Tesiunam

TES
IUNAM
ylosPueblosI
ndí
genas
TESIUNAM
y los Pueblos Indígenas
Introducción
L a Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección

General de Bibliotecas, creó en 1986 el catálogo “TESIUNAM”, el cual alberga en
sus bases de datos las tesis elaboradas por egresados de las distintas facultades,
universidades y escuelas incorporadas a la máxima casa de estudios.
En sus registros (390 mil tesis, aproximadamente) que datan de 1803 a la fecha,
se encuentran las pertenecientes a la Facultad de Medicina del siglo XIX 1, y las
que se han venido generando en las diversas carreras impartidas en la UNAM y
fuera de esta.
La creciente producción, riqueza y diversidad temática de sus contenidos,

representan hoy día una valiosa herramienta para la investigación científica, social
y humanística. En este sentido, uno de sus acervos que adquiere especial
relevancia es el dedicado a la población indígena, el cual, en los años recientes, y
debido al interés que en general ha despertado la “cuestión indígena” en el campo
de la investigación, ha visto crecer la concentración y registro de tesis
relacionadas con las comunidades indígenas.
1
Dirección General de Bibliotecas. CONACULTA. http://dgb.conaculta.gob.mx/dgb/info_detalle.php?id=56
El presente trabajo proporciona un panorama de las tesis “indígenas” en el
catálogo. El uso de cuatro ítems o entradas de búsqueda en sus bases de datos
(indígenas, población indígena, indigenismo y pueblos indios), nos permitió
observar, en un primer acercamiento, la existencia de 616 tesis, las cuales
abarcan de 1869 a 2009.
El número de éstas seguramente varía si se utilizan otras palabras clave como

“indios de México”, “población india”, “indigenismo en México”, etcétera. En esta
ocasión nuestra búsqueda y sistematización de documentos incluyó los ítems
arriba señalados.
El registro y la información obtenida en esta primera búsqueda se detalla en

cuadros estadísticos y gráficos de acuerdo con los siguientes criterios: número de
tesis y su procedencia por facultad, universidad y/o escuela incorporada a la
UNAM; tipo de carrera y nivel o grado escolar, y finalmente, área de investigación
que esta siendo trabajada preferentemente.
Estos trabajos de investigación escritos por estudiantes egresados, están

disponibles en papel, microfilm y, a partir de 2006, aparecen en texto completo, en
formato digital, y su consulta puede realizarse a través de la dirección
http://dgb.unam.mx
MEMORIA Y REFLEXIÓN
SOBRE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
En el curso de las últimas dos décadas, los pueblos indígenas se han vuelto
objeto de numerosos estudios e investigaciones. En universidades y en centros de
enseñanza y de investigación, un creciente grupo de estudiosos y futuros
especialistas de distintas disciplinas están incorporando en su quehacer
profesional el análisis de las diversas manifestaciones económicas, políticas y
socioculturales que rodean la vida de las etnias que habitan en el territorio
nacional y en América Latina. En efecto, la población indígena, cuya presencia
era minimizada y aparecía entonces como un sector social invisible, ahora ocupa
un espacio central en el entramado académico y sociocultural de la sociedad
mexicana.
Actualmente, el análisis de problemáticas como la demografía, los conflictos por

tierras y territorios, la biodiversidad, los recursos naturales, los derechos humanos,
la impartición de justicia, la discriminación, la pobreza y la movilidad social, que
involucra a un amplio sector de población indígena, ya no pasa desapercibido
frente al lente del científico social y el conjunto de las disciplinas humanísticas.
Como objeto de investigación, los pueblos indígenas están siendo abordados en
varios niveles: desde los estudios de caso (monografías y diagnósticos), hasta
investigaciones por regiones, por estado y los que abarcan el nivel nacional e
internacional (los estudios de las migraciones indígenas campo-ciudad, los
movimientos urbano-urbano y los desplazamientos que se efectúan a las grandes
metrópolis nacionales y extrafronteras, son un claro ejemplo).
La labor del profesionista social está ampliando la perspectiva y la cantidad de

trabajos sobre los diversos grupos indígenas del país. La existencia y la memoria
recuperada de los pueblos indígenas en escritos, documentos, libros, ensayos,
etc., representa además, uno de los objetivos que están cumpliendo algunas
instituciones, como la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos
Indígenas, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, la Universidad
Nacional Autónoma de México, El Colegio de México, la Universidad Pedagógica
Nacional y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología
Social, entre otras instancias académicas y de investigación.
De manera particular, la UNAM no sólo se ha impuesto la tarea de conjuntar y

clasificar materiales sobre los pueblos indígenas en instancias como es la
Biblioteca Digital de la Medicina Tradicional Mexicana, la cual integra información
de la flora medicinal indígena de México, sino que a través de la Dirección General
de Bibliotecas, ha llevado a su concreción varios proyectos orientados a la mejora
de los acervos, la digitalización de los materiales y documentos y, sobre todo, a la
agilización y optimización del sistema de acceso para una mejor consulta por parte
del usuario estudiantil, docente, especialista y profesional.
Uno de estos proyectos es el catálogo en línea TESIUNAM, en donde se registra

de manera permanente la producción de tesis de licenciatura, de maestría y
doctorado, cuyos contenidos refieren alguna problemática relacionada con uno de
los más de 60 pueblos indígenas existentes en todo el territorio nacional, o con
alguna etnia o región indígena de América Latina. De esta manera, el catálogo
pone a disposición del usuario por lo menos 618 tesis, las cuales pueden ser
consultadas por tres vías alternativas: Todo el catálogo, referencias bibliográficas
y tesis digitales2, utilizando las palabras claves indígenas, población indígena,
indigenismo y pueblos indios.
Ejemplo:
Resultados de la consulta en TESIUNAM sobre indígenas como palabra clave:
1.- Se consultó en la página http://132.248.67.65:8991/F/-/?func=find-b-

0&local_base=TES01 la sección denominada TESIUNAM, que ofrece las siguientes
alternativas:
Todo el catálogo
2
La consulta de tesis mediante estas alternativas actualmente ha cambiado. Hoy el acceso es a
través de Toda la base de datos, Tesis impresas y Tesis digitales.
Referencias bibliográficas (1900- a la fecha)
Tesis digitales (1998- 2008)
http://132.248.67.65:8991/F/-/?func=find-b-0&local_base=TES01
2.- En esta ocasión se consultó el apartado todo el catálogo que ofrece las
siguientes opciones de búsqueda:
Consulta por palabras o frases: Se inscribió indígenas en las siguientes opciones:
Autor
Título
Notas
Facultad/Escuela/Carrera
Grado
Año
Todos los campos
3.- Se optó por la última posibilidad: Todos los campos
Resultados:
La búsqueda arrojó 526 Tesis de 1869 a 2009
El uso de otras palabras clave como población indígena, y la opción Todos los
campos, arrojó el registro de 57 tesis de 1962 a 2009, de las cuales se restaron 20
de ellas ya contenidas en la primera opción bajo la palabra clave indígenas. Otra
opción utilizando la clave indigenismo y Todos los campos arrojó 44 tesis de 1949
a 2009, de las cuales se restan 18 ya enlistadas en la primera opción. Por último,
el uso de las palabras clave pueblos indios, en todos los campos, enlistó 38 tesis
de 1981 a 2008, restando 9 ya aparecidas en la primera búsqueda.
El listado de tesis bajo estas claves de entrada revela, en primera instancia, la

producción creciente y el registro tanto de tesis elaboradas en la propia UNAM,
como las realizadas en las escuelas incorporadas a ésta; en segunda, la
diversidad de títulos que aluden a toda una variedad de temáticas que, igualmente
atañen a los grupos indígenas del país y de otras latitudes de América Latina. Es
ilustrativo señalar las distintas tesis de 1869 en adelante, con algunos títulos
elocuentes de la época y más recientes como: Purgantes y plantas medicinales
indígenas; Rebeliones indígenas; Costumbres y ritos funerarios; Razas indígenas
y criolla; Grupos sanguíneos en razas indígenas; La delincuencia en los centros de
población indígena; La discriminación racial en México, etc.
La revisión exhaustiva de los materiales, sobre todo fijando la mira en las tesis de
años recientes, alarga la lista de títulos que hacen alusión a la compleja situación
que enfrentan hoy los diversos pueblos indígenas. Los siguientes son algunos de
los muchos temas vertidos y objetos de investigación y análisis: La estructura,
evolución y cambios en su demografía; los vaivenes de la política indigenista que
ha enfrentado en las distintas épocas; los movimientos indígenas que han
perpetrado por mejorar sus condiciones de vida; los usos y costumbres como una
forma y estrategia de vida comunal; las tierras y territorios como su patrimonio
principal y de defensa a ultranza; el derecho que tienen a ser incluidos en el
desarrollo económico y social; las forzadas migraciones a que se ven sujetos para
mejorar sus condiciones de vida; el derecho a la salud y a la educación; el
rechazo a la discriminación y exclusión social; la lucha por la procuración de
justicia y su incorporación a los sistemas de seguridad social; el reclamo y la
defensa histórica de sus derechos humanos indígenas y, en general, sus derechos
constitucionales; el reconocimiento del patrimonio cultural, la identidad y la
composición multicultural de la sociedad mexicana; la defensa y protección del
patrimonio tangible e intangible; la protección y difusión de las lenguas indígenas;
la cuestión de las autonomías indígenas y/o autogestión comunitaria; el
establecimiento y apoyo de la radiodifusión indígena y el derecho a las
comunicaciones e internet, etcétera.
TESIUNAM ha integrado hasta ahora un catálogo en línea de suma importancia

para la difusión y ampliación del conocimiento sobre los pueblos indígenas de
México y de América Latina. Su acervo lo enriquece, en gran parte, la producción
de tesis de licenciatura, en donde la Facultad de Derecho y algunas escuelas de
Derecho, incorporadas a la UNAM, ocupan un primer lugar al registrar en conjunto
185 tesis con toda una diversidad de temas relativos al derecho y la procuración
de justicia de los pueblos indígenas.
CUADRO 1.-
TESIS DE LICENCIATURA Y POSGRADO DE LA FACULTAD
DE DERECHO E INSTITUTOS INCORPORADOS A LA UNAM
QUE ABORDAN UNA TEMÁTICA INDÍGENA 2009.
GRADO FACULTAD CARRERA Total
Doctorado UNAM, Facultad de Derecho Derecho 6

Total UNAM, Facultad de Derecho 6
Total Doctorado 6
Licenciatura Centro de Estudios Universitarios, Escuela de Derecho 2
Derecho
Total Centro de Estudios Universitarios, Escuela de 2
Derecho
Colegio Partenón, Escuela de Derecho Derecho 1
Total Colegio Partenón, Escuela de Derecho 1
Escuela Superior de Ciencias Jurídicas Derecho 1
Total Escuela Superior de Ciencias Jurídicas 1
Instituto Tecnológico Autónomo de México, Escuela Derecho 1
de Derecho
Total Instituto Tecnológico Autónomo de México, 1
Escuela de Derecho
Instituto Universitario Netzahualcóyotl, Escuela de Derecho 1
Derecho
Total Instituto Universitario Netzahualcóyotl, 1
Escuela de Derecho
Tecnológico Universitario de México, Escuela de Derecho 1
Derecho
Total Tecnológico Universitario de México, Escuela 1
de Derecho
UNAM, Facultad de Derecho Derecho 96
UNAM, Facultad de Filosofía y Letras Derecho 1
Total UNAM, Facultad de Filosofía y Letras 1
UNAM, FES Acatlán Derecho 22
Total UNAM, FES Acatlán 22
UNAM, FES Aragón Derecho 31
Total UNAM, FES Aragón 31
Fuente: TESIUNAM. Dirección General de Bibliotecas. Universidad Nacional Autónoma de México
CUADRO 1.-
CONTINUACIÓN.
Universidad del Tepeyac, Escuela de Derecho Derecho 4

Total Universidad del Tepeyac, Escuela de Derecho 4
Universidad del Valle de México, Escuela de Derecho Derecho 2
Total Universidad del Valle de México, Escuela de 2
Derecho
Universidad Don Vasco, Escuela de Derecho Derecho 4
Total Universidad Don Vasco, Escuela de Derecho 4
Universidad Insurgentes, Escuela de Derecho Derecho 1
Total Universidad Insurgentes, Escuela de Derecho 1
Universidad Internacional, Escuela de Derecho Derecho 1
Total Universidad Internacional, Escuela de Derecho 1
Universidad Lasallista Benavente, Facultad de Derecho Derecho 2
Total Universidad Lasallista Benavente, Facultad de 2
Derecho
Universidad Latina, Escuela de Derecho Derecho 1
Total Universidad Latina, Escuela de Derecho 1
Universidad Nuevo Mundo, Escuela de Derecho Derecho 1
Total Universidad Nuevo Mundo, Escuela de Derecho 1
Universidad Panamericana, Facultad de Derecho Derecho 1
Total Universidad Panamericana, Facultad de Derecho 1
Total Licenciatura 174
Maestría UNAM, Facultad de Derecho Derecho 2
UNAM, FES Acatlán Derecho 2
Total UNAM, FES Acatlán 2
UNAM, FES Aragón Derecho 1
Total UNAM, FES Aragón 1
Total Maestría 5
Total 185
general
En particular, la Facultad de Derecho aporta un registro de 105 tesis con

temáticas muy específicas, realizadas mayormente por estudiantes de licenciatura;
el cuadro 2 y la gráfica 1 ilustran perfectamente esta tendencia.
CUADRO 2.-
TESIS POR GRADO Y CARRERA DE LA FACULTAD DE DERECHO, UNAM, QUE ABORDAN
ALGÚN TEMA INDÍGENA 2009.
FACULTAD GRADO CARRERA Total
UNAM, Facultad de Derecho Doctorado Derecho 6

Total Doctorado 6
Especialidad Derecho 1
Total Especialidad 1
Licenciatura Derecho 96
Maestría Derecho 2
Total Maestría 2
Total UNAM, Facultad de 105

Derecho
Total general 105

GRÁFICA 1.-
TESIS DE LICENCIATURA, MAESTRÍA Y DOCTORADO DE LA FACULTAD DE DERECHO
QUE ABORDAN ALGÚN TEMA INDÍGENA. UNAM 2009.
Producción por grado académico

2.70% 3.24%
Doctorado Derecho
Licenciatura Derecho
Maestría Derecho
94.05%

Es necesario resaltar la importancia adquirida por las distintas etnias indígenas
como objetos y fenómenos de investigación, ya que problemáticas como los
derechos indígenas, la administración y procuración de justicia, las autonomías,
los derechos sobre los territorios y recursos naturales, los usos y costumbres, los
derechos constitucionales, los derechos de equidad, etc., son indicativo, por un
lado, de la orientación que actualmente están teniendo las luchas y demandas
indias, las cuales, en gran proporción, se inscriben en torno a la esfera del
“Derecho”, y por otro, la tendencia de éstas problemáticas a convertirse en temas
cada vez más recurrentes entre los estudiantes y tesistas egresados, tal como
esta sucediendo al interior de la UNAM, y en un número creciente de
universidades, institutos y escuelas, tanto de la capital como del país.
En este panorama, sobresale también la Facultad de Estudios Superiores Aragón

y la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (Cuadro 1), de las cuales TESIUNAM
registra un importante número de tesis, sobre todo de licenciatura, y cuyos
contenidos refieren estudios sobre el Derecho penal, el Estado mexicano y los
pueblos indígenas, el Derecho positivo y el Derecho consuetudinario, etc.
El segundo lugar en la realización de “tesis indígenas” lo ocupa la Facultad de

Filosofía y Letras, que contabiliza un total de 125, pero de las cuales un buen
número son de maestría y doctorado, grados en donde todo parece indicar, la
tendencia es hacia una creciente producción y registro (gráfica 2 y cuadro 3).
GRÁFICA 2.-
TESIS DE LICENCIATURA, MAESTRÍA Y DOCTORADO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y
LETRAS QUE ABORDAN ALGÚN TEMA INDÍGENA. UNAM 2009.
16.80%
36.00% 0.80% UNAM, Facultad de Filosofía y

Letras Doctorado
UNAM, Facultad de Filosofía y
Letras Especialidad
Letras Licenciatura
Letras Maestría
46.40%

CUADRO 3.-
TESIS POR GRADO Y CARRERA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UNAM, QUE
ABORDAN ALGÚN TEMA INDÍGENA 2009.
FACULTAD
GRADO CARRERA Total
UNAM, Facultad de Filosofía y Letras Doctorado Antropología 5
Antropología Física 3
Estudios Latinoamericanos 2
Estudios Mesoamericanos 1
Filosofía de la Ciencia 1
Geografía 1
Historia 7
Literatura 1
Total Doctorado 21
Especialidad Literaturas Maya y Náhuatl 1
Total Especialidad 1
Licenciatura Bibliotecología 4
Bibliotecología y Estudios de la Información 1
Derecho 1
Filosofía 1
Geografía 7
Historia 22
Lengua y Literaturas Hispánicas 3
Letras Clásicas 1
Literatura Dramática y Teatro 1
Pedagogía 10
Maestría Antropología Social 1
Antropología 5
Bibliotecología 2
Bibliotecología y Estudios de la Información 2
Estudios Mesoamericanos 2
Filosofía de la Ciencia 1
Geografía 4
Historia 9
Historia del Arte 1
Letras 1
Lingüística Aplicada 3
Lingüística Hispánica 2
Pedagogía 5
Total Maestría 45
Total, Facultad de Filosofía y Letras UNAM 125

Total general 125
La orientación de las investigaciones realizadas en las distintas carreras de esta
facultad, están relacionados con la geografía, con los recursos naturales y
territorios indígenas; con las lenguas, con la demografía, con la literatura, con la
cultura, con la historia y con la pedagogía. Su área o sujeto de investigación
abarca tanto los pueblos indígenas de México como de algunas regiones de
Centroamérica y Sudamérica.
El tercer lugar lo ocupa la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, de cuyo

registro de materiales (108 tesis) sobresale la producción de tesis de licenciatura,
pero también de posgrado, especialmente en el nivel de doctorado (gráfica 3 y
cuadro 4), mientras que en la Facultad de Filosofía y Letras, el nivel de maestría
es el que muestra una tendencia creciente en el número de éstas.
GRÁFICA 3.-
TESIS DE LICENCIATURA, MAESTRÍA Y DOCTORADO DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES QUE ABORDAN
ALGÚN TEMA INDÍGENA. UNAM 2009.
17.59% 19.44%
UNAM, Facultad de Ciencias

Políticas y Sociales Doctorado
Políticas y Sociales Licenciatura
Políticas y Sociales Maestría
62.96%

CUADRO 4.-
TESIS POR GRADO Y CARRERA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS
Y SOCIALES, UNAM, QUE ABORDAN ALGÚN TEMA INDÍGENA 2009.
FACULTAD GRADO CARRERA Total
Facultad de Ciencias Doctorado Administración Pública 5

Políticas y Sociales
UNAM, Ciencias de la Comunicación 1
Ciencias Políticas 1
Ciencias Políticas y Sociales 9
Sociología 3
Total Doctorado 21
Licenciatura Ciencias de la Comunicación 16
Ciencias Políticas y Administración 12
Pública
Rel. Internacionales 11
Sociología 29
Maestría Ciencias de la Comunicación 2
Comunicación 1
Estudios Políticos y Sociales 5
Gobierno y Asuntos Públicos 2
Rel. Internacionales 3
Sociología 4
Total Maestría 19
Total UNAM, Facultad de Ciencias Políticas 108
y Sociales
Total general 108
El resto de los materiales registrados son de las distintas facultades y escuelas de
la UNAM y de institutos y colegios incorporados a la máxima casa de estudios. En
este panorama, cabe destacar que, al interior de la UNAM, la elaboración de un
mayor número de tesis en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado, está
involucrando cada vez más a un mayor número de facultades, entre las que
sobresalen Psicología, Medicina, Economía, Trabajo Social, Arquitectura,
Odontología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Contaduría y Administración,
Ciencias, La Escuela Nacional de Artes Plásticas, La Escuela Nacional de
Enfermería y Obstetricia, Las Facultades de Estudios Superiores (Acatlán y
Aragón) y La Escuela Nacional de Música, entre las más importantes.
GRÁFICA 4.-
TESIS CON TEMAS INDÍGENAS DE DISTINTAS FACULTADES,
ESCUELAS Y CARRERAS DE LA UNAM, 2009.
12
10
0
Lengua y Literatura …
Médico Veterinario …
Ciencias Políticas y Admon.…
Químico Farmacéutico…
Planificación para el…
Trabajo Social
Pedagogía
Contaduría
Derecho
Ingeniería Civil
Estudios Latinoamericanos
Economía
Sociología
Actuaría
Historia
Médico Cirujano
Arquitectura
Biología
Ciencias de la Comunicación
Educación preescolar
Informática
Ingeniería Agrícola
Psicología
Educación indígena
Bibliotecología
Relaciones Internacionales
Cirujano Dentista
Literatura dramática y Teatro

Comunicación y Periodismo
Diseño Gráfico
Enfermería y Obstetricia
Licenciatura Maestría Doctorado Especialidad

El análisis preliminar de este comportamiento revela las tendencias y el interés

manifiesto por el conjunto de los estudiantes egresados de las distintas disciplinas,
al abordar alguna problemática indígena, lo cual quiere decir que su tratamiento ya
no es de exclusividad de las ciencias sociales, como la antropología, la sociología,
la lingüística o la historia, sino que en la actualidad “la cuestión indígena” abarca el
campo de otras ciencias (las comunicaciones, la biología, la tecnología, la
genética, etc.) y ocupa un lugar de importancia creciente como campo de
investigación y análisis entre los universitarios, entre los docentes y, en general,
en los diversos círculos académicos, de profesionistas, especialistas y de
investigación, en donde se dan muestras e inclinaciones por realizar estudios
pormenorizados sobre los diversos pueblos indígenas existentes en el país y en
otras latitudes de Latinoamérica.
RELACIÓN DE TESIS DEL CATÁLOGO EN LÍNEA “TESIUNAM” SOBRE
PUEBLOS INDÍGENAS DE MÉXICO Y AMÉRICA LATINA
(1869 a 2009)
CONSULTA: TODO EL CATÁLOGO

PALABRAS CLAVES: “INDÍGENAS”
OPCIÓN: TODOS LOS CAMPOS
REGISTRO DE TESIS (1869 A 2009): 526
[2009]
Ibarra Reyes, Antonia, Reconceptualización y resignificación de la práctica

docente indígena y rural: una propuesta de actualización, México, UNAM – FES
Aragón, 2009. [Maestría en Pedagogía]
Juárez Sandoval, Jesús Omar, Procedimiento jurídico para la recuperación eficaz

de piezas arqueológicas de las culturas indígenas mexicanas perdidas en el
extranjero o robadas por otras naciones (del siglo XVI a la fecha), México, UNAM
– Fac. de Derecho, 2009. [Licenciatura en Derecho]
Nahamad Rodríguez, Ana Daniela, La insurrección de las imágenes: cine, video y

representación indígena en Bolivia, México, UNAM – Fac. de Filosofía y Letras,
2009. [Maestría en Estudios Latinoamericanos]
Nava Pérez, Citlali, La validez de los jueces tradicionales en el marco del derecho
a la libre determinación de los pueblos indígenas y su aplicabilidad en el territorio
mexicano, México, UNAM – Fac. de Derecho, 2009. [Licenciatura en Derecho]
5
Rodríguez Romero, Gabriela, La reforma constitucional en México en materia de

derechos indígenas, México, UNAM – Fac. de Derecho, 2009. [Licenciatura en
Derecho]
Sánchez Velázquez, Mónica María, El marco social de los pueblos indígenas: los
aborígenes en Australia y en Nueva Zelanda en los albores del siglo XXI, México,
UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y Sociales, 2009. [Licenciatura en Relaciones
Internacionales]
Santiago Ramírez, Roberto Valentín, Discriminación indígena, un factor violatorio

de derechos fundamentales en la procuración y administración de justicia en
México, México, Tecnológico Universitario de México – Escuela de Derecho, 2009.
[Licenciatura en Derecho]
Zúñiga Balderas, Abigail, La protección del conocimiento indígena sobre la

biodiversidad, México, UNAM – Fac. de Derecho, 2009. [Licenciatura en Derecho]
[2008]
Álvarez del Toro, Víctor Hugo, El estatuto como norma interna de las comunidades
indígenas para regular los usos y costumbres de cada comunidad, Uruapan, Mich.,
Universidad Don Vasco – Escuela de Derecho, 2008. [Licenciatura en Derecho]
10
Bello Salas, Martha Beatriz, Propuesta para combatir la indefensión del indígena
en el proceso penal, México, Universidad del Tepeyac – Escuela de Derecho,
2008. [Licenciatura en Derecho]
11
Blanco Lerín, Antonio, Pobreza y educación: condiciones de estudio en niños de

comunidades indígenas de Puebla y el Estado de México, México, UNAM – Fac.
de Ciencias Políticas y Sociales, 2008. [Maestría en Estudios Políticos y Sociales]
12
Bonilla Sánchez, José Leonardo, El sistema electoral por usos y costumbres en

los municipios indígenas y su reglamentación en el marco jurídico mexicano,
México, UNAM – FES Acatlán, 2008. [Licenciatura en Derecho]
13
Chan Concha, Lourdes Marisol, ¿Acceso de los pueblos indígenas a los medios?:
las radiodifusoras surgidas al amparo de la CDI en el estado de Michoacán,
México, UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y Sociales, 2008. [Maestría en
Comunicación]
14
Diego Correa, Lilia Rebeca de, Biopiratería y bioprospección en la reserva de la

biosfera Montes Azules en el marco del corredor biológico Mesoamericano, UNAM
– Fac. de Ciencias Políticas y Sociales, 2008. [Licenciatura en Relaciones
Internacionales]
15
Félix García, Yolanda, Desarrollo de los pueblos indígenas en el mundo actual,

México, UNAM – Fac. de Derecho, 2008. [Licenciatura en Derecho]
16
Fuentes Rocha, José Iván, Estudio jurídico-económico del papel del estado
mexicano y los indígenas en México, México, UNAM – Fac. de Derecho, 2008.
17
García Montes, Gabriela, Empoderamiento en la actividad productiva de género en

el sector rural, México, UNAM – FES Aragón, 2008. [Licenciatura en Planificación
para el Desarrollo Agropecuario]
18
Gómez Tenorio, Ricardo, Capillas de barrios indígenas en la ciudad de México,

siglos XVI al XX, México, UNAM – Fac. de Filosofía y Letras, 2008. [Maestría en
Historia del Arte]
19
González Alarcón, Pablo Héctor, La identidad religiosa de los jóvenes indígenas

católicos que en el año 2006 viven en la ciudad de Tlapa de Comonfort, Gro.,
México, UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y Sociales, 2008. [Licenciatura en
Sociología]
20
González Ortuño, Gabriela, Identidades indígenas: entre la exclusión y la

autonomía. El caso de los indígenas radicados en el D. F., México, UNAM – FES
Acatlán, 2008. [Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública]
21
Gutiérrez Jiménez, Luis Ernesto, Modelo conceptual para determinar la eficiencia

normativa en la Comisión Nacional Para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, a
través de un sistema de control institucional para la gestión y mejora de las
disposiciones, México, UNAM – Fac. de Contaduría y Administración, 2008.
[Maestría en Organizaciones]
22
Hernández Assemat, José Enrique. El chamanismo y la búsqueda del

conocimiento en grupos indígenas latinoamericanos, México, UNAM – Fac. de
Filosofía y Letras, 2008. [Doctorado en Estudios Latinoamericanos]
23
López Ávalos, María de la Luz, Construcción de una prospectiva educativa desde

la percepción de las mujeres indígenas adolescentes inmigrantes en el Estado de
México y trabajo social, México, UNAM – Escuela Nacional de Trabajo Social,
2008. [Licenciatura en Trabajo Social]
24
López Briones, Julio, La justicia agraria en el marco de los derechos de los

pueblos indígenas, México, Universidad Latina – Escuela de Derecho, 2008.
25
Macleod Howland, Morna, Luchas político-culturales y auto-representación maya

en Guatemala, México, UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y Sociales, 2008.
[Doctorado en Estudios Latinoamericanos]
26
Martínez Martínez, Elizabeth, La radio indigenista: XEZON La Voz de la Sierra de

