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RUBRICA PARA VALUAR EXPOSICIÓNES

COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA


“Acompañando con amor, educamos el corazón”
ASIGNATURA: Ciencias Sociales NOMBRE: FECHA:

DOCENTE: Ibis Gerónimo Acosta TEMA: GRADO:

CATEGORÍA 4 3 2 1
Superior Alto Básico Bajo NOTA
Conoce a profundidad el Conoce poco sobre el tema Demuestra
Dominio del Conoce el tema de la
tema de la exposición. de la exposición desconocimiento del
tema exposición.
tema.
La información cuenta con La mayor parte de la No existe un plan claro para La información aparece
buena ortografía, está bien información se organiza organizar la Información, dispersa y poco
organizada, de forma clara de forma clara y lógica, cierta dispersión. Mucho organizada. La
Organización y lógica. Tiene palabras aunque de vez en cuando texto. diapositiva cuenta con
claves y poco texto. alguna diapositiva está mucho texto.
fuera de lugar. Texto
moderado.
Demuestra mucha Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy
Seguridad seguridad al exponer. exponer. inseguridad al exponer. inseguro al exponer.
La exposición se acompaña Soportes visuales Soporte visuales adecuados, Soportes visuales
de soportes visuales adecuados e interesantes pero poco interesantes inadecuados.
Recursos de especialmente atractivos y (Carteleras, diapositivas, (Carteleras, diapositivas,
apoyo de mucha calidad vídeos...) vídeos,...)
(carteleras, diapositivas,
videos,…)
Habla claramente durante Habla claramente durante Algunas veces habla Durante la mayor parte
toda la presentación. la mayor parte de la claramente durante la de
Su pronunciación es presentación. Su presentación. Su la presentación no
correcta. Su tono de voz es pronunciación es pronunciación es correcta, habla claramente. Hace
Expresión aceptable, pero en
adecuado. pero recurre frecuentemente muchas pausas y usa
oral ocasiones realiza pausas muletillas. Su tono de
. al uso de pausas
innecesarias. Su tono de innecesarias. Su tono de voz voz no es adecuado
voz es adecuado no es el adecuado. para mantener el
interés de la audiencia.
Nota final

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