ROYMAN OMAR BERNAL ARANA

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JORNADA 24 HORAS CENTRO NACIONAL COLOMBO-ALEMÁN

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR

SENA

Actividad de aprendizaje.: Analizar el código de ética y las políticas de

enfoque diferencial teniendo en cuenta los lineamientos Institucionales.
a. Lea, estudie y analice, de manera individual, la situación que se plantea a
continuación:  
Descripción de la situación: Inicia la primera semana de actividades en el
Centro de Formación del SENA y los instructores se reúnen para compartir un
rato, antes de que inicie la reunión con el Coordinador Académico. Los
Instructores charlan sobre los compromisos que se avecinan, recuerdan lo
trabajado el año anterior y refieren las fortalezas y limitaciones encontradas. En
este contexto, un Instructor se le acerca a su compañero de equipo, lo saluda y le
dice: “Ya sabes, este año será todo igual a lo que hicimos el año pasado, nada de
darse mala vida”. “Si nos dicen que esto, esto y lo otro, decimos que sí a todo lo
que oigamos, pero ya sabes, la cogemos suave”.
 
 Reflexione sobre la situación planteada y responda con argumentos las
siguientes preguntas en la jornada sincrónica:

 ¿Ha estado en contacto alguna vez con expresiones similares?

 ¿A qué se deberá la presentación de esta situación, de manera permanente
o esporádica, en su Centro?
 ¿Es ético el proceder del instructor?  

b. Teniendo en cuenta la situación planteada, su reflexión, funciones y rol del

instructor SENA, participe en el juego “Identificando mis valores” en la
página https://es.educaplay.com/juego/5756221-codigo_de_etica.html tome un
pantallazo y responda ¿Cuáles de estos valores, según su concepto, tienen
mayor incidencia en la ejecución de la Formación Profesional Integral? 
c. Lea de manera crítica y reflexiva los siguientes documentos: Código de
integridad SENA, Acuerdo 0010 de 2016 - Enfoque diferencial y Principios
orientadores de la política de enfoque diferencial, subraye las palabras
desconocidas, las ideas principales y secundarias. 
d. Realice un glosario de términos donde puedan apropiarse de algunos
conceptos clave de las Políticas de Enfoque Diferencial y Pluralista, como son
 Enfoque Diferencial, Dignidad, Multiculturalidad, Pluriculturalidad, Inclusión,
Igualdad, Diferencia, Calidad, Sostenibilidad, Ajustes Razonables, Equidad,
Pertinencia, Derecho Fundamental en el Trabajo, Mecanismos de
Participación, Igualdad de Trato, Libertad de Ideología y Religiosidad, Libertad
y Seguridad, Integridad Física y Moral.   
  
Desarrollo Actividad
A. Teniendo en cuenta la actividad planteada, podemos hablar que sí se ha
estado en contacto alguna vez con personas que hacen ese tipo de
expresiones, es muy común encontrarse personas que piensen de esa
manera en cualquier parte donde uno trabaje. Que tratan como de dañar o
contaminar el ambiente laboral, con el fin de tener aliados y hacer que este
proceso siga igual y no tenga cambios específicos para la mejora continua,
muchas de estas acciones llevadas por situaciones hasta del aspecto
emocional de la misma persona.

B. Esta situación se presenta más que todo es porque de pronto la persona no

se siente agusto o no tiene vocación de servicio o de enseñar, solamente
piensa en coger el contrato y pendiente a lo que va a ganar; pero no ve más
allá, que esto es una gran responsabilidad social bien grande ante está
sociedad, para formar a nuestros jóvenes para la vida laboral. Así que
entonces, esto va más allá que solamente un pago de honorarios.

C. Se considera que es aspecto poco ético el proceder del instructor, debido

que esto va en contra de cualquier valor moral. Pero eso depende de cada
uno de las personas, ya sea por su formación y/o educación que viene de
casa y la otra parte de su formación en su vida profesional, es de suma
importancia valorar los estados fundamentales de la educación moral de los
instructores.
D. Se considera que el valor que el valor que tiene mayor incidencia en la
ejecución de la formación profesional integral es el COMPROMISO, porque
 uno debe ser consciente de la importancia de mi rol como servidor público y
estoy en disposición permanente para comprender y resolver las
necesidades de las personas con las que me relaciono en mis labores
cotidianas, buscando siempre mejorar su bienestar, En nuestro caso, como
servidor público, debemos tener disposición siempre de enseñar y servir a
la gente para resolver las necesidades de las personas, buscando siempre
la mejora continua entre las personas, creando así un ambiente de
bienestar colectivo.

E. GLOSARIO:
ENFOQUE DIFERENCIAL: promueve de manera progresiva y sostenible el
acceso y uso, en igualdad de oportunidades, a los servicios de la Entidad,
permitiendo la inclusión de toda la población desde sus diferencias e igualdades.

DIGNIDAD: dignidad humana significa que un individuo siente respeto por sí

mismo y se valora al mismo tiempo que es respetado y valorado. Implica la
necesidad de que todos los seres humanos sean tratados en un
pie de igualdad y que puedan gozar de los derechos fundamentales que de ellos
derivan.

MULTICULTURALIDAD: se refiere a la convivencia de diferentes civilizaciones en

el mismo espacio geográfico. 

PLURICULTURALIDAD: la existencia de diversas culturas dentro de un mismo

territorio debido a migraciones, y que deben convivir en él, pero sin tener
obligatoriamente que establecer relaciones sociales.

INCLUSIÓN: s lograr que todos los individuos o grupos sociales, puedan tener las
mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos.
Independientemente de sus características, habilidades, discapacidad, cultura o
necesidades de atención médica.

IGUALDAD: Igualdad social es la característica de aquellos estados en los que

todos sus individuos o ciudadanos sin exclusión, alcanzan en la práctica la
realización de todos los derechos humanos, fundamentalmente los derechos
civiles y políticos y los derechos económicos, sociales y culturales.

CALIDAD: La calidad es una propiedad inherente de cualquier cosa que permite

que la misma sea valorada con respecto a cualquier otra de su misma especie. La
palabra calidad tiene múltiples significados. De forma básica, se refiere al conjunto
de propiedades inherentes a un objeto que le confieren capacidad para satisfacer
necesidades implícitas o explícitas.
SOSTENIBILIDAD: Hace énfasis en la búsqueda del equilibrio entre el respeto al
medio ambiente, el crecimiento económico y el bienestar social. Por su parte,
la sostenibilidad social pone el foco de lo sostenible en el desarrollo vital de
grupos sociales concretos.

AJUSTES RAZONABLES: Los ajustes razonables son adecuaciones sobre el

ambiente físico, social o de la actitud que no perjudican a las personas sin déficit
(por ejemplo, no suponen una carga muy grande para un empleador) pero
permiten que las personas que sí tienen algún tipo de déficit ejerzan sus derechos
a la participación y acceso.

EQUIDAD: es un valor que implica justicia e igualdad de oportunidades entre

hombres y mujeres respetando la pluralidad de la sociedad.

PERTINENCIA: La pertinencia es la oportunidad, adecuación y conveniencia

de una cosa. Es algo que
viene a propósito, que es relevante, apropiado o congruente con aquello que se
espera.

DERECHO FUNDAMENTAL EN EL TRABAJO: Toda persona

tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas
y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. Toda persona
tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN: De acuerdo con el artículo 103 de la

Constitución Colombiana, “son mecanismos de participación del pueblo en
ejercicio de su soberanía: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el
cabildo abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria del mandato”.

IGUALDAD DE TRATO: El principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres

supone la ausencia de toda discriminación, por razón de sexo, o cualquier otra
circunstancia personal o social vinculada al sexo, bien sea directa o
indirectamente.

LIBERTAD DE IDEOLOGÍA Y RELIGIOSIDAD: Este derecho implica

la libertad de conservar su religión o sus creencias, o de cambiar de religión o de
creencias, así como la libertad de profesar y divulgar su religión o sus creencias,
individual o colectivamente, tanto en público como en privado.

LIBERTAD Y SEGURIDAD: La relación negativa que existe en la actualidad

entre seguridad y libertad, cuanta más seguridad menos libertad, influye tanto en
la movilidad como en el modelo jurídico de los Estados, ya que son ellos los
garantes de la libertad y los derechos fundamentales.

INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL: El derecho a la integridad física y moral consiste

en el reconocimiento, respeto y promoción que se le debe a todo individuo de la
especie humana de su plenitud y totalidad corpórea y espiritual, con el fin de que
su existencia sea conforme a la dignidad personal.