Zongolica, reportaje, México, UNAM – FES Aragón, 2008. [Licenciatura en
Comunicación y Periodismo]
27
Martínez Ronquillo, Daniel, Evaluación del papel de la Comisión Nacional para el

Desarrollo de los Pueblos Indígenas en el estado de Oaxaca 2000-2005, México,
UNAM – Fac. de Economía, 2008. [Licenciatura en Economía]
28
Montanaro Mena, María Esther, Una mirada a los indígenas del porfiriato: Enrique
C. Creel y la Ley para el mejoramiento y cultura de la raza tarahumara, de 1906,
en el estado de Chihuahua, México, UNAM – Fac. de Filosofía y Letras, 2008.
[Maestría en Historia]
29
Ocman Azueta, Claudia A., Gobernanza global de la propiedad intelectual de los

recursos e innovaciones genéticas: las empresas biotecnológicas y los pueblos
indígenas como actores políticos, México, UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y
Sociales, 2008. [Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales]
30
Oliva Sarmiento, Rafael Sadot, El estado-nación mexicano y su política indigenista

de 1992 al 2002, México, UNAM – FES Acatlán, 2008. [Licenciatura en Ciencias
Políticas y Administración Pública]
31
Pérez Zárate, Pedro Augusto, Estudio constitucional de los derechos de los

pueblos y de las comunidades indígenas, México, UNAM – Fac. de Derecho,
32
Porras Delgado, Ricardo, De la educación evangelizadora, castellanizadora y

bilingüe a una visión educativa desde los propios indígenas, México, UNAM – Fac.
de Psicología, 2008. [Licenciatura en Psicología]
33
Ramos Martínez, María Xóchitl, Necesidad de implementar, ejecutar y operar los

programas y proyectos de desarrollo agrario, con la participación directa de las
comunidades indígenas, Uruapan, Mich., Universidad Don Vasco – Escuela de
Derecho, 2008. [Licenciatura en Derecho]
34
Rosa Quiñones, Isabel de la, Movimientos indígenas en América Latina:

convergencias y divergencias. Análisis de los casos de Ecuador y México, México,
UNAM – Fac. de Filosofía y Letras, 2008. [Maestría en Estudios Latinoamericanos]
35
Rosas Vargas, Humberto, La teoría del estado ante el pluralismo jurídico, político y
sociológico en la resolución de conflictos indígenas. Modelo: región Loxicha,
Oaxaca, México, UNAM – Fac. de Derecho, 2008. [Licenciatura en Derecho]
36
Ruiz Mondragón, Laura Ita Andehui, Usos y costumbres y partidos políticos en la

Mixteca Alta, Oaxaca, México, UNAM – Fac. de Ciencias Políticas y Sociales,
2008. [Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales]
37
Sánchez Castillo, Leticia, Estudio de prevalencia de infección por Mycobacterium

tuberculosis en una población escolar indígena e intervención de enfermería,
México, UNAM – Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, 2008.
[Licenciatura en Enfermería y Obstetricia]
38
Sánchez Graillet, Luis Avelino, Del chapopote al petróleo en México: historia de la

construcción de una entidad natural a partir de una entidad cultural, México,
UNAM – Fac. de Filosofía y Letras, 2008. [Maestría en Filosofía de la Ciencia]
39
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pedagógica de la materia de geografía a niños y jóvenes en riesgo de situación de
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Créditos
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Fuente: TESIUNAM. Dirección General de Bibliotecas. Universidad Nacional Autónoma de México

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UNAM, Facultad de Ciencias

Fuente: TESIUNAM. Dirección General de Bibliotecas. Universidad Nacional Autónoma de México

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