 Exploración del texto.

 Título
 Subtítulo
 Observación de elementos externos.  Gráficos
Prelectura  Epígrafe
 Permite realizar predicciones.  Entre otros…

 Activa conocimientos previos.

 Genera inferencias
ETAPAS DE LA LECTURA

 No solo consiste en decodificar.

 Relación de inferencias – texto.

Lectura  Captura, organización y  Decodificación
reducación de la información  Tipo de lectura.

 Existen tres grandes  Reconocimiento de  Confrontar lo leído

tareas. (Análisis)
relaciones internas y externas
 ¿Existe secuencia lógica?
 Recuperación y  Proceso central de la lectura.
reproducción  Encamina hacia las conclusiones.

 Contribuye a la construcción de un significado textual.

Poslectura  Favorece la comprensión

 Establece conclusiones válidas que son aplicables en varios contextos.

Fuente: Fonseca, S., Correa, A., Pineda, M., y Lemus, F.

(2016). Comunicación Oral y escrita. Sexta edición ISBN
978-607-32-3689-8. Pearson. México.