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Este documento presenta la planificación de nivelación formativa para el año lectivo 2021-2022. Detalla lo que los estudiantes van a aprender y cómo será evaluado, así como las actividades y estrategias de aprendizaje que pueden ser trabajo autónomo, presencial o virtual. También considera estudiantes con necesidades educativas especiales, indicando sus objetivos de aprendizaje y estrategias adaptadas.
Este documento presenta la planificación de nivelación formativa para el año lectivo 2021-2022. Detalla lo que los estudiantes van a aprender y cómo será evaluado, así como las actividades y estrategias de aprendizaje que pueden ser trabajo autónomo, presencial o virtual. También considera estudiantes con necesidades educativas especiales, indicando sus objetivos de aprendizaje y estrategias adaptadas.
Este documento presenta la planificación de nivelación formativa para el año lectivo 2021-2022. Detalla lo que los estudiantes van a aprender y cómo será evaluado, así como las actividades y estrategias de aprendizaje que pueden ser trabajo autónomo, presencial o virtual. También considera estudiantes con necesidades educativas especiales, indicando sus objetivos de aprendizaje y estrategias adaptadas.
1. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL DOCENTE FECHA ÁREA Año EGB-BGU Paralelo ASIGNATURA TIEMPO ¿CÓMO VAN A APRENDER? QUÉ VAN A APRENDER? ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES DE (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN Recomendaciones para el Trabajo autónomo Trabajo presencial o virtual representante
2. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
¿CÓMO VAN A APRENDER?
QUÉ VAN A APRENDER? ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES DE (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS) DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN Recomendaciones para el Trabajo autónomo Trabajo presencial representante ELABORADO REVISADO APROBADO DOCENTE: DIRECTOR DEL ÁREA: RECTOR: