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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
Universidad Nacional
2018-1
Autónoma de
México
INTRODUCCIÓN
El estudio de una sociología de las culturas indígenas requiere de tres perspectivas fundamentalmente:
1.- etnográfica
2.- Histórica
3.- Sociopolítica
Ello para abordar las características culturales inherentes a estos grupos étnicos, para saber quiénes son,
cuántos son, dónde están y cómo son, contrastando frente al estado nacional moderno desde una visión
multicultural, el tipo de relaciones sociales existentes en la actualidad entre los diversos grupos que integral
la realidad social del país, y reflexionando sobre el destino y los retos de las etnicidades en particular en el
marco de las políticas públicas y económicas que les afectan directamente.
Este preámbulo dará paso a la revisión de la experiencia sociohistórica de los pueblos y comunidades
indígenas desde la época prehispánica, desde una visión procesual, poniendo énfasis en momentos
coyunturales como: a) la Conquista, b) la erección de las Repúblicas de Indios, c) la Independencia y el
advenimiento del liberalismo, d) las rebeliones armadas, y e) el México Posrevolucionario, a partir de lo cual
se revisarán los principales acontecimientos sociales, políticos, culturales y económicos que han dado forma
a las sociedades indígenas, y carácter a su interrelación con el resto de las sociedades nacionales.
Finalmente, tras esta reflexión, se podrán abordar de manera más informada y concienzuda los
principales fenómenos políticos, sociales y culturales propios del siglo XX y XXI que han protagonizado las
etnicidades, todo ello, buscando referencias en las experiencias de otros pueblos indígenas del continente, no
solo de América Latina; así como comprender aspectos de la política pública como la educación indígena y
los proyectos de turismo cultural, entre otros.
EVALUACIÓN
Se requiere una asistencia del 80% para poder ser evaluado en: participación en clase (30%), controles de
lectura (40%), exposiciones (30%), también existe la opción de examen final para quien no alcanza los
porcentajes.
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PLAN DE SESIONES
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PLAN DE LECTURAS
Posclásico Mesoamericano
PDF – El Pasado Indígena, Alfredo, López Austin, cap. 1.- Las grandes divisiones.
PDF – Los Antiguos reinos de México, Nigel Davies, cap.
Invasión española
PDF – Indian Conquistadors, Laura Matthew
PDF – La conquista indígena de Mesoamerica, Michel Oudijk y Mathew Restall, cap. “La
conquista indígena de México”, pp. 15-48.
Colonización del imaginario
PDF – “¿HOMBRES O BESTIAS? (Nuevo examen crítico de un viejo tópico)”, Lino GÓMEZ
CANEDO, en Estudios de Historia Novohispana 1966
PDF – “Barbarie y Sometimiento”, Ma. Eugenia Chávez Maldonado en Genealogías de la
Diferencia, Bogotá 2009.
Formación de Municipios Indígenas
PDF – “La rebelión Popular de los terrazgueros, ¿proceso de etnogénesis temprana frente al
colonialismo español?” Israel Jurado Zapata, Revista Espacio Amerindio, Brasil, 2015
PDF – “Las tierras comunales indígenas de la Nueva España en el siglo XVI, Delfina E. López
Sarrelangue, en Estudios de Historia Novohispana, IIH-UNAM, 1966
PDF – “La construcción de los nuevos asentamientos en el ámbito rural: el caso de las cabeceras de
la provincia de Chalco durante los siglos XVI y XVII”, Tomás Jalpa Flores, en Estudios de Historia
Novohispana, No. 39, IIH-UNAM, 2004.
México decimonónico
La guerra de castas, Nelson Reed
México posrevolucionario
PDF - Quijano, Anibal, “EL movimiento Indígena y las cuestiones pendientes en América Latina” en
El Cotidiano, No. 151, septiembre-octurbre, 2008.
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México
1.100BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Alegría Paula, La educación en México antes y después de la conquista, SEP, México 1963.
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Antología sobre culturas populares e indígenas III, DGCPI-CONACULTA, México 2006. (Cap. VI Migración.)
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López Austin, Alfredo, Hombre-dios, religión y política en el mundo náhuatl, UNAM, México 1989.
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Económica, México 1999.
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FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
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Autónoma de
México
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