo y forma

 Resuelve problemas mediante el dialogo.  Mejorar material de entrega
 Trabaja dentro del aula  Mejor organización y colaboración en equipo

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy tranquila, trata de participar en clases, tiene buen ritmo en las actividades dentro del aula
aunque le falta mejorar en los proyectos y tareas, suele faltar regularmente y eso le afecta en su desempeño
escolar.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: LARA GODINEZ AVRIL AIMEE ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
 ABRIL: 10 8
HISTORIA
10 9
FCYE
GEOGRAFIA 9 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Organizada  Por el momento no.

 Comprensión lectora
 Buena resolución de problemas
 Ubicación espacial y temporal.
 Participa en clases
 Educada
 Respetuosa

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy amigable, educada y respetuosa con sus compañeros, apoya si se le pide ayuda, participa
en clases, tiene buena ubicación espacial y temporal, excelente compresión lectora y buen manejo de las
palabras.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: LOPEZ ALVARADO VALERIA ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: 0 TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
9 9
FCYE
GEOGRAFIA 9 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Organizada.  Por el momento no.

 Enfocada en sus actividades.
 Participación
 Comprende textos
 Amigable
 Ubicación temporal y espacial.
 Entrega en tiempo y forma actividades, tareas
y proyectos
RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR
(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una niña amigable y tranquila, organizada en sus actividades muy pulcra, normalmente obtiene buenos
resultados en sus exámenes.
 Entrega proyectos muy bien planteados y organizados.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: PEÑA ARMENDARIZ JOSE ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
10 9
FCYE
GEOGRAFIA 8 10

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Participación  Tiende mucho a destruir los materiales de otros

 Comprensión lectora compañeros.
 Exposiciones
 Entrega de proyectos bien realizados
 Ubicación espacial y temporal
 Dinámico
 Sociable

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es un alumno hiperactivo, en ocasiones tosco al manejar materiales para elaborar actividades dentro del aula,
ha roto o maltratado los trabajos de otros compañeros, participa en clase y puede debatir temas específicos
de las materias, es un alumno destacado.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: PEREZ SANCHES ABRIL GABRIELA ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
9 8
HISTORIA
9 8
FCYE
GEOGRAFIA 7 8

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Actividades dentro del aula  Socializar

 Entrega de tareas y proyectos  Participar en las clases

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna retraída en ocasiones le cuesta socializar con sus compañeros no le gusta trabajar en equipo y
le cuesta participar dentro del aula, ha tenido problemas con algunos de sus compañeros, es intolerante a
comentarios negativos.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: ROMAN LAGUNEZ DARA ALEXA ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
9 9
HISTORIA
10 9
FCYE
GEOGRAFIA 9 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comunicación maestro alumno.  Por el momento no.

 Comprensión lectora
 Ubicación temporal y espacial
 Participación
 Socializa dentro del aula
 Empática
 Trabajo colaborativo.

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna destacada, muy participativa e hiperactiva, le gusta trabajar en equipo es buena líder, buena
amiga y muy sociable, entrega proyectos, aunque falta pulirlos, trabaja muy bien dentro del aula.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: SANCHES ARAMBULA IKER MANUEL ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
8 8
HISTORIA
7 8
FCYE
GEOGRAFIA 8 8

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Traba en el aula  Le cuesta relacionar las actividades con lo aprendido

 Entrega tareas  Ubicación temporal y espacial
 Participa  Se distrae fácilmente

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es un alumno muy tranquilo, respetuoso con sus compañeros, le gusta participar, en las actividades no logra
contestar coherentemente, no relaciona lo que aprende con las actividades y suele distraerse fácilmente.
 Es como un niño de primaria, no va a la par con sus compañeros.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: TREJO MARTINEZ CAMILA ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
8 9
FCYE
GEOGRAFIA 9 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Entrega actividades, tareas y proyectos en  Timidez.

tiempo y forma
 Reservada
 Respetuosa
 Tímida
 Muy organizada en sus apuntes
 Tiene buenos resultados en exámenes

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy reservada, le cuesta socializar con sus compañeros, muy callada, realiza sus actividades en
tiempo y forma, casi no participa, pero es muy atenta en las clases.
 Muy organizada en sus apuntes y sus proyectos.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: VILLANUEVA GONZALEZ PAOLA DOLORES ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
9 9
FCYE
GEOGRAFIA 10 9

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comprensión lectora  Por el momento no

 Participaciones
 Redacción
 Entrega de proyectos y tareas
 Respetuosa
 Sociable

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy tranquila, tiene buen ritmo en sus actividades escolares, muy pulcra y organizada en sus
proyectos, obtiene buenos resultados en los exámenes y sus cuadernos están bien organizados.
 Es muy sociable y respetuosa con sus compañeros, buen manejo de la palabra y se organiza muy bien en
trabajo colaborativo.
 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO PARA EL APOYO DEL PROGRAMA ANALITICO
(ELABORADO EN ABRIL-JUNIO 2023).

NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: VILLASEÑOR MARTINEZ REGINA DEL CARMEN ( HISTORIA – FCYE- GEOGRAFIA )

FALTAS O INASISTENCIAS QUE HA TENIDO PROMEDIO OBTENIDO EN 1ER Y 2DO PERIODO

MATERIA 1ER 2DO 3ER

 ABRIL: TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
10 9
HISTORIA
8 9
FCYE
GEOGRAFIA 8 8

LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ÁREAS DE MEJORA):

 Comprensión lectora  Mas atención en las clases, se distrae mucho

 Organización en sus apuntes dibujando.
 Muy alegre
 Participación dentro del aula

RELATE BREVEMENTE SU ACTUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

(datos más relevantes de comunicación, aprendizajes alcanzados y niveles socioemocional):

 Es una alumna muy alegre, sociable, suele distraerse dibujando, a veces eso retrasa la entrega de sus
actividades de clase, muy detallista en sus proyectos.