INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALAMO

TEMAPACHE
“INGENIERIA INDUSTRIAL”

UNIDAD 4

MATERIA:
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

“FABRICACIÓN DE LOS JUGUETES”

CATEDRATICO:
ING. MIGUEL ANGEL LÓPEZ VELAZQUEZ

ALUMNA:
LIZBETH YAZMIN WILLY VAZQUEZ
222Z0214

GRADO GRUPO
2 SEMESTRE “2MTXC”

TUXPAN, VER. A 23 DE JUNIO 2023.

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ÍNDICE

INTRODUCCION………………………………………………………………3

DESARROLLO………………………………………………………………4-7

CONCLUSION……………………………………………………………………8

BIBLIOGRAFIAS…………………………………………………………………9

LISTA DE COTEJO……………………………………………………………10
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Introducción
Indudablemente el análisis del sector juguetero presenta un gran atractivo, tanto para
los estudiosos de la economía empresarial como para las propias empresas y
administraciones competentes en su desarrollo. Los antecedentes sectoriales
demuestran la oportunidad de su estudio con una singularidad cuantitativa y cualitativa,
que resalta la importancia de la actuación efectuada por sus actores principales, así
como el futuro que se deriva de las medidas individuales y conjuntas que se vienen
adoptando.

Un Juguete tiene como objetivo la recreación, el aprendizaje, el desarrollo y

estimulación de los aspectos intelectual y psicológico, sensorio-motriz y de convivencia
social. A través de un juguete con calidad estable y duradera, los niños exploran,
descubren, aprenden e interactúan con diversos objetos.

A continuación, mostraremos como desde tiempos muy antiguos el impacto de los

juguetes.
Desde que el hombre apareció el impacto de un juguete ha sido de gran valor, en Roma
los emperadores pedían hacer juguetes para sus hijos principalmente con muñecos de
marfil, en Egipto los faraones les daban a sus hijos estatuillas a sus hijos están tenían
un doble fin el primero era la diversión el segundo era que la estatuilla tenía un
significado y el niño aprendía un poco de historia.

Un problema es el material con que se fabrican los juguetes, pegado como una
tecnología de fabricación, algunos con el afán de hacerlos más espectaculares son
creados con materiales tóxicos el cual puede hacer un daño a nuestros niños, nuestra
empresa se encargará de usar la mayor cantidad de estándares de seguridad para que
cada juguete creado y fabricado por nosotros no tenga material toxico, no tengan partes
puntiagudas el cual pueda causar un daño, y también dividiremos en secciones
tomando en cuenta la edad del niño, para que el juguete este en sintonía con la
capacidad y gustos del niño.
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MATERIALES NECESARIOS PARA LA FABRICACIÓN DE

JUGUTES
Tanto el poliéster como otro tipo de plásticos se emplean en todo tipo de sectores, pero
en el caso de los juguetes, es un material predominante. El proceso para su fabricación
no es sencillo y se rige bajo una estricta normativa que debe cumplirse. También debe
primar la resistencia y calidad de las piezas fabricadas, por eso, queremos explicar
cómo se lleva a cabo y qué pasos hay que seguir para hacer juguetes de plástico.

Cómo se hacen los juguetes de plástico

 Diseño de la idea. El primer paso para la fabricación de juguetes es contar con
la idea de cómo va a ser la pieza o piezas necesarias. Esta fase de diseño la
suele realizar el cliente y se entrega a empresa de producción totalmente
terminado.
 Modelo 3D. Para poder crear el molde en el que se fabricará, es necesario
transformar ese diseño inicial a un modelo digital en 3D. Dicho molde puede
tenerlo ya el cliente y se manda a crear.
 Molde de fabricación. La fabricación de juguetes de plástico se suele hacer
mediante inyección, mezclándolo con el color deseado y fundiéndolo a gran
temperatura. Esa pasta obtenida, se inyecta en el interior del molde y, con
presión y enfriándose, se solidifica para dar con el resultado final. Esta fase de
producción es muy precisa y se ajusta a las características de cada proyecto, en
cuanto a tamaño, complejidad y cantidad.
 Acabado. La pieza obtenida es brillante y de gran calidad. En la última fase se le
da el acabado final que algunas piezas necesitan, como submontajes,
estampados, colocación de otros elementos (como por ejemplo en el caso de los
muñecos que llevan pelo insertado) etc.
Plásticos que se usan para fabricar juguetes
Hay diferentes tipos de plásticos que se emplean en la fabricación de juguetes,
depende del diseño y del acabado que se desee. Por ejemplo, para la fabricación de
muñecos blandos, que el propio niño pueda agarrar y manipular, se suele optar por el
PVC. Es el más utilizado en la producción de juguetes blandos, es moldeable y se
emplea para hacer pelotas, muñecos o juguetes para el baño.

El polipropileno y el poliestireno con otros dos tipos de plásticos muy utilizados en la

fabricación de juguetes. Ambos son flexibles, resistentes a golpes y al agua, duran en el
tiempo y son muy versátiles a la hora de producir cualquier tipo de diseño. No son
tóxicos y son resistentes a la corrosión, lo que los convierten en materiales
“todoterreno” a la hora de estar en manos de los más pequeños de la casa.
un juguete u otro tipo de proyecto. En nuestras instalaciones hacemos todo el proceso
de producción, con el acabado que cada cliente requiera para su pieza e incluso
haciendo diferentes tipos de submontajes.
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¿Por qué es recomendable renunciar a los juguetes de plástico?

Poco a poco nos estamos dando cuenta que el plástico no es la opción más saludable
ni la más sostenible para fabricar juguetes. Además, numerosos estudios han
demostrado los efectos nocivos que pueden tener en los niños debido a los aditivos
tóxicos que contienen. Por ejemplo, es sabido que la mayoría de los plásticos
contienen tóxicos y sustancias disruptoras endocrinas, como los ftalatos (dan
flexibilidad al plástico), el bisfenol A (aporta dureza) o retardantes de llama, bromados,
en su composición. Este hecho es especialmente preocupante, puesto que los niños
son mucho más vulnerables a los tóxicos que los adultos. 

Alternativas naturales para los materiales de los juguetes

Los juguetes hechos con materiales naturales, como la madera, el algodón o el corcho,
presentan ciertas características comunes que las diferencian de los juguetes
fabricados con materiales sintéticos, como el plástico. Para empezar, son recursos
renovables y se biodegradan mucho más rápido. Además, muy a menudo son más
sencillas e incentivan el uso de la imaginación del usuario.
Por otro lado, suelen ser “atemporales”, no siguen modas o gustos pasajeros y se
pueden aprovechar de generación en generación, o bien ser dadas y utilizadas por
otros niños. Para acabar, las que presentan acabados más naturales, como por ejemplo
ramas convertidas en bloques de construcción, ofrecen a los más pequeños una
conexión directa con la naturaleza.
Los materiales de los juguetes naturales más comunes son:
1. La madera
Es importante que los juguetes de madera estén tratados con productos naturales. La
madera es el material de los juguetes de toda la vida. Tiene una alta durabilidad y
resistencia. Además, no es tóxica, siempre que no se le añadan aditivos o pinturas con
tóxicos.
Actualmente existen pequeños fabricantes de juguetes de madera proveniente de
explotaciones forestales sostenibles que se acreditan bajo los sellos PEFC o FSC. Este
último ofrece más garantías, puesto que, además de empresas del sector de la madera,
también participan entidades ecologistas.
Es importante también que los juguetes de madera hayan sido tratados con productos
naturales, como la cera de abeja, aceites vegetales (como el de linaza) o con pinturas
con tintes vegetales y de base acuosa. Son un ejemplo en Cataluña la empresa Grapat,
que usa madera de varios países europeos bajo la certificación PEFC. Además, no
usan pintura, sino tintes no tóxicos de base acuosa.
2. El caucho natural
Se trata de un material que proviene de la savia del árbol Hevea Brasilensis. Cuando la
savia se extrae, esta se introduce en moldes y se deja secar a alta temperatura y
humedad baja, para obtener objetos blandos y flexibles, perfectamente aptos para los
más pequeños.
Hay que asegurarse que los juguetes y complementos para los niños (como los
chupetes) son íntegramente hechos con caucho natural y no se los ha añadido cabe
otro aditivo. El mejor es preguntarlo al productor y escoger solo aquellos que lo puedan
asegurar. Lanco es una empresa barcelonesa que fabrica juguetes para niños hechas
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únicamente de caucho natural y ecológico, libre de tóxicos como lo bisfenol A, las

nitrosaminas y los ftalatos. Las pinturas que utilizan están hechas con colorantes
alimentarios y son de base acuosa, libres de metales pesados. Además, todos sus
productos son artesanales.
3. El bambú
El bambú és una planta que crece tradicionalmente en climas cálidos y húmedos, a
pesar de que también se pueden encontrar en regiones más frías y montañosas. Es
muy resistente y, además, la regeneración de los bosques de bambú se produce
rápidamente de forma natural, sin necesidad de añadir pesticidas o fertilizantes. Por
todos estos motivos está ganando fama como sustituto del plástico en muchos
productos desechables.
En cuanto a su huella ambiental, el bambú absorbe más dióxido de carbono y libera
más oxígeno que otros árboles. En su contra: el bambú que consumimos aquí no
proviene de plantaciones locales y tampoco hay fabricantes de proximidad que lo
utilicen.
4. El corcho
El corcho tiene características muy interesantes en el mundo de los juguetes: es
blando, flota, es impermeable y tiene propiedades naturales retardantes de llama. Este
material proviene mayoritariamente de la corteza del alcornoque, árbol muy extendido
en la región del Mediterráneo. Según el director del Institut Català del Suro, Albert
Hereu, a pesar de que la cantidad de materia prima de corcho que se genera en
bosques catalanes no es despreciable (unas 5000 toneladas/año), este solo representa
el 10% del total del corcho que usa la industria catalana del corcho. El otro 90% se
importa mayoritariamente del resto de España y de Portugal.
Hory es una pequeña empresa productora de juguetes de Blanes. Todos sus juguetes
están hechos de corcho aglomerado. El corcho que usan se produce en la comarca del
Gironès a partir de materia prima obtenida de los encinares del macizo del Ardenya (en
la comarca de La Selva), mezclada con subproductos de la industria catalana de
tapones de corcho (virutas y tapones defectuosos).
5. La tela
La mayoría de fibras naturales se pueden usar para fabricar juguetes, como el algodón,
el lino y la lana. Para asegurarse que no contienen tóxicos y que son totalmente
biodegradables, hace falta que provengan de explotaciones ecológicas y que no estén
teñidos con colorantes sintéticos o tratados con productos químicos durante la
fabricación del tejido.
Wooly Organic, de Letonia, fabrica muñecos hechos con tejidos y rellenos naturales,
todos ecológicos y certificados por la Global Organic Textile Standard (GOTS). Más
cerca, La nina de fils, confecciona de forma artesana muñecos de trapo, móviles y
antifaces.
6. El junco
De uso más minoritario en juguetes, esta planta puede ofrecer cierta versatilidad dada
su flexibilidad y capacidad para construir tejidos rígidos. Algunos fabricantes hacen
juguetes de este material, como cestas, sonajeros y pelotas. En Jugaia, por ejemplo,
tienen un sonajero hecho de junco y relleno de trocitos de conchas.
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La clave es asegurarse de adquirir juguetes sencillos y fabricados con materiales

naturales, sin aditivos y de calidad. Buscar marcas y tiendas que incorporan criterios
de sostenibilidad y responsabilidad social es una manera de encontrar las mejores
opciones para las criaturas y, en cualquier caso, una vez hecha la compra hay
que alargar la vida útil del juguete tanto como sea posible. También puede ser divertido
crear juguetes propios recogiendo materiales y objetos que se encuentran  en la
naturaleza. Las alternativas al plástico, por suerte, son cada vez más abundantes.
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Conclusión
Sería una buena idea el inicio de una investigación que muestre la trascendencia de los
juguetes en el desarrollo del ser humano. Así pues, vamos a retomar una de nuestras
afirmaciones iniciales: “Los juguetes de mi infancia son la historia de mi vida”. Porque
ha quedado suficientemente demostrado que los juguetes son reflejos de la realidad,
porque el hecho de jugar es algo innato, porque pese a la revolución tecnológica aún
podemos ver niños que imitan caballitos con palos de árboles caídos, porque vemos
películas basadas en simples juguetes que nos mantienen horas pegados a la pantalla,
porque recogiendo cajas en el trastero encontramos alguno de ellos y se escapa una
sonrisa inocente... Por todo ello y mucho más, no dejemos atrás nuestras innatas
condiciones, no dejemos de imaginar.
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BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
 Ariet, J. (2019, noviembre 14). Materiales juguetes: alternativas al plástico. Opcions.
https://opcions.org/es/materiales-juguetes/
 Guterman, T. (s/f). Los juguetes de la infancia como recurso educativo y como precursor
del juego motor. Efdeportes.com. Recuperado el 24 de junio de 2023, de
https://www.efdeportes.com/efd159/los-juguetes-como-recurso-educativo.htm
 Mafisan. (s/f). Fabricación de juguetes de plástico - Mafisan poliéster.
Mafisanpoliester.es. Recuperado el 24 de junio de 2023, de
https://www.mafisanpoliester.es/como-es-la-fabricacion-de-juguetes-de-plastico/
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LISTA DE COTEJO
Nombre de la asignatura: PROPIEDADES DE LOS Unidad Temática: APLICACIONES DE LOS MATERIALES
MATERIALES Fecha: 23 / Junio / 2023

Nombre de los estudiantes

1. Lizbeth Yazmin Willy Vazquez
2.
3.

Datos generales del proceso de evaluación

Producto: Investigación (Lista de cotejo) Valor: 40 % Periodo escolar: Feb- Julio 2023

Instrucciones para el estudiante

Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la
columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas.

Valor del Cumple

NO reactivo Característica que cumplir por el
Observaciones
Reporte de investigación Si No Real
%
La Portada contiene escrito de forma correcta los
1 ----- ----------------
siguientes datos:
0.5 a) Nombre de la Escuela y logotipo.
0.5 b) Nombre de la Carrera y Grupo.
0.5 c) Nombre de la Asignatura.
0.5 d) Nombre del Profesor.
0.5 e) Nombre de los alumnos y números de control.
0.5 f) Lugar y Fecha.

El trabajo cuenta con índice, introducción, conclusión,

2 10%
bibliografía y sin faltas de ortografía.

Contiene el objetivo general y específicos de acuerdo a la

3 5%
taxonomía de Bloom.
4 20% El cuerpo de trabajo tiene justificación y los temas están
centrados, entrega de los resultados o logros del avance
solicitado en el curso.  Incluye la información organizada
y secuencial sobre el procedimiento
Se aborda el tema solicitado, demostrando un dominio
5 2%
sobre el tema en la información conceptual.
40% TOTAL: