“Universidad Politécnica de Tlaxcala”

Ingeniería en Tecnologías de la Información.

Probabilidad y Estadística
PRE-CB

Dr. Cristóbal Medina Hernández.

Unidad I. Estadística Descriptiva

Lista de Ejercicios No. 2.

Milalai Falcón Michicol.

3° “D
 Universidad Politécnica de Tlaxcala Sub-Academia
de Ciencias
Organismo Público descentralizado del Gobierno del Estado de Tlaxcala
Básicas TI

Probabilidad y Estadística Clave: Pág. 1 de

Aprendizaje Basado en Problemas PRE-CB 7

(1) Datos Generales de la Actividad

Título de la actividad: Lista de Ejercicios No. 2 (2) Rúbrica Cualitativa:

Completo + Desempeño: 100;

Asignatura Probabilidad y Estadística Completo - Desempeño: 90;
Incompleto + Desempeño: 80;
Incompleto - Desempeño: 70;
Unidad Temática Unidad I. Estadística Descriptiva Extemporáneo: 70; No
entregado: 0

Elaboró Dr. Cristóbal Medina Hernández.

Resultado de Solucionar los problemas mediante la aplicación de principios, métodos y herramientas

matemáticas, así como la interpretación de resultados para contribuir a la toma de
Aprendizaje:
decisiones.

(3) Instrucciones y Metodología de la Actividad

Estimado usuario:
1.Conteste y documente cada uno de los planteamientos siguientes, de manera clara, en hojas
blancas, entintado, de forma personal y acorde a la metodología y procedimientos expuestos en
el tema, en modo presencial, (para modo online, procese datos en Excel, realice su reporte en
Word y suba evidencia en PDF).
2.Le recordamos tomar como desempeño la portada, referencias bibliográficas, resultados de
aprendizaje, y ortografía.
3.Para cada ejercicio, indique las propiedades y teoremas matemáticos que justifique el proceso y
su respuesta.
4.Evidencia a generar: EP “Elabore un reporte de la Actividad de acuerdo a la Rúbrica para
Problemario, de la plataforma LM, (suba su evidencia en PDF para modo e-Learning).
1.-Los siguientes datos son los números de torsiones requeridas para 12 barras de cierta
aleación: 33, 24, 39, 48,26, 35, 38,54, 23,34, 29, y 37. Calcúlese

SOLUCIONES
a) La media:

Para calcular la media se deberá de ocupar la siguiente ecuación para su

obtención:
Método analítico:

𝑥̅ = 35
b) La mediana.

Para el cálculo de la mediana se utiliza la siguiente ecuación para su obtención, debido a que
nuestro n, es un número par:

Se ordenarán de menor a mayor:

23, 24, 26, 29, 33, 34, 35, 37, 38, 39, 48, 54

Método analítico:

Ahora si nos fijamos en la posición 7 y 6, de nuestros datos ordenados, se ve que tenemos

como resultados los números 35, 34.
2.-Si el salario medio anual pagado a los ejecutivos de tres empresas de ingeniería es de $125,
000.0, ¿puede alguno de ellos recibir $400 000?
Cuando hablamos del salario medio debemos de tener en cuenta que este se basa en la
cantidad de dinero promedio que recibe el trabajador en un país o región en un determinado
periodo de tiempo, que, en este caso ya conocemos el periodo de tiempo que son en intervalos
anuales, y la cantidad mencionada en el inicio es la suma de los tres salarios de los ejecutivos,
desde mi punto de visto podría asegurar que un ingeniero si puede llegar a ganar la cantidad
de $400, 000.0, porque la cantidad mencionada de $125, 000.0, y esta refleja la media de los
tres salarios, por lo tanto un ingeniero si puede llegar a ganar esa cantidad de dinero.
3.-Los siguientes datos son el número de minutos que en 15 días laborales una persona tiene
que esperar el autobús que la llevará a su trabajo: 10, 1, 13, 9, 5, 9, 2, 10, 3, 8, 6, 17, 2, 10 y
15.
SOLUCIONES

a) la media:

a) la mediana

Confirmamos los datos ordenándolos de menor a mayor

1, 2, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 9, 10, 10, 10, 13, 15

b) dibújese un diagrama de caja.

Para hacer el un diagrama de caja es necesario tener en cuenta el mínimo, máximo de los
valores, así como los tres cuartiles de todos los datos que no han dado, su obtención se da de
la siguiente manera:
 = 3.75= 4 En este caso veremos la posición 4 de nuestros datos y el número
que está en esa posición es el 3.

8.0 En este caso veremos la posición 8 de nuestros datos y el

número que está en esa posición es el 9.

= 11.25 = 11 En este caso veremos la posición 11 de nuestros datos y el

número que está en esa posición es el 10.

El diagrama de caja muestra de manera clara y precisa al tener en cuenta los datos tomados, y
en la parte de arriba los cuartiles que dan como referencia de la muestra de la población.
4.-Los registros muestran que, en Hermosillo, Sonora, la temperatura máxima diaria normal en
cada mes es, respectivamente de, 65, 69, 74, 84, 93, 102, 105, 102, 98, 88, 74 y 66 grados
Fahrenheit. Verifíquese que la media de estos datos es de 85 y critíquese la afirmación de que,
en Hermosillo, la temperatura máxima diaria promedio de 85 grados Fahrenheit es muy
confortable.
SOLUCIONES

Al hacer el cálculo nos damos cuenta que la temperatura promedio que alcanza el estado de
Hermosillo tiende a una temperatura de 85, por lo cual se puede afirmar que Hermosillo tiene
un clima confortable, porque en caso de hacer la conversión el estado en grados C° es de 29.4,
por lo cual deduzco que es un buen clima.
5.-Los siguientes datos provienen de las lecturas del flujo máximo anual de un río en m^2/s:
405, 335, 419, 267, 370, 391, 612, 383, 434, 462, 288, 317, 540, 295, y 508. Encuéntrese la
desviación estándar del flujo máximo anual del río.
SOLUCIONES
Para el cálculo de la desviación estándar se debe de ocupar la siguiente ecuación, dado que
primero debemos de obtener la media aritmética del conjunto de datos que se nos ha
proporcionado:

Empezaremos calculando la media:

.

𝑥̅ = 401.7

𝒔 = 𝟗𝟒. 𝟏𝟐 El resultado de efectuar las operaciones correspondientes es de 97.05, dado que la

dispersión estándar, es una medida de dispersión que nos ayuda a saber qué tan dispersos se
encuentran los datos con respecto a la media, dado que los datos en este caso están tan
alejados uno de los otros se puede entender que la desviación estándar es relativamente mayor.
6.-En un estudio de dos semanas sobre la productividad de los trabajadores, se obtuvieron los
siguientes datos sobre el número total de piezas aceptables que produjeron 100 trabajadores:
65 36 49 84 79 56 28 43 67 36
43 78 37 40 68 72 55 62 22 82
88 50 60 56 57 46 39 57 73 65
59 48 76 74 70 51 40 75 56 45
35 62 52 63 32 80 64 53 74 34
76 60 48 55 51 54 45 44 35 51
21 35 61 45 33 61 77 60 85 68
45 53 34 67 42 69 52 68 52 47
62 65 55 61 73 50 53 59 41 54
41 74 82 58 26 35 47 50 38 70

SOLUCIÓN
Encuéntrese un diagrama de caja.
Para obtener un diagrama de caja debemos obtener los cuartiles para después encontrar el
dato según la posición que obtengamos en la solución, hay que recordar que antes de seguir
debemos de tener nuestros datos ordenados

21 35 41 47 51 55 60 64 70 76
22 36 42 47 52 55 60 65 70 77
26 36 43 48 52 56 60 65 72 78
28 36 43 48 52 56 61 65 73 79
32 37 44 49 53 56 61 67 73 80
33 38 45 50 53 57 61 67 74 82
34 39 45 50 53 57 62 68 74 82
34 40 45 50 54 58 62 68 74 84
35 40 45 51 54 59 62 68 75 85
35 41 46 51 55 59 63 69 76 88

25 En este caso veremos la posición 25 de nuestros datos y el número

que está en esa posición es el 49.

En este caso veremos la posición 50 de nuestros datos y el número

que está en esa posición es el 55.

En este caso veremos la posición 75 de nuestros datos y el número que

está en esa posición es el 67.
De acuerdo con lo obtenido nos damos cuenta en base a los datos que la simetría de nuestros
datos no se encuentra dispersa, por lo que deduce que la eficiencia en la elaboración de los
productos está en un nivel intermedio, por lo cual, desde mi punto de vista se necesita la mejora
o más capacitación hacia los trabajadores.
7.-Consideremos las siguientes lecturas de humedad:
29 44 12 53 21 34 39 25 48 23
17 24 27 32 34 15 42 21 28 37

SOLUCIÓN
Encuéntrese la media y la desviación estándar utilizando los datos no agrupados.
Para el cálculo de la desviación estándar se debe de ocupar la siguiente ecuación, dado que
primero debemos de obtener la media aritmética del conjunto de datos que se nos ha
proporcionado:

Empezaremos calculando la media:

𝑥̅ = 30.25

𝒔 = 10.9 El resultado de efectuar las operaciones correspondientes es de 10.9, dado que la

dispersión estándar, es una medida de dispersión que nos ayuda a saber qué tan dispersos se
encuentran los datos con respecto a la media, dado que los datos en este caso están tan
alejados uno de los otros, los datos con respecto a su dispersión nos indica que si es visible en
este conjunto de datos.
8.-Los siguientes datos son los tiempos de ignición de ciertos materiales de tapicería expuestos
al luego, dados a la más cercana centésima de segundo:
2.58 2.51 4.04 6.43 1.58 4.32 2.20 4.19
4.79 6.20 1.52 1.38 3.87 4.54 5.12 5.15
5.50 5.92 4.56 2.46 6.90 1.47 2.11 2.32
6.75 5.84 8.80 7.40 4.72 3.62 2.46 8.75
2.65 7.86 4.71 6.25 9.45 12.80 1.42 1.92
7.60 8.79 5.92 9.65 5.09 4.11 6.37 5.40
11.25 3.90 5.33 8.64 7.41 7.95 10.60 3.81
3.78 3.75 3.10 6.43 1.70 6.40 3.24 1.79
4.90 3.49 6.77 5.62 9.70 5.11 4.50 2.50
5.21 1.76 9.20 1.20 6.85 2.80 7.35 11.75
Agrúpense estos datos en una tabla con un número apropiado de clases iguales y utilizando
ésta distribución, encontrar la media y la desviación estándar de los tiempos de ignición.
Determínese también el coeficiente de variación.
SOLUCIÓN

No. 𝑓𝑖 x*f (𝑥𝑖 − 𝑥̅)2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅)2 ∗ 𝑓

𝑥𝑖
1 2.50 29 72.36 7.4939 39.21
2 5.50 33 181.34 0.0689 0.36
3 8.50 14 118.93 10.6439 55.69
4 11.50 4 45.98 39.2189 205.21
80 418.60 27.3791 143.26
𝑋̅ = 5.23 443.74
Una vez obtenida la varianza, ahora lo único que hay que hacer es obtener su desviación
estándar:
Para obtener el coeficiente de variación utilizaremos la siguiente formula:
𝜎 2.35
𝐶𝑣 = ∗ 100 = ∗ 100
𝑥 5.23
𝐶𝑣 = 44.93%
Lo que nos dice que el conjunto de datos varía entre 44.93%, lo que indica de todos los datos
varían demasiado.
9.-En tres años recientes, el precio del cobre fue de 69.6, 66.8, y de 66.3 centavos por libra, y
el precio del carbón bituminoso fue de 19.43, 19.82 y de 22.40 dólares por tonelada corta. ¿Cuál
de estos dos conjuntos de precios es relativamente más variable?
Se puede apreciar que el conjunto de datos que se ve relativamente más probable a cambiar
es el precio del carbón luminoso, solamente usando un análisis subjetivo nos podemos dar
cuenta de ese cambio, en caso de querer hacer más análisis, por las aplicaciones que tiene el
segundo producto es más factible a que tienda a cambiar.
10.-La fórmula para calcular la media ponderada es:

Donde wi es un peso que indica la importancia relativa de la i-ésima observación.

