PLAN DE MEJORA INDIVIDUAL A PARTIR DE LA AUTOEVALUACIÓN SOBRE PRÁCTICAS INCLUSIVAS CON BASE AL DUA

Instrucción: Para elaborar el Plan de Mejora se tomarán las prácticas pedagógicas, priorizando las que NUNCA y/o A VECES ha implementado en el aula.
PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de compromiso

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO

1. Ofrece opciones a todos los estudiantes
para ejercitar la toma de decisiones, su
satisfacción con los logros alcanzados e
incrementar el grado de vinculación con su
propio aprendizaje.
-Identificar los gustos e intereses de cada uno de los -Recurso humano-Docentes y Año Lectivo 2023-
2024
estudiantes y entrelazar las experiencias de los aprendizajes estudiantes.
con sus intereses.
-Material didáctico
-Trabajar en aprendizajes basados en proyectos. semiconcreto y abstracto.
-Dar responsabilidades que permitan al estudiante fortalecer - Línea de tiempo con los
sus habilidades pasos a seguir del proyecto

2. Resalta en los estudiantes la relevancia de
las metas y los objetivos con la finalidad
que mantengan el esfuerzo y la
concentración.
-Permitir que cada grupo de trabajo establezca la función de -Recurso humano-Docentes y Año Lectivo 2023-
2024
cada participante para dividir responsabilidades individuales estudiantes.
que permitan alcanzar la meta propuesta.
-Cronograma de trabajo
-Solicitar a cada grupo que ejecute su cronograma de trabajo
para que puedan verificar constantemente el tiempo límite
para alcanzar la meta.

3. Utilizar la mentoría mediante el apoyo
entre iguales y/o con docencia compartida
-Fomentar la participación de todos los estudiantes mediante -Foros de discusión. Año Lectivo 2023-
2024
el seguimiento activo de los avances del proyecto permitiendo
-Debates
que puedan expresarse con mayor facilidad a través de
medios visuales, auditivos o kinestésicos.

-Darle la posibilidad a los estudiantes de trabajar entre pares

4. Posibilitar el uso de medios sociales y -Definir con los estudiantes los tipos de medios sociales -Recurso humano-Docentes y Año Lectivo 2023-
2024
herramientas web interactivas. seleccionando el más acorde al proyecto en base a la estudiantes.
población. -Incluir los avances del proyecto en documentos en
-Documento de Word
documento de Word y diapositivas con organizadores gráficos
interactivo
que permita a cada integrante manifestar los avances o

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 inquietudes desde sus responsabilidades.

PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de representación

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO

5. Ofrece diferentes maneras de presentación -Utilizar textos audiovisuales y no solo escritos. -Computadora Año Lectivo 2023-
2024
de información para que sea accesible a
-Ofrecer opciones de ampliación del tamaño de la letra y/o -Proyector
todos los estudiantes.
sonidos de acuerdo a la necesidad de casa estudiante.
-Parlante
-Proporcionar diagramas visuales y organizadores gráficos.
-Resaltadores

-Imágenes, fotografía

6. Proporciona múltiples opciones para el -Adaptar textos a fácil lectura- uso de pictogramas y lectura -Pictogramas Año Lectivo 2023-
2024
lenguaje y símbolos que faciliten la global.
-Fichas, tarjetas
comprensión en todos los estudiantes.
-Utilizar avisos para dirigir la atención hacia lo que es esencial.
-Imágenes
-Insertar apoyos para el vocabulario (por ejemplo, un
glosario). -Ofrecer claves visuales, táctiles y/o auditivas.

7. Gestiona espacios accesibles cuando -Usar señalética de acorde a cada estudiante que sean estas -Material concreto Año Lectivo 2023-
2024
imparte una clase fuera del aula habitual en palabras, imágenes y audios.
-Patio de la escuela/áreas
-Utilizar espacios verdes de la escuela para brindar verdes.
retroalimentación motriz.
-Señalética

8. Facilitar ejemplos para las explicaciones, -Asociar ejemplos a las actividades de la vida cotidiana de los -Recurso Humano Año Lectivo 2023-
2024
especialmente si son abstractas estudiantes.
-Materiales para la
-Proporcionar explicaciones con el uso de las tres vías: reutilización.
visualauditivo y kinestésic
-Ilustraciones, videos y audios.

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PRINCIPIO: Proporcionar múltiples medios de acción y expresión

PRÁCTICA PEDAGÓGICA ACTIVIDADES RECURSOS MES / DURANTE

EL AÑO

9. Proporciona varias opciones para que todos
los estudiantes respondan y demuestren lo
que han aprendido, considerando sus
preferencias y estilos de aprendizaje.
-Establecer el estilo de aprendizaje de los estudiantes. -Observación sistemática Año Lectivo 2023-
2024
-Identificar las fortalezas y habilidades de los estudiantes. -Test de estilos de aprendizaje
-Diálogos personales
-Organizar entornos de aprendizaje cooperativo y también
para el aprendizaje individual

10. Promueve en los estudiantes el uso de -Ofrecer medios y actividades apropiados a cada edad y/o -Computador Año Lectivo 2023-
2024
medios alternativos para expresarse capacidad, contextualizados a la vida real y, en lo posible,
-Material didáctico variado
socialmente relevantes.
-Material de diferentes
-Diseñar actividades multinivel.
texturas
- Incorporar material audiovisual y tecnológico.

-Ofrecer opciones de presentar sus tareas de manera verbal,

gráfica, por medio de dramatizaciones o juegos

11. . Establece diferentes opciones que -Utilizar calendarios visuales que permitan hacer el -Calendarios con indicadores
fomenten la planificación y el desarrollo de seguimiento de cumplimiento de las metas.
- Pictogramas
estrategias para lograr los objetivos.
-Permitir que los estudiantes participen en el diseño de las
-Pizarrón
actividades, involucrarles para que ellos se marquen sus
propias metas.

-Diseñar rutinas de aprendizaje, anticipando los cambios en

dichas rutinas con alertas.

12. Organizar entornos de aprendizaje -Tutorías entre pares -Recurso humano

cooperativo y también para el aprendizaje
-Trabajo colaborativo -Libros
individual
-Debates -Organizadores gráficos

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-Dramatizaciones