Geometría Analítica

La Circunferencia

Al término de esta secuencia, podrás adquirir la

competencia en:
Conocimiento
-Comprender las distintas formas de la ecuación de la
circunferencia con centro en el origen y fuera del origen a
partir de su forma general y desarrollada, empleando
como herramientas la factorización así como el desarrollo
de productos notables y elementos de la circunferencia
en un sistema de coordenados.
-Interpretar situaciones reales con la ecuación de la
circunferencia, partiendo del conocimiento de
planteamiento de problemas a través de modelos
matemáticos, así como el empleo de tablas, gráficas,
diagramas y textos que apoyen la toma de decisiones.
-Identificar los elementos y formas que involucra la
ecuación de la circunferencia a partir de su gráfica.
Habilidades
-Resolver las transformaciones de la ecuación de la
circunferencia aplicando diversas técnicas algebraicas y/o
despejes.
-Identificar los elementos que determinan la ecuación de
la circunferencia dependiendo de la ubicación de las
coordenadas de su centro.
-Extraer información de registros algebraicos o gráficos.
-Investigar y trabajar en equipo.
-Construir hipótesis, diseñar y aplicar modelos para
probar su validez.
-Plantear problemas a través de ecuaciones cuadráticas.
-Construir hipótesis, diseñar y aplicar modelos algebraicos
para probar su validez.
Actitudes
-Tomar decisiones como consecuencia de la valoración de
los elementos que se presenten en el consumo de comida
chatarra.
-Apreciar la utilidad de expresar matemáticamente
regularidades y patrones.

A continuación se te presenta una nota periodística, te invitamos a leerla prestándole la

atención debida y tomando nota de todo aquello que consideres importante o sea de
interés (recuerda que en actividades posteriores podrás usar todas tus anotaciones).

Matemática I 1
Geometría Analítica

"La Tierra es nuestro hogar y el hogar de todos los seres vivos.

La Tierra misma está viva.
Somos partes de un universo en evolución.
Somos miembros de una comunidad de vida interdependiente
con una magnificente diversidad de formas de vida y culturas.
Nos sentimos humildes ante la belleza de la Tierra
y compartimos una reverencia por la vida y las fuentes de
nuestro ser..."
CARTA DE LA TIERRA

El 22 de Abril se conmemora el DÍA DE LA TIERRA iniciativa que desde 1990 se internacionalizó

para dar paso a una celebración global del medio ambiente y de nuestro compromiso con su
protección. Este planeta azul es la única casa que tenemos y pese a que la tratamos tan mal
sigue dándonos lo mejor de si cada día...si eso no es amor que alguien me explique que es.
Pequeño Pez invita a tomarse unos minutos para pensar en nuestro planeta y planificar
conscientemente qué puedo hacer hoy día para devolver la mano a la madre naturaleza. En
Chile la Conama apenas está realizando un concurso fotográfico...nada más! una clara señal de
cómo está la conciencia ecológica por casa: solo para la foto. En otras partes del mundo la
gente sale a la calle a protestar por el derecho de vivir en un planeta limpio...pero para
reclamar hay que empezar por lo propio: ¿cuánta basura separo y dispongo para reciclar?
¿Cuántas bolsas de basura trato de no usar para no causar más daño con el plástico que
demora 500 años en degradarse? ¿Cuánto dejo de subirme al auto para caminar un poco más?
¿Cuántas luces apago por conciencia de no gastar más energía de la que necesito? ¿Cuántas
hojas de papel ocupo por ambos lados como borrador para disminuir el uso del papel?
Reclamar y exigir a nuestras autoridades lo que necesitamos (aire limpio, agua limpia, energía
limpia) es bueno, pero tanto más bueno es hacer algo propio...aunque sea pequeño...Un acto
pequeño vale mucho más que no hacer nada. Use su creatividad comprométase con algo!
hágale un regalito a su planeta.

http://www.earthcharterinaction.org/contenido/

A continuación te invitamos a resolver el siguiente cuestionario. Al finalizar comparte tus

respuestas con los compañeros de tu grupo compartiendo coincidencias y diferencias (anota
todo aquello que te resulte interesante).
Actividad 1.- Cuestionario de reflexión de la nota periodística.

Matemática I 2
Geometría Analítica

1. ¿Sabías que existe millones de personas en el mundo que buscan tener contacto con
gente de otros países a través de redes sociales digitales? ¿Cuáles a tu juicio pueden ser
aquellas redes sociales digitales más visitadas y cuál es el promedio de visitas que una
sola persona puede hacer en el mes?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las razones porque las personas buscan compañía?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Investiga que beneficio tiene el convivir con la familia y que otros lazos se pueden
mejorar, cuáles son las características que deben cumplir una familia modelo y qué
países se acercan a ello.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Comparte en clase tus respuestas, anota todo aquello que te resulte interesante y
cómo puedes mejorar tus lazos familiares con toda esta información. Presenta a tu
docente un escrito no mayor de dos cuartillas, escrito en computadora, con portada de
identificación (puedes enviarlo a través de correo electrónico o impreso según se te
indique).

3.1. DEFINICIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA

Geométricamente, la circunferencia es una curva plana y cerrada cuyos puntos equidistan de
otro punto fijo interior llamado centro; se denomina radio a los segmentos que unen al centro
con cualquier punto de la curva.

Analíticamente, se representa por una ecuación de segundo grado con dos variables; sin
embargo, no toda ecuación de segundo grado da lugar a una circunferencia queda
perfectamente determinada si se conoce su centro y la longitud de su radio

Determinación de la gráfica:

Para determinar la gráfica y la ecuación algebraicamente que representa a una circunferencia,

es suficiente conocer su centro y su radio. Por ejemplo:

Matemática I 3
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La representación geométrica y su definición, nos conducen a la expresión algebraica que le

corresponde.
Así también al punto C se le llama centro y se le pueden asignar las coordenadas C) (h, k) que
corresponden a la abscisa y ordenada.
El punto P (x, y) es un punto cualesquiera en la circunferencia.
El segmento que une al centro C (h, k) con el punto P (x, y) se le llama radio que es la distancia
que los separa.

Así mismo definidas las coordenadas del centro y del punto, se sustituyen en la fórmula de la
distancia entre dos puntos.

P) (x, y); C) (h, k)

dPC = ( x2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

r2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

Donde:

r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2 (forma ordinaria circunferencia)

Obteniendo una ecuación de segundo grado con dos variables, en la cual se requiere conocer
su centro y su radio para determinar su ecuación conocida como:

3.2. ECUACIONES
a) FORMA ORDINARIA DE LA CIRCUNFERENCIA

Ejemplo 1: Determina la ecuación de la circunferencia con centro C) (1, 2) y

radio R = 3

Solución: Se sustituyen los datos en la forma ordinaria y tenemos:

r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

3 2 = ( x − 1) 2 + ( y − 2) 2 Se desarrollan los binomios y obtenemos:

9= x − 2 x + 1 + y − 4 y + 4
2 2

Al pasar todo a un solo lado y ordenarlo, nos queda:

x 2 + y 2 − 2x − 4 y − 4 = 0

Ejemplo 2: Determinar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto

C) (5, 3) y radio 19

Solución: Al sustituir los datos en la forma ordinaria tenemos:

Matemática I 4
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r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

(x − 5)2 + ( y − 3) 2 = 19
2
19 = ( x − 5) 2 + ( y − 3) 2 

Otra forma más sencilla es cuando el centro de cualquier circunferencia es el origen, c)

(h, k) son: C) ( 0, 0) se obtiene una forma más sencilla:

r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

r 2 = ( x − 0) 2 + ( y − 0) 2

r 2 = x 2 + y 2 (Forma canónica de la circunferencia)

b. FORMA CANÓNICA DE LA CIRCUNFERENCIA

Ejemplo: Determinar la ecuación de la circunferencia con centro C) (0,0) y

radio r = 2

r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

2 2 = ( x − 0) 2 + ( y − 0) 2

x2 + y2 − 4 = 0

3.3. FORMA GENERAL DE LA ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA

La ecuación de la circunferencia en su forma ordinaria es:

r 2 = ( x − h) 2 + ( y − k ) 2

Al desarrollar los binomios cuadráticos a del primer miembro, obtenemos:

x 2 − 2hx + h 2 + y 2 − 2ky + k 2 = r 2

Al ordenar términos e igualar a cero la ecuación, tenemos:

x 2 + y 2 − 2hx − 2ky + h 2 + k 2 − r 2 = 0

Si establecemos las siguientes igualdades: D = −2h, E = −2k y f = h + k − r ,

2 2 2

Tenemos: x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
La ecuación resultante se denomina forma general de la ecuación de la circunferencia.

Cualquier circunferencia puede ser expresada por medio de esta ecuación.

Matemática I 5
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Para conocer los elementos de una circunferencia dada la ecuación general necesitamos pasar
de la forma general a la forma ordinaria, desarrollando los siguientes pasos:

1) Ordenar los términos de la forma general, agrupando variables iguales

(x 2
) (
+ Dx + y 2 + Ey = − F)
D2 E 2
2) Completar trinomios cuadrados perfectos, agregando: + a ambos lados de la
4 4
D 2 + E 2 − 4F
igualdad. (x 2
+ Dx + (D 2 / 4)) + (y 2 + Ey + (E 2 / 4)) =
4

3) Transformar los trinomios cuadrados perfectos en binomios al cuadrado:

(x + D 2 ) + (y + E 2 )
2 2
=
D 2 + E 2 − 4F
4

− D − E D 2 + E 2 − 4F
Quedando expresada en forma ordinaria: Centro)  ,  Radio=
 2 2  4

Todo número real elevado al cuadrado es siempre mayor o igual que cero, por lo que la forma
ordinaria expresada como: r = ( x − h) + ( y − k ) o bien como
2 2 2

(x + D 2 ) + (y + E 2 )
2 2
=
D 2 + E 2 − 4F
4

Representa a la ecuación de una circunferencia solo si el miembro del lado derecho, que
representa al radio, es mayor que cero. En caso que el radio sea igual a cero, la ecuación
representa un punto de coordenada (h, k), cuando el radio es menor que cero no representa
ningún punto real.

Ejemplo 1: Transformación de la ecuación de la circunferencia de la forma ordinaria a la forma

general.

Una circunferencia tiene su centro en el punto C) (-2, 1) y es tangente a la recta

4 x − 3 y − 12 = 0 Determinar su ecuación en las formas ordinarias y general.

Solución: Para que la circunferencia quede perfectamente determinada es necesario conocer

su radio, el cual se calcula con la fórmula de la distancia de una recta a un punto y resulta:

Matemática I 6
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Ax + By + C / 4 x − 3 y − 12 / / 4(−2) − 3(1) − 12 / / 8 − 3 − 12 /
d =r = A 2 + B 2 = (4) 2 + (−3) 2 = 16 + 9 = 25 =

/ − 23 / 23
=
5 5

Al sustituir los datos dados y los calculados en la forma ordinaria de la ecuación de la

circunferencia, tenemos:

( x − h) 2 + ( y − k ) 2 = r 2

( x + 2) 2 + ( y − 1) 2 = (23 / 5)
2
 ( x + 2) 2 + ( y − 1) 2 = (529 / 25)

Al transformar la ecuación de la circunferencia de su forma ordinaria a la forma general resulta

( x + 2) 2 + ( y − 1) 2 = (529 / 25)

x 2 + 4 x + 4 + y 2 − 2 y + 1 = ((529 / 25)

x 2 + y 2 − +4 x − 2 y + 5 = ((529 / 25) = 0

25x 2 + 25 y 2 + 100x − 50 y − 404 = 0 (forma general de la ecuación de la circunferencia)

Ejemplo 2: Determina el centro y radio de la circunferencia que tiene por ecuación

x 2 + y 2 + 4x − 6 y − 3 = 0

Se aplica la formula del centro y del radio:

Centro)  − D , − E  = C  − 4 , − (−6)  = C (-2, 3)

 2 2   2 2 

Radio= D 2 + E 2 − 4F = 4 2 + (6) 2 − 4( −3) = 16 = 4

4 4

Determinación de la ecuación de la circunferencia a partir de tres condiciones

Analizando la forma ordinaria y general de la ecuación de la circunferencia notaras que hay

tres valores independientes: h, k y r en la primera y D, E y F en la segunda ecuación. Esto
significa que, toda circunferencia, puede plantearse analíticamente en cualquiera de las
formas mencionadas, solo se requiere encontrar el valor de las tres constantes. Esto se logra
con tres ecuaciones que pueden obtenerse a partir de tres condiciones independientes.

Matemática I 7
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Geométricamente, el trazo de la circunferencia requiere también de tres condiciones

independientemente para quedar perfectamente determinada. Estas pueden ser de tres
punto, dos puntos y una recta que contenga al centro, tres rectas que formen un triángulo
inscrito o circunscrito a una circunferencia, etc. El objetivo será plantear adecuadamente las
condiciones dadas en sistema de ecuaciones.

Ejemplo 1: Determinar la ecuación, centro y radio de la circunferencia que pasa por los tres
punto A (-2, 2), B (4,1) y C (1, -6)

Solución:

Como los tres puntos dados están sobre la circunferencia, sus coordenadas deben satisfacer la
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
ecuación general donde se deben las constantes D, E Y F.

Con base en lo anterior al sustituir los puntos siguientes en la ecuación anterior queda:

Para A(-2, 2) queda: -2D+2E+F =0 Ecuación 1

Para B (4, 1) queda: 4D+ E+ F = -17 Ecuación 2

Para C (1, -6) queda: D-6E+F = -37 Ecuación 3

Obteniendo tres ecuaciones simultaneas, que al resolver este sistema con uno de los métodos
ya estudiados en curso de algebra, nos quedan los siguientes resultados:

E = 49/15 F = -148/9 D = -43/45

Al sustituir los valores de D, E y F en la ecuación general de la circunferencia, resulta:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0

43 49 148 45x 2 + 45 y 2 − 43x + 147 y − 740 = 0

x2 + y2 − x+ y− =0 
45 15 9

Al transformar la ecuación general de la circunferencia a su forma ordinaria tenemos:

43 147 740
x2 + y2 − x+ y− =0
Se divide toda la ecuación por 45, resulta: 45 45 45

 43   2 147  740
Al ordenar los términos  x 2 − x +  y + =
 45   45  45

Matemática I 8
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Completamos los binomios, al sumar lo mismo en ambos miembros de la ecuación

 2 43  43    2 147
2
 147    43 
2 2
 147  740
x − x + −   + y + y+  =  + +
 45  45 / 2    45  45 / 2    45 / 2   45 / 2  45

2 2
 2 43   2 49  78329
x −  + y +  = Ecuación ordinaria de la circunferencia
 90   30  4050

 43 49  78329
Las coordenadas del centro de la circunferencia son C  ,  su r =
 90 30  4050

3.4. CONDICIONES GEOMÉTRICAS Y ANALÍTICAS.

a) RELACIÓN ENTRE LA CIRCUNFERENCIA Y LA RECTA

La geometría plana define la tangente a una circunferencia como la recta que

tienen en un solo punto en común en dicha curva. En general, la definición no
es aplicable para todas las curvas planas, ya que existen curvas en las cuales la
recta tangente corta a la curva en uno o mas puntos distintos.

Sea la ecuación de una curva plana cualquiera f ( x, y ) = 0 .Sean P1 (x1 , y1 ),

P2 (x 2, , y 2 ) dos puntos distintos cualesquiera de la curva, de tal manera que
el arco de la curva que los une sea continuo, es decir, el P2 se puede aproximar
a P1 permaneciendo siempre sobre la curva.

Sea una recta secante que pasa por P1 y P2 de la curva, en donde P1 es el punto
fijo y P2 es el punto que se mueve sobre la curva hacia P1 y a medida que el
punto móvil se acerca al punto fijo, la recta secante gira en sentido contrario al
de las manecillas del reloj con respecto al punto fijo; en general, tiende a una
posición límite representada por la recta P1 T que se define como la tangente a

Matemática I 9
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la curva en el punto P1 que particularmente se denomina punto de tangencial

pendiente de la curva f(x, y)=0 en el punto P1 se define como la pendiente de
la tangente a la curva en P1.

b) TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA

Esta queda perfectamente determinada si se conoce su pendiente y el punto

de tangencia o algún otro de sus puntos.

Así mismo se consideran los siguientes casos:

a) Ecuación de la tangente a una circunferencia dada en un punto de

tangencia.
b) Ecuación de la tangente cuando tienen una pendiente dada.
c) Cuando pasas por un punto exterior dado.

Ejemplo 1 Determinar la ecuación de la recta tangente trazada del punto A (11,4) a la

circunferencia x + y − 8 x − 6 y = 0
2 2

Solución: Al aplicar la ecuación punto pendiente de la recta, se tiene que la ecuación de la

familia que pasador el punto dado A (11, 4), es:

y − y1 = m(x − x1 )

y − 4 = m(x − 11)

En la ecuación m representa la pendiente de la recta, por determinar al despejar con respecto

a y, tenemos: y − 4 = m( x − 11)

y − 4 = mx − 11m  y = mx − 11m + 4

Al sustituir esta igualdad en la ecuación de la circunferencia, resulta:

x 2 + y 2 − 8x − 6 y = 0

x 2 + ( mx − 11m + 4) 2 − 8 x − 6( mx − 11m + 4) = 0

x 2 + m 2 x 2 + 121m 2 + 16 − 22m 2 x + 8mx − 88m − 8 x − 6mx + 66m − 24 = 0

(1 + m 2 ) x 2 − (22m 2 − 2m + 8) x + (121m 2 − 22m − 8) = 0

Esta ultima ecuación esta escrita en la forma ax 2 + bx + c = 0 ; si se aplica la condición de

tangencia, debemos comprobar que b 2 − 4ac = 0 es decir:

Matemática I 10
Geometría Analítica

− (22m 2
− 2m + 8) 
2
− 4(1 + m 2 )(121m 2 − 22m − 8) = 0

− 96m 2 + 56m + 96 = 0

Al simplificar tenemos − 12m 2 + 7m + 12 = 0 y al multiplicar por (-1), tenemos:

12m 2 − 7m − 12 = 0

3 4
Al factorizar: (4m + 3)(3m − 4)  m1 = −  m2 =
4 3

Las ecuaciones de la tangente son:

3 4
Para m1 = − para m 2 =
4 3

y − 4 = m1 ( x − 11) y − 4 = m2 ( x − 11)

3 3
y − 4 = − ( x − 11) y−4= ( x − 11)
4 4

 3x + 4 y − 49 = 0  4 x − 3 y − 32 = 0

Las ecuaciones de las tangentes trazadas desde el punto A (11,4) a la circunferencia

x 2 + y 2 − 8 x − 6 y = 0 son: 3x + 4 y − 49 = 0 y 4 x − 3 y − 32 = 0

Actividad 1: Resuelve los siguientes ejercicios que involucran introducción y las ecuaciones de
la circunferencia.

1. Reduce las ecuaciones siguientes a la forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia; si

la ecuación dada representa una circunferencia, hallar su centro y su radio; trazar grafica
correspondiente

a) x 2 + y 2 + 8x − 4 y + 4 = 0

b) x 2 + y 2 − 8 x + 6 y + 29 = 0

c) x 2 + y 2 − 2 x − 20 y + 105 = 0

2. Escribe la ecuación de la circunferencia:

a) Con centro C (6,-4) y radio 5 unidades

b) Con centro C (-1, -5) y radio - 2/3

Matemática I 11
Geometría Analítica

3. Determina el centro y el radio de las siguientes circunferencias:

a) (x - 5)2 + (y - 1)2 = 4

b) (x + )2 + (y - )2 = 3

c) x2 + y2 - 2x + 16y -14 = 0

d) 2x2 + 8x + 2y2 - 6y = 18.

e) [5(x + 4)]2 + 25(y - 2)2 = 625

4. Escribe en forma canónica la ecuación de la circunferencia

x2 + y2 + 4x -10y + 11 = 0

5. Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos

a) (3,0); (-1,6); (-2,-4).

b) (1,-4); (4,5); (3,-2).

6. Determina las ecuaciones de la tangente y de la normal a la circunferencia en el punto

indicado

a) x + y − 14x − 10 y + 49 = 0 en el punto A (4,1)

2 2

b) x + y − 2 x − 6 y − 3 = 0 en el punto A (-1, 6)
2 2

c) x + y − 8 x + 3 = 0 en el punto A (6, 3)
2 2

Matemática I 12