a) Si un profesor da al examen final en un curso cuatro veces el valor que tienen los de una
hora, ¿cuál es la calificación final media ponderada que un estudiante obtiene si sus
calificaciones en cuatro exámenes de una hora son 69, 75, 56 y 72 y en el examen final
fue de 78?
Calificación Valor
69 1
75 2
56 3
72 4
78 5
(69 ∗ 1) + (75 ∗ 2) + (56 ∗ 3) + (72 ∗ 4) + (78 ∗ 5)
̅𝑥𝑤̅ ̅ =
1+2+3+4+5
69 + 150 + 168 + 288 + 390
̅𝑥̅𝑤̅ =
15
1065
̅𝑥̅𝑤̅ = = 71 15
b) De 1975 a 1980, el costo de los alimentos se incrementó en un 53% en cierta ciudad, el
costo de alquiler subió en un 40% y el del transporte creció en un 34%. Si el porcentaje del
salario que el trabajador destina a la alimentación es de 28%, el alquiler del 35% y el
transporte es del 14%, ¿cuál es el incremento porcentual promedio del costo de estos
bienes?
Sueldo Alimentación Alquiler Transporte
% 28% 35 14%
53 %
= 1.89 %
28 %
11.-Considérese los siguientes datos sobre el tiempo, en microsegundos, entre las solicitudes
de servicio de un proceso especial.
2,808 4,201 3,848 9,112 2,082 5,913
1,620 6,719 21,657 3,072 2,949 11,768
4,731 14,211 1,583 9,853 78,811 6,655
1,803 7,012 1,892 4,227 6,583 15,147
4,740 8,528 10,563 43,003 16,723 2,613
26,463 34,867 4,191 4,030 2,472 28,840
24,487 14,001 15,241 1,643 5,732 5,419
28,608 2,487 995 3,116 29,508 11,440
28,336 3,440
SOLUCIÓN
Dibújese:
a) Una tabla de frecuencias de los tiempos entre solicitudes empleando los intervalos 0-
2499, 2500-4999, 5000-9999, 10000-19999, 20000-39999, 40000-59999 y 6000079999.
INTERVALOS FRECUENCIA
0-2499 9
2500-4999 13
5000-9999 10
10000-19999 8
20000-39999 8
40000-59999 1
60000-79999 1
b) Un histograma empleando la tabla de frecuencia obtenida en la parte a).
12.-La evidencia directa de la ley de la gravitación universal de Newton se obtuvo en un famoso
experimento por Henry Cavendish (1731-1810). En el experimento, se determinaron masa de
distintos objetos pesándolos y se midió la fuerza de atracción sobre ellos para calcular la
densidad de la Tierra. Los valores de la densidad de la Tierra, ordenándolos en el tiempo en los
renglones son:
5.36 5.29 5.58 5.65 5.57 5.53 5.62 5.29
5.44 5.34 5.79 5.10 5.27 5.39 5.42 5.47
5.63 5.34 5.46 5.30 5.75 5.68 5.85
SOLUCIÓN

5.10 5.27, 5.29, 5.29, 5.3, 5.34, 5.34, 5.36, 5.39, 5.42, 5.44, 5.46, 5.47, 5.53, 5.57, 5.58, 5.62,
5.63, 5.65, 5.68, 5.75, 5.79, 5.85
a) Calcúlese la media y la desviación estándar.
Media:

𝑥̅ = 5.46
Desviación estándar=

c) Calcúlese la mediana Q1 y Q3.

Q1 = 5.34
1

Qn = 5.63
c) Hágase una gráfica de las observaciones contra el tiempo. ¿Hay alguna tendencia obvia?
6.00

5.80

5.60

5.40

5.20

5.00

4.80

4.60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
13.-J.J. Thomson (1856-1940) descubrió el electrón aislando partículas
cargadas negativamente para las cuales midió la relación carga a masa. Esta relación parecía
ser constante en un amplio margen de condiciones experimentales y, en consecuencia, podría
ser una característica de esa nueva partícula. Sus observaciones de dos tubos distintos de
rayos catódicos que usaban aire como gas dentro de son:
Tubo 1: 0.57 0.34 0.43 0.32 0.48 0.40 0.40
Tubo 2: 0.53 0.47 0.47 0.51 0.63 0.61 0.48
SOLUCIÓN

a) Calcúlese la mediana, el máximo, el mínimo y el rango para las observaciones con el

tubo 1. Mediana:
7 1

Máximo 0.57
Mínimo 0.32
Rango = 0.25

b) Calcúlese la mediana, el máximo, el mínimo y el rango para las observaciones con el

tubo 2.
Mediana.

Máximo 0.63
Mínimo 0.47
Rango = 0.16
14.-A. A. Michelson (1852-1931) efectuó muchas series de mediciones de la velocidad de la luz.
Empleando una técnica de espejo giratorio, obtuvo: 12, 30, 30, 27, 30, 39, 18, 27, 48, 24, 18.
Localícense los cuartiles.
SOLUCIÓN

12, 18, 18, 24, 27, 27, 30, 30, 30, 39, 48

Primer cuartil
18
Mediana
27
Tercer cuartil
30
15.-Un ingeniero civil vigila la calidad del agua midiendo la cantidad de sólidos suspendidos en
una muestra de agua fluvial. En 11 días distintos observó: 14, 12, 21, 28, 30, 63, 29, 63, 55, 19,
20.
De sólidos suspendidos (partes por millón).
SOLUCIÓN
a) calcúlese los cuartiles;

12, 14, 19, 20, 21, 28, 29, 30,

b) calcúlese el máximo, el mínimo, el rango y el rango intercuartílico;

Máximo = 63
Mínimo = 12
Rango = 51
Rango intercuartílico = 36 c)
dibújese el diagrama de caja.
16.-Se midió la resistencia a la comprensión de 58 muestras de una aleación de aluminio en
desarrollo como material para aeronaves:
66.4 67.7 68.0 68.0 68.3 68.4 68.6 68.8 68.9 69.0 69.1
69.2 69.3 69.3 69.5 69.5 69.6 69.7 69.8 69.8 69.9 70.0
70.0 70.1 70.2 70.3 70.3 70.4 70.5 70.6 70.6 70.8 70.9
71.0 71.1 71.2 71.3 71.3 71.5 71.6 71.6 71.7 71.8 71.8
71.9 72.1 72.2 72.3 72.4 72.6 72.7 72.9 73.1 73.3 73.5
74.2 74.5 75.3 Dibújese
un diagrama de caja.
17.-Las mediciones de la temperatura de ignición de un gas varían de 1161 a 1319 grados
Fahrenheit. Constrúyase una tabla con ocho clases iguales en las cuales estos datos podrían
ser agrupados. Señálese
SOLUCIÖN

a) los límites de las clases;

1161-1171.5333
1182.06666-1192.59999
1203.133-1213.66666
1224.199-1234.73
1245.26663-1255.7999
1266.333-1276.866
1287.3999333-1297.9333
1308.466-1319

b) Las marcas de clase;

1166.2666
1187.3333
1208.39999
1229.466
1250.533
1271.599
1292.666
1313.733

c) Las fronteras de las clases;

1150.4666 1176.7995
1176.7995 1197.866
1197.866 1218.9325
1218.9325 1239.9995
1239.9995 1261.066
1261.066 1282.1295
1282.1295 1303.1995
1303.1995 1329.5333

d) Intervalo de clase.
10.5333333333
18.-En cinco pruebas, un estudiante promedio 63.2 con una desviación estándar de 3.3,
mientras que otro promedió 78.8 con una desviación estándar de 5.3. ¿Cuál alumno es
relativamente más consistente?
Si analizamos de manera precisa que el estudiante es subjetivamente el primer es más cociente,
si únicamente se contempla lo planteado al inicio este presenta una menor cantidad de
desviación con respecto con el anterior.

Aprendizajes obtenidos:
En esta practica he ido desarrollando los temas planteados en los ejercicios y prácticas, por
ejemplo, recordé conceptos básicos que he, adquirido en etapas diferentes a la medición, para
qué sirve la varianza, o como puede diferenciar entre la varianza cuando es aplicada a diferentes
conjuntos de datos ya sea una muestra o población se cambia un mínimo detalle. Además de
recordar el cómo debía de hacer un diagrama de caja, o los cuartiles que se han ocupado como
con anterioridad se dijo. He incluso recordar para que se obtiene la desviación estándar y como
se puede aplicar a nuestro entorno de datos.
 Referencias APA:
Christensen Howard B. (2011). Estadística paso a paso. México, McGrawHill.
Devore, Jay L. (2011). Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias.
México, Pearson Educación.
Douglas Lind. (2010). Estadística aplicada a los Negocios. México, McGraw-Hill.
Aguilar Roberto. (2011). Estadística Básica. México, Trillas.