Libro de Texto Árabe Marroquí 2011-1-2

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Cuerpo de Paz Marruecos
ÁRABE MARROQUÍ
1961 2011
con
CD
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Reproducido
2011
en
Libro de texto árabe marroquí

Cuerpo de Paz Marruecos
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ÁRABE MARROQUÍ
‫ـ‬ ‫ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬
Libro de texto árabe marroquí
Reproducido
2011
en
Agradecimientos
Muchas gracias a los siguientes instructores de idiomas del Cuerpo de Paz por su trabajo en este libro:
Aïcha Ait Cherif, Malika Boukbout, Mohamed Mahmoudi y Abdellah Ouhmouch. Revisaron las lecciones del
libro árabe marroquí de 1994 del Cuerpo de Paz , reescribieron las lecciones por completo y agregaron
material completamente nuevo para llegar a esta edición actual. Su arduo trabajo, tanto en el salón de
clases como en este libro, es muy apreciado.
El diseño y diseño de la computadora estuvo a cargo del ex PCV Stephen Menicucci. El Gerente de
Capacitación, Abderrahmane Boujenab, supervisó la revisión del libro, con aportes de la Oficial de
Programación y Capacitación, Lisa MirandeLind. El libro está basado en el libro árabe marroquí de 1994 de
Abdelghani Lamnaouar.
Gracias de antemano a todos los aprendices y voluntarios que brindan información para futuras mejoras de
este texto.
Abderrahmane Boujnab
Gerente de lluvia
Tabla de contenido
Introducción
Aprender árabe marroquí ............................................................... .................................................... ....................... 1
Transcripción del árabe marroquí ............................................... .................................................... ............ 1
Primeros pasos con el árabe marroquí
Saludos ................................................. .................................................... ..................................................5
Pronombres independientes .............................................. .................................................... ............................7
Pronombres Posesivos .................. .................................................... .................................................... .......... 8
Sustantivos masculinos y femeninos.................................... .................................................... ..........................9
Describiéndote a ti mismo
Nacionalidades, Ciudades y Estado Civil ............................................... .................................................... ....10 La
palabra posesiva ―dyal ....................................... .................................................... .......................... 13 Adjetivos
demostrativos y pronombres demostrativos ................. .................................................... .......14 Preguntar sobre la
posesión ...................................... .................................................... .................................. 17 Expresiones
útiles .............. .................................................... .................................................... ...............19 Números Números
cardinales ............................... .................................................... .................................................... 22 Números
ordinales / fracciones ............................................... .................................................... .................... 29
Tiempo.................................. .................................................... .................................................... ....................... 30
Cómo empezar a comprar
Dinero................................................. .................................................... .................................................... ..33 En el
Hanot .................................................. .................................................... ............................................. 34 Verbo
―querer .................................................... .................................................... ..................................... 36 Kayn para
―Hay ...... .................................................... .................................................... .........................37 Familia Miembros
de la
familia .................. .................................................... .................................................... ............ 38 Verbo
―tener .................................. .................................................... .................................................... ..... 40 Indicaciones
Preposiciones ........................................... .................................................... .......................................... 42
Direcciones .................................................... .................................................... ............................................ 43
Eventos pasados
Vocabulario del tiempo .................................................. .................................................... ....................................45
Tiempo Pasado – Verbos Regulares ........ .................................................... .................................................... ........
46 Tiempo Pasado – Verbos Irregulares .................................. .................................................... ............................
48 Negación ............... .................................................... .................................................... ..........................52
¿Alguna vez... / Yo nunca... ........ .................................................... .................................................... .....54
Pronombres de objeto ....................................... .................................................... ..........................................55
Palabras interrogativas ..... .................................................... .................................................... ..............................56
Rutinas Diarias
Tiempo Presente – Verbos Regulares ........................................... .................................................... ........... 58
Tiempo Presente – Verbos Irregulares con ―a Media .................. .................................................... .......... 60
Tiempo Presente – Verbos Irregulares con ―a Final ............................... .................................................... ...... 64
Usar un verbo tras otro ........................................... .................................................... ........................ 68 El
Imperativo....................... .................................................... .................................................... ............. 69 Negociación
Negociación .................................. .................................................... .................................................... .......... 71
Ropa ...................................... .................................................... .................................................... ..........73
Adjetivos ...................................... .................................................... .................................................... ..78 Adjetivos
comparativos y superlativos ........................................... .................................................... ........81
Comprando comida
Frutas y vegetales ............................................... .................................................... ............................ 84 Compra de
productos ............... .................................................... .................................................... .......... 86 Especias y
carnes ............................... .................................................... .................................................... .... 88
Comida y bebida
Comida y bebida ............................................... .................................................... ......................................89 El verbo reflexivo
―complacer / gustar . .................................................... ............................................. 92 El Verbo ―necesitar, tener que,
debe, debería .................................... .................................................... .. 95 El Verbo ―querer,
gustar ........................................... .................................................... ............................. 96
Médico y cuerpo
Partes del cuerpo................................................ .................................................... ............................................. 97 Problemas
de Salud. .................................................... .................................................... ..................................98 Expresiones de visita
al sitio ............... .................................................... .................................................... ......... 100 Tiempo futuro de
viaje .................................... .................................................... .................................................... .102
Viajes ............................................... .................................................... .................................................... .. 106
En el Hotel
Alojamiento en el Hotel ............................................... .................................................... ............................110 El
Condicional ............... .................................................... .................................................... ............... 111
En la oficina de correos
El correo ............................................... .................................................... .................................. 113 Uso de preposiciones
con terminaciones de pronombres y verbos .... .................................................... ....................... 115
Describiendo la Misión del Cuerpo de Paz
Cuerpo de Paz ................................................ .................................................... ....................................... 120 Desarrollo de
la Juventud ...... .................................................... .................................................... .......................... 121 Medio
ambiente.......................... .................................................... .................................................... ............ 122
Salud .................................... .................................................... .................................................... .............123 Desarrollo de
pequeñas empresas .................................. .................................................... ............................. 124
Alquilar una casa
Encontrar una casa ............................................... .................................................... ....................................125 Amueblar
una casa .......... .................................................... .................................................... ....................127
Seguridad y proteccion
Acoso sexual................................................ .................................................... ............................. 129 En la Parada de
Taxis.............. .................................................... .................................................... .......... 131 En el
trabajo ............................... .................................................... .................................................... ...........132 Olvidar una
billetera en un taxi / Presentar un informe .................. .................................................... .............133
Butagas ................................... .................................................... .................................................... ............135
Hachís.................................... .................................................... .................................................... ............... 136
Robo.................................. .................................................... .................................................... ...................137 Seguridad de
la Casa / Puertas y Ventanas ........................ .................................................... ....................... 139 Acoso
político .................................. .................................................... .................................................... .. 141 Anexos
Pronunciación del árabe marroquí
Entender cómo se hacen los sonidos .................................................. .................................................... 144 Pronunciación
de consonantes no inglesas ........................................... ............................................. 144 Pronunciación de
Sheda.................................................. .................................................... .................. 146 El Artículo
Definido .......................... .................................................... .................................................... ..147
Lecciones complementarias de gramática
Transformación de verbos intransitivos en transitivos .................................................. ..................................... 148 Verbos
Pasivos .......... .................................................... .................................................... .......................... 149 El Pasado
Progresivo .................. .................................................... .................................................... ...... 150 El Verbo
―permanecer ........................................... .................................................... ...................................... 151 Participios
verbales ......... .................................................... .................................................... ......................... 151
Conjunciones ...................... .................................................... .................................................... ..........154 Expresiones más
útiles ............................... .................................................... ....................................157 Días festivos marroquíes
Vacaciones religiosas................................................ .................................................... ..........................159 Fiestas
Patrias.............. .................................................... .................................................... ............... 162 Glosario de
Verbos ............................... .................................................... .......................................... 163 Gramática
Índice .................................................. .................................................... .................................. 193 Índice de
vocabulario .............. .................................................... .................................................... ............... 194
Introducción
Aprendiendo árabe marroquí
Incluso en las mejores condiciones, aprender un nuevo idioma puede ser un desafío. Agregue a este desafío los rigores del
entrenamiento del Cuerpo de Paz y se enfrentará a lo que será uno de los aspectos más exigentes y gratificantes de su experiencia
en el Cuerpo de Paz: aprender a comunicarse con los marroquíes en su propio idioma. Pero puede hacerse. Y ten la seguridad de
que puedes hacerlo. Aquí hay algunas razones por las cuales:
• Estás inmerso en el idioma: Algunas personas pueden necesitar escuchar una palabra tres veces para recordarla; otros
pueden necesitar treinta. Aprender árabe marroquí mientras vives y entrenas con marroquíes te da la oportunidad de
escuchar el idioma utilizado una y otra vez.
• Tienes clases de idioma diarias con profesores marroquíes: no solo estás inmerso en el idioma; también tiene la oportunidad
de recibir comentarios de hablantes nativos sobre las muchas preguntas que surgen cuando uno aprende un nuevo
idioma.
• El Cuerpo de Paz tiene más de cuarenta años de experiencia en Marruecos: Su capacitación, incluido este manual, se
beneficia de la experiencia colectiva adquirida al capacitar a miles de estadounidenses para vivir y trabajar en Marruecos.
Usted se beneficiará y contribuirá a ese legado.
A pesar de estas ventajas, a veces aún puede sentir que la tarea de aprender árabe marroquí es demasiado difícil de manejar.
Sin embargo , recuerde que voluntarios como usted lo han estado haciendo durante décadas. Uno de los aspectos más gratificantes
de su tiempo será comunicarse con los marroquíes en árabe, sorprendiéndolos a ellos y a usted mismo con lo bien que conoce el
idioma. Cuando llegue ese momento, su arduo trabajo habrá valido la pena.
Transcripción del árabe marroquí
Para que los alumnos puedan pasar rápidamente al árabe marroquí (también llamado "Darija"), el Cuerpo de Paz utiliza un sistema
de transcripción que sustituye los caracteres del alfabeto latino (a, b, c, d, . . . ) por caracteres de la escritura árabe. ( ). Con este
sistema, no es necesario que un aprendiz aprenda todo el alfabeto árabe antes de comenzar a aprender el idioma. Por el contrario,
una vez que se familiarice con el sistema de transcripción, podrá ―leer y ―escribir árabe marroquí con bastante rapidez,
utilizando caracteres con los que está familiarizado. También aprenderá la escritura árabe durante el entrenamiento, pero con la
transcripción no es necesario saberlo de inmediato. A lo largo del libro, por lo tanto, siempre verá tanto la escritura árabe original
como la transcripción. Familiarizarse con el sistema de transcripción del Cuerpo de Paz es una de las mejores cosas que puede
hacer desde el principio para aprender árabe marroquí. Practicar los diferentes sonidos del árabe marroquí hasta que puedas
reproducirlos es otra. Esta introducción pretende principalmente ayudarlo a comenzar con el sistema de transcripción y, como
resultado, mencionará solo brevemente los diferentes sonidos del árabe. Sin embargo, se puede encontrar una explicación más
completa en la página 144.
Sonidos que ya conoces La gran mayoría de
las consonantes del árabe marroquí son similares a los sonidos que tenemos en inglés.
Las vocales en árabe también son similares a las vocales en inglés. En la siguiente tabla se explicará cada carácter de transcripción
que representa un sonido que ya conoces . Los sonidos no son necesariamente lo que puede esperar, pero cada personaje se
combinó con un sonido por buenas razones.
Transcripción Arábica
Personaje Personaje Descripción
a a veces /ä/ en “padre”, a veces /a/ en “loco”
b el sonido normal en ingles /b/
d el sonido normal en ingles /d/
mi el sonido corto de la "e" /e/ como en "met" (este carácter de transcripción no se usa
con frecuencia, solo cuando se genera confusión al usar el carácter de transcripción "a")
2 • árabe marroquí
F
el sonido normal en ingles /f/
gramo el sonido inglés normal /g/ como en “go”
h el sonido normal en inglés /h/ como en “hi”.
i el sonido largo “ee” /ē/ como en “meet”
j el sonido /zh/ representado por la 's' en "placer"
k el sonido inglés normal /k/
yo
el sonido normal en ingles /l/
metro
el sonido inglés normal /m/
norte
el sonido normal en ingles /n/
o el sonido largo "o" /ō/ como en "hueso" (este carácter de transcripción no se usa con frecuencia,
principalmente para palabras francesas que han ingresado al árabe marroquí)
pag
el sonido normal en ingles /p/
esta no es la "r" inglesa normal, sino una "flap" similar a la "r" española o al
r sonido que hacen los estadounidenses cuando dicen rápidamente "gotta"
como en "I gotta go".
s el sonido normal en ingles /s/
t el sonido normal en ingles /t/
tu el sonido largo "oo" /ü/ como en "comida"
v el sonido normal en ingles /v/
w el sonido normal en ingles /w/
y el sonido normal en ingles /y/
z el sonido inglés normal /z/
s el sonido inglés normal /sh/ como en “she”
Algunas combinaciones de vocales
sí el "ay" como en "say"
es el “ow” como en “cow”
yo el “ee you” como en “hasta luego”
Cuerpo de Paz / Marruecos • 3
Nuevos Sonidos
Hay ocho consonantes en árabe marroquí que no tenemos en inglés. Puede que le lleve algún tiempo poder pronunciarlos
correctamente. En este punto, lo importante es que aprendas el carácter de transcripción de cada uno de estos sonidos. Consulte
la página 144 para obtener más información sobre cómo pronunciar los sonidos en árabe marroquí.
Transcripción Arábica
Sonido
Personaje Personaje
d la “d” enfática árabe
Estos sonidos se pronuncian como sus
equivalentes no enfáticos, pero con un tono
s la “s” enfática árabe
más bajo y una mayor tensión en la lengua y la
garganta.
la “t” enfática árabe
q como la /k/ inglesa pero pronunciada más atrás en la garganta
X como la 'ch' en el alemán "Bach"; algunas personas usan este sonido para decir
yech! como
el sonido x de arriba, pero pronunciado usando su laringe; similar a la “r”
francesa
gramo
n como la "h" inglesa, excepto que se pronuncia profundamente en la garganta como un
susurro fuerte y áspero.
Este sonido será difícil al principio. Se puede aproximar pronunciando la 'a'
Ú en "fat" con la lengua contra la parte inferior de la boca y desde lo más profundo
posible de la garganta.
Shedda
Si ve un carácter de transcripción duplicado, eso significa que hay un "shedda" sobre ese carácter en la escritura árabe. Por
ejemplo, en la siguiente tabla, verá cómo cambia la transcripción de ―shedda y, por lo tanto, la pronunciación.
Inglés Arábica
Traducción Transcripción Este pequeño carácter,
Guion
que parece una "w", es
mujer señora el shedda. Es por eso
que la transcripción
tiempo (como en: "Lo he tiene una "r" duplicada.
señor
visto una vez")
Observe que estas dos palabras se escriben de manera diferente en la transcripción. La palabra ―mujer no tiene shedda en la
―r en escritura árabe, y es por eso que solo hay una ―r en la transcripción. La palabra "tiempo" tiene un shedda en la escritura
árabe, y es por eso que la transcripción duplica la letra "r". Estas dos palabras se pronuncian de manera diferente, por lo que debe
prestar atención a las letras duplicadas en la transcripción. Para obtener más información sobre cómo pronunciamos shedda en
árabe, consulta la página 146. Por ahora, lo importante es que entiendas la transcripción.
Otros símbolos A
veces, verá un guión utilizado en la transcripción. Esto tiene tres propósitos:
1. Indica el artículo definido: Para algunas letras, el artículo definido (la palabra ―el ) se forma añadiendo
la letra ―l . Para otras, se forma doblando la primera letra. En ambos casos, se usará un guión para
indicarle que la palabra tiene el artículo definido delante. Consulte la página 147 para obtener más
información sobre el artículo definido.
2. Conecta el prefijo del tiempo presente: El prefijo del tiempo presente (―kan , ―kat o ―kay ) se
conectará al verbo con un guión. Esto te facilitará entender qué verbo estás viendo.
3. Conecta el prefijo negativo (“ma”) y el sufijo negativo (“š”) a un verbo.
En estos casos, el guión no indica necesariamente un cambio en la pronunciación. El guión está ahí para que
le resulte más fácil ver cuándo se usa un artículo definido, por ejemplo, o qué verbo se usa. Es un indicador
visual, no un indicador de pronunciación. A veces puede parecer que el ritmo del habla se rompe con el
guión; otras veces las letras antes y después del guión se pronunciarán juntas.
Otro símbolo que verá a veces es el apóstrofe ('). Cuando ve un apóstrofe, indica una "oclusión glótica", que
es la ruptura entre las vocales como se escucha en la exclamación inglesa "uh oh". Es decir, si ve un
apóstrofe, no debe conectar los sonidos antes del apóstrofe. con los sonidos después del apóstrofe.
Pronúncialos con una pausa en el medio.
Palabras y sílabas sin vocales A veces verá
sílabas o incluso palabras completas sin vocales escritas en ellas. Esto es normal en árabe marroquí. Para
el angloparlante, sin embargo, esto parece imposible, ya que siempre se nos ha enseñado que todas las
palabras deben contener un sonido vocálico. ¿Qué lado es el correcto? Bueno, en cierto sentido ambos lo
son. En realidad, sí es posible pronunciar consonantes juntas sin articular un sonido vocálico; lo hacemos
mucho en inglés al principio de las palabras. Piensa en la palabra calle. Pronunciamos tres consonantes, s, t
y r, sin vocales entre ellas. Entonces es posible. El único desafío con el árabe es que las combinaciones de
consonantes son nuevas para los angloparlantes (no ponemos el sonido /sh/ al lado del sonido /m/, por
ejemplo, pero en árabe sí).
Sin embargo, trate por un momento de pronunciar solo las letras ―str , no la palabra completa ―street . En
este caso, la mayoría de los angloparlantes escucharán algo que suena como la palabra ―stir . Con ciertas
combinaciones de consonantes, es decir digamos, al hablante de inglés le parece que hay una vocal en el
medio, incluso si no la hay. La ―vocal es en realidad solo el sonido normal que se produce cuando el sonido
de una consonante cambia a otro.
Parte de aprender árabe marroquí es sentirse cómodo con nuevas combinaciones de consonantes y practicar
esas combinaciones sin colocar necesariamente una vocal en el medio. Notará que las palabras de
transcripción solo incluyen caracteres para vocales cuando realmente hay una vocal en la palabra. Puede
parecer difícil al principio, pero es mejor acostumbrarse a esto lo antes posible.
¿Por qué no simplemente escribir "sh"?
Un punto final sobre la transcripción. A veces puede parecer demasiado complicado para alguien que
comienza con el árabe marroquí. Por ejemplo, ¿por qué no usa simplemente ―sh para el sonido /sh/? La
respuesta es esta: cada sonido debe tener un solo carácter para representarlo. ¿Por qué? Bueno, en árabe
es normal que el sonido /h/ siga al sonido /s/. Si usáramos ―sh para representar el sonido /sh/, no habría
manera de representar un sonido /s/ más /h/, porque también se vería como ―sh . Usar el símbolo š para
representar / sh / hace posible representar /s/ más /h/ y /sh/ más /h/ (sí, en árabe se usan ambas
combinaciones).
Todo esto se refiere a un punto más amplio: el sistema de transcripción utilizado en este libro puede parecer
complejo al principio, pero ha sido cuidadosamente pensado y al final es el sistema más fácil posible. Dicho
esto, cuanto antes pueda hacer la transición a la lectura de la escritura árabe, más fácil será pronunciar el
árabe correctamente.
Primeros pasos con el árabe marroquí
Objetivo: Al final del capítulo, usted podrá:
• saludar a las personas y presentarse • usar
pronombres independientes para hacer oraciones simples • usar
pronombres posesivos para indicar posesión • distinguir entre
sustantivos masculinos y femeninos
Saludos
Puntos Culturales
Los saludos y las despedidas (adiós) son dos aspectos importantes de la vida marroquí. Los saludos no deben
compararse con el rápido “hola” estadounidense. A dos personas les lleva tiempo intercambiar diferentes preguntas
y respuestas que les interesen mutuamente, sus familias y la vida en general.
Los saludos cambian de una región a otra, tanto en las preguntas planteadas como en la forma del saludo (es decir,
dar la mano, besar las mejillas, la cabeza o las manos, o poner la mano sobre el corazón después de dar la mano).
Si saluda a un grupo de personas, entonces la forma en que saluda a la primera persona es la forma en que
debe saludar a todos en el grupo. No se sorprenda si un amigo lo saluda pero no le presenta a otras personas con
las que puede estar hablando. No se sorprenda si está en un grupo y no lo saludan como otros en el grupo (las
personas pueden ser tímidas para saludar a un extraño). Tampoco es necesario dar una respuesta demasiado
detallada a un saludo, solo lo habitual. se espera respuesta. Por ejemplo, "¿Cómo estás?" solo requiere un simple
"Bien, gracias a Dios".
¿Cómo se saludan las
personas en diferentes culturas?
Expresiones de saludo y respuestas apropiadas.
R: La paz sea contigo ssalamu alaykum wa

B: Y la paz sea contigo (también) alaykum ssalam
R: buenos dias ba lxir ba

b:buenos dias lxir
R: buenas tardes/noches msa lxir msa
B: Buenas tardes/noches lxir
nombre smiya
¿Cómo te llamas? šnu smitk?
mi nombre... herir...
Su nombre... herir...
su nombre... herir...
su nombre... herrero...
Encantado de conocerlo. mtšrfin
¿Cómo estás (masc.)? kif dayr? ‫ـ‬
¿Cómo estás (mujer)? kif dayra? ‫ـ‬
¿Estás bien? labas?
Bien, gracias a Dios. labas, amdullah
Bien, gracias a Dios. bixir, amdullah
Todo esta bien. kulsi bixir
Adiós bslama
Buenas noches layla sabida
Diálogo de saludos
John: ssalamu alaykum.
Mohamed: wa alaykum ssalam.
John: kif dayr?
Mohamed: labas, lamdullah. tu no?
John: bixir, lamdullah.
Mohamed: šnu smitk?
Juan: smiti Juan. tu no?
Mohamed: smiti Mohamed.
Juan: mtšrfin.
Mohamed: mtšrfin.
Recordatorio de transcripción: consulte la página 1 para ver la tabla completa con todos los caracteres de
š: el sonido /sh/ como en “she” transcripción. a: la 'a' en "padre" o la 'a' en "loco"
x: la „ch en alemán “Bach” o la i: la „ee en “meet”
“lago” escocés Consulte la página 144. u: el 'oo' en "comida"
Ejercicio: Pon este diálogo en el orden correcto.
Chris: ba lxir.
Amy: mtšrfin.
Chris: kif dayra?
Amy: šnu smitk?
Chris: labas, amdullah.
Amy: smiti Amy.
Chris: smiti Chris. tu no?
Amy: ba lxir.
Chris: mtšrfin.
Amy: bixir, amdullah. tu no?
Pronombres independientes Llamamos a los
siguientes pronombres ―independientes porque no están adjuntos a otras palabras, como sustantivos, verbos o
preposiciones (consulte ―Pronombres posesivos en la página siguiente y ―Pronombres de objeto en la página 55).
Los pronombres se utilizan a menudo de diferentes maneras.
I Ana
tú (masc. singular) nta
tú (fem. singular) nti
él huwa
ella hola
nosotros na
usted plural) ntuma
ellos huma
Cuando van seguidos de un sustantivo o un adjetivo, el verbo ―to be no es necesario. Ya está implícito, y se pueden hacer
oraciones simples usando pronombres independientes con sustantivos o adjetivos.
Yo soy un profesor. ana ustad.
Ella esta cansada. hola iyana.
Recordatorio de transcripción: consulte la página 1 para ver la tabla completa con todos los caracteres de
transcripción. h: el sonido normal en inglés /h/ н: como la "h" inglesa, excepto que se pronuncia
como en “hola”. profundamente en la garganta como un
susurro fuerte y ronco. Consulte la página 145.
Pronombres posesivos En Darija, se puede agregar
un sufijo (terminación) al final de las palabras para expresar posesión.
mi yo / ya*
tu (singular) k
su oh*
su Ja
nuestro n / A
tu (plural) kum
su tararear
*
Para las formas ―mi y ―su , la primera terminación se usa para palabras que terminan en consonantes,
mientras que la segunda se usa con palabras que terminan en vocales. Por ejemplo, smiti (mi nombre), pero xuya (mi hermano).
Ejemplo de pronombres posesivos con el sustantivo ―libro .
libro ktab
mi libro ktabi
tu (cantar) libro ktabk
su libro ktabú
su libro ktabha
nuestro libro ktabná
tu (plur.) libro ktabkum
su libro ktabhum
La mayoría de los sustantivos femeninos en árabe tienen un sonido ―a al final de la palabra. En la escritura árabe, esta
"a" es en realidad una "t" muda que solo se pronuncia en ciertas ocasiones. Para todas las palabras femeninas que
terminan en esta ―t muda ( ), eliminamos el sonido ―a y lo sustituimos con ―t antes de agregar un pronombre posesivo.
Por ejemplo, el sustantivo femenino magana (un reloj).
mirar maganá
mi reloj maganti
tu (cantar) reloj Magantk
su reloj magantu
su reloj Magantha
nuestro reloj Magantna
tu (plur.) reloj Magantkum
su reloj magnántico
Ejercicio: Usa las siguientes palabras con el pronombre posesivo apropiado.
• ar (casa) • bla a (lugar) • ktab (libro) • wrqa (hoja de papel, billete)
1. tu (plur.) casa 2. mi 6. su lugar 7. su
lugar 3. su casa 8. su
libro 4. nuestro boleto 9. tu
lugar 5. tu (cantar) libro 10. su casa
(sing.) boleto
Sustantivos masculinos y femeninos
En árabe, todos los sustantivos son masculinos o femeninos. En general, los sustantivos que terminan en ―a (la ―t
muda ( ) en escritura árabe) son femeninos. Por ejemplo:
nombre smiya
pollo mdina
de la ciudad (uno solo) djaja
televisión tlfaza
El femenino se forma a partir del masculino (para sustantivos que indican profesiones o participios) agregando ―a (la ―t muda ( )

en escritura árabe) al final de la palabra. Por ejemplo:
profesor ustad
profesora ustada
trabajando (participio masculino) xddam
trabajando (participio femenino) xddama
Algunas palabras sin ―a (la ―t silenciosa ( ) en escritura árabe) son, no obstante, femeninas. Primero, palabras y nombres propios

que son por su naturaleza femenina:
madre om
Amal (nombre de niña) amal
En segundo lugar, la mayoría (aunque no todas) las partes del cuerpo que vienen en pares son femeninas:
un ojo en
una mano yarda
un pie rjl
una oreja udn
En tercer lugar, un pequeño número de sustantivos que no pertenecen a ninguna categoría y, sin embargo, son femeninos:
la casa ar
el sol ššms
Recordatorio de transcripción: consulte la página 1 para ver la tabla completa con todos los caracteres de transcripción.
j: el sonido /zh/, como la 's' en el Recuerde que si dos caracteres seguidos son iguales, se usa un “shedda”,
palabra "placer". Ú: y pronunciamos ese sonido más largo. Ver páginas 3 y 146.
Consulte la página 146.
Describiéndote a ti mismo
• hacer y responder preguntas sobre nacionalidades, ciudades, edad y estado civil • usar la palabra posesiva “dyal”
para indicar posesión • usar pronombres demostrativos y adjetivos en oraciones
simples • hacer preguntas sobre posesión Puntos Culturales Evite preguntar sobre el salario y la
edad ( a veces) de personas, especialmente
mujeres. Los hombres
no deben preguntar sobre las esposas u otras relaciones femeninas de alguien; esto podría verse como una expresión de
interés inapropiado. Las personas no siempre le dirán sobre sus trabajos y otras preocupaciones personales si no se les pregunta. La
religión puede ser un tema delicado y, a veces, las personas no están dispuestas a expresar sus puntos de vista.
Nacionalidades, Ciudades y Estado Civil
Vocabulario y Expresiones
¿De dónde eres (masc.)? minin nta?
¿De dónde eres (mujer)? mnin nti?
Soy de los EE.UU ana mn mirikan.
Soy estadounidense. ana mirikani(ya).
Soy de Marruecos. ana mn lmġrib.
Soy marroquí. ana mġribi(ya).
Eres ... ? weš nta/nti ... ?
¿Eres de los EE.UU? weš nta/nti mn mirikan?
¿De dónde eres en los Estados Unidos? mnin nta/nti f mirikan?
¿Y tú? tu nta/nti?
ciudad mdina
estado wilaya
grande (femenino)
kbira
pequeño (femenino) ġira
Disculpe. (al hombre / mujer) smн li / smнi li
No soy ... ana masi...
pero welakin
comprometida (fem.) mxtuba
casado (masc. / fem.) mzuwj / mzuwja
No aún no. lla mazal / lla baqi
¿Es usted un turista? weš nta/nti turist?
ana xddam(a) m a hay'at ssalam.
Trabajo con el Cuerpo de Paz.
Diálogo
Fátima: ssalamu alaykum.
Tom: wa alaykum ssalam.
Fátima: smн li, weš nta fransawi?
Tom: lla, ana mirikani.
Fátima: mnin f mirikan?
Tom: mn mdint Seattle f wilayat Washington. tu
no?
Fátima: mn Rabat.
Tom: šнal f mrk?
Fátima: tnayn u šrin am. tu no?
Tom: rb a u tlatin am.
Fátima: weš nta mzuwj wlla mazal?
Tom: mazal. tu no?
Fátima: lla, baqiya. no somos turistas?
Tom: lla, ana xddam m a hay'at s
salam.
Fátima: bslama.
Tom: nšufk mn bd.
Ejercicio: Complete cada sección de este diálogo.
La palabra posesiva “dyal”
En árabe marroquí, ya aprendiste que la posesión se puede expresar agregando los pronombres posesivos
al final de una palabra (ver página 8). Otra forma de expresar posesión es a través de la palabra dial. Se
coloca después de un sustantivo con el artículo definido ―el , que en árabe puede ser la letra ―l o una
duplicación de la primera consonante de una palabra (consulte la página 147 para obtener más información
sobre el artículo definido en árabe). Los mismos pronombres posesivos que aprendiste antes se agregan al
final de dyal. También puede usar un nombre con dial. Algunos ejemplos:
Uso de pronombres posesivos Uso de "dial"
libro ktab el libro lktab
mi libro ktabi mi libro lktab diali
el libro de juan
lktab dial John
Aquí hay una lista de dyal con todas las terminaciones de pronombres posesivos:
mi mina diali
tu / tuyo (cantar) dialk
su / su dialu
las cosas de ella diala
nuestro propio diana
tus tuyo dyalkum
su / ellos dialhum
Como muestra la lista anterior, las formas dyali, dyalk, etc. también significan "mío", "tuyo", etc.
Este bolígrafo es mío. tenía sstilo dyali.
Esa alfombra es tuya. dik zzrbiya dialk.
Ejercicio: Sustituir las palabras subrayadas por el pronombre posesivo correspondiente
terminaciones
1. sstilu dial John.
2. lktab dial ámbar.
3. ar dyal Driss u Zubida.
Adjetivos demostrativos y pronombres demostrativos Esto, eso, estos y esos se usan a menudo en árabe, como en inglés.
Pero, a diferencia del inglés, en árabe debemos estar atentos a si actúan como adjetivos o como pronombres. Piensa en
cómo usamos estas palabras en inglés. A veces, los usamos antes de un sustantivo. Cuando los usamos antes de un
sustantivo, se llaman adjetivos demostrativos.
Este coche es de John. Me gustan estas toallas.
Quiero ese libro. Esas flores huelen delicioso.
A veces, los usamos solos. En este caso, se llaman pronombres demostrativos.
Este es el de Juan. Me gustan estos
quiero eso Esos huelen delicioso.
No es necesario saber sus nombres, pero sí hay que fijarse en si van delante de un sustantivo o no. Veamos primero las
formas de los pronombres en árabe, que usará a menudo incluso como principiante.
Pronombres demostrativos
esto (masc.) hada
esto (femenino) hadi
estos (plur.) hadu
que (masc.) hadak
que (fem.) hadik
esos (plur.) haduk
Estas formas pueden usarse al comienzo de una oración, en el medio o al final de una oración, o en preguntas. En árabe,
estos pronombres pueden representar personas.
Esta es una silla. hada kursi.
Esto es una mesa. hadi bla.
Este es Abdallah. hada Abdallah.
Esta es Aicha. hadi Aicha.
¿Qué es esto? (objeto masc.) šnu / aš hada?
¿Qué es esto? (objeto femenino) šnu / aš hadi?
¿Quién es? (masc.) škun hada?
¿Quién es? (fem.) škun hadi?
¿Qué es eso? (objeto masc.) šnu / aš hadak?
¿Quién es ese? (fem.) škun hadik?
Al principio, puede tener dificultad para saber si usar la forma masculina o femenina de esto o aquello. Sin embargo, los
marroquíes deberían entenderte incluso si cometes un error con el género.
Ejercicio: Escribe tantas oraciones correctas como puedas usando las palabras de
la siguiente tabla.
por ejemplo hada rajl mzyan.
(Este es un buen hombre.)
hada wld (masc. sing.) mzyan (masc. sing.)
hadi bnt (cant. fem.) mzyanin (masc. plural)
hadu qhwa (fem. sing.) mzyana (fem. sing.)
hadak wlad (masc. plural) mzyanat (plur. fem.)
hadik rajl (masc. sing.) kbir (masc. sing.)
haduk ar (fem. sing.) kbira (fem. sing.)
yalat (fem. plural) kbar (masc./fem. plural)
mdina (fem. sing.) frнan (masc. sing.)
bnat (fem. plural) franin (masc. plur.)
blad (masc. sing.) frána (fem. sing.)
franat (fem. plural.)
Recordatorio de transcripción: consulte la página 1 para ver la tabla completa con todos los caracteres
š: el sonido /sh/ como en “she” de transcripción. a: la 'a' en "padre" o la 'a' en "loco"
x: la „ch en alemán “Bach” o la i: la „ee en “meet”
“lago” escocés Consulte la página u: el 'oo' en "comida"
144. ġ: la “r” francesa, como un ligero gargarismo k: el sonido normal /k/
Ver página 145. q: como la /k/ inglesa pero pronunciada
: pronunciada como t, d y s, pero con un más atrás en la garganta. Consulte la página 144.
en tono más bajo y mayor : tensión
la lengua y la garganta.
s: Consulte la página 145.
Adjetivos demostrativos
este/estos (masc./fem./plur.) tenían
que (masc.) Dak
que (fem.) Dik
esos (plur.) Duk
Como puede ver, la forma this/these (had) es la misma para masculino, femenino y plural. Para todos los adjetivos demostrativos,
debes usar el artículo definido delante de los sustantivos que los siguen. Esto significa usar una ―l delante de las ―letras de la
luna o duplicar la primera letra de las ―letras del sol (vea la página 147).
este hombre tenía rrajl
Esta mujer tenía lmra
estos hombres tenía rrjal
esas mujeres tenía l yalat
Esta ciudad es grande. tenía lmdina kbira.
Esa casa es grande. dik ar kbira.
INTERMEDIO
TEMA
Hablar de una situación general A veces, en inglés,
usamos las palabras this y that para hablar de situaciones generales, no de cosas específicas.
Algunos de los estudiantes siempre llegan tarde a clase. no me gusta eso
En árabe, se utilizan diferentes expresiones para estos significados.
esta (situación general) tenía šši
esa (situación general) dak šši
Después de un poco de experiencia escuchando a hablantes nativos, debería poder saber cuándo usar los pronombres demostrativos
normales y cuándo usar estas expresiones. Algunos ejemplos:
¿Qué es esto? (esta cosa, este aš hada?
objeto)
¿Qué es esto? (situación, asunto) aš tenía šši?
Quiero eso. (esa cosa, ese objeto)
bit hadak.
Eso es lo que quiero. (una situación o
dak šši lli bġit.
resultado)
INTERMEDIO
Uso de un pronombre demostrativo para expresar duración Con una forma de verbo en TEMA
tiempo presente, un participio activo que expresa actividad actual o una oración ecual, el pronombre demostrativo hadi se usa para
expresar duración, como el tiempo presente perfecto en inglés o el tiempo presente perfecto progresivo. Se usa con una expresión
de tiempo y u (y) seguida del resto de la oración:
hadi + expresión de tiempo + u + resto de la oración
Te he estado esperando durante dos
hadi saùtayn u ana kantsnak.
horas. (Literalmente: son dos horas
y te estoy esperando).
Ha estado dormido durante mucho
tiempo. (Literalmente: esto es hadi muda u huwa naùs.
mucho tiempo y él está durmiendo).
Ha estado en Marruecos durante tres
hadi tlt snin u huwa f lmaġrib.
años. (Literalmente: Hace tres años
y está en Marruecos).
Preguntar sobre la posesión
La palabra posesiva dial ( ) puede usarse con mn ( ) para significar ―cuyo.
¿De quién es este libro? dyal mn tenía lktab?
Este es el libro de Amber. tenía lktab dial ámbar.
¿teníamos lktab dyal Hicham?
¿Es este el libro de Hicham?
No, no es suyo. lla, masi dialu.
¿De quien es esta casa? ¿ dyal mn tenía ar?
Esta casa es de Malika. tenía ar dyal Malika.
¿Esta casa es de Malika? ¿Tuvimos ar Dyal Malika?
Sí, es de ella. iyeh, dialha.
tuvimos
ar Dyal
Malika?
iyeh,
dialha.
Ejercicio: Haz una pregunta sobre la posesión de cada imagen. Luego, da la correcta
respuesta. El primero de ellos está hecho para ti.
Hasan
P: ¿dyal mn tenía lbisklit?
A: tenía lbisklit dyal Hassan.
P: _______________________?
Dicho
R: ___________________ Dijo.
?
ahmed
P: _______________________?
R: __________________ Ahmed.
?
aziz
P: _______________________?
R: ___________________Aziz.
?
Expresiones útiles
Aquí hay algunas expresiones para ayudarlo con la estadía en casa, los viajes y otras situaciones en las que
su idioma aún no esté en un punto en el que pueda comunicarse bien en árabe marroquí. Si sigues la
pronunciación de las transcripciones, los marroquíes deberían entenderte. Más expresiones se pueden
encontrar en el apéndice. Consulte la página 157.
Expresiones a la hora de comer
En el nombre de Dios (se dice al
iniciar una actividad: comer, bismillah
beber, trabajar, estudiar, viajar, etc.).
Gracias a Dios (dicho después de terminar una
comida, o después de expresar que todo va bien amdullah
en la vida).
yo no como... carne makanakulš...llím
huevos lbi l
ut
pescado pollo ddjaj
kanšrb atay / lqhwa
Bebo té/café sin azúcar. bla skkar.
Yo como de todo. kanakul kulši.
Solo como verduras. kanakul ġir lxo ra.
No tengo ganas de comer. mafiya mayakul.
Quiero solo/solo... bġit ġir...
No quiero desayunar. mabġitš nf r.
La comida está deliciosa. lmakla bnina.
Estoy lleno. šbÉt.
Quiero aprender a cocinar. bġit ntùllm n iyb.
Que Dios te llene/recompense. (dicho después
lla yxlf.
de una comida para agradecer al anfitrión)
A tu salud (dicho a alguien
después de comer, beber, salir del
bsna.
hammam, ponerse ropa nueva,
cortarse el pelo, etc.)
Que Dios te conceda salud a ti también.
(respuesta a lo anterior)
lla y tik ннa
Expresiones de agradecimiento
Gracias. šukran.
De nada. bla jmil.
Expresiones para la noche / dormir
Estoy cansado. (hablante masculino) ana ùiyan.
Estoy cansado. (hablante femenina) ana iyana.
Quiero leer un poco. bġit nqra šwiya.
Quiero ir a la cama. bġit nns. ? ‫؟‬
¿Dónde voy a dormir? ? fin ġadi nnùs.
Disculpe, quiero ir a la cama. smнu li, bġit nmši nn s.
(dirigiéndose a un grupo de personas)
Quiero ir a la cama temprano. bġit nn s bkri.
Quiero levantarme temprano. bġit nfiq bkri.
Quiero una manta. bġit wand lman a.
Expresiones de higiene/limpieza
Quiero lavarme las manos con jabón. bġit nġsl yddi b abun.
Quiero cepillarme los dientes. bġit nġsl snani.
Quiero agua caliente, por favor. bġit lma ssxun afak.
Quiero bañarme. bġit nduwš.
Quiero ir al hammam. bġit nmši lmmam.
Quiero cambiarme de ropa. bġit nbddl íwayji.
¿Donde esta el inodoro? aleta poco lma?
Quiero lavar la ropa. bġit n bbn íwayji.
¿Dónde puedo lavar la ropa? ? fin ymkn n bbn íwayji. ‫؟‬
Ofrecer ayuda/Pedir favores
¿Puedo ayudarle? weš nawnk?
Disculpe. (a un hombre) sm'li.
Disculpe. (a una mujer) sm i li.
Dame por favor. ini ... afak.

Estar enferma
Estoy enfermado. (hablante masculino) ana mri .
Estoy enfermado. (hablante femenina) ana mri a.
quiero descansar un poco bġit nrta swiya.
¿Te sientes mejor? briti šwiya?
Expresiones de transporte
Quiero ir a ... bġit nmši l ...
Llévame a... por favor. ddini l ... afak.
Deténgase aquí, por favor. wqf hna afak.
¿Está encendido el medidor? weš lkuntur xddam?
Encienda el medidor, por favor. xddm lkuntur afak.
Respuestas a problemas/dificultades/disculpas
No es un problema. maši muškil.
No hay ningún problema. makayn muškil.
Felicidades
Felicidades. mbruk
Felices fiestas. mbruk lÚd.
Que Dios te conceda gracia. lla ycorteza fik.
Comunicación
No entiendo. mafhmtš.
No sé. man rf.
Lentamente por favor. b šwiya afak.
Repita por favor. (a un hombre) awd afak.
Repita por favor. (a una mujer) awdi afak.
¿Qué dijiste? šnu glti?
números
• contar en árabe marroquí • combinar
números con sustantivos para indicar cantidades • hacer y responder
preguntas sobre el tiempo
Cuando hablamos de números, queremos poder hacer dos cosas. Primero, tenemos que saber contar.
Es decir, tenemos que aprender nuestros números. Segundo, tenemos que ser capaces de usar los números con objetos. En
otras palabras, tenemos que ser capaces de decir cosas como "cinco manzanas" o "veintisiete estudiantes" o "ciento cuarenta
y tres voluntarios". En inglés, nunca
pensamos en estas dos tareas por separado. Simplemente usamos un número en combinación con la forma plural de algún
objeto. En árabe, sin embargo, tenemos que aprender a combinar diferentes números con objetos, a veces en plural, a veces
en singular, a veces con una letra entre los dos, a veces no. Como en todo lo árabe, lo que parece difícil ahora se vuelve
natural con el tiempo.
Números cardinales Los números
cardinales se refieren a los números normales que usamos (uno, dos, tres...). Son diferentes a los números ordinales (primero,
segundo, tercero...) y fracciones (un medio, un tercio, un cuarto...). Por ahora, empecemos con los números cardinales.
Trabajaremos con números ordinales y fracciones más adelante.
Números del 1 al 10
En árabe marroquí, hay dos formas de combinar los números del 3 al 10 con un objeto. Algunas veces usamos la forma
"completa" o normal del número, y algunas veces usamos la forma "corta" del número.
Aquí hay una tabla que enumera la forma completa de los números del 1 al 10 y la forma abreviada de los números del 3 al 10.
Formularios completos Formas cortas
uno (masc.) varita Ø Ø
uno (femenino) wndda Ø Ø
dos juj Ø Ø
tres tlata tlt
cuatro rbá rb
cinco xmsa xms
seis stta stt
Siete sbúa sb
ocho tmnya tmn
nueve tsud tsú
diez šra šr
Para los números del 3 al 10, combinamos la forma completa de un número y un sustantivo como este:
número (forma completa) + d ( (+ sustantivo plural con artículo definido
Para los números del 3 al 10, combinamos la forma corta de un número y un sustantivo como este:
número (forma corta) + sustantivo plural (sin artículo definido)
Ocho libros (utilizando la forma completa) tmnya d lktub
Cinco dirhams (utilizando la forma completa) xmsa d ddrahm
Cinco dirhams (usando la forma abreviada) xms drahm
Los números uno y dos tienen algunas cualidades especiales.
El número uno (wåd/wåda) se diferencia de todos los demás números porque en árabe actúa como un adjetivo. Esto
significa que viene después de un sustantivo, como otros adjetivos, y que debe concordar en género con el sustantivo,
como otros adjetivos.
un libro (libro es masc.) Varita ktab
una niña (la niña es fem.) bnt wnda
A veces, es posible que escuche wåd (no wåda) antes de un sustantivo. En este caso, no actúa como un
número, sino como un artículo indefinido (como el inglés ―a o ―an ). No te preocupes por eso ahora,
sólo sé consciente de ello.
INTERMEDIO
TEMA
un libro varita lktab
una mujer
varita lbnt
El número dos (juj) se puede usar en forma completa o corta con sustantivos en plural.
Dos libros juj d lktub
Dos libros juj ktub
Sin embargo, cuando dos es parte de un número compuesto (como en veintidós), se usa una forma diferente. Aquí,
usamos la forma tnayn ( ). Esto se mostrará en la sección de números del 20 al 99.
Formas duales de los
sustantivos En inglés, los sustantivos tienen una forma singular y una forma plural. En árabe, los sustantivos también
tienen una forma singular y plural, pero una pequeña cantidad de sustantivos también tienen una forma dual. La forma
dual se usa para estos sustantivos cuando nos referimos a dos de algo. Para sustantivos que tienen una forma dual, por
lo tanto, no usamos juj. La forma dual incluye la idea de ―dos . La forma dual generalmente se hace agregando ―ayn
al final de la forma singular. En las siguientes tablas, los primeros tres ejemplos tienen formas duales, pero los dos últimos
son normales y, por lo tanto, usan su forma plural.
forma singular Forma dual
día mmm yumain
mes šhr Shrayn
año yo soy amayn
Pero...
forma singular Forma plural
semana simana juj d ssimanat
minuto dqiqa juj dqayq
Números del 11 al 19
Los números del 11 al 19 no tienen forma abreviada. Solo los números del 3 al 10 tienen una forma abreviada.
once н aš
doce naš
trece tl aš
catorce rb aš
quince xms aš
dieciséis s aš
diecisiete sb aš
dieciocho tmn aš
diecinueve ts aš
¡Sí, el singular!
Para los números del 11 al 19, podemos combinar un número y un sustantivo como este:
En árabe, la forma
plural solo se usa para
(Á) r los números del 2 al 10.
número + o + sustantivo singular (sin artículo definido) ¡El singular se usa
(á) l para todo lo demás!
dieciseis años s aš r am
dieciseis años s aš l am
dieciocho chicas tmn aš r bnt
dieciocho chicas tmn aš l bnt

Números 20, 30, 40 ... 99 Para un
múltiplo de diez (20, 30, 40, etc.) en árabe, simplemente usamos el nombre de ese número, como en inglés. Sin
embargo, para números como 21, 22 o 23, no es como el inglés. En árabe, el dígito de las "unidades" se pronuncia
primero, seguido de la palabra "y", y luego el dígito de las "decenas". Por ejemplo, en árabe, el número 21 es
literalmente "uno y veinte", mientras que el número 47 es literalmente "siete y cuarenta". Además, recuerde que para
los números 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82 y 92 , no usamos juj. Más bien, usamos tnayn. Aquí hay una lista de los múltiplos
de diez, con ejemplos de números entre cada múltiplo:
veinte šrin
veintiuno
wand u šrin
literalmente: uno y veinte
veintidós
literalmente: dos y veinte tnayn u šrin
Recuerda: "tnayn", no "juj"
veintitrés
tlata u šrin
literalmente: tres y veinte
veinticuatro rb a u šrin
treinta tlatin
treinta y uno ¿quieres hablar en latín?
treinta y dos tnayn tu tlatin
treinta y tres tlata tu tlatin
cuarenta rbúin
cuarenta y uno wand u rb in
cuarenta y dos tnayn u rbúin
cincuenta
xmsin
sesenta Sttin
setenta sbúin
ochenta tmanin
noventa tsúin
noventa y nueve tsúd u tsúin
Para los números del 20 al 99, podemos combinar un número y un sustantivo como este:
número + sustantivo singular (sin artículo definido)
cuarenta y dos años tnayn u rb in am
noventa dirhams tsú en drhm
treinta y ocho libros tmnya u tlatin ktab
Números 100, 200, 300... 999 La palabra árabe
para 100 es miya. Para 200, hay una forma dual de miyatayn. Para 300 a 900, usamos la forma abreviada de los números 3 a 9
más miya. Para números como 107 o 257, usaremos el múltiplo apropiado de 100 seguido de la palabra ―y y luego el resto del
número. Algunos ejemplos:
cien miya
ciento uno
miya tu varita
literalmente: ciento uno
ciento dos
miya tu juj
literalmente: ciento dos
ciento diez
miya u šra
literalmente: ciento diez
ciento once miya u н aš
ciento veintiuno literalmente:
ciento uno y veinte miya u wand u šrin
ciento veintidós literalmente:
ciento dos y veinte miya u tnayn u šrin
ciento noventa y nueve miya u ts ud u ts in
doscientos miyatayn
doscientos cincuenta y siete miyatayn u sb a u xmsin

literalmente: doscientos siete y
cincuenta
trescientos tlt miya
trescientos cuarenta y cinco tlt miya u xmsa u rb in
literalmente: trescientos cinco y
cuarenta
cuatrocientos miya
quinientos xms miya
seiscientos stt miya
setecientos sbù miya
ochocientos tmn miya
novecientos tsú miya
ts miya u ts ud u ts in
novecientos noventa y nueve
Los múltiplos exactos de 100 (100, 300, 400, etc., no 137 o 278) se combinan con un sustantivo como este:
número + t ( ) + sustantivo singular
cuatrocientas sillas rb miyat kursi
seiscientos ryal stt miyat ryal
Pero cuando un número entre 100 y 999 no es un múltiplo exacto de 100 (por ejemplo, 167, 492, 504),
combinamos el número con un sustantivo de acuerdo con la regla de los dígitos finales del número.
105 libros (usa la regla del “5”) miya u xmsa d lktub
214 libros (use la regla para "14") miyatayn u rb aš r ktab stt miya u

sb a u xmsin ktab
657 libros (use la regla para "57")
Ejercicio: Relaciona el número con la traducción árabe correcta.
199 miya u ts ud u rb in

2 tsud u sttin
11 miya tu stta tu xmsin
149 xmsa u sbúin
137 miya u ts ud u ts in
75 н aš
69 miya u sbùa u tlatin
156 juj
Números 1000, 2000, 3000...
La palabra para ―mil tiene la forma singular alf, la forma dual alfayn y la forma plural alaf.
La forma plural se usa con la forma abreviada de los números del 3 al 10 de ―3 mil a ―10 mil.
Luego volvemos a la forma singular (como hacemos con todos los sustantivos árabes). Al igual que
la palabra "cien", va seguida de "y" cuando el número no es un múltiplo exacto de 1000 (p. ej., 1027
o 4738). Desde 1000 en adelante:
mil alf
Mil uno alf tu varita
mil quince alf u xms aš
mil trescientos sesenta y
siete (literalmente: uno alf u tlt miya u sbùa u sttin
mil trescientos siete y sesenta)
dos mil alfayn
alfayn u tnayn u šrin
dos mil veintidós
tres mil tlt alaf
tres mil setecientos tlt alaf u sb miya u xmsin

cincuenta
cuatro mil rb alaf
cinco mil xms alaf
seis mil stt alaf
siete mil sb alaf
ocho mil tmn alaf
nueve mil tsú alaf
nueve mil novecientos ts alaf u ts miya u ts ud u

noventa y nueve ts in
diez mil šr alaf
once mil н aš r alf
doscientos mil miyatayn alf
ts miya u ts ud u ts in

999,999 alf u ts miya u ts ud u ts in
Los múltiplos exactos de 1000 se pueden combinar con sustantivos de dos maneras:
número + sustantivo singular
O...
número + d ( ) + sustantivo plural con artículo definido
cinco mil chicos xms alaf salvaje
cinco mil chicos xms alaf d lwlad
Los números mayores de 1000 que no son múltiplos exactos de 1000 se combinan con sustantivos de acuerdo con
las reglas para los dígitos finales, como viste con los números que no son múltiplos exactos de 100.
números más grandes
Singular Plural
millones mlyun mlayn
mil millones milar mlayr

Ejercicio: combine correctamente números con sustantivos completando los espacios en
blanco con los siguientes números y las letras necesarias: 1, 3, 8, 13, 20, 400 o 1000.
Puede haber más de una respuesta correcta para cada uno.
3 d lbnat 3
(las chicas)
har (casa)
estilo (bolígrafo)
Drhm (dírham)
muta awwi ) voluntario)
rjal (hombres)
ustad (maestro)
otil (hotel)
maganá (mirar)
(las
l yalat mujeres)
Números ordinales / fracciones
Números ordinales Para los
números del 1 al 12, hay una forma separada para los números cardinales y ordinales. A partir del 13 no hay diferencia entre el
número cardinal y el ordinal.
primero lluwl
segundo tteni
tercero ttalto
cuatro rrab
quinto lexamen
sexto ssat / striste
séptimo ssab
octavo ttamn
noveno ttasÚ
décimo l ašr
undécimo lнa š
duodécimo anš
Los números ordinales actúan como adjetivos y, por lo tanto, deben concordar en género y número con el
sustantivo que describen. Se enumeran las formas masculinas singulares. Para hacer la forma femenina, agrega
un ( ) al número ordinal. Para hacerlo plural, agregue ( ).
Masculino Femenino Plural
lluwl lluwla lluwlin
primero
ttalto talta ttaltin

tercero
fracciones
medio no
tercero tulut
cuatro rubu / rb
Tiempo
Para expresar el tiempo, usamos el pronombre demostrativo hadi y el número apropiado con el artículo definido
(consulte la página 147 para obtener más información sobre el artículo definido). Esto quiere decir que para la
1:00, 5:00, 10:00 y 11:00 usaremos la letra l ( ) antes del número, mientras que para las demás doblaremos la
primera consonante.
uno lwнda Siete ssbúa
dos jjuj ocho ttmnya
tres ttlata nueve ttsud
cuatro rrbá diez l šra
cinco lxmsa once lн aš
seis sstta doce naš
Al igual que en inglés, el árabe usa ciertas palabras para expresar cosas como "las cinco menos cuarto", "las siete y media", etc.
antes ql veinte minutos tulut
y tu medio no
exactamente Nišan menos cuarto ella roba
cuarto rb cinco minutos q m
diez minutos q mayn
Algunos ejemplos de preguntas y respuestas sobre el tiempo:
¿Qué hora es? šнal hadi f ssa a?
Es exactamente la una. hadi lwåda nišan.
Son las dos y cinco minutos. hadi jjuj u q m.
Son las tres y diez minutos. hadi ttlata u q mayn.
Son las cuatro y cuarto. hadi rrb a u rb .
Son las cinco y veinte minutos. hadi lxmsa u tulut.
hadi sstta u xmsa u .šrin
Son las seis y veinticinco minutos.
Son las siete y media. hadi ssb a u n . hadi

tmnya u xmsa u tlatin.
Son las ocho y treinta y cinco.
Faltan veinte minutos para las nueve. hadi ttsùud ql tulut.
Son las diez menos cuarto. hadi l šra lla rob.
faltan diez minutos para las once hadi lн aš ql q mayn.
Faltan cinco minutos para las doce. hadi naš ql q m.
6:30 a. m. sstta u n d baн
17:15 lxmsa u rb d l šiya
Ejercicio: Relaciona los tiempos con la traducción árabe correcta.
10:30 lwнda u q m
12:00 lн aš u q mayn
1:05 naš nišhan
2:20 l šra ql tulut
11:10 l šra u n
9:40 jjuj tu tulut
Ejercicio: Da la hora en árabe para cada reloj o reloj.
en el hanot
Vocabulario
almacenar nuez miseria kaw kaw
encargado de la tienda mul lнanut Almendras lluz
soda lmonada botella lqrúa
chocolate šškla botella de agua qr a d lma
dulces lílwa kleenex clinicas
ppapiyi jinik
chicle lmska papel higiénico
galletas lbiskwi pasta dental dontifris
jugo la ir jabón abun
pan lxubz champú ššampwan
mermelada
lkonfitur detergente Tid
manteca zzbda lejía jabalí
líjrat d rradyu
huevos lbi baterías
yogur Danón maquinilla de afeitar rrazwar
leche liblib tienda de tabaco aka
café lqhwa cigarrillos lgarrú
té atay paquete(s) bakiya(t)
azúcar sskkar
queso lfrmaj dinero lgripe
aceite zespinilla cambiar rf
Expresiones
Tiene ... ? weš ndk ... ?
Sí, lo hago (tengo). iyeh, ndi.
No, no (tengo). lla, ma ndiš.
Está ahí ... ? weš kayn ... ?
Sí hay. (masc.) iyeh, kayn / mujud
Sí hay. (fem.) iyeh, kayna / mujuda
No, no lo hay. (masc.) lla, makaynš.
No, no lo hay. (fem.) lla, makaynaš.
Dame por favor. ini ... afak.
¿Qué quiere señora/señor? šnu bġiti a lalla/sidi?
¿Cuánto cuesta? bšnal?
¿Tienes cambio? weš ndk rf?
¿Tienes cambio para...? weš ndk rf dyal..?
Litro
litro itru
¼ litro rubu itru
½ litro n itru
1 litro varita itru
2 litros juj itru
Quiero ½ litro de leche. bġit n itru d lílib.
Diálogo
Karla: ssalamu alaykum.
mul lнanut: wa alaykum ssalam.
šnu bġiti a lalla?
Karla: weš ndk škla ?
mul lнanut: iyeh, mujud a lalla.
Karla: ini juj bakiyat.
bšnal?
mul lнanut: naš l drhm.
Karla: hak, barak llah u fik.
mul lнanut: bla jmil
1. Feen Kayna Karla? 1
2. weš šrat lílib? 2
3. šnu šrat mn lнanut? 3
4. ¿Al mn bakiya? 4
5. bšnal? 5
verbo "querer"
En árabe marroquí, el verbo ―querer es bġa ( ). Este verbo usa el tiempo pasado pero tiene un significado en
tiempo presente. Cuando se conjuga en tiempo presente, bġa significa ―gustar (ver página 96).
Quiero bit
quieres (cantar) bġiti
el quiere bġa
ella quiere bata
queremos bġina
quieres (plural) bġitu
ellos quieren bġau
Ejemplos de verbos + sustantivos
Quiero té. bġit atay.
weš bġiti lqhwa b skkar?
¿Quieres café con azúcar?
Ali quiere un vaso de agua. Ali bġa kas d lma.
Driss y Fatima no quieren refrescos. Driss u Fátima mabġauš lmonada.
Ejercicio: Haz tantas oraciones como puedas. por ejemplo, Hicham bġa
kuka.
Hicham bgit atay
hola bġa liblib
Fátima bġau нlwa b škla
huwa bata lqhwa
huma bġiti a ir llimun
Ana bġina qhwa bla skkar
na bġitu kuka
ntuma
nta
nti
Ejercicio de escucha
garsun: ssalamu alaykum.
Amy, Jack y
Chris: wa alaykum ssalam.
garsun: aš нb lxa r?
Jack: ana bġit a ir llimun.
garsun: waxxa a sidi, u nta?
Chris: ana bġit qhwa n n .
garsun: waxxa a sidi, u nti?
Amy: bġit qhwa kнla.
garsun: mrнba, la rras u l in.
1. šnu bġa Jack? 1
2. weš Amy bġat нlib sxun? 2
3. šnu bġa Chris? 3
Kayn por "Hay"
Las palabras kayn, kayna y kaynin son en realidad los participios del verbo ―ser . En darija, sin embargo, los usamos más a
menudo en el sentido de ―hay o ―hay .
Afirmativo
hay (masc. sing.) kayn
hay (fem. sing.) Kayna
hay (plur.) kaynin
Negativo
no hay (masc. sing.) makaynš
no hay (fem. sing.) makaynaš
no hay (plur.) makayninš
Driss está en casa. kayn Driss f ar.
¿Hay agua en la botella? weš kayn lma f lqr a?
Tom no está en el café. makaynš Tom f lqhwa.
Hay comida en la nevera. kayna lmakla f ttlaja.
Hay muchos libros sobre la mesa. kaynin bzzaf d lktub fuq bla.

Familia
• describir miembros de la familia • usar
el verbo “to have” en oraciones simples
Puntos Culturales
Los lazos familiares son muy fuertes en Marruecos. Los hijos permanecen en contacto o viven con la familia
incluso si se casan (teniendo en cuenta el espacio disponible dentro de la casa). No se espera que los hombres
ayuden en la cocina. Los roles de hombres y mujeres pueden diferir en la ciudad y en el campo.
Miembros de la familia
Vocabulario
mujer/esposa señora en leyes) nsib/nsab
hombre/esposo rajl hijastro rbib
niña/hija bnt hijastra rbiba
chico/hijo salvaje abuelo jdd
niñas/hijas bnat abuela jdda
niños/hijos/ walad tío (paterno) Úmm

niños
los padres lvalidina tía (paterna) mma
tío (materno) xal
el padre laboratorio Estas formas rara tía (materna) xala

vez se usan
en árabe marroquí. mi sobrino (por
La madre yo soy salvaje xuya
A veces se usan parte del hermano)
con "dyal".
mi sobrina
el hermano flojo Más a bnt xuya
menudo, usamos (por parte del
las formas "mi
hermano) mi
la hermana l'oxt padre", "mi hermana", etc. salvaje xti
sobrino (por parte de la hermana)
mi sobrina bnt xti
(por parte de
hermana)
(mi hermano xu(ya) wld ùmm(t)i
mi prima (mas., paterna)
mi prima
hermanos/ hermanos xut salvaje xal(t)i
(mas., materna)
mi prima
(mi hermana xt(yo) bnt ùmm(t)i
(fem, paterno)
xwatat mi prima
hermanas bnt xal(t)i
(fem, maternal)
Para ―padre, madre, hermano, hermana, tía y tío , la palabra casi siempre se usa con un pronombre posesivo. Por lo tanto,
decimos ―mi padre o ―su madre o ―tu hermano , pero rara vez los usamos solos.
Las palabras ―hermano, hermana, tía y tío toman las terminaciones de los pronombres posesivos que ya aprendiste (ver página
8), pero ―padre y ―madre tienen un par de irregularidades.
mi padre bba mi madre mmi
su padre bbak tu madre mmk
su padre bbah su madre mmu
su padre bbaha su madre mha
Ejercicio: Agregue las terminaciones posesivas a lo siguiente:
hermana xt
hermano xu
tío mmm
tía emma
Expresiones
¿Qué relación tiene Mohamed
como kayjeek Mohamed?
contigo?
¿Cómo es Amina relacionada contigo? como katjeek Amina?
Mi mamá no trabaja. mmi maxddamaš.
Mi mamá y mi papá están divorciados. bba u mmi m llqin.
Tengo dos hermanos gemelos. Úndi juj xut twam.
¿Cuántos hermanos tiene usted?
šнal d lxut ndk?
¿Cuantas hermanas tienes? šнal mn oxt ndk?
¿Cuál es el nombre de tu padre? šnu smit bbak?
¿Cuántos años tiene tu hermano? šнal f mr xuk?
Tengo un hermano menor. ndi xuya ġr mnni.
Mi primo (masculino) y yo tenemos la
ana u wld mmi qd qd.
misma edad.
xti lli kbr mnni
Mi hermana mayor es maestra. ustada
Mi hermano menor va a la escuela. xuya lli ġr mnni kayqra.

Ejercicio: Describa las relaciones entre los miembros de la familia para cada flecha.
ej.: 1. Fátima ______ Samira.
Fátima
aziz
ahmed Karima
11
Samira 12 13
mohamed Rachid juventud
Verbo tener"
El verbo ―tener Únd ( ) En tiempo presente:
Tengo ndi
tienes (cantar) ndk
él tiene Indu
ella tiene ndha
tenemos Úndna
tienes (plur.) ndkum
ellos tienen ndhum
Moha y Fátima tienen dos hijas Moha u Fatima ndhum juj bnat u

y un hijo. wld.
Tenemos un buen maestro. ndna ustad mzyan.
Para negar el verbo, use ma ... š ( ).
¿Tienes una casa en
Marruecos? weš ndk ar f lmġrib?
No, no lo hago. tengo una casa en lla, ma ndiš. ndi ar f mirikan.

estados unidos
Ejercicio: Coloca el verbo “Únd” en la forma correcta.
1. xti _________ 24 h. 24
2. xuya _________ 2 lad. 2

3. na _________ ¿Te gustaría tlata d?
lbnat.
4. humano _________ familia kbira.
5. nosotros Mohamed _________ ¿Tomóvil?

6. lla, _________.
Ejercicio: Ponga las oraciones de la A a la I en el orden correcto para esta carta de Karim a Tom.
Sabio Tom,
bġitini nh r lik la lfamila dyali?

A. bba smitu Ali. .A
B. mmi ndha ġir 52 am. 52 .B
C. Hassan ndu 15 am u Mohamed ndu .am 20 D.
20 15 .C
(kaysknu
m ana f ar) welakin xti mzuwja. .D
E. rajlha smitu Moha. Úndhum varita lbnt smitha Nadia. .MI
F. Úndoo 26 h. 26 .F
G. smitha Hakima .GRAMO
H. Úndi juj xut. .H
I. ana deba xal! .I
h r liya la lfamila dyalk нta nta.
Sabbk, Karim
Texto de práctica
smiti Juan. baba smithu Stephen u mama smitha Judy.
Úndi tlata d lxut: juj bnat u wld. xuya smithu Brian.
huwa xddam f wand ššarika. xti Kathy. mzuwja u
ndha jooj drari: wld u bnt. lwld mazal ġir ndu tlt
šhur. lbnt Ýndha tmn snin u katmsi l lmdrasa. xti
ġira, Mary, mazal katqra f ljami a.
1. bat John, šnu smithu? 1
2. u mmu, snu smitha? 2
3. šнal d lxut y John? 3
4. škun ġir f l a'ila d John? 4

5. Weš bnt xt John xddama? 5
Direcciones
• usar preposiciones para describir la ubicación de objetos • dar y recibir
direcciones a lugares alrededor de la ciudad
Preposiciones
a para yo hasta ta l
en / en F por encima de Fuq
de Minnesota debajo / debajo de tнt
con
ma delante de maldita sea
alguien)
con / por / b
por medio de frente a mqabl múa
sin bla detrás mura
sobre Úla junto a nd
entre papelera antes qbl
de, perteneciente
d / dial después bd
a
kora nduq
Ejercicio: fin lkora?
1 2 3
lkora fuq nduq.
5 6 7
Direcciones
Vocabulario
hotel hospital /
lotil centro de salud ssbitar
oficina de correos lbosta farmacia lfrmasyan
estación de tren lagar mezquita jjam
lmaн a d l
estación de autobuses telefono publico ttelebutik
kiran
lmaн a d
parada de autobús de la ciudad
almacenar nuez
ubisat
banco lbanka avenida ššari
Baño público Yommam calle zznqa
restaurante rristora callejón ddrb
cafetería lqhwa lejos de) búd (mn)
cibercafé ssiber cerca de) qrib (mn)
escuela lmdrasa aquí hna
mercado semanal ssuq allá tmma
Expresiones
¿Dónde está... por favor? fin kayn(a) ... afak.
weš kayn(a) ši ... qrib(a)?
¿Hay un ... cerca?
Siga derecho. señor nišan.
Gire a la derecha. ur Ül limn.
Gire a la izquierda.
ur Úl lisr.
Adelante un poco. zid šwiya l qddam.
Pase la primera calle. fut zznqa lluwla.
La calle 2 , si. zznqa tenya iyeh.
Diálogo
Jason u Brahim f lmaн a d lkiran.
Jason: ssalamu alaykum.
Brahim: wa alaykum ssalam.
Jason: fin lagar afak?
Brahim: sir nišan нtta l zznqa ttalta u ur l
lisr, u mn b d zid nišan нtta l lbar
u ur l limn. tmma lagar.
Jasón: barak llah u fik.
Brahim: kattkllm l rbiya mzyan!
Jason: šwiya u afi.
Brahim: weš nta fransawi?
Jason: lla, ana mirikani. lla yhnnik.
Brahim: bslama.
Ejercicio: Usando el mismo mapa, dé instrucciones a cada persona.
1. Dave está en el sbi ar y quiere ir a lbos a.
2. Anna está en el maн a y quiere ir a lo il.
3. Stephen está en el marši y quiere ir a ssiber.
4. Hakim está en el нanut y quiere ir a lнmmam.
soy mamá rristora la gar ssiber
Lbar
lqhwa lfrmasyan lbanka
َ َ
lmdrasa lmarši jjrda

َ
ttelebutik
una nuez
lọti l lbo ta jjam
maн̣ ta t lki corrió

ssbịta r
َ
Eventos pasados
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • hablar sobre actividades pasadas con
verbos regulares e irregulares • hablar sobre lo que no hizo usando oraciones
negativas • preguntar sobre experiencias pasadas (Have you ever...) y
responder (nunca he...) • usar pronombres de objeto con verbos • hacer preguntas variadas con
diferentes palabras interrogativas
Vocabulario de tiempo
Antes de comenzar con el tiempo pasado, aprendamos algunas palabras que nos ayudarán a describir cuándo ocurrieron eventos
pasados. Entonces estaremos listos para hablar sobre algunas de nuestras actividades pasadas.
Días de la semana
día mmm / nhar Martes ttlat
semana simana Miércoles larb
Domingo dd Jueves lxmis
Lunes ltnin Viernes jjma
Sábado ssbt
Meses del año
mes šhr Junio yunyu
año yo soy Julio yulyuz
Enero yanayr Agosto ráfaga
Febrero fbrayr Septiembre šutnbir
Marzo Marte Octubre octubre
Abril abril Noviembre nuwanbir
Puede puede Diciembre dujanbir
Las estaciones
estación fasl verano if
estaciones Fosul caer lxrif
primavera rrbi invierno ššta
Para obtener información sobre los meses del calendario islámico y algunos de los principales eventos religiosos
del año, consulte "Fiestas marroquíes" en la página 159.
Expresiones de tiempo
este año tenía l am
el año pasado l am lli grasa
el mes pasado ššhr lli grasa
la semana pasada ssimana lli fatt
ayer lbar
hoy ñam
el (+ día de la semana) nhar
el viernes nhar jjma
en (+ mes) f šhr
f šhr ġušt f šhr
en agosto
tmnya
a las (+hora) F
a las 9:00 f ttsud
en la madrugada f lfjr
por la mañana f ban
por la tarde / noche f l šiya
por la noche fpequeño
a la medianoche f n llil
Tiempo Pasado – Verbos Regulares
verbos en general
Cuando aprendemos verbos en un idioma extranjero, generalmente aprendemos la forma ―infinitivo del verbo (p. ej.,
comer) y luego aprendemos a ―conjugar de ese infinitivo (yo como, él come, ellos comen). En árabe, no hay infinitivos
para verbos de esta manera. Más bien, aprendemos la forma “él” del verbo (es decir, la tercera persona del singular
masculino) en tiempo pasado, y luego aprendemos a conjugar las otras formas (yo, tú, ella, etc.) de la forma “él”. Debido
a que usamos esta forma del tiempo pasado ―él como un infinitivo con el fin de aprender verbos, si ve algo que se
conoce como ―infinitivo , es esta forma. Algunos ejemplos:
él bebió Srb
Forma ―él
del tiempo el golpea rb
pasado: como un infinitivo
él se sentó gls
Cada vez que se le dé un verbo nuevo en este libro o por parte de su maestro, se le dará en esta forma.
Podrá conjugar verbos en tiempo pasado o presente basándose en esta forma ―infinitivo .
La gran mayoría de los verbos darija (árabe marroquí) se componen de tres letras (ver los verbos arriba). A estas
―raíces podemos agregar prefijos (letras que agregamos al principio de una palabra) y sufijos (letras que agregamos
al final de una palabra) para conjugar el verbo. Las raíces con una vocal en el medio y las raíces con una vocal al final
diferirán de los verbos con tres consonantes.
Verbos regulares en tiempo pasado Cuando
decimos "verbo regular", nos referimos a un verbo que se conjuga de acuerdo con las reglas que usa la gran mayoría de
los verbos en el idioma. Un ―verbo irregular se conjuga según diferentes reglas.
Hay verbos regulares e irregulares tanto para el pasado como para el presente en Darija. Sin embargo, los verbos
irregulares que son similares en pasado pueden ser diferentes en presente. Por lo tanto, debe darse cuenta de que
los grupos de verbos categorizados juntos para el tiempo pasado no siempre se corresponden con los grupos en el presente.
tenso.
En general, ―verbo regular se refiere a:
• Todos los verbos de 3 letras sin la vocal larga ―a ( ) en la posición media o final

(es decir, verbos de 3 letras formados solo por
consonantes) • Todos los verbos con más de 3 letras y que no terminen en ―a) (
Para conjugar un verbo regular en tiempo pasado, agregamos los siguientes sufijos (terminaciones):
"escribir" ktb
Recuerde
escribí ktbt
que el
―infinitivo es
lo mismo que escribiste (masc. sing.) ktbti
la forma del
tú escribiste (fem. sing.) ktbti
tiempo pasado ―él .
el escribio ktb En tiempo

pasado, tú
ella escribió ktbat (masc.) y tú
(fem.) son
nosotros escribimos ktbna lo mismo.
En el tiempo
ktbtu presente,
escribiste (plural) serán
diferentes.
ellos escribieron ktbu
Algunos verbos regulares
beber Srb para entender fhm
saber urf trabajar xdm
jugar lb golpear rb
dibujar RSM parar / ponerse de pie wqf
dormir n llegar w l
usar libras oír / escuchar smÚ
quedarse / sentarse gls preguntar maullido
entrar dxl viajar safr
salir xrj ayudar awn
regresar rjú mandar tamizar
ver tfrrj lavar csl
usar stüml hablar tkllm

Algunos ejemplos:
Ayer tomé té sin azúcar. lbarí, šrbt atay bla skkar.
La semana pasada, Said le escribió una ssimana lli fatt, Said ktb bra l saнbu.
carta a su amigo.
El año pasado viajamos a Nueva l am lli fat, safrna l Nueva York.
York.
Ejercicio: Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta.
Mohamed: weš (n s) bkri lbarí?
Hassan: lla
Mohamed: las?
Hassan: (gls) m a l a'ila dyali u (tkllm) m ahum

šwiya. mn bd, {na}(xrj). mlli (rj (,)
l b) lkar a u (tfrrj) f ttlfaza. mn
b d {ana}(dxl) l lbit dyali u (n s).
lнdd lli fat, ( awn) xti f lkuzina: (ġsl) lmma n u ( iyb)

lġda.
Tiempo Pasado – Verbos Irregulares Cuando hablamos de
verbos irregulares para el tiempo pasado, nos referimos a tres categorías: 1. verbos de tres letras con la vocal larga
―a ( ) en la posición media, 2. cualquier verbo con la vocal larga ―a ( ) al final, y 3. verbos de dos letras.
st
1 Categoría: vocal larga “a” ( ) en posición media
Para conjugar un verbo de tres letras en tiempo pasado con la vocal larga ―a en la posición media, elimine la
vocal larga ―a para las formas yo, tú (sing.), nosotros y tú (plur.) antes agregando las terminaciones del tiempo
pasado. Para la forma ella , solo agregue una ―t . Las formas él y ellos son como verbos regulares.
"ser" kan
En estas formas,
eliminamos la ―a Era nudo
central y luego
agregamos las tú eras (masc. sing.) knti
terminaciones.
tú eras (fem. sing.) knti
él era kan
ella estaba kant
En estas formas,
mantenemos la éramos kna
―a central y
luego agregamos
eras (plur.) kntu
las terminaciones.
Ellos eran kanu
Algunos Verbos Irregulares con la vocal larga “a” ( ) en posición media
Saf levantarse /
para ver no
ponerse de pie
hacer / hacer dar tirar lan
nadar yo soy pasar / pasar por daz

vender ba pasar gordo
amar / estar
traer pinchazo Mat Úla
muriendo por
decir galón aumentar Zad
ayunar am tener miedo xaf
conducir hundimiento
vivir aš
Algunos ejemplos:
Esta mañana me levanté a las 7:00. tenía ban n t f ssb a.
¿Qué hiciste ayer? šnu drti lbarí?
Lo hecho, hecho está. (proverbio) lli estera gorda.
ssimana lli fatt, ana u нabi ( am) f lappisin.
Sara ( aš) de mirikan amayn.
nhar ssbt f l šiya, ana u нabati (kan) f lнmmam.

mlli xrjna (daz) l lqhwa.
2 Dakota del Norte
Categoría: vocal larga “a” ( ) al final
Para conjugar un verbo con la vocal larga ―a al final, cambie la vocal a ―i para las formas I, you (sing.), we y you
(plur.) , luego agregue las terminaciones normales. Para la forma ella , solo agregue una ―t . Las formas él y ellos son
como verbos regulares.
"comer" kla
En estas formas, cambiamos
la ―a final por ―i y comí klit

luego agregamos las
terminaciones.
comiste (masc. sing.) kliti
comiste (fem. sing.) kliti
comió kla
ella comió klat
En estas formas,
comimos klina
mantenemos la ―a final y
luego agregamos las
comiste (plural) klitu
terminaciones.
ellos comieron klaus
Algunos Verbos Irregulares con la vocal larga “a” ( ) al final
ir msa rentar kra
para comenzar bda correr jra
comprar Sra para terminar sala
cantar ġnna almorzar tġdda
dar a cenar t šša
olvidar nsa a la esperanza tmna
llorar bka esperar tsa
querer bġa leer/estudiar qra
tomar xdd reunirse tlaqa
venir sí
Algunos ejemplos:
El domingo pasado fui a la ldd lli fat, mšit l lmdina u šrit jllaba.
medina y compré una chilaba.
Cantaron en la fiesta del huma ġnnau f lfla nhar ssbt.
sábado.
John y Amy (kra) ar zwina de Marrakech.
lbarн ana u Paul (tlaqa) m a нabna f rris ora u (tġdda)

mjmu in.
ssimana lli fatt, huma (sala) lxdma dyalhum f l
.
mġrib.
Sabiduría marroquí:
lli bġa l sl y br l qris nnнl.
El que quiere miel debe tolerar las picaduras de abejas.
Equivalente en inglés: Cada rosa tiene su espina.
3ra Categoría: verbos de dos letras
Cuando decimos “verbos de dos letras”, puede surgir cierta confusión. Cuando los escribimos en árabe,
solo tienen dos letras. Sin embargo, hay un ―shedda en la segunda letra (ver páginas 3 y 146), así
que en la transcripción doblamos la segunda letra, haciéndolos parecer verbos de tres letras. En este
caso, aún puede reconocerlos porque la segunda y la tercera letra son iguales. O mire la escritura árabe
y puede estar seguro del hecho de que son, de hecho, verbos de dos letras.
Para conjugar este tipo de verbo, agregamos la vocal larga ―i a las formas I, you (sing.), we y you (plur.) ,
luego agregamos las terminaciones normales. Las formas él, ella y ellos son como verbos regulares.
"abrir" todo
En estas formas,
agregamos ―i al abrí lleno
verbo, luego
agregamos las abriste (masc. sing.) нlliti Un verbo de
terminaciones normales. dos letras
abriste (fem. sing.) нlliti con "shedda"
en la
él abrió todo
segunda letra.
ella abrio llat
En estas formas,
abrimos llina
simplemente
agregamos las
tú abriste (plur.) llitu
terminaciones normales.
ellos abrieron llu
Algunos verbos de dos letras
cerrar sdd ser capaz qdd
oler mmm recoger hzz
a mano mdd pensar nn
responder/
rdd aburrirse mll
regresar
para verter kbb tomar / atrapar šdd
Sentir ss tirar / arrastrar jrr
poner no
Algunos ejemplos:
Abrí la ventana y cerré la puerta íllit ssrjm ushrjm
sddit lbab.
sentí frío íssit b lbrd.
lbarí f ban, María (rdd) lktab l lxizana. .
mlli kan l jaj, {ana} (sdd) ssrajm. shrjm.
{нna} (н ) lнwayj f lmakina d abun.

Negación Forma
Negativa Normal Para
expresar la forma negativa de un verbo (es decir, ―didn't o ―don't o ―doesn't ), agregamos
el prefijo ma ( ) al principio de un verbo y el sufijo š ( ) al final de un verbo.
Bebimos. Srbna
No bebimos. mašrbnaš
Ejercicio: Conjuga los verbos entre paréntesis en forma negativa.
huwa (safr) ssimana lli fatt. .
lbarí f llil (qra) lktab dyali íit knt iyan. нiya (gls)
m ana нit (sala) l
xdma dyalha.
нna (n s) bkri нit (t šša) bkri.

Kari (lbs) lkswa jjdida f lfla нit (kan) ndha lwqt. mlli ja
l lmġrib ( ift) sostén l lwalidin dyalu.
.
kant lbrd u {ana} (íll) ssrajm. .
Formas negativas adicionales Las
siguientes formas negativas reemplazan la š ( ) que usamos para la forma negativa normal. Todavía usamos ma
( ) antes del verbo, pero usamos estas formas después del verbo o, a veces, antes del verbo (y por lo tanto
antes de ma).
nada Walu
nada нtta нaja
nada нtta si
nadie varita mágica
nadie (tta) dd
ni ni la... wala
solo / solo cir
Algunos ejemplos:
no sabía nada maürft walu.
no comí nada makleet нtta нaja. .
Nadie vino. tta wand maja.
No vio a nadie. mašaf нtta varita / нdd. .
No conocí ni a Mohamed ni a tlaqit
laqit la ma wala Ámbar.
Mohamed
Amber.
Bebí sólo agua. mašrbt ġir lma. .
Ejercicio: Pon los verbos entre paréntesis en la forma adecuada.
lнdd lli fat (gls) f ar, (xrj negativo)
laнqqaš (kan) ššta. f l šiya aнbi (ja) u (mša) l s
siber bjooj. mn bd (msa) l ssinima. (šaf) wand
lfilm zwin. mlli (xrj), (daz) l ssuq. (šra) l
xodra. mn b d (šdd) obis u (rj (l ar.
Ejercicio: Escribe un párrafo a partir de estas imágenes.
¿Alguna vez...? / Yo nunca...
Alguna vez has...?
Podemos usar la palabra mmr ( ) para expresar el equivalente en inglés del presente perfecto: ―Have you ever...?
y ―I have never... Lo ―conjugamos de la siguiente manera:
¿Alguna vez... weš mmri / mmrni
¿Alguna vez (cantar)... weš mmrk
¿Alguna vez... weš mmru
¿Alguna vez ella... weš mmrha
¿Alguna vez... weš mmrna
¿Alguna vez (plur.)... weš mmrkum
¿Alguna vez... weš mmrhum
El verbo que sigue a mmr suele estar en tiempo pasado. Algunos ejemplos:
¿Has ido alguna vez a Francia? weš mmrk mšiti l Fransa?
¿Alguna vez han comido cuscús? weš mmrhum klau lksksu?
¿Alguna vez has bebido té de menta en weš mmrkum šrbtu atay b n

Estados Unidos? n na f mirikan?
Yo nunca...
Esto es como la conjugación anterior, con la adición de ma ( ) al principio de Úmmr ( ).
Nunca he... ma mmri / ma mmrni
tú (cantas) nunca has... ma mmrk
Él nunca ha... ma mmru
ella nunca... ma mmrha
nunca hemos... ma mmrna
usted (plur.) nunca ha... ma mmrkum
nunca han... ma mmrhum
Algunos ejemplos:
Nunca he comido hamburguesa. maùmmrni kleet lhamborgr.
Ella nunca ha estado en el extranjero. ma mmrha safrat l lxarij.
Nunca ha hablado árabe. ma mmru tkllm l rbiya.

Pronombres de objeto En inglés,
tenemos pronombres para el sujeto de una oración: yo, tú, él, ella, nosotros y ellos. Pero también tenemos
pronombres de objeto que usamos después de los
verbos: Me golpeó . la vi
Hazle una pregunta . Les dimos un poco de pastel.
Hasta ahora, has aprendido los pronombres independientes (ver página 7) y los pronombres posesivos (ver página
8). Estos son los pronombres de objeto que usamos en árabe marroquí después de los verbos:
a mí no
tu cantas.) k
él / eso oh
ella / eso Ja
a nosotros n / A
tú (plural.) kum
a ellos tararear
Estos pronombres son los mismos que los pronombres posesivos, con la excepción de ―yo . La forma ―él usa u

después de las consonantes y h después de las vocales, exactamente como la forma del pronombre posesivo. Algunos ejemplos:
omar ta wand lktab l Mohamed.
Omar le regaló un libro a Mohamed.
Omar se lo dio a Mohamed. omar ah l Mohamed.
¿Escribiste la carta a Hassan? weš ktbti lbra l
¿Hassan?
Sí, se lo escribí a Hassan. iyeh, ktbtha l Hassan.
¿Por qué nos dejaste con él? laš xllitina m ah?

Ella me vio en el cine.
šaftni f ssinima.
Como puedes ver, estos pronombres se adjuntan directamente al verbo. Como resultado, cuando un verbo con un
pronombre de objeto se hace negativo, se usa la š ( ) después del pronombre. Algunos ejemplos:
me viste šftini
No me viste. mašftiniš
¿Viste a Hakima y Karim? weš šfti Hakima u Karim?
No, no los vi. lla, mašfthumš.
Ejercicio: Sustituye los sustantivos subrayados por los pronombres correspondientes. 1. qrit dik ljarida
lbarí f
ban.
2. nsau ssarut dyalhum f ar.
3. zrt duk nnas f Fes lbarí.
4. ddau wldhum mahum l ssinima.
5. wqqfna šffar f zznqa.
6. bba awn xuk f lнsab.
Palabras interrogativas Algunas de
estas ya las conoces. Algunos serán nuevos para ti.
OMS škun
¿Quién eres? škun nta/nti?
qué aš / šnu / ašnu
¿Qué hiciste ayer? šnu drti lbarí?
cual ašmn
¿Qué autobús tomaste? ašmn obis xditi?
dónde aleta / cervatillo
¿Dónde comiste pizza? fin kliti lpitza?
cómo kifaš
¿Cómo llegaste al hotel? kifaš w lti l lo il?
De donde minín
¿De donde vienes? minn jiti?
cuando fuqaš / imta
¿Cuándo dormiste ayer? fuqaš n sti lbarí?
¿Cuándo llegaste? Imta w lti?
por qué las
¿Por qué llegaste tarde? laš jiti m l?
Porque no me levanté temprano. laнqqaš man tš bkri.
La palabra mn ( ) se usa después de algunas preposiciones para crear palabras interrogativas.
con quién ma mn
¿Con quién viajaste a Rabat?
(En EEUU: ¿Con quién viajaste a m a mn safrti l Rabat?
Rabat?)
cuyo dial mn
cuantos cuanto šnal
La palabra interrogativa šнal ( ) may va seguida de d ( ) o mn ( ), según el sustantivo que la siga. Los sustantivos incontables son
sustantivos que no tienen plural porque hablan de algo que se puede "medir", pero no "contar" (p. ej., té, aire). Los sustantivos
contables son sustantivos que tienen formas plurales y, por lo tanto, sustantivos con los que usamos números (por ejemplo, 5 gatos,
3 libros). Con šnal:
šнal + d + sustantivo incontable singular
o
šнal + d + sustantivo contable plural
o
šнal + mn + sustantivo contable singular
¿Cuanto tiempo? šнal d lwqt?
¿Cuántos libros? šнal d lktub?
¿Cuántos libros? šнal mn ktab?
Al referirse a los precios, šнal casi siempre va precedido de la preposición b ( ).
¿Cuánto cuesta ésta camiseta? bšнal tenía lqamija?
¿Cuanto pagaste por ellos? bšnal šritihum?
Ejercicio: Escriba su línea de tiempo de actividades para el domingo pasado. Usa las siguientes
expresiones de tiempo y verbos para escribir tantas oraciones como puedas.
p.ej. f lfin de semana t ššit m a нabi f

rristora.
Expresiones de tiempo verbos
fin de semana tfrrj tùšša
f baн bkri dar safr
f l šiya awn tsna
fpequeño am sí
mn bd kbb msa
ldd lli grasa dqq tlaqa
f (tiempo) xaf w l
Saf qra
duwš tkllm
libras tamizar
Rutinas diarias
• hablar sobre sus actividades diarias usando el tiempo presente • usar un
verbo tras otro para expresar pensamientos complejos • dar órdenes con el
imperativo
Tiempo Presente – Verbos Regulares
Tiempo presente en general
En árabe, el tiempo presente normalmente expresa tanto acciones habituales como progresivas.
acción habitual: como cuscús todos los viernes. acción
progresiva: estoy comiendo cuscús ahora.
Para una pequeña cantidad de verbos, el tiempo presente expresa solo acciones habituales (consulte la página 151 para obtener
más información sobre estos verbos).
A diferencia del tiempo pasado, que usa solo sufijos (terminaciones) para conjugar un verbo, el tiempo presente usa
tanto sufijos como prefijos. El prefijo del tiempo presente se escribe con ka ( ) y otra letra (n, t, o y). También se pueden
agregar sufijos de tiempo presente (i o u).
Verbos regulares en tiempo presente Los verbos que
eran regulares en tiempo pasado siguen siendo regulares en tiempo presente. Además de estos, los verbos de dos letras
también son regulares en tiempo presente. Por tanto, se conjugarán como ktb (
) En tiempo presente. Consulte la página 51 para obtener más información sobre los verbos de dos letras.
Aquí está la conjugación del verbo ktb en tiempo presente, con prefijos y sufijos subrayados:
"escribir" ktb
escribo kanktb
escribes (masc. sing.) katktb
Sí, estos katktbi
son los
tú escribes (fem. sing.)
mismos.
el escribe kayktb Estos tienen
Entiendes al
diferentes
hablante por
ella escribe katktb conjugaciones.
el contexto.
En tiempo
nosotros escribimos kanktbu pasado,
tenían la misma
katktbu conjugación.
escribes (plural)
escriben kayktbu
P: ¿ Qué cambios se producen en el verbo cuando se conjuga en tiempo presente?
siempre Dima
generalmente ġaliban
a veces b lmrrat
de vez en cuando mrra mrra
una vez ... señora f ...
una vez al año mrra f lsam
una vez al mes mrra f lšhr
una vez por semana mrra f ssimana
cada día yawmiyan
el (día de la semana) nhar...
en sábado nhar ssbt
cada ... kul...
cada mañana kul ban
cada viernes kul jma
ahora debate
Algunos ejemplos:
Greg kaytkllm ddarija
Greg habla bien Darija.
mzyan.
Malika bebe leche todas las Malika katšrb lílib kul
mañanas. ban.
Amina y su amiga viajan a Francia Amina u aнbtha kaysafru l fransa mrra

una vez al año. f l am.
Aicha está sirviendo té. Aicha katkbb atay.
Yo no bebo café. makanšrbš lqhwa.
Ejercicio: Responda las siguientes oraciones (basándose en los ejemplos anteriores) en el
negativo.
1. weš Greg kaytkllm tamaziġt mzyan? 1
2. weš Malika katšrb atay kul baн? 2
3. weš Amina u aнbtha kaysafru l mirikan mrra f l 3
am?
4. weš Aicha katkbb lma? 4
Ejercicio: Describe en tiempo presente las siguientes actividades.
šnu kaydir / katdir / kaydiru?
Tiempo presente – Verbos irregulares con “a” media
Verbos irregulares en general Los Categorías de verbos irregulares en tiempo presente
verbos irregulares en tiempo presente son más
complicados que en tiempo pasado. “a” se convierte en “u”
En tiempo pasado, los verbos con la misma
vocal larga
estructura (―a en el medio, ―a al final) se “a” en "a" se convierte en "yo"
conjugaban de la misma manera. En tiempo el medio
presente, los verbos que se ven iguales en su
“a” sigue siendo “a”
forma ―infinitivo pueden conjugarse de
Presente
manera diferente.
Tenso
Como resultado de esta diferencia, en presente Irregular
verbos
tendrás que recordar a qué categoría de
"a" se convierte en "yo"
conjugación pertenece cada verbo irregular.
Estas categorías se enumeran en el diagrama vocal
de la derecha y cada una se mostrará larga “a” al “a” sigue siendo “a”
final
individualmente. El glosario de verbos del
apéndice (ver página 163) también muestra, cambios internos
por ejemplo, cómo se conjuga un verbo irregular.
Nos ocuparemos de dos grandes grupos de verbos irregulares: los verbos de 3 letras con la vocal larga ―a en el
medio y todos los verbos con la vocal larga ―a al final. Dentro de cada uno de estos grupos generales, habrá tres
categorías de conjugaciones diferentes. A veces, puede parecer demasiada información para manejar. Pero los
aprendices del Cuerpo de Paz han estado aprendiendo el tiempo presente irregular durante años; Lo harás genial.
Practicar verbos irregulares con tu familia anfitriona es una forma de recordar cómo se conjuga cada verbo. Cuanto
más uses los verbos, más rápido se “pegarán” en tu memoria.
st
1 Categoría: “a” larga se convierte en “u” larga
Recuerde, aquí estamos tratando con verbos de 3 letras con un () en el medio. La vocal larga a ( ) cambia a la vocal larga u ( ), con
los mismos prefijos y sufijos que los verbos regulares en tiempo presente.
"decir" galón
yo digo kangul
dices (masc. sing.) katgul
dices (fem. sing.) katguli
él dice kaygul
ella dice katgul
decimos kangulu
dices (plural) katgulu
ellos dicen kaygulu
Verbos como "gal"
ser kan pasar gordo
culpar justicia para ver Saf
morir estera nadar yo soy
conducir / andar hundimiento
probar daq
ayunar am tirar lan
para fundir lenguado girar har
pasar daz visitar Zar
Algunos ejemplos:
Los musulmanes ayunan el Ramadán todos lmslmin kay umu rm an kul am.

los años.
Lisa nada bien. Lisa kat um mzyan.
Este conductor no conduce bien. tenía ššifur makay ugš mzyan.
Cuando el verbo ―to be , kan ) se conjuga en tiempo presente, expresa una acción habitual o

( actividad, no un estado o condición actual.
¿Dónde estás (todos) los sábados por la fin katkun nhar ssbt f l šiya?

tarde?
Para expresar estados o condiciones actuales, use pronombres independientes con adjetivos o sustantivos (vea la página 7) o use
los participios de kan ( ) (ver página 37). ¡Ya has aprendido ambos!
y
2 Categoría: “a” larga se convierte en “i” larga
En esta categoría, la vocal larga a ( ) en medio del verbo cambia a la vocal larga i ( ), con los mismos prefijos y sufijos que
los verbos regulares en tiempo presente.
"traer" pinchazo
yo traigo kanjib
traes (masc. sing.) katjib
traes (fem. sing.) katjibi
el trae kayjib
ella trae katjib
nosotros traemos kanjibu
traes (plur.) katjibu
ellos traen kayjibu
Verbos como "jab"
agregar Zad para volar alquitrán
estar ausente ġab Gotear sal
ser cocinado pestaña despertar Preguntas más frecuentes
hacer / hacer dar vender ba
caer ta tocar qas
confiar taq
Algunos ejemplos:
Hassan vende (está Hassan kaybi lxo ra f ssuq.

vendiendo) verduras en el zoco.
No me levanto temprano makanfiqš bkri nhar ldd.
los domingos.
¿Qué haces los sábados? šnu katdir nhar ssbt?
rd 3 Categoría: “a” larga sigue siendo “a” larga
En esta categoría, la vocal larga a ( ) permanece igual, sin cambios, con los mismos prefijos y sufijos que los verbos
regulares en tiempo presente.
“pasar la noche” murciélago
paso la noche kanmurciélago
pasas la noche (masc. katmurciélago
sing.)
pasas la noche (fem. katbati
sing.)
el pasa la noche kaymurciélago
ella pasa la noche katmurciélago
pasamos la noche kanbatu
pasas la noche (plur.) katbatu
pasan la noche kaybatu
Verbos como "murciélago"
a aparecer prohibición deber sal
parecerse prohibir bnal tener miedo xaf

Algunos ejemplos:
El ratón le tiene miedo al gato. lfar kayxaf mn lq .
Parece que estás enfermo. katban bnal ila mri .
Tiempo Presente – Verbos Irregulares con “a” Final
Ahora cambiamos nuestro enfoque de verbos con una vocal larga a ( ) en el medio del verbo a aquellos
con una vocal larga a ( ) al final del verbo.
st
1 Categoría: “a” larga se convierte en “i” larga
En esta categoría, la vocal larga a ( ) cambia a la vocal larga i ( ), con los mismos prefijos y sufijos que los verbos regulares
en tiempo presente.
"correr" jra
Corro kanjri
Estos tienen
la misma
conjugación en
tu corres (masc. sing.) katjri
esta categoría.
tú corres (fem. sing.) katjri
el corre kayjri
ella corre katjri
corremos kanjriu
tú corres (plur.) katjriu
Ellos corren kayjriu
Verbos como "jra"
para construir bna ir msa
comprar Sra a orar lla
llorar bka gustar / amar bġa
limpiar nqqa mostrar wrra
venir sí cantar ġnna
doblar Tuwa fumar kma
freir qla enseñar qrra
para terminar sala apagar fa

Algunos ejemplos:
Hassan canta (está cantando) en
Hassan kayġnni f dduš.
la ducha.
No fumo hachís. makankmiš lнšiš.
¿Corres todas las mañanas? weš katjri kul baн?
y
2 Categoría: “a” larga sigue siendo “a” larga
En esta categoría, la vocal larga a ( ) permanece igual, sin cambios, con los mismos prefijos y sufijos que los verbos
regulares en tiempo presente.
“leer/estudiar” qra
Yo leo kanqra
lees (masc. sing.) katqra
tú lees (fem. sing.) katqray
el Lee kayqra
ella lee katqra
leemos kanqrau
tú lees (plural) katqrau
ellos leen kayqrau
Verbos como “qra”
olvidar nsa desafiar tndda
encontrar lqa comer el almuerzo tedda
a la esperanza tmna cenar t šša
reunirse tlaqa ser curado sostén
para ir de compras tqdda para ser terminado tsala
para cuidar de)
pasear por zara thla (f)
Algunos ejemplos:
De vez en cuando cenamos en el mrra mrra kant ššau f rris ora.
restaurante.
No voy de compras todos los días. makantqddaš kul yum.
¿Cuántos libros lees en un mes? šнal mn ktab katqra f ššhr?
rb lídid maìddu sxun.
Golpea mientras el hierro está caliente.
rd 3 Categoría: Verbo Tiene Cambios Internos
Dos verbos en árabe marroquí se conjugan en tiempo presente cambiando su estructura interna además de agregar los
prefijos y sufijos normales.
"comer" kla
yo como kanakul
En estas formas, la
―u se pronuncia katakul
tú comes (masc. sing.)
muy rápidamente. Por
lo tanto, uno no katakuli
tú comes (fem. sing.)
debería decir ―kan
akuuuuul , él come kayakul
sino ―kanakul .
ella come katakul
comemos kanaklu
tú comes (plur.) kataklu
ellos comen kayaklu
Otro verbo como “kla”
tomar xdd
Algunos ejemplos:
Todos los viernes comemos cuscús. kul jma kanaklu ksksu.
Ella toma la medicina antes de irse kataxud ddwa qbl ma tnùs.
a la cama.
Usando un verbo después de otro A veces, querremos usar un
verbo directamente después de otro. Esto es cierto en inglés: quiero leer.
A él le gusta cocinar.
Nos olvidamos de llamarte. Ella comenzó a estudiar ayer.
Como muestran los ejemplos, en inglés usamos el infinitivo después de un verbo (to read, to cook, to call, to study).
Pero en árabe, como recordarás, en realidad no hay un infinitivo para los verbos (ver página 46). En
cambio, usamos el tiempo presente de un verbo sin la apertura "ka". Esto servirá como el equivalente
del infinitivo en inglés cuando usamos un verbo tras otro.
Presente Sin "ka"
Usado después de “bġa”
Tenso
quiero ir _ kanmši nmsi bġit nmši
quieres ir _ katmši tmsi bġiti tmši
Él quiere ir . kaymši ymši bġa ymši
ella quiere ir katmši tmsi bġat tmši
queremos ir _ kanmšiu nmšiu bġina nmšiu
quieres ir _ katmšiu tmšiu bġitu tmšiu
Ellos quieren ir . kaymšiu ymšiu bġau ymšiu
Algunos ejemplos más:
kantmnna ntkllm ddarija
Espero hablar bien Darija.
mzyan.
Se olvidó de traer el libro. nsa yjib lktab.
Uso con otras expresiones Esta misma
construcción se usa después de otras palabras y expresiones. El más importante de ellos es bash ( ).
Esta palabra es el equivalente del inglés ―con el fin de . Algunos ejemplos:
Latifa fue a la oficina de La ifa mšat l lbos a baš t

correos para enviar una carta. ift bra. mšit l
Fui a Marrakech para ver a mi Marrakech baš nšuf
amigo. aнbi.
Ejercicio: Combine las siguientes palabras en oraciones, usando las conjugaciones adecuadas
de verbos y pronombres.
1. Amina / mša / l lbos a / baš / šra / kar d ttilifun. 2. huwa / bġa / mša / l mirikan /
baš / qra. 3. нna / ja / l lmġrib / baš / awn / nas dyalu / u / t rrf /
lihum / u /
{huma} rf {na} / mzyan.
El imperativo El imperativo se usa
para dar órdenes: ¡ Ve a la tienda! ¡Abre la ventana! ¡ Estudia árabe! El imperativo positivo le dice a alguien que haga algo,
el imperativo negativo le dice a alguien que no haga algo.
El imperativo positivo se forma eliminando tanto el ka ( ) como el prefijo t ( ) de las formas ―usted
singular y plural del tiempo presente. En la siguiente tabla, todos los ejemplos son iguales al
comando en inglés, ―¡Escribe!
Tiempo presente Imperativo
tú (masc. sing.) katktb ktb
tú (fem. sing.) katktbi ktbi
tú (plur. sing.) katktbu ktbu
El imperativo negativo se forma quitando ka ( ) y usando la forma negativa ma...š ( ).
En la siguiente tabla, el primer verbo es gls, ―to sit , y los imperativos negativos son equivalentes
al inglés ―Don't sit! El segundo verbo es wqf, ―to stand/stop y los imperativos negativos son
equivalentes al inglés ―Don't stand up!
Tiempo presente Imperativo imperativo negativo
tú (masc. sing.) katgls gls matglsš
tú (fem. sing.) katglsi glsi matglsiš
tú (plur. sing.) katglsu glsu matglsuš
tú (masc. sing.) katwqf wqf matwqfš
tú (fem. sing.) katwqfi wqfi matwqfiš
tú (plur. sing.) katwqfu wqfu matwqfuš
Algunos imperativos irregulares
Para los siguientes tres verbos, el imperativo positivo no es regular.
1. ir msa
Señor matmšiš
Ir. siri no te vayas matmšiš
Siru matmšiuš
2. venir ja
ají matjiš
Venir. ají no vengas matjiš
ajiu matjius
3. dar ta / ara
ara mat iniš
Dame. aray no me des. mat iniš
araú
mat iuniš
Ejercicio: Coloca los verbos entre paréntesis en la forma correcta, luego ordena las
oraciones en el orden correcto.
A. mn b d (lbs) íwayji.
B. (ġsl) wjhi u snan, mn b d (fiyq) ddrari.
C. ana (na ) f 7:30. 7:30
D. f l šiya (tqdda) wlla (xmml) ar.
E. ana (xdm) нtta l 1:00 mn b d (tġdda). 1:00
F. (wjd) lf ur.
G. нna (t šša) mjmu in.
H. ana (n s) ġaliban f 11:00. 11:00
I. ana (šdd) ubis f 8:00 baš (mša) lxdma. 8:00
J. ddrari (nÚs) f 8:00. 8:00
Ejercicio: Escriba un párrafo de cada conjunto de imágenes.
John
Poli
Texto
kifaš katduwz nnhar?
Susan mutatawi a m a hay'at ssalam. kul nhar katfiq bkri u kat
jri. mn bd katduwš u katf r. dima f baн katxdm нtta l
11:30. mlli katsali, katrj l ar. katwjjd lmakla u kattġdda. f l
šiya kattqdda u b lmrrat katlaqa нabha wlla katmši l s 11:30
siber. f llil katt šša u dima katqra qbl ma tn s.
1. šnu katdir Susan? somos turistas? 1
2. weš katxdm f l šiya? 3. šnu katdir 2
qbl ma tn s? 3
4. šnu katdir kul nhar? 4
Negociación
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • regatear artículos básicos, como ropa •
describir los colores de los artículos • usar correctamente
adjetivos masculinos, femeninos y
plurales • describir las diferencias entre objetos usando el comparativo y el
superlativo
Negociación Información
general sobre negociación En Marruecos, la
negociación es parte de la vida. A veces puede ser agotador para las personas que no están acostumbradas, pero con algunas
habilidades culturales y lingüísticas, puede volverse mucho más fácil. Cierta información sobre la negociación también puede
simplificar el proceso.
En primer lugar, debe saber qué artículos se deben negociar y qué artículos normalmente tienen precios fijos, incluso para los
marroquíes. Esto no siempre es fácil de determinar, ya que el lugar donde compras algunas cosas puede determinar si el
precio es fijo o no. Por ejemplo, algunos artículos que se venden a precios fijos en una nuez (por ejemplo, jabón de lavar,
verduras, huevos) se pueden negociar en el zoco o con un vendedor ambulante. Pregunta a tu familia anfitriona o mira a otros
marroquíes para averiguarlo. Aquí hay algunas pautas generales sobre si los precios son fijos o no:
Por lo general, se negocia por Rara vez regateado por • cosas
• cualquier prenda de vestir • que literalmente se compran todos los días: menta,
cualquier utensilio, electrodoméstico o mueble del hogar o perejil, pan, cilantro • recarga de
de la cocina butagas • cigarrillos y
• alquiler de una casa o apartamento • alcohol • comidas o bebidas en
tarifas de taxi en trayectos no programados restaurantes • tarifas de autobús entre
• cualquier cosa que se compre en un zoco (p. ej., paradas programadas • tarifas de taxi en
cereales a granel, animales, recorridos regulares • precio
alfombras, etc.) • cualquier cosa que se compre a un controlado alimentos básicos: azúcar, aceite, té,
vendedor ambulante harina, leche, mantequilla,
que no tenga una tienda habitual • pequeñas tarifas de taxi etc. • cualquier cosa que se compre en una
si el taxímetro no funciona • cualquier farmacia • carne y verduras, si el precio por kilo está
cosa usada o de segunda mano • doméstico ayuda y publicado
servicios (mucama, plomero, electricista, etc. • útiles escolares
Determinar el precio antes de realizar el trabajo).
También es bueno conocer algunas de las tácticas estándar que se utilizan entre el comprador y el vendedor en Marruecos. Si
miras Marroquíes, verás muchos de estos.
Las tácticas del comprador Las tácticas del vendedor
• no mostrar demasiado entusiasmo por comprar • no mostrar demasiado entusiasmo por vender • alejarse cuando el
vendedor ha indicado el • alejarse cuando el comprador ha indicado el precio “más bajo” el precio “más alto” señalar
defectos en la mercancía • notar la calidad superior de la mercancía • cotizar un
precio más bajo por un artículo idéntico • insistir en que los productos en otras tiendas no son de otra tienda de la misma
calidad • afirmar que al vender al precio “más alto” del comprador sería tomar una pérdida elogiar o halagar al comprador
(por su habilidad lingüística, amabilidad, experiencia en la negociación)
• afirmar que no tiene suficiente dinero para alcanzar el
precio "más bajo" del vendedor
• felicitar o halagar al vendedor (en su tienda, mercancía,
niños, amabilidad)
Las Tácticas del Comprador Las tácticas del vendedor
• Actuar insultado por el precio del vendedor • • actuando insultado por la oferta del comprador
Argumentar que la diferencia entre el precio del • argumentando que la diferencia entre el
vendedor y el precio ofrecido es insignificante; el precio del comprador y su precio es insignificante y el
es decir, el vendedor debe bajar al precio ofrecido comprador debe subir
• sacar el dinero de uno como si el precio ofrecido hubiera • cerrar la compra como si se hubiera acordado el
sido acordado precio de venta
Cuando busca comprar un artículo que sabe que tendrá que negociar, hay algunas cosas que probablemente debería tratar de
evitar. Éstas incluyen:
• mostrar demasiado interés o una gran necesidad por un artículo en particular • llevar
grandes sumas de dinero, artículos caros comprados con anterioridad, parecer un turista • no tener idea de lo que realmente
vale un artículo o lo que es un precio justo para ese tipo de artículo tener prisa comprar con un guía (él recibe
un porcentaje de lo que
pagas)
Esté siempre preparado para pagar el precio que haya nombrado. No se adentre demasiado en la negociación de
algo si no tiene la intención de comprarlo. Si no tiene claro la moneda en la que está negociando (es decir, ryals),
proceda lentamente. Al final, no permita que un escenario de negociación arruine su día. A la mayoría de nosotros no
nos molestan los recargos a veces enormes en artículos caros en los Estados Unidos, sin embargo, podemos
frustrarnos fácilmente con un comerciante marroquí que gana uno o dos dólares extra con nosotros. Recuerda que la
tranquilidad de uno también vale algo.
Expresiones de negociación
¡Es muy caro! ġali bzzaf!
Bajar el precio. nq šwiya.
Dar un buen precio. awb mayaya fttaman.
No añadiré ni un ryal. manzid нtta ryal.
No añadiré nada. manzid walu.
Es demasiado para mí. bzzaf ùliya.
Un buen precio. si taman mzyan.
Un precio razonable. si taman mnasb.
¿Cuál es el último precio? axir taman, šнal?
¿Por cuánto lo obtendré? bšнal txllih (ha)?
¡Eso es lo que tengo (dinero)! tenía šši lli ndi!

hada huwa axir taman
¡Ese es mi último precio!
diali!
Ropa
Vocabulario de ropa ropa líwayj
2 4
5
3
7
6 9 10
15
14
13
11 12
dieciséis
17 18
20
19
1. sifi ma 11. puño
2. vaqueros 12. jakita
3. srwal 13. pijama
4. qamija n kmm 14. kbbu
5. qamija 15. smta
6. grafata 16. camiseta
7. jili 17. Sort
8. kustim 18. sal
9. triko 19. resbalón
10. triko col v 20. aya

1 2
3
5 7
4 6
13
8 11
12 14
10
20
18
15
19
17
dieciséis
1. kwa 11. sbrdila
2. zif / fular 12. butyu
3. jllaba 13. bbat
4. gndura 14. ndala
5. liba 15. mššaya
6. sutyanat 16. xatm
7. ligar 17. alaqat
8. kaski a 18. qiq
9. Tagiya 19. snsla
10. tqašr 20. m l
Expresiones de ropa
¿Hay algo mas? weš kayna ši нaja xora?
Dame talla... por favor. ini nnmra... afak.
Pruébate este. qiys hada / hadi.
¿Quieres otro color? weš bġiti ši lun axor?
Prefiero este color. kanf l tenía llun.
Te va bien. ja / jat mak.
Colores colores llwan
Singular Masculino femenino singular Plural
blanco por Bida bidin
azul zrq zrqa zrqin
negro kíl kla klin
rojo señor mra mrin
amarillo fr Fra frin
verde x r xra x rin
marrón qhwi qhwiya qhwiyin
naranja limuni limuniya limuniyin
rosa wrdi wrdiya wrdiyin
нjri нjriya нjriyin

púrpura
mdadi mdadiya mdadiyin
gris rmadi rmadiya rmadiyin
dorado dhbi dhbiya dhbiyin
oscuro meluq meluqa meluqin
luz mftu mftua mftuin
brillante nas nasa nas en
desteñido baht bahta bahtin
Como puede ver en la tabla anterior, las formas femeninas de los colores se crean agregando un sonido ―a a
la forma masculina, y los plurales se hacen agregando ―in a la forma masculina.
Diálogo
Michael: ssalamu alaykum.
mul líwayj: wa alaykum ssalam.
Michael: bġit jllaba afak!
mul líwayj: mujud a sidi, ašmn nmra?
Michael: manurf.
mul líwayj: qiys hadi. Ah jat mak!
Michael: kayna ġir f tenía llun?
mul lнwayj: kayna f lby , fr u

lkíl.
Miguel: ara nšuf lby afak. mul líwayj: hak a
sidi.
Michael: bšнal tenía šši?
mul líwayj: hadi a sidi b 8000 ryal. 8000
Michael: ġaliya bzzaf, ġadi n ik ġir 3000

3000 ryal.
mul líwayj: lla, nq ti bzzaf. xudha 6000

b 6000.
Michael: lla bzzaf. bslama.
mul lнwayj: aji, aji, ini ġir 5000 ryal. 5000
3500
Michael: ġadi n ik 3500 ryal. bġiti mzyan ma
bġitiš lla yshl.
mul líwayj: ara a sidi 3500 ryal. si bas makayn. 3500
Ejercicio: Lee el texto y contesta las preguntas.
Saida Ändha bzzaf d ttîbin lyum: ssrwal rrmadi u l
qamija lbi a dyal rajlha. camiseta jean u dyal wldha.
lkswa límra u jjaki a zzrqa dyal bntha. aya l
x ra u zzif lbyd dyal Saida. welakin, dyal mn t
tqašr lkнl?
1. dyal mn ssrwal rrmadi? 1
2. ¿camiseta de dyal mn? šnu llun dyalu? 2
3. weš lkswa límra dyal Saida? 3
4. weš aya dyal Saida zrqa? 4
5. šnu llun dyal ttqašr? 5
Ejercicio: Escribe un diálogo para las siguientes imágenes. Intenta escribirlo sin mirar
las páginas anteriores.
2 1
4 3
6 5
8 7
Adjetivos Los adjetivos
van después de los sustantivos que modifican y deben concordar en género y número. Por ejemplo, si un sustantivo es femenino
y singular, el adjetivo que le sigue debe ser femenino y singular también.
Las formas femeninas y plurales de los adjetivos se derivan de la forma base masculina. La forma femenina se hace agregando
una a ( ) al final de la forma masculina. La forma plural, como con los sustantivos, no siempre es predecible. Los dos patrones
más comunes son: agregar ( ) a la forma masculina, o reemplazar la vocal larga i ( ) en medio de un adjetivo con la vocal larga a
( ). Un ejemplo de cada forma plural:
Masculino
Plural
Singular
feliz fran franin sumamos para formar el plural
grande kbir kbar cambiamos i por a para formar el plural
Los adjetivos de este primer grupo (que forman el plural con in) también tienen una forma femenina plural que se
usa cuando todos los miembros de un grupo son femeninos. Si hay una mezcla de personas u objetos masculinos
y femeninos, se usa el plural masculino (a menudo llamado simplemente "plural"). El plural femenino se forma
agregando at a la forma base del singular masculino.
Adjetivos comunes
Masculino Femenino Masculino Femenino
Inglés Plural Plural
Singular Singular
bien mzyan mzyana mzyanin mzyanat
bonito / guapo / zwin zwina zwinín zwinat

bueno malo /
feo xayb xayba xaybin xaybat
feliz fran frana franin franat
triste / enojado mqllq mqllqa mqllqin mqllqat
limpio nqui nqiya nqiyin nqiyat
sucio Mussx Mussxa Mussxin Mussxat
acosado mzrub mzruba mzrubin mzrubat
tarde
mü l m la m lin m lat
suave r b r ba rubin r bat
duro нrš нrša нršin íršat
fresco tri Triya Triyin Triyat


Singular Singular
presente нa r нa ra нa rin нa rat
ausente ġayb ġayba ġaybin ġaybat
dulce lu luwa luwin luwat
salado mal mala Malin malat
sosa / sin sabor mssus msusa mssusin mssusat
picante narr arra arrin arrat
abierto mlul mñlula mìlulin minulat
cerrado msdud msduda msdudin msdudat
frito / a la parrilla mqli mqliya mqliyin mqliyat
hambriento jiùan jiana jianin jiùanat
sediento šan šana šanin šanat
ocupado mšġul mšġula mšġulin mšġulat
perezoso megagaz Mágaza MáGazin megagazat
cansado iyan iyana iyanin iyanat
razonable / serio múqul múqula mùqulin múqulat
suficiente Kafi Kafiya kafiyin kafiyat
caro ġali ġaliya ġaliyin ġaliyat
ancho / grande era wasa estaba en estaba en
casado mzuwj mzuwja mzuwjin mzuwjat
viejo (algo) qdim qdima qdam
grande (algo) viejo kbir kbira kbar

(alguien)

Singular Singular
pequeño (algo) joven ġir ġira sar
(alguien)
nuevo jdid jdida papá
lejos búd bída malo
cerca qrib qriba qrab
alto / largo tuwil tuwila tuwal
corto qsir qsira q ar
fuerte / correcto нiн нiнa нa
débil si dụ̀ ifa dú af
simplemente fácil b i b i a b a
barato rxi rxi a rxa
pobre mskin mskina msakn
enfermo
mri mri a mra
Ejercicio: Describe las siguientes imágenes usando adjetivos.
1. hada kmm q ir.
5
4
3
11
2. hada kmm _______. 12
7
10
8 9
Adjetivos comparativos y superlativos Adjetivos comparativos Usamos adjetivos comparativos
cuando comparamos dos objetos
basados en alguna cualidad o característica. Por ejemplo, en inglés podemos decir: Soy más alto que Juan. ―Más alto que es la
forma comparativa del adjetivo ―alto . Aquí están las formas comparativas de algunos adjetivos árabes:
adjetivos Comparativos
bien mzyan mejor ísn (mn)
lindo rif mejor rf (mn)
alto / largo tuwil más alto / más largo wl (mn)
corto qsir corta qr (mn)
grande / viejo kbir kbr más grande / más antiguo (mn)
más pequeño /
pequeño / joven ġir ġr (mn)
más joven
pesado tqil más pesado tql (mn)
luz xfif encendedor xf (mn)
cosa vieja) qdim mayor (cosa) qdm (mn)
pocos qlil menos qll (mn)
barato rxi más económico rx (mn)
más
caro ġali ġla (mn)
caro
dulce lu más dulce нla (mn)
Como puedes ver arriba, para muchos adjetivos (pero no todos) el comparativo se forma quitando la vocal larga i de la palabra. Aquí
hay unos ejemplos:
Sadia es más joven que Malika. Sadia ġr mn Malika.
El tren es mejor que el autobús. ttran ísn mn lkar.
Comparar objetos similares Para expresar
que dos cosas/personas/etc. son iguales, podemos usar cualquiera de dos expresiones:
igual / igual bnal bnal
igual / igual kif kif
Algunos ejemplos:
¿Qué es mejor: una camisa azul ama нsn: qamijja zrqa wlla x ra?
o una verde?
Ellos son iguales. bnal bnal.
Como muestra el ejemplo, la palabra ama ( ) se usa para comparaciones cuando queremos decir "cuál".
Adjetivos superlativos El adjetivo
superlativo en árabe marroquí se puede formar de dos maneras.
Primero, usando el artículo definido con el adjetivo e insertando el pronombre personal:
Omar es brillante. Omar mujtahid.
Omar es el estudiante más brillante Omar huwa lmujtahid f lqism.
de la clase.
Susan es una chica bonita. Susan bnt zwina.
Susan es la más bonita. Susan hola zzwina.
Segundo, anteponiendo “a” ( ) al adjetivo comparativo:
Casablanca es la ciudad más grande de ar lbi a akbr mdina f lmġrib.

Marruecos. tubqal a la jbl
Toubkal es la montaña más alta de f lmġrib.
Marruecos.
Ejercicio: Compara cada par usando adjetivos comparativos.
omobil dial Mary
omobil dial Mike
vestido Hasan
ar Dyal Mohamed ar Dyal Judy
šškla lxubz
Ejercicio: Responda las siguientes preguntas basándose en el dibujo.
ddlla lplátano lÚnb
1. ama ġla l nb wlla lbanan? 1
2. ama rx ddllaн wlla l nb? 2
3. ama нsn ddllaн wlla lbanan? 3
4. ama нla l nb wlla ddllaн? 4
5. weš l nb huwa aġla fakiha? 5
6. šnu hiya lfakiha rrxi a? 6
lli u lнnš, kayxaf mn lнbl.
El que es mordido por una serpiente tiene miedo a las cuerdas.
Equivalente en inglés: una vez mordido, dos veces tímido.
Comprando comida
• comprar productos agrícolas, carnes y especias
Frutas y vegetales
en la verdulería Únd lx ar
3 5 7
2 4
1
8 10
12
11
9 14
13
18
19 20
dieciséis
17
calabacín
15
verduras lxo ra
1. xizu 11. lleno
2. ššiflur 12. lfjl
3. lquq 13. lgrúa
4. lb a a 14. ttuma
5. flfla 15. lb la
6. ddnjal 16. lbarba
7. lxyar 17. lft
8. ma iša 18. lmkuwr
9. jjlbana 19. lubia
10. lkraf 20. lkorji
membrillo ssfrjl perejil lmúdnus
calabaza sslawi menta nn na
okra lmluxiya ajenjo ššiba
cilantro lqbur verbena llwiza
ciruela
3
1
4
5
2
8 10
7
6
13
12
11 14
15
nectarina
fruta lfakiha
1. lÚnb 9. nnga
2. llimún boúwid
3. ttfa 10. ttut
4. frizz 11. lavoka
5. lbrquq 12. lanana
6. lplátano 13. ddlla
7. lxux 14. blmluk
8. lнam 15. ššhdiya
granada rrmman ciruelas japonesas lmzaн
albaricoques lmšmaš kiwi lkiwi

comprar productos
Unidades de medida
escala lmizan
gramo gramo
kilogramo kilu
¼ kilogramo rubu ukilu
½ kilogramo n kilo
¾ kilogramo kilu lla robar
2 kilogramos juj kilu
Expresiones
Dame un kilo de... ini kilu d...
pesame... br / wzn liya...
Dame algo ... ini šwiya d...
Mas por favor zidni ... afak
¿Cuánto es un kilo de...? bšнal kilu d ... ?
¿Qué necesitas? šnu x k?
¿Qué otra cosa? šnu axor?
Necesito ... x ni...
No, eso es suficiente. ¡Solo 1 kilo, lla baraka. ġir kilu, afi!

eso es todo!
diálogo de
compras ttqdya
Susan: ba lxir.
ba lxir. aš нb lxa r a
lx ar:
lalla?
Susan: bġit juj kilu d xizu, u kilu d ma iša u
n kilu d lbarba u xtar liya ši нaja
mzyana. br liya kilu u rubu d l
b la.
lx ar: afi a lalla?
Susan: bšnal ttfa?
lx ar: s aš l drhm l lkilu.

Susan: waxxa, br liya kilu lla rob. ¡ah!
nsit
ini šwiya d lq bur u l
m dnus.
lx ar: hani a lalla.
Susan: bšnal kulši?
lx ar: ndk a lalla ts miya u sttin ryal.
Susan: ¿Al mn drhm?
lx ar: 48 drhm. 48
Susan: hak a sidi, lla yawn.
lx ar: lla yxlf a lalla.
1. encontrar a Susan? 1
2. šnu šrat Susan? 2
3. šнal šrat mn kul нaja? 3
4. weš šrat ši нaja xora? 4
5. šнal xll at? 5
Especias y Carne
Especias
especias l riya azafrán zzùfran
sal lmlna cúrcuma lxrqum
pimienta negra lbzar guindilla lfla
jengibre skinjbir lñara
comino lkamun pimiento rojo picante ssudaniya
canela lqrfa clavos de olor lqrnfl
orégano zzútr albahaca líbq
nuez moscada lguza pimenton ttmira
En la carnicería
carnicero lgzzar
carne yoyo
cordero lġnmi
carne de res lbgri
carne de cabra lmúzi
hígado lkbda
carne molida lkfta
carne sin
lhbra
huesos
pollo ddjaj
Ejercicio: Tienes invitados para la cena y quieres servirles té con pasteles, luego un tajine. Haz una lista de los
artículos que necesitas para preparar té/pasteles y un tajine y escribe tu lista de compras.
Luego, escribe una lista de compras para un plato estadounidense.
Comida y bebida
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • usar las palabras y expresiones correctas
relacionadas con la comida y la bebida • expresar gustos y disgustos usando jb “complacer” •
expresar necesidad u obligación con x “necesitar / tener to” • use
bġa “to want / to like” con el tiempo adecuado
Comida y bebida
Alimento
alimento lmakla pez pero
desayuno lf ur frijoles llubia
almuerzo lġda lentejas lúds
cena l ša garbanzos lmm
pasta al vapor con ssffa
tajín ajin canela y azúcar
ensalada ššla a fideos šš riya
marroquí
papas fritas lfrita lírira
sopa
Olivos zzitún sopa de

uba
verduras
bastilla lbs ila arroz rruz
carne yoyo cuscús lksksu
pollo ddjaj pizza lpitza
En un cafe
El camarero lgarsun
café negro qhwa kla
café con leche qhwa lib
mitad café, mitad leche qhwa n n
leche caliente lib sxun
Café débil qhwa xfifa
café fuerte qhwa qasna
café con un poco de leche qhwa mhrsa
zumo de naranja a ir llimun
batido de manzana y leche a ir ttfaí
Batido de plátano a ir lbanan
batido de leche y almendras a ir lluz
taza de té brrad d atay
vaso de te kas d atay
... con menta ... b nn na
No muy dulce. maykunš ílu bzzaf.
Un poco de azúcar, por favor. šwiya d sskkar, afak.
un vaso de agua fría kas d lma bardo.
En un restaurante
El menú lmenú
Por favor tráeme ... afak jib liya...
Tiene ... ? weš ndkum ... ?
¿Qué tienes? šnu ndkum?
weš kayna ši makla bla lнm?
¿Hay algún alimento sin carne?
Quiero un tajine sin carne. bġit ajin bla lím.
¿Qué es lo que hay de postre? šnu ndkum f ddisir?
Queremos una mesa para (cuatro varita bġina bla dyal (rb a d

personas). nnas).
afuera la bra
adentro ldaxl
La cuenta, por favor. Isab afak.
A tu salud. b ssna.
A su salud (respuesta). lla y ik ннa.
¿Cómo te gusta la comida? kif jatk lmakla?
No tengo ninguna queja. ma ndi mangul.
La comida está deliciosa. lmakla ldida / bnina.
Diálogo
Karla y Jason f rristora
lgarsun: tf lu! mrbabikum.
Jason: Sukran. weš kayna ši bla dyal juj d
nnas?
lgarsun: mùlum kayna. aleta bġitu tglsu?
Jason: bġina varita bla нda ssrjm. l
garsun:
šnu bġitu taklu?
Karla: šnu ndkum?
lgarsun: ha lmenú.
Karla: ana bġit šla a u ksksu b lġnmi. lgarsun:
cera a lalla.
tu nta un
sidi?
Jasón: ana kanakul ġir lx ra. weš kayna ši
makla bla lнm?
Igarsun: ¡Sí! kayna llubya.
Jasón: cera jib liya šla a u bsil d llubya. l
garsun: weš bġitu tšrbu ši
нaja?
Karla: ana bġit kuka barda.
Jason: ana bġit ġir lma afak.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Jason: Isab afak.
lgarsun: 60 drhm. 60
Jason: hak un sidi.
lgarsun: lla yxlf. kif jatkum lmakla?
Karla/Jason: ¡Bnina! jbatna bzzaf.
lgarsun: b ннa u rraнa.
Karla/Jason: lla y ik ннa.
1. fin mšau Karla u Jason? 1
2. šnu klau? 2
3. weš šrbu ši нaja? šnu šrbu? 3
4. šнal xl u? 4
5. kif jathum lmakla? 5
El verbo reflexivo “to please / to like”
En Darija, no es común decir, literalmente, "Me gusta algo". Más bien, usamos la construcción, "Algo me agrada". En realidad, esta
frase se traduciría al inglés "Me gusta algo", pero ¿qué es Lo importante es que entiendas que la ―persona a la que le gusta es
en realidad el objeto de la oración, y la ―cosa que le gusta es el sujeto. Al principio, parecerá al revés; de hecho, lo es (desde la
perspectiva de un hablante de inglés). Con el tiempo usarás esta construcción de forma natural.
Cómo conjugar "complacer"
El verbo ―complacer es jb. Puede ser difícil de conjugar porque, como dijimos, el sujeto del verbo es en realidad el objeto que
"le gusta", y el objeto es la persona a la que "le gusta". Por lo tanto, si quiero decir, "Le gustan". , Literalmente necesito decir,
―Le agradan. Además, como resultado de esto, el verbo siempre debe concordar en género y número con el sujeto, es decir, la
cosa “me gustó”. En el tiempo presente, por lo tanto, la conjugación del verbo se puede esquematizar de la siguiente manera:
Introducir Presente Verbo para plural Objeto

Tenso Raíz Solo formulario Pronombres
no
kay
k
(masc. sing.)
u/h ha
kat
jb tu
(fem. sing.)
n / A
kay
kum
(masc./fem. plural)
tararear
Algunos ejemplos:
Me agrada (masc. sing.). (es decir,
kay jbni
me gusta).
Me agrada (fem. sing.). (es decir,
kat jbni
me gusta).
Ellos (masc. plur.) me complacen. (es
kay jbuni
decir, me gustan).
Ellos (fem. plural.) me complacen.
kay jbuni
(es decir, me gustan).
Ejemplos de tiempo presente En los
siguientes ejemplos, usamos la traducción "to like". La traducción literal sería "to please".
jb con sujeto singular masculino
Me gusta el cuscús. kay jbni ksksu.
Me gusta el chocolate. kay jbni šškla .

A ella le gusta el té. kay jbha atay.
Nos gusta Marruecos. kay jbna lmġrib.
Le gustan los tajines. kay jbu ajin.
jb con sujeto singular femenino
Me gusta la ensalada.
kat jbni ššla a.
¿Te gusta el café? weš kat jbk lqhwa?
A ella no le gusta la cerveza. makat jbhaš lbirra.

jb con sujeto plural masculino/femenino
kay jbuni nnas d lmġrib.
Me gusta la gente de Marruecos.
Le gustan los libros. kay jbuh lktub.
¿Te (plur.) te gustan los niños? weš kay jbukum ddrari?
No nos gustan. makay jbunaš.
Ejemplos de tiempo pasado El
verbo jb también se puede usar en tiempo pasado, como en ―Me gustó o ―Me complació . Se conjuga como todos los
verbos regulares en tiempo pasado.
jb con sujeto singular masculino
Me gustó la cena. jbni l ša.
Le gustaba el té de menta. jbu atay b nn na .
No le gustaba el “pan gordo”. ma jbhaš xubz ššнma.
¿Te gustó el pollo? weš jbk ddjaj?
jb con sujeto singular femenino
Me gustó la sopa. jbatni lírira.
No le gustó la ensalada. ma jbatuš ššla a. weš jbatk

lmdina lqdima?
¿Te gustó la antigua medina?
jb con sujeto plural masculino/femenino
jbuni nnas dyal dduwar
Me gustaba la gente de mi pueblo.
dyali.
¿Te gustaron estos libros? weš jbuk tenía lktub?
A ella no le gustaban los colores. ma jbuhašlluwan.
Seguido de otro verbo jb puede ir seguido
de otro verbo. El segundo verbo siempre se conjuga en presente, según la misma regla que ya aprendiste con respecto a los
verbos que siguen a otros verbos (ver página 68). Recuerda que para el segundo verbo, por lo tanto, quitamos ka ( ) para colocarlo
después de jb.
kay jbni nn s mura lġda.

Me gusta dormir después del almuerzo.
Le gusta jugar al fútbol. kay jbu yl b lkura.
No le gusta levantarse temprano. makay jbhaš tfiq bkri.
¿Te gusta correr temprano en la weš kay jbk tjri baн

mañana? bkri? šnu kay jbk
¿Qué te gusta hacer el fin de tdir f
semana? lfin de semana?
Ejercicio: Haz oraciones correctas usando 3
jb
bjÚ.
3jbk
katkbjÚ dialk?
nosotros 3jbo
katubjù lxdma dialu?
3jbna
katahbj ¿Dialha?
katinbj3jbni
bzzaf.
jejeje 3jbo
katubjù ‫ـ‬
šwiya.
3jbna
katahbj
3 jb
Ejercicio: Haz tantas oraciones (afirmativas y negativas) como puedas con bjÚ usando
estos dibujos.
suzy
ahmed
Ronny y
nancy
Aicha
mašriš lнut f ql lbнr.
No compres pescado en el fondo del mar.
Equivalente en inglés: No cuentes tus pollos antes de que nazcan.
El verbo “necesitar, tener que, debe, debería”
El verbo x ( ) se traduce en todo lo siguiente en inglés: ―necesitar o ―tener que o ―debe o ―debería . Se
conjuga agregando los pronombres de objeto (ver página 55) al final de el verbo. Normalmente no lo conjugas como un
verbo en tiempo presente; es decir, no se agrega kay ni kat antes del verbo.
Sin embargo, como otros verbos, x puede ir seguido de un segundo verbo que se conjuga en tiempo presente, pero
sin el prefijo ka (ver página 68). Algunos ejemplos:
Tengo que aprender árabe bien. x ni ntùllm lùrbiya mzyan.
Deberías estar a tiempo. x k tji f lwqt.
No deberías quedarte despierto hasta tarde. max kš tshr.
Tengo que ir. x ni nmsi.
El significado de los ejemplos anteriores depende en gran medida del contexto. Sin embargo, cuando x va seguido de
un sustantivo, solo significa “necesitar”. Algunos ejemplos:
Necesito cigarrillos. x ni lgarru.
Ella necesita un cuaderno. x ha dftar.
El tiempo pasado de x se forma agregando el verbo kan antes de él. No se conjuga kan si x va seguido de otro

verbo. Sin embargo, si x va seguido de un sustantivo, kan debe concordar en género y número con ese sustantivo.
Ejemplos:
Ayer tuve que estudiar. kan x ni nqra lbarí.
Necesitaba un libro. kan x ni ktab.
Necesitaba un boleto. kant x ni wrqa.
Necesitaba libros. kanu x ni ktub.
Ejercicio: Escribe las expresiones que acompañan a estos signos usando el verbo x .
Ejercicio: Contesta la siguiente pregunta en árabe marroquí.
šnu x k baš tkun muta awwi najн?
El verbo “querer, gustar”
El verbo bġa se traduce al inglés ―querer y ―gustar . Cuando se conjuga en tiempo pasado, el verbo
expresa ―querer pero con un significado en tiempo presente (vea la página 36). Cuando se conjuga en
tiempo presente, el verbo expresa ―gustar , también con un significado en tiempo presente. Un ejemplo:
Me gusta el té de menta. kanbġi atay b nn‫ع‬na‫ع‬.
Cuando el verbo se usa con pronombres de objeto (vea la página 55) en tiempo presente, significa ―amar o
―gustar a alguien. Ejemplos:
Te amo me gustas. kanbġik.
Lo amo / Me gusta. kanbġih.
La amo / me gusta. kanbġiha.
Cuando este verbo va seguido de otro verbo, el segundo verbo siempre se conjuga en tiempo presente sin el prefijo ka (ver página 68).
Algunos ejemplos:
Me gusta tomar café por la kanbġi nšrb lqhwa f baн.

mañana.
Le gusta leer por la noche. kaybġi yqra b llil.
Debido a que el tiempo pasado de bġa expresa un significado en tiempo presente de ―querer , para expresar un significado
en tiempo pasado de ―querer , primero debe usar una forma conjugada en tiempo pasado del verbo kan, seguida de la
forma en tiempo pasado de bġa. Ejemplos:
Quería irme temprano. knt bġit nxrj bkri.
Ella quería decirle algo. kant bġat tgul lih ši нaja.
Ejercicio: para cada comida, escriba al menos tres oraciones en las que exprese la comida marroquí
que le gusta o no le gusta para el desayuno, el almuerzo y la cena.
lf ur lġda l‫ع‬ša
1. kanbġi lbi f lf ur
1. 1.
2. 2.
2.
3. 3.
3.
Médico y cuerpo
• describir, en Darija, partes del cuerpo y enfermedades comunes
Partes del cuerpo
18
19
1
2 24
4 3
23
5 22
20
21
6
28
7 8
26 27
10 29
25
12
9
11 1. wjh 16. rjl
2. fmm 17. bÚ
3. Iñya 18. š‫ع‬r
4. Únq 19. jbha
13
5. ktf 20. wdn
6. dr 21. nk
7. draú 22. nif
14
dieciséis
8. mrfq 23. Ún
9. ydd 24. íjban
10. bÚ 25. snan
11. fr 26. lsan
12. krš 27. šnayf
17
15 13. fxd 28. mustaš
14. rkba 29. Iñya
15. gdm mama bzzula
Problemas de salud
¿Qué sucede contigo? šnu ‫ع‬ndk?
¿Qué pasa? malek?
¿Lo que te pasa? baš mri ?
¿Qué dolores? šnu kay rk?
Tengo fiebre fiya ssxana.
Tengo un resfrío. fiya rwan / rbni lbrd.
Tengo un dolor de garganta. fiya lílaqm.
Estoy estreñido. ‫ع‬ndi lqb / krši qasнa.
Soy alérgico a... ‫ع‬ndi lнasasiya d. . .
. . . kaydir/katdir liya lнasasiya.
Me duele la cabeza. kay rni rasi.
Me duele el oído. kat rni wdni.
Me siento mareado. kans b dduxa.
Estoy herido. tjrнt.
Estoy quemado. Tírqt.
Tengo dolor de muela. kat rni varita rsa.
Mi duele. kay rni ...
vomito / vomito. kantqiya.
Necesito ver un doctor. x ni nšuf bib.

Diálogo
Latifa: malek, yak labas?
Amy: kay rni krši.
Latifa: weš fik luj‫ع‬ bzzaf?
Amy: ay, bzzaf!
Latifa: bri šwya, ġadi n bx
como wand lkas d
zz‫ع‬tr, dqqa b la!
Amy: lla lla ‫ع‬afak, maymknš liya nšrb l‫ع‬šub.
Latifa: waxxa, kifaš ymkn liya n‫ع‬awnk?
Amy: tta li ‫ع‬afak b had rraqm d
hay'at ssalam baš y‫ع‬iy u ‫ع‬liya.
Latifa: hola lluwla, maykun
bajo
Amy: ahla ywrrik ši bas.
1. baš mri a Amy? 1
2. weš ‫ع‬ atha La ifa ši dwa? 2
3. ‫ع‬laš mabġatš Amy tšrb l‫ع‬šub? 3
4. weš mšat Amy ‫ع‬nd bib? ‫ع‬las? 4
Ejercicio: ¿Qué dirías si fueras la persona de cada imagen?
Expresiones de visita al sitio
Aquí hay algunas expresiones útiles que puede necesitar durante su visita al sitio.
Mi nombre es... Soy voluntario del smiti ... ana muta awwi‫ع‬ m‫ع‬a hay'at s

Cuerpo de Paz. salam. ġadi nxdm hna ‫ع‬amayn
Estaré trabajando aquí durante f
dos años en... ...
Voy a pasar dos días contigo (a la
ġadi ngls m‫ع‬akum yumayn.
familia anfitriona).
¿Dónde está el centro juvenil? fin kayna ar ššbab?
¿Dónde está el hospital/ fin kayn bi ar / lmndubiya?

delegación?
¿Cómo se llama el médico jefe? šnu smit lmidsan šef
?afak‫ع‬ fin
kayn mktb lfilaнa ?afak‫ع‬ fin kayn
¿Dónde está la oficina de agricultura?
mktb l
¿Dónde está la oficina de agua y miyah u lġabat?
bosques?
fin kayna lartizana / ina‫ع‬a t
¿Dónde está el “centro
artesanal”? tqlidiya ?afak‫ع‬
¿Dónde está la oficina de correos? fin kayna lbosta?
Por favor, quiero abrir un buzón. lla yxllik, bġit nftн bwa ppos al.
¿Que tengo que hacer? šnu x ni ndir?
¿Cuánto tengo que pagar (al año)? šнal x ni nxl (l l

‫ع‬am)? fin kayna
lbanka ‫ع‬afak? (lbnk šš‫ع‬bi)
¿Dónde está el banco, por favor?
Quiero abrir una cuenta bancaria. bġit nftн kon bonkir.
¿Dónde está la comisaría de Gendarmería/ fin jjondarm / lkumisariya,
Policía, por favor? ‫ع‬afak?
¿Me puede dar su número de weš ymkn lik t‫ع‬ ini rqm ttilifun dyalkum, ?

teléfono, por favor? (en afak‫ع‬
gendarmería / comisaría)
bġit n awb lakar d sijur.

Quiero obtener un "cart de sejour".
¿Hay una farmacia cerca? weš kayn ši frmasyan hna?
¿Hay una teleboutique aquí? weš kayn ši tilibutik hna?
weš katbi‫ع‬ lakar d lppor abl?

¿Vendes tarjetas para celular?
¿Qué servicio está disponible aquí: Weš kayna Meditel wlla Maroc
Meditel o Maroc Telecom? Telecom?
¿Hay recepción/cobertura de telefonía
weš kayn rrizo?
celular?
¿Existe CTM (la empresa
weš kayn ssatyam?
de autobuses)?
¿Qué día/hora está disponible el ašmn nhar/wqt kaykun lmrkub?
transporte?
¿Hay un cibercafé aquí? weš kayna lanternet hna?
¿Que tan lejos esta de aqui? šнal b‫ع‬ida mn hna?
¿Qué día es el zoco? ašmn nhar kaykun ssuq?
¿Hay alguna asociación aquí? weš kayna ši jm‫ع‬iya hna?
Pídale a su LCF cualquier otra palabra o expresión que crea que pueda necesitar para la visita al sitio.
nq a b nq a kayíml lwad.
Gota a gota crece el río.
Equivalente en inglés: Roma no se construyó en un día.
102 • Árabe marroquí
Viajar
• describir actividades futuras •
identificar medios de transporte y usar expresiones apropiadas para viajar
Tiempo futuro Dependiendo
de dónde se encuentre en Marruecos, las personas pueden formar el tiempo futuro de manera diferente. Sin
embargo, todos en Marruecos deberían entenderte sin importar de qué forma formes el tiempo futuro.
Formación del tiempo futuro Para
formar el tiempo futuro, tome la forma del tiempo presente, elimine el prefijo ka y agregue ġadi. De este modo:
"viajar" safr
Yo viajaré ġadi nsafr
viajarás (masc. sing.) ġadi tsafr
viajarás (fem. sing.) ġadi tsafri
él viajará ġadi ysafr
ella viajará ġadi tsafr
viajaremos ġadi nsafru
viajarás (plur.) ġadi tsafru
viajarán ġadi ysafru
En algunos lugares, ġadi también se usa con una forma femenina, ġadya, y una forma plural, ġadyin. En
este caso, el tiempo futuro sería el siguiente:
"viajar" safr
viajaré (masc.) ġadi nsafr
viajaré (fem.) ġadya nsafr
viajarás (masc. sing.) ġadi tsafr
viajarás (fem. sing.) ġadya tsafri
él viajará ġadi ysafr
ella viajará ġadya tsafr
viajaremos ġadyin nsafru
viajarás (plur.) ġadyin tsafru
viajarán ġadyin ysafru
A veces, ġadi se contrae a ġa. El tiempo futuro en este caso:
"viajar" safr
Yo viajaré ġansafr
viajarás (masc. sing.) ġatsafr
viajarás (fem. sing.) ġatsafri
él viajará ġaysafr
ella viajará ġatsafr
viajaremos ġansafru
viajarás (plur.) ġatsafru
viajarán ġaysafru
Negación del Tiempo Futuro Para formar la
negación del tiempo futuro, agregue ma...š ( ) a ġadi, ġadya o ġadyin.
¿Viajarás? weš ġadi tsafr?
No, no viajaré. lla, maġadiš nsafr.
Para expresar ―nunca , no usamos el tiempo futuro, sino ma ‫ع‬mmr (tiempo de un verbo sin el prefijo ) y el presente

ka.
Nunca fumaré. ma Ümmri nkmi.
ma ùmmrna nsafru b llil.
Nunca viajaremos de noche.
Para expresar ―todavía no al hablar sobre el futuro, use mazal ma ) o baqi ma ( ) con

(el tiempo futuro.
No nos iremos a la cama todavía. mazal ma ġadyin nn‫ع‬su.
Todavía no me casaré. baqi ma ġadi ntzuwj.
En el resto del libro, se utilizarán todas las diferentes formas del tiempo futuro para que te familiarices con todas ellas.
Usando el Participio ġadi para Significar “Ir”
En inglés, tenemos dos formas de expresar el futuro.
Hablaré con él mañana.
Voy a hablar con él mañana.
Ambas formas de expresar el futuro se expresan mediante el tiempo futuro en árabe marroquí. En los siguientes
ejemplos, por lo tanto, se pueden dar ambas traducciones al inglés para las expresiones árabes.
¿ Qué me pondré ?
šnu ġadi nlbs?
¿ Qué me voy a poner?
voy a dormir
ġadi nns.
me voy a dormir
Cuando la palabra ġadi está precedida por el tiempo pasado conjugado del verbo kan, ―ser , indica una intención
pasada o un futuro pasado. Algunos ejemplos:
Iba a viajar a Estados Unidos, kan ġadi ysafr l mirikan welakin ma
pero no tenía visa. (es decir, él kanš ‫ع‬ndu
tenía la intención...) lviza. kant ġadya ttzuwj l‫ع‬am
Iba a casarse el año pasado. (es lli fat.
decir, ella había planeado...)
El uso de ġadi para indicar futuro o futuro pasado debe distinguirse de su uso como participio para indicar que alguien
está literalmente "yendo" a algún lugar en el momento presente (o "iba" en un momento pasado). En otras palabras,
además de su papel como ―verbo auxiliar para indicar futuro, ġadi también actúa como participio activo del verbo
mša, ―ir . Por lo tanto, mša se usa solo para expresar una acción habitual cuando se conjuga en el tiempo presente
Para expresar una acción actual, se usa el participio ġadi .
Voy al zoco los martes. kanmši l ssuq nhar ttlat.
(habitual)
voy al zoco (ahora) ana ġadi l ssuq.
¿Adónde vas todos los Fin katmši kul fin de semana?
fines de semana? (habitual)
¿Adónde vas? (ahora) fin ġadi?
Esta idea de una acción actual y progresiva también puede expresarse en el pasado y debe distinguirse, nuevamente,
de la idea de intención pasada o futuro pasado que se discutió anteriormente.
Iba a viajar a Estados kan ġadi ysafr l mirikan
Unidos, pero no tenía visa. welakin
(intención pasada) makanš ‫ع‬ndu lviza.
Iba al zoco cuando vio a su amigo. kan ġadi l ssuq mlli šaf aнbu.
(acción progresiva
pasada)
¡No te iba a mentir! (intención makntš ġadi nkdb !lik‫ع‬
pasada negativa)
¡No iba a ir al zoco! (acción
negativa del pasado progresivo) makntš ġadi l ssuq!
mañana ġdda
Pasado mañana bd ġdda
mañana por la mañana ġdda f ban
mañana por la tarde/noche ġdda f l‫ع‬šiya
el próximo sábado ssbt jjay / lmaji
la próxima semana ssimana jjaya / lmajya
próximo mes ššhr jjay / lmaji
el próximo año yo soy jjay / yomaji
el próximo verano if jjay / lmaji
en una semana/mes/año mn hna simana / šhr / ‫ع‬am
un día / algún día varita nhar / si nhar
después del almuerzo / cena mn b‫ع‬d lġda / l‫ع‬ša
Algunos ejemplos del tiempo futuro usando expresiones de tiempo:
¿Vas a ir al cine por la noche? weš ġadi tmši l ssinima
f l‫ع‬šiya? lla, maġadiš nmši.
No, no voy a ir. Voy a dormir un ġadi nn‫ع‬s šwiya. mn b‫ع‬d l‫ع‬ša,
poco. ġadi nqra lktab dyali. ši
nhar, ġadya ntkllm l‫ع‬rbiya
Después de la cena, leeré mi libro.
mzyan.
Algún día, yo (fem.) hablaré bien
árabe.
Ejercicio: Pon los verbos entre paréntesis en tiempo futuro.
Zahra: fuqaš (na ) ġdda?
Chad: (preguntas frecuentes) a las 7:00. 7:00
Zahra: šnu (dar) mn b‫ع‬d?
Chad: (f r) u (xrj).
Zahra: fin (mša) mn b‫ع‬d?
Chad: (mša) l lxdma dyali f 12:00. (tġdda) 12:00
m‫ع‬a aнbi Tom f mt‫̣ع‬ m
ssalam. mn
b‫ع‬d (rj‫ع‬ (l ar. f 3:00 šwiya l
‫ع‬rbiya m‫ع‬a lustad dyali.
3:00
Zahra: weš (ja) (t‫ع‬šša) m‫ع‬ana ġdda inšallah?
Chad: cera! nšufkum ġdda inšallah.
Diálogo
Mohamed: fuqaš ġadya tmši l lнfla?
Karla: ltnin f ttmnya u n .
Mohamed: ašmn wqt ġadya ttlaqay lustad dyalk?
Karla: ttlat f jjuj u tulut.
Mohamed: fuqaš ġadia tšufi
lpelícula?
Karla: larb‫ع‬ f tts‫ع‬ud u rb‫ع‬.
Mohamed: fuqaš ġadya tl‫ع‬bi ttinis?
Karla: lxmis f rrb‫ع‬a lla rub.
Mohamed: imta ġadya tšufi bib?
Karla: jjm‫ع‬a f lн aš nišan.
Mohamed: imta ġadya ttqday?
Karla: ssbt f lxmsa ql xmsa.
Mohamed: ašmn wqt ġadi yxrj ttran faš
ġadya trkbi?
Karla: lídd f l‫ع‬šra ql qsmayn.
Ejercicio: Vuelva a leer el diálogo rápidamente y escriba el plan de Karla para la
semana (anote los tiempos usando números, no palabras). Luego, escribe
tu propio horario para la próxima semana. ¿Qué estarás haciendo cada
día? ¿A qué hora?
Viajar
Información general sobre viajes El
transporte público en Marruecos es económico y fácil de usar. Entre las principales ciudades, los trenes son el medio de
viaje más rápido y cómodo, aunque pueden estar abarrotados en ciertas épocas del año.
Los autobuses son la opción más económica y pueden variar en términos de velocidad y comodidad.
Viajando Entre Ciudades CTM:
Esta es la línea de buses nacional, muy cómoda, en horario, los asientos son reservados y se pueden comprar con
anticipación en la mayoría de los lugares. El equipaje no acompañado se puede enviar a través de CTM.
Autobuses del zoco: en cada ciudad grande hay una estación de autobuses, como Quamra en Rabat. Se puede comprar
un billete con un día de antelación y se fijan las tarifas. A veces, el boleto es para un asiento reservado, otras veces es
para cualquier asiento que esté disponible cuando el autobús pasa por la ciudad. Un boleto tampoco significa
necesariamente que haya un asiento real. A veces hay lugares adicionales configurados en el pasillo. Tienes que
negociar el precio que pagas por tu equipaje si este se almacena en la parte superior del autobús. El precio depende del
tamaño de la pieza. Es recomendable llevar piezas de equipaje más pequeñas que puedas guardar en el propio autobús.
Los autobuses del zoco no siempre salen o llegan a tiempo. Pueden detenerse en medio de la nada. También pueden
detenerse en pueblos a lo largo del camino en busca de pasajeros adicionales.
Tren: Hay dos clases: primera y segunda. El precio de cualquier vagón de tren con aire acondicionado será más alto. A veces hay
cambios de horario, pero no hay horarios impresos disponibles. Verifique para asegurarse de que la hora a la que desea viajar
siga siendo precisa. Los boletos de tren se pueden comprar con anticipación, y esta es la única forma de transporte local en la que
puede comprar un boleto de ida y vuelta.
Grandes taxis: Esto es para viajar entre grandes pueblos y ciudades. Llevan 6 pasajeros y como la tarifa es por asiento, si quieres
puedes pagar asientos vacíos para que el taxi salga antes. Pregunte a los otros pasajeros en el automóvil cuál debería ser la tarifa
regular, no pregunte primero al conductor. Si desea tomar todo el taxi por su cuenta, solicite un taxi ―Coursa . El equipaje no
tiene costo adicional en un taxi.
Camioneta (camio): en algunas áreas donde no hay transporte público disponible, las personas usan sus camiones personales
para llevar suministros a sus douares, también llevan pasajeros a una tarifa que ellos mismos determinan.
Transporte al aeropuerto: Hay autobuses y trenes del aeropuerto que van desde Rabat Ville hasta el aeropuerto de Casablanca.
También hay autobuses del aeropuerto que conectan el aeropuerto con Casablanca, pero desde el aeropuerto de Rabat/Sale solo
hay taxis.
Viaje dentro de las ciudades
Pequeños taxis: cada ciudad tiene pequeños taxis que pueden transportar hasta tres pasajeros. La tarifa se calcula por metro.
Cuando suba al taxi, pida que enciendan el taxímetro. Si no hay contador, o si no funciona, pregunta el precio antes de empezar.
Dado que el taxi puede llevar 3 pasajeros, si usted es el único que sube, él puede recoger a otros pasajeros. Si eres la segunda o
tercera persona que sube al taxi, pregunta el precio de tu viaje. Por la noche (generalmente a las 8 p. m.) hasta el amanecer, la
tarifa es un 50 % más que la tarifa diurna.
Carros: en pueblos muy pequeños, los carros se utilizan para llevar a la gente al zoco semanal oa los pueblos en la carretera
principal, donde hay transporte más grande disponible para distancias más largas.
Expresiones de viaje
Taxi axi
¿Dónde está la parada de taxis? fin bla a axiyat?
Por favor, llévame a... w lni ‫ع‬afak l...
bġit nmši l tenía l‫ع‬unwan.
Quiero ir a esta dirección.
Por favor, espérame un minuto. tsnnani ‫ع‬afak šwiya.
¿Cuanto, Porfavor? šнal ‫ع‬afak?
Encienda el medidor, por favor. xddm lkuntur ‫ع‬afak.
Deténgase aquí, por favor. wqf hna ‫ع‬afak.
taxi pequeño (pequeño taxi, dentro de la ciudad) axi ġir
taxi grande (gran taxi, b / n ciudades) axi kbir
¿Hay un asiento para...? weš kayna ši bla a l...
Sí hay. ieh, kayna.
¿Cuántos asientos están reservados šнal mn bla a kayna deba?

hasta ahora?
Cuatro y tú eres el quinto. rbsa u nti lxamsa.
Quiero pagar por 2 asientos. bġit nxll juj blay .

conductor de taxi mul taxi
conductor de taxi ššifur d axi
equipaje lbagaj
trompa lkufr
autobús de la ciudad obis
depósito/parada de autobuses urbanos maн at obisat
fin kaywqf obis rqm...?
¿Dónde para el autobús #...?
weš kay
wqf obis rqm... hna?
¿El autobús #... para aquí?
¿teníamos
obis kayduz?...la‫ع‬
¿Este autobús pasa por...?
¿Qué autobús debo tomar si quiero ir ašmn obis x ni naxud ila bġit n

a...? mši l...?
¿Puedes parar aquí? weš ymkn lik twqf hna?
última parada / terminal ttirminus
conductor ššifur
tomador de boletos rrusuvur
autobús (entre ciudades) lkar
estación de autobuses ma at lkiran
¿Qué autobús va a...? ašmn kar ġadi l...?
fuqaš kayxrj lkar l...?
¿Cuándo sale el autobús a...?
¿Cuándo llega el autobús a...? fuqaš kayw l lkar l...?
Quiero un boleto para... bġit wrqa lwrqa l...?
¿Cuánto cuesta el billete para...? bšнal lwrqa l...?
bġit ndir ak dyali нdaya.
Quiero llevar mi bolso conmigo.
Dime cuando lleguemos a... ‫ع‬afak ila w lna l... gulha liya.
conductor ššifur
asistente del conductor lgrisun
¿Cuánto tiempo te detendrás aquí? šнal ġadi tbqa hna?
¿Este asiento está vacío? ¿teníamos lbla a xawya?
tren ttran / lqi ar
estación de tren lagar / man at lqi ar
¿Hay un tren a...? weš kayn ši tran l...?
¿Dónde venden las entradas, fin kayqt‫̣ع‬ u lwraq ?afak‫ع‬ weš
por favor? ymkn liya
¿Puedo reservar un coche cama nrizirvi kuši l wjda?

para Oujda?
Quiero quedarme con el billete. bġit nнtaf b lwrqa.
Diálogo
šnu ġadya tdiri?
Doha: šnu ġadya tdiri ssimana jjaya?
Jill: ġadya nsafrl
Marrakech.
Doha: faš ġadya tmši?
Jill: f ttran wlla f ssatyam (CTM).
Doha: fuqaš ġadya txrji mn
¿Rabat?
Jill: ġadya nxrj f ttmnya u n d baн.
Doha: fin ġadya tglsi f Marrakech?
Jill: f lotil.
Doha: šnu ġadya tdiri tmma?
Jill: ġadya ntsara: ġadya nmši l jam‫ع‬ lfna u
q r lbdi‫ع‬...
Doha: iwa, triq sslama.
Jill: lla yslmk.
1. šnu bġat tdir Jill? 1
2. weš ġadya tmši l Fes? 2
3. weš ġadya tmši f lkar? 3
4. fin ġadya tgls? 4
5. fin kayna jam‫ع‬ lfna? 5
En el hotel
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • buscar y utilizar alojamiento en un hotel • usar
oraciones condicionales para expresar condiciones posibles
e imposibles
Alojamiento en hoteles Los hoteles se clasifican en
categorías desde 0 (no clasificado) hasta hoteles de 5 estrellas. Hay una reducción del 25% el segundo día para marroquíes y extranjeros
residentes en Marruecos, pero solo en hoteles clasificados.
el hotel lotil
el mostrador de recepción larisipsyun
habitación poco / šabr
¿Hay algún hotel económico por aquí?
weš kayn ši o il rxi hna?
¿Dónde hay un buen hotel? fin kayn ši o il mzyan?
Por favor, llévame a un hotel (a un
w lni l ši o il ‫ع‬afak.
taxista).
Una habitación para una persona
bit dyal fraš varita.
(una sola).
Una habitación para dos personas. bit dyal juj d nnas.
¿Tienes una habitación disponible? weš ‫ع‬ndkum ši bit xawi?
¿Hay una ducha con agua weš kayn dduš b lma ssxun?
caliente?
¿Cuál es el precio de la habitación? šнal ttaman dyal lbit?
¿Puedo ver la habitación? weš ymkn liya nšuf lbit?
¿Que planta? ašmn bqa?
¿Está incluido el desayuno? weš lf ur mнsub m‫ع‬a lbit?
Me quedaré por 2 noches. ġadi ngls juj lilat.
Despiértame a las... por favor. fiyqni f ... ‫ع‬afak
Diálogo
Jack y Amanda f lo il
Jack y Amanda: ssalamu ‫ع‬alaykum
mul lo il: wa ‫ع‬alaykum ssalam
Jack: weš kayn ši šabr? mul lo il: iyeh,
kayn dyal fraš waнd kbir u kayn dyal juj frašat.
Jack: bġina dyal fraš waнd u
fih lmmam.
mul lo il: mr ba.
Jack: bšнal lila wнda?
mul lotil: 140 drhm. 140
Amanda: weš lma sxun?
mul lo il: iyeh a lalla.
Amanda: cera. ‫ع‬ ina šabr.
mul lo il: ‫ع‬mmru tenía lwraq, ‫ع‬afakum.
ktbu ‫ع‬liha ssmya, l‫ع‬unwan, u
rqm lpaspor.
Jack: tf l a sidi.
mul lo il: šukran, ha ssarut dyal lbit. 156 f bqa 156
lluwla.
1. fin mša Jack u Amanda? 1
2. šнal mn bit bġau? 2
3. šнal ttaman dyal lbit? 3
4. weš rxi tuvimos lo il? 5. šnu 4

x hum ydiru baš yglsu f had lo il?
5
El condicional Hay dos tipos básicos
de oraciones condicionales en árabe marroquí dependiendo de si la ―cláusula si representa una condición posible o
una condición contraria a los hechos/imposible.
Condicional Tipo I: Una Condición Posible en el Presente/Futuro La palabra ila ( ) es equivalente
al inglés ―if . Introduce una condición posible solamente. Este tipo de oración condicional se compone del pasado
simple más el futuro o, a veces, del pasado simple más el imperativo. Esto se usa en el mismo contexto que el inglés
para expresar una condición futura probable.
Si viene mañana, dile que me llame. ila ja ġdda, gul lih y‫ع‬iy liya.

ila majitš f lwqt,
Si no llego a tiempo, vete sin señor.
mí.
ila šftu, ġadi ngulha lih.
Si lo veo, se lo diré.
ila kmmlat lxdma f
Si termina el trabajo a tiempo, le
lwqt, ġadi n‫ع‬ iuha lflus.
daremos algo de dinero.
Si se lo pides, te lo dará. ila lbtiha mnha (ġadi) t‫ع‬ iha lik.
Si vas a la oficina de correos, ila mšiti l lbos a, jib liya juj tnabr.

tráeme dos sellos.
1. ila huma ( lb) mnk lflus, (mša) m‫ع‬ahum 1
l lbanka.
2. ila ana (safr), (jab) kadu. 2
3. ila nta ma (lqa) {huma} f ar, (‫ع‬iy ) liya. 4. ila

3
ana (xsr), ma
ymknš liya ( if ) liha lflus.
4
5. ila nta (ja) ‫ع‬ndi, ana (‫ع‬ a)
5
{nta} tt awr.
Condicional Tipo II: Una Condición Imposible en el Pasado/Presente La palabra kun ( ) se usa en el
segundo tipo de condicional. También es equivalente al inglés ―if . Esta palabra presenta dos tipos diferentes de
condicionales contrarios a los hechos. El primer tipo se refiere a circunstancias pasadas que no ocurrieron. Por ejemplo,
―si hubiésemos trabajado , lo que implica que no trabajáramos. El segundo se refiere a circunstancias presentes
pero irreales. Por ejemplo, ―si yo fuera rico , lo que implica que no soy rico. El contexto general es el factor decisivo
para determinar si se hace referencia a condiciones contrarias a los hechos presentes o pasadas.
Si tuviera el dinero, iría contigo. kun kanu ‫ع‬ndi lflus, kun mšit
m‫ع‬akum.
Si alguien me lo hubiera dicho, kun ši wand galha liya, kun jit n
habría venido a verte. šufk.
Si estuviera trabajando aquí, te lo kun kan kayxdm hna, kun
habría dicho. gltha lik.
Si no hubiera sido por mí, se habría kun makntšana, kun ġrq.
ahogado. kun ma
Si no fuera por ella, no estaríamos kantš hiya, kun maknnaš
comiendo. naklu.
Ejercicio: Sustituir ila por kun y hacer los cambios necesarios.
1. ila safrt, ġadi ngls f lo il. 2. ila mšiti l Marrakech, 1
zur jam‫ع‬ lfna. 3. ila nsiti, canfkkrk.
2
3
4. ila kant šms nhar ldd jjay, ġanmšiu l lbнr. 5.
4
ila tùlmti lùrbiya mzyan,
5
ġadi tkun muta awwi‫ع‬ najн. 6. ila ma
нtarmtiš qanun ssayr, ġadi tjibha f rask.
6
En la oficina de correos
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • comprar sellos y enviar cartas y paquetes •
usar preposiciones correctamente con verbos
Los sellos de la oficina de correos
están disponibles en las tiendas de tabaco además de en la oficina de correos. Lo mejor es enviar sus cartas en la ranura de correo
fuera de la oficina de correos, ya que las recogidas pueden ser poco frecuentes en otros buzones de correo. Al enviar paquetes
fuera del país, debe completar un formulario de declaración de aduanas. Asegúrese de dejar el paquete abierto porque se requiere
que un oficial vea el contenido antes de sellarlo.
Vocabulario
oficina de correos lbosta ladrisa
DIRECCIÓN
sobre jwa l‫ع‬unwan
carta sostén tarjeta postal kar ppost al
estampilla Tanbr giro postal lman a
sellos tnabr paquete kulya
carta sujetador rikomandi normal

certificada ‫ع‬adi
cartero lfaktur expresar ixpres
buzón bwa ppost al aduanas ddiwana
caja (para sskotš
kartona cinta
un paquete)
pegamento l aq
verbos
mandar tamizar cerrar / sellar šdd
pegar l q para recibir tw l b
llenar (un formulario) ‫ع‬mmr
Expresiones
Quiero un sello para los EE.UU./ bġit wand ttanbr dyal mirikan / lmġrib
Marruecos por favor. ‫ع‬afak.
Quiero enviar esta carta/este paquete. bġit n if tenía lbra / tenía lkulya.
¿Cuánto pagaré por enviar esto...? bšнal ġadi n if tenía... ?
¿Cuánto tardará en llegar a...? šнal d lwqt kayx baš tw l l ‫ع‬laš l

brawat ma ... ?
kayw luš dġiya.
¿Por qué las cartas no llegan rápido?
Diálogo
f lbosta
Judy: bġit ttnabr, lla yxllik.
lmuw af: fin ġadya t if i
lbrawat?
Judy: bġit n if wнda ‫ع‬adiya
l mirikan u wída rikumandi
hna f lmġrib. lmuw af: waxxa a
lalla, ‫ع‬ndk 22,50 drhm. 22.50
Pablo: ana bġit n if kulya l mirikan.
lmuw af: ara nšuf šnu fiha.
Paul: hak a sidi.
lmuw af: ‫ع‬mmr tenía lm bu‫ع‬ ‫ع‬afak.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
lmuw af: weš t if ha ‫ع‬adi wlla ixpres?
Paul: ġir ‫ع‬adi ‫ع‬afak.
lmuw af: waxxa a sidi, ‫ع‬ndk 250 drhm. 250
Paul y Judy: šukran, bslama.
lmuw af: lla y‫ع‬awn.
1. šnu katdir Judy f lbos a? 1
2. weš bġat t if lbrawat ixpres? 2
3. šnu bġa y if Paul? 3
4. šnu x u ydir? 4
Ejercicio: Haz tantas oraciones como puedas usando las siguientes palabras. Puedes
necesita agregar algunas de sus propias palabras.
mšit bġau Sra manda
msa bġina Saf kulya
mšat l lbos a ‫ع‬la нqqaš bġit xdd tnabr
msina bata tamizar mirican
msau bġa rf bwa

mšitu bġitu ppost al
Usar preposiciones con terminaciones de pronombres y verbos Aprender a usar las preposiciones correctamente a veces
puede ser complicado. Primero, las preposiciones no siempre se corresponden directamente con las preposiciones en inglés. Así,
en diferentes momentos del árabe marroquí usaremos diferentes preposiciones para lo que sería la misma preposición en inglés.
En segundo lugar, las preposiciones a veces cambian de significado según el verbo con el que se usan. Esto también es cierto en
inglés: habló sobre los derechos de las personas sin hogar. (en significa "sobre el tema de")
Dejo el libro sobre la mesa. (en significa "encima de")
Con estos desafíos, puede llevar un tiempo dominar las preposiciones darija. Pero con el uso y la exposición continuos, se volverán
naturales para usted, al igual que los saludos ahora son naturales para usted.
En esta sección, veremos dos aspectos de las preposiciones: 1. cómo conectar las preposiciones con las terminaciones de los
pronombres y 2. qué verbos usan ciertas preposiciones.
Algunas preposiciones que ya ha aprendido (como dyal) simplemente agregan las terminaciones de pronombre normales (por
ejemplo, dyali, dyalk, etc.). Sin embargo, las siguientes preposiciones cambian ligeramente cuando se agregan las terminaciones
de los pronombres:
a para yo
sobre Úla
con ma
en / en / sobre F
con / por b
La preposición “l”
La preposición l ( ) a menudo significa "a" (p. ej., te di algo ) o "para" (p. ej., hice algo por ti). También se puede usar con ciertos
verbos simplemente para expresar el significado del verbo; en estos casos, no se traduce a nada en inglés. Para agregar las
terminaciones de los pronombres:
a para yo
para / para mi liya / li
para / para ti (cantar) lik
para / para él lih / lu
para / para ella Liha
para / para nosotros lina
para / para ti (plur.) likum
para/para ellos lihum
Algunos verbos que van con esta preposición:
disculpar pequeño enviar a) if (l)
explicar a) fssr (l) llevar a) pinchazo (l)
decir a) galón (l) ser posible (para...) ymkn (l)

Algunos ejemplos:
Kristin envió una carta a Chad. Kristin if at bra l Chad.
Kristin le envió una carta . Kristin if at bra lih.

Thomas šra wand lkadu l Jessica f
Thomas compró un regalo para
Úd lmilad dyalha.
Jessica en su cumpleaños.
Thomas lo compró para ella. Thomas srah liha.
disculpame _ smì liya.
¿Puedo (es decir, es posible para mí) hablar weš ymkn liya nh r m‫ع‬ak? ma

con usted? ymknš
No puedo (es decir, no me es posible) salir liya nxrj deba.
ahora.
Como puede ver en el ejemplo "Disculpe" anterior, a veces el verbo árabe requiere la preposición para ser equivalente al verbo en
inglés. En estos casos, la traducción al inglés no tiene preposición, pero el árabe aún la requiere.
La preposición “‫ع‬la”
La preposición Úla se usa con muchos verbos y expresiones y, como resultado, se traduce en muchas preposiciones en inglés,
entre ellas: ―on , ―about , ―to , ―at y otras. Con terminaciones de pronombre:
en (y otros) Úla
sobre mí ‫ع‬liya
sobre ti (cantar) lik
en él ‫ع‬lih
sobre su ‫ع‬liha
sobre nosotros
Úlina
sobre ti (plural) ‫ع‬likum
en ellos ‫ع‬lihum
defender dafù ùla miente a) kdb (Úla)
buscar/buscar
qllb (Úla) reírse de) нk (‫ع‬la)
(para)
amar (es decir,
hablar (sobre) tkllm (‫ع‬la) estera (Úla)
estar muriendo por)
En el primer verbo, ―defender , la preposición ‫ع‬la no tiene traducción al inglés ya que se requiere para traducir el verbo árabe a
―defend . En el segundo verbo, ―look/search , sin embargo, la preposición ‫ع‬ la es básicamente equivalente al inglés ―for .
Algunos ejemplos:
¿ Hablamos del papel del Cuerpo weš tkllmna ‫ع‬la ddawr dyal hay'at
ssalam f lmġrib?
de Paz en Marruecos?
Sí, lo hablamos . iyeh, tkllmna ‫ع‬lih.
¿ Estás buscando una casa para weš katqllb ‫ع‬la ar l

alquilar? lkra?
Sí, estoy buscando uno. iyeh, kanqllb ‫ع‬liha.
Me encanta (me muero por) la pizza. kanmut Åla lpitza.
me encanta kanmut ‫ع‬liha
No me mientas . matkdbš ‫ع‬liya.
Se está riendo de mí. kay нk ‫ع‬liya.
La preposición “mÚa”
La preposición mÚa casi siempre se traduce al inglés ―con . Con pronombres:
con ma
conmigo Maya
contigo (cantar) mak
con él maah
con ella maha
con nosotros mana
contigo (plural) maakum
con ellos mahum
reir con) нk (ma) juntarse con) tlaqa (ma)
ser útil (con)
tùawn (mùa) quedarse (con) bqa (ma)
estrechar la
tsalm (ma) discutir con) txa m (ma)
mano con)
Algunos ejemplos:
Me encontré con Samir en la oficina de tlaqit m‫ع‬a Samir f lbos a.
correos.
Me encontré con él en la oficina de
correos. tlaqit m‫ع‬ah f lbos a.
¡Estoy bromeando! (contigo) ġir kan нk m‫ع‬ak!
¿ Te gustaría venir al cine conmigo? bġiti tmši l ssinima m‫ع‬aya?
La preposición "f"
Al igual que Úla, la preposición f tiene muchas traducciones diferentes al inglés, que incluyen: ―en , ―sobre , ―en ,
―sobre y otras. Cuando se usa con pronombres:
en F
en mi fiya
en ti (cantar) fik
en él fih
en su fiha
en nosotros fino
en ti (plural) fikum
en ellos fihum
preguntar acerca de) maullido (f) participar (en) šark (f)
pensar (sobre) fkkr (f) cuidar (de) thlla (f)
hablar (sobre)
h r (f) confiar en) taq (f)
una persona
Algunos ejemplos:
Vine (pregunté por ti) ayer, pero no te suwlt fik lbarí, welakin ma
encontré. lqitkš.
Confiamos en él, pero nos traicionó.
tqna fih, u ġdr bina.
Cuídate a ti mismo. thlla f rask.
Esta preposición, con pronombres, también puede tener el significado del verbo ―to be .
Estoy hambriento. fiya jjuù.
Tengo sed. fiya l‫ع‬ š.
Tiene fiebre. fih ssxana.
Y a veces toma el significado de ―to have en la expresión ―to have in it/them .
Esta casa tiene cinco habitaciones. tenía ar fiha xmsa d lbyut.

La preposición “b”
La preposición b generalmente tiene el significado de ―con (yo como con las manos), pero también puede usarse para:
―por , ―en , ―sobre , ―para y otros. Con pronombres:
con b
conmigo biya
bicicleta
contigo (cantar)
con él bih
con ella biha
con nosotros bina
contigo (plural) bikum
con ellos bihum
creer en) amén (b) Casate con) tzuwj (b)
soñar (sobre) нlm (b) bienvenido rnb b
ser responsable tkllf (b) quiero ser

sxa (b)
(de) separado (de)
Algunos ejemplos:
Se casó (con) él el año pasado. tzuwjat bih l‫ع‬am lli grasa.
Me recibieron en su casa. rнbu biya f arhum.
Soñé con él. ílmt bih.
Ejercicio: Reemplace los sustantivos subrayados con los pronombres correspondientes.
A veces necesitará usar una preposición y un pronombre juntos.
Ejemplo: lq kla lнut. lq klah.
1. Tony šrb lílib. 1
2. Ahmed šra umubil. 2
3. lmuta awwi‫ع‬in mšau l ssuq. 3
4. Latifa ddat ddrari l lmdrasa. 4
5. weš nsiti lmagana f ar? 5
6. Greg ‫ع‬ a lgris l Amy. 6
7. ddrari safru m‫ع‬a нabhum. 7
8. Sara makatakulš llím. 8
9. sllm ‫ع‬la mwalin ar. 9
10. Jerry kayxaf mn Tom. 10
Ejercicio: Haga que todas las formas verbales anteriores sean negativas.
Describiendo la Misión del Cuerpo de Paz
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • hablar sobre los tres objetivos del
Cuerpo de Paz • describir su trabajo en Marruecos
Cuerpo de Paz
Texto
šnu hiya hay'at ssalam? hay'at s
salam mun ama amrikiya kat if
muta awwi‫ع‬in l dduwal nnamiya u lahdaf
dyalha hiya: 1. tt‫ع‬awn ttiqni 2. lmirikanin yfhmu
mzyan ššu‫ع‬ub lli 1
sta fathum u y‫ع‬rrfu b dik ššu‫ع‬ub f mirikan 3. ššu‫ع‬ub
lmusta ifa нtta hiya tt‫ع‬rrf ‫ع‬la lmirikaniyin. 2
organización mun ama
Naciones en desarrollo dduwal nnamiya
objetivos ahdaf
ayuda tecnica tt‫ع‬awn ttiqni
pueblos ššu‫ع‬ub
hospedar personal
para informar errf
anfitrión (adjetivo) musta if(a)
Los tres objetivos del Cuerpo de Paz 1.
Ayudar a las personas de los países y áreas
interesadas a satisfacer sus necesidades
de hombres y mujeres
capacitados; 2. Para ayudar a
promover una mejor comprensión del pueblo
americano por parte de los pueblos
servidos; 3. Ayudar a promover
una mejor comprensión de otros pueblos por
parte del pueblo estadounidense.
Desarrollo juvenil
Diálogo
Susan: ssalamu ‫ع‬alaykum.
Jamila: wa ‫ع‬alaykum ssalam. šнal hadi u
nti f lmġrib?
Susan: ‫ع‬amayn u ġadya ngls hna ‫ع‬amayn wlla
tlt snin inšallah.
Jamila: šnu katdiri?
susana: ana muta awwi‫ع‬a m‫ع‬a

hay'at ssalam u ġanxdm f ar š
šbab.
Jamila: šnu ġatdiri b b ?
Susan: ġadya nqrri nngliziya u ġadya ndir
mašari‫ع‬ m‫ع‬a jjm‫ع‬iyat u ay нaja
lli ‫ع‬ndha ‫ع‬alaqa m‫ع‬a tnmiyat š
šbab.
Jamila: iwa tbark lla ‫ع‬lik a lalla.
Susan: lla ybark fik.
desarrollo juvenil tnmiyat ššbab
centro Juvenil ar ššbab
exactamente b b relación ‫ع‬alaqa
proyecto* mšru asociación Jamúiya
proyectos mašari asociaciones jam‫ع‬iyat
actividad* naša director mudir
actividades anši a cualquier cosa ay ñaja
*
En Marruecos, la palabra para ―proyecto sugiere a algunos marroquíes una empresa que requiere dinero.
La palabra para ―actividad no tiene esta connotación. Por lo tanto, a menudo estará más seguro si usa la palabra
"actividad", ya que la mayor parte de lo que haga no se basará en subvenciones importantes o recaudación de fondos.
Ambiente
Texto
smithi Judy. ana kanxdm m‫ع‬a brnamaj lbi'a d hay'at s
salam. lmuhima dyali hiya nšuf kifaš nnas kay
t‫ع‬amlu m‫ع‬a abi‫ع‬a. kangul l nnas u t
turis lli kayzuru lipark baš mayluнuš zzbl f ay bla a.
u yнaf u ‫ع‬la lbi'a mn ttalawut. u baš nnas mayqt‫̣ع‬ u š
ššjr u yнaf u ‫ع‬la lġaba. kanнawl nšuf m‫ع‬ahum ši
uruq xora baš y iybu u maysthlkuš bzzaf d l
н b u kandir mašari‫ع‬ m‫ع‬a jjam‫ع‬iyat f majal l
muнafa a ‫ع‬l lbi'a u t tnmiyat ‫ع‬l l‫ع‬umum.
ambiente lbi'a
programa brnamj bosque ġaba
tratar (con) t‫ع‬aml (m‫ع‬a) maneras turuq
naturaleza abiŹa leña lн b
basura zzbl campo/dominio majal
proteger нaf ‫ع‬la en general Úl lÚumum
contaminación tulwut cortar qt
árboles ššjr consumir golpe

Salud
Diálogo
Sumiya: ssalamu ‫ع‬alaykum.
Christine: wa ‫ع‬alaykum ssalam.
Sumiya: šftk lbarí f bi ar. weš nti frmliya?
Christine: lla maši frmliya u maši biba.
Sumiya: šnu xdmtk?
Christine: kantkllm m‫ع‬a nnas ‫ع‬la ннthum u ннt

wladhum.
Sumiya: weš kat‫ع‬ ihum ddwa?
Christine: makan‫ ع‬ihumš ddwa u
makandirš libra.
kangul l nnas šnu x hum ydiru baš
maymr uš huma wlla wladhum.
tu
kanh r m‫ع‬ahum ‫ع‬la
l'ahammiya dyal ddwa d lbir, u bit l
ma u ġsil lyddin u ddwa d lkrš.
Sumiya: mzyan. tenía šši muhim. u aнbtk šnu
katdir?
Christine: katgul lihum yjlbu l wladhum baš may
mr uš u katšrн lihum šnu x hum
ydiru ila mabġauš ywldu bzzaf u
katn н l‫ع‬yalat lнamlat baš y
mšiu l bi ar.
Sumiya: tenía šši mzyan. tbark lla .likum‫ع‬ Christine:
lla ybark
fik.
salud ннa
clínica de salud bitar la importancia l'ahammiya
el pozo (de lbir
enfermero lfrmli(ya) agua)
doctor bib(a) diarrea lkrš
estar enferma señor inmunizar jlb
medicamentos ddwa dar a luz salvaje
el disparo Libra embarazada amla

Desarrollo de pequeñas empresas
Diálogo
Chris: ssalamu ‫ع‬alaykum.
lmùllm: wa ùalaykum ssalam.
Chris: smн li nqddm lik rasi.
lmùllm: iyeh, tf l a sidi.
Chris: smiti Chris, ana muta awwi‫ع‬
m‫ع‬a hay'at ssalam u jit hna baš
n‫ع‬awn lmuqawalat ġira.
lmùllm: u kifaš ġatùawnha?
Chris: f bzzaf d líwayj, bìal líisabat u l'išhar u
ttswiq. matalan kan awbu lakart
d vizit l lmuqawala u kan
‫ ع‬iuha smiya u kanšhhru lmntuj
dyalha f linternet.
lmùllm: tenía šši mumtaz welakin baš ġatstafd
tenía lmuqawala?
Chris: ġatstafd нit ġatbi‫ع‬ ssl‫ع‬a dyalha f l
mġrib uf lxarij.
lmùllm: mzyan. lla yawnk.
Chris: sukran a sidi.
tnmiyat lmuqawalat ġira
desarrollo de pequeñas empresas
empresa /
lmuqawala productos lmntuj
empresa
contabilidad lisabat mercancía ssláa
lakart d
anuncio l'išhar tarjeta de visita
ver
anunciar shhr en el extranjero lxarij
para publicitar shhr b
marketing ttswiq
lmntuj
los productos
Alquilar una casa
Objetivo: Al final del capítulo, podrá: • hablar sobre alquilar y amueblar casas
Encontrar una casa
Vocabulario
edificio /
bloque de pisos imara
piso bqa
departamento bruma
casa har
escaleras druj
ascensor sansur
balcón Balkun baño Yommam
agente de alquiler dduš
ssm ar ducha
(en ciudades)
sala de estar salun cocina lkuzina
dormitorio poco nnás vecino tarro (un)
poco lma /
baño vecinos jiran
walet
Expresiones
kanqllb ‫ع‬la ši ar l lkra.
Estoy buscando una casa para alquilar.
weš ymkn lik twrriha liya?
¿Puedes enseñármelo a mi?
¿Donde está localizado? ašmn bla a?
Dame indicaciones para llegar. n‫عع‬t liya fin jat.
¿Puedo verlo? weš ymkn liya nšufha?
¿Cuántas habitaciones tiene? šнal fiha mn bit?
¿El techo es de uso común? weš ss н mšruk?

Diálogo
Marca: ssalamu ‫ع‬alaykum
lнaj: wa ‫ع‬alaykum ssalam
Mark: weš kayna ši ar l lkra?
lнaj: weš bġiti maнal kbir wlla ġir?
Marca: bġit ar mtwss a, ykun fiha alun

u bit nn‫ع‬as u dduš u kuzina u kat
dxl liha ššms u
ykun ss н dyali bwndi.
lнaj: kayna wнda welakin ttaman 20.000
dyalha 20.000 ryal.
Marca: lla bzzaf ‫ع‬liya, ‫ع‬laнqqaš
ana ġir bwнdi u maġadiš nqdr n
xll had ttaman.
lнaj: šнal bġiti txll ?
Marca: 10.000 ryal. 10 000
lнaj: iwa f had ssa‫ع‬a mamujuda
š ši нaja b dak ttaman. welakin
mrra mrra rj‫ع‬ ‫ع‬ndi, ila lqit ši
нaja ġadi n‫ع‬lmk.
Marca: waxxa a sidi, barak lla u fik.
lнaj: lla ybark fik.
1. ‫ع‬laš mša Mark ‫ع‬nd lнaj? 1
2. weš bġa ar kbira wlla ar ġira? 2
3. šnu bġa ykun f tenía ar? 3
4. weš šaf Mark ar lli h r ‫ع‬liha lнaj? 4
5. ‫ع‬laš makrahaš? 5
6. weš kayna ši ar xora rx mn hadi? 6
7. fuqaš ġadi yrj‫ع‬ Mark ‫ع‬nd lнaj? 7
Amueblar una casa
Muebles de la casa
mesa radio/grabadora
bla mujjala
silla Kursi televisión tlfaza
cama namusiya premio de toma de corriente
mxdda /
almohada bombilla bola
usado
alfombra del piso н ira cable eléctrico xi d ow
alfombra zrbiya vela šmÚa
hierro
m luн /
alfombra mukit нdida
frazada man a / sarut

llave / interruptor
kaša
cortina xamiya escoba š aba
izar jbbada / jfafa
hoja enjugador de goma
Sofá marroquí ponj calentador de agua ššufu
sofá sdari calentador sofá
Batería de cocina
refrigerador llaja cuchara MÚlqa
horno fran cuchillo mus
licuadora ннana tenedor frši a
cacerola gamila vaso kas
olla Tawa tetera brad
lámina bsil cafetera briq
brasero mjmr bandeja iniya
parrilla suwaya bol zlafa
colador ffaya pava mqraj
olla a kokot lanzador ġrraf

presión
cedazo ġrbal olla de cuscus brma
sartén mqla cucharón mġrfa
grifo petirrojo
Ejercicio: Coloque los artículos del hogar en la “habitación” correcta.
butagaz
Kursi
kuzina
namusiya
bla
abun mus
MÚlqa
mus
poco nnás
Tawa
ktab
yoma
u
bsil
poco lma
usado
ffaya
petirrojo
Ejercicio: Describe en Darija la casa que quieres alquilar.
ydd wнda makat ffqš.
Una mano no puede aplaudir.
Seguridad y proteccion
• enumere algunos problemas de seguridad y protección que puede enfrentar durante
su servicio • describa algunas estrategias para tratar estos
problemas • use el árabe marroquí para implementar estas estrategias
Acoso sexual
Vocabulario
gacela* lġzala seguir a alguien tb
zzwina interponerse en el camino de
la hermosa* türr
alguien
la belleza* zzin para hostigar ngg
una fresa (niña)* ttuta
*Estas palabras son utilizadas por los hombres para acosar a las mujeres.
Expresiones
Acoso sexual taнrruš jinsi
Él me siguió. tbùni.
¿Qué deseas? šnu bġiti?
Irse. señor f nalk.
Aléjate (lejos) de mí. bd mnni.
Suéltame. lq mnni.
No me toques. matqisniš.
No me sigas de nuevo. mat‫ع‬awdš ttb‫ع‬ni.
Dame algo de espacio. (vete) ‫ع‬ ini ttisa‫ع‬.
Ve o te arrepentirás. señor wlla ġadi tndm.
Le diré a la policía. ġadi nbllġ lbulis.
ġadi n‫ع‬iy ‫ع‬la j
Llamaré a los gendarmes.
jadarmiya.
Respetarte a ti mismo. rascador de tarm.
No quiere alejarse (lejos) de mí.
mabġaš yb‫عع‬d mnni.
Te dije: aléjate (lejos) de
a mí.
glt lik: b‫عع‬d mnni.
Te dije: vete. glt lik: señor f нalk.
Texto árabe
Texto Transcripción
Cathy xarja mn ar ššbab
mlli Cathy xarja mn ar ššbab, kan wand mul umubil waqf f jjnb dyal riq. mnin w lat Cathy нdah,
gal liha: " l‫ع‬i a lġzala nw lk".
Cathy galt lih: "sir f нalk. weš bġiti ši waнd ytb‫ع‬ xtk?" bqat Cathy ġadya u bqa mul umubil tb‫ع‬ha. qt‫̣ع‬ e
n Cathy
riq l jjiha lxura. нnat rasha u kmmlat riqha. f nhar ttani ‫ع‬awd nfs šši m‫ع‬a mul umubil. f nhar ttalt galt
Cathy l mul umubil: "ila ‫ع‬awdti tb‫ع‬ni ġadi nbllġ lbulis". b lfi‫ع‬l ‫ع‬awd tb‫ع‬ha u mšat l lbulis u bllġat u ‫ع‬ athum
rqm umubil. lbulis šddu mul umubil u ‫ع‬iy u ‫ع‬la Cathy. lb mul umubil ssmaнa mn Cathy u ltazm
baš mabqiš yt‫ع‬rr liha mrra xora.
Preguntas
1. fin kant Cathy? 1
2. fin kan mul umubil? 2
3. šnu gal mul umubil l Cathy? 3
4. weš mšat Cathy m‫ع‬a mul umubil? 5. šnu dart 4
Cathy mlli ‫ع‬awd tb‫ع‬ha mul umubil? 6. šnu dar
5
mul umubil mlli
šdduh lbulis? 6
Texto Traducción al inglés
Cathy saliendo del centro juvenil Cuando
Cathy salía del centro juvenil, había un hombre en su automóvil al costado de la carretera. Al pasar junto a
él, él le dijo: “Súbete a la gacela, te llevaré a casa”. Cathy dijo: “Vete. ¿Te parece bien si alguien acosa a tu
hermana? Cathy siguió caminando y el hombre la seguía con su auto. Cruzó la calle sin hacerle caso y siguió su
camino. Al día siguiente, sucedió lo mismo con ese hombre. Al día siguiente, Cathy le dijo al hombre: “Si vuelves a
seguirme, se lo diré a la policía”. De hecho, él la siguió de nuevo y ella fue a la comisaría.
Ella les contó lo sucedido y les dio el número de placa. La policía arrestó al hombre y llamó a Cathy. El hombre se
disculpó con Cathy y prometió no volver a interponerse en su camino.
en la parada de taxis
Vocabulario
asiento Blasa parabrisas jjaja
neumático
rwi a agrietado mšquqa
liso memsuña tener miedo xaf
suceder wq
Expresiones
Conduzca despacio, por favor. ug b ššwiya ‫ع‬afak.
llahumma slama wala
Más vale prevenir que lamentar. ndama.
Diálogo
f maн a d axiyat
lkurti: bla a Akka, bla a Akka.
Max: ana ġadi l Akka.
lkurti: l‫ع‬.
Max: bllati, xllini nšuf
aksi bùda. mabġitš nmši f tenía
aksi.
lkurti: ‫ع‬las?
Max: rrway mmsuнin u jjaja lqddamiya
mšquqa.
lkurti: ġir zid matxafš, ma
ġadi ywq‫ع‬ walu.
Max: šuf liya ši axi mzyan .afak‫ع‬
lkurti: x k ttsnna šwiya.
Max: lwqt maši muškil. llahumma
slama wala ndama.
Preguntas
1. Fin Kayn Max? 1
2. fin ġadi Max? 2
3. ‫ع‬laš mamšaš f axi lli šaf? 3
4. šnu lb mn lkurti? 4
Traducción en inglés
en la parada de taxis
lkurti: Un asiento para Aqqa, un asiento para Aqqa.
Max: Voy a Aqqa. IKurti: Entra.
máximo: espera. Déjame ver el taxi primero. . . . No quiero ir en este taxi.
IKurti: ¿Por qué?
Max: Los neumáticos están lisos y el parabrisas está agrietado.
lkurti: Vamos, no te preocupes. Nada va a suceder.
Max: Búscame un buen taxi.
lkurti: Tienes que esperar un poco.
Max: El tiempo no es un problema. Más vale prevenir que lamentar.
En el trabajo
Vocabulario
para traer dxxl
bloquear
šdd múa
sacar a (algo)
xrrj
robar srq una cerradura qfl
ser robado trq
Diálogo
f lxdma
lomólogo: ssalamu ‫ع‬alaykum. jiti bkri lñam.
Patricio: wa ‫ع‬alaykum ssalam. si
šwiya.
lomólogo: aš hada? ‫ع‬laš dxxlti
lbisklit l lbiru.
Patrick: ah, ġadi ytsrq ila xllitu brra.
lomolog: welakin hadi maši bla a d lbisklit.
Patrick: iyeh, welakin aš ġadi ndir?
lomolog: dir qfl l lbisklit u šddu m‫ع‬a lbab dyal
brra.
Patricio: fikra mzyana. mafkkrtš
fiha.
lomolog: weš ‫ع‬ndk qfl?
Patrick: iyeh, ‫ع‬ndi. nxrrju daba u nšddu m‫ع‬a lbab.
lomolog: sdd tlqa matíll.
Preguntas
1. ‫ع‬laš dxxl Patrick lbisklit l lbiru? 1
2. šnu gal lomolog l Patrick? 2
3. šnu dar Patrick fttali? 3
En el trabajo
contraparte: La paz sea contigo. Llegaste temprano hoy.
Patricio: La paz sea contigo también. Un poco.
contraparte: ¿Qué es esto? ¿Por qué trajiste tu bicicleta a la oficina?
patricio: ay Será robado si lo dejo afuera.
contraparte: Pero este no es lugar para bicicletas.
patricio: sí, pero ¿qué debo hacer?
Contraparte: use un candado con la bicicleta y asegúrelo a la puerta.
patricio: buena idea No pensé en eso.
contraparte: ¿Tiene un candado?
patricio: sí, tengo uno. Lo llevaré afuera ahora y lo cerraré con llave en la puerta.
contraparte: Bloquea ahora lo que encontrarás después.
Olvidar una billetera en un taxi / Presentar un informe
Vocabulario
policía bulis perder w r
estación de policía kumisariya olvidar nsa
salvar (a
billetera bz am ‫ع‬tq
alguien)
Expresiones
Ayúdame. ‫ع‬awnni.
Perdí mi pasaporte. w rt lppasppor.
Olvidé mi billetera en... nsit lbz am dyali f...
¿Dónde está la estación de policía? fin lkumisariya?
¡Ayúdame! (usar solo en peligro extremo) ‫ع‬tqu rruн.
Diálogo
Brian: ssalamu ‫ع‬alaykum.
bulis: wa ‫ع‬alaykum ssalam.
brayan: smн li, nsit lbz am dyali f waнd
aksi.
bulis: waxxa, šnu smitk?
Brian: smiti Brian....
bulis: šnu kayn f lbz am?
Brian: fih lppasppor dyali u waнd lakar viza u 500
500 drhm.
bulis: weš ‫ع‬qlti ‫ع‬la nnmra dyal aksi?
Brayan: 45. 45
bulis: waxxa, xlli liya rrqm d ttilifun dyalk, ġadi n
tta lu bik mn b‫ع‬d.
Brian: Sukran.
bulis: lla šukran ‫ع‬ala wajib.
Preguntas
1. fin mša Brian? ‫ع‬las? 1
2. weš tsrq lih lbz am? 2
Brian: La paz sea contigo. policía:
La paz sea contigo también.
Brian: Disculpe, olvidé mi billetera en un taxi. policía: Bien,
¿cómo te llamas?
Brian: Mi nombre es Brian...
policía: ¿Qué había en la billetera?
Brian: Mi pasaporte, una tarjeta Visa y 500 dirham. policía:
¿Recuerdas el número del taxi?
Brayan: 45.
policía: Bien, déjame tu número de teléfono, te llamamos más tarde.
brayan: gracias
policía: Es mi deber.
butagás
Vocabulario
regulador de metal
tanque de gas
lbu a entre el tanque de lmagaña
butano gasolina y la manguera
gas lgaz Probar jrrb
detector de CO dditiktur para cerrar (tanque) sdd
batería líjra abrir (tanque) llenar
junta jjlda d l encender /

xddm
(anillo de goma) bu a hacer funcionar
rasgado
mq t‫)̣ع‬ a) cambiar bddl
manguera ttiyu apretar ziyr
olor / olor rria oler mmm
anillo lxatm
Expresiones
Hay olor a gas. kayna rriнa d lgaz.
Encienda el detector. xddm dditiktur.
Probar el depósito de butagas jrrb lbu a b lma u abun.

con agua y jabón.
Cambie el anillo de goma si está bddl jjlda d lbu a ila tqt‫̣ع‬ a
t.
roto.
Diálogo
Fátima y Carolina
Fátima: ahlan bixir.
Caroline: bixir lamdullah, mrнba
bicicleta
Fátima: šukran. aji šmmit rriнa d lbu a.
Caroline: mašmmitš, rah ‫ع‬ndi dditiktur d lgaz
welakin mafihš lнjra.
Fátima: x k txddmih dima, had šši maši l‫ع‬b.
aji nšufu jjlda d lbu a b‫ع‬da.
Carolina: cera.
Fátima: jjlda mq t‫̣ع‬ a. tenía šši xa ar. x na

nbddluha u mn b‫ع‬d njrrbu b lma u
abun.
Carolina: fikra mzyana.
Preguntas
1. ‫ع‬laš maxddmatš Caroline dditiktur d lgaz? 1
2. šnu lmuškil f lbu a dyal
Caroline? 2
3. šnu x Caroline u Fa ima ydiru? 3
Fátima: Hola, ¿cómo estás?
Carolina: Bien, gracias a Dios. Bienvenido.
Fátima: Gracias. Ven aquí . . . Huelo a gas.
Caroline: No lo huelo. Tengo un detector de gas pero se quedó sin pilas.
Fátima: Debes tenerlo siempre puesto. Esto no es un juego. Miremos el
anillo de junta de goma primero.
carolina: bueno
Fátima: Verás, el anillo de goma está roto. Esto es peligroso. Tenemos que cambiarlo, luego
probarlo con agua y jabón.
carolina: buena idea
Picadillo
Vocabulario
hachís lнšiš usar stüml
calidad kaliti / nuÚ apegarse a /

molestar la q
fumar kma alguien
Diálogo Jalil:
aji axay, weš katqllb ‫ع‬la lнšiš?
Scott: Illa, señor F нalk. ana makanstÜmluš.
Jalil: aji, rah ‫ع‬ndi kaliti zwina mn ktama.
Scott: glt lik señor f нalk. bd mnni. ana makankmiš.
Jalil: šuf, ndir m‫ع‬ak taman
mzyan.
Scott: šuf nta, ila bqiti la qni ġadi ngulha l lbulis. ana
makankmiš.
Jalil: lbulis! Safi lla ysawnk.
Preguntas
1. mÚa mn tlaqa Scott? 1
2. šnu bġa mnnu Jalil? 2
3. Weš šra Scott lнšiš? 3
4. ‫ع‬laš xaf Jalil u mša b нalu? 4
Traducción al español Jalil: Ven
aquí (hermano), ¿buscas hachís?
Scott: No, vete. no lo uso
Jalil: Vamos, son buenas cosas de Ktama.
Scott: Dije que te fueras. yo no fumo
Jalil: Mira, te doy un buen precio.
Scott: Mira, si sigues molestándome llamaré a la policía. yo no fumo
Jalil: ¡Policía! Está bien, que Dios te ayude.
Robo
Vocabulario
sffar /
robo ssrqa ladrón
srraq
peligro xatar tocar qas
peligroso xatir perdonar pequeño...
hacer una declaración /
presentar un informe sjjl dúwa él me atacó t‫ع‬dda ‫ع‬liya
citación Stidá me arrebató... x f liya...
testigo šahd me abofeteó rfqni
testimonio šahada él me pegó rbni
policía lbulis me escupió dfl aliya
me agarró de... šddni mn...
inspector de policía linspiktur
coche de policía farguni el me maldijo sbbni
informe rappur me robó... srq liya...
ley lqanun el me insulto ‫ع‬ayrni
нuquq
derechos humanos l'insan llamar (a la policía) ‫ع‬iy l
abogado muñami corte måkama
certificado médico / šahada
informe
tibbiya
Expresiones
fin 'aqrab kumisariya / brigad d j
¿Dónde está la estación de policía /
jundarm, ?afak‫ع‬
gendarmería más cercana, por favor?
Quiero hacer una declaración bġit nbllġ ‫ع‬la ssrqa / i‫ع‬tida' / taнrruš
sobre un robo/un ataque/acoso sexual. jinsi.
¿A qué comisaría debo ir? lašmn kumisariya x ni nmši?
Llévame a la comisaría más ddini l 'aqrab kumisariya,
cercana, por favor. ‫ع‬afak.
¡Ten cuidado! н i rask!
Prestar atención. rdd balk.
Ven conmigo a la policía. zid mayaya l lbulis.
Diálogo
John: ssalamu ‫ع‬alaykum.
bulis: wa ‫ع‬alaykum ssalam. šnu x k?
Juan: bġit nbllġ ‫ع‬la ši srqa.
bulis: weš lik nta?
Juan: si.
bulis: waxxa, ‫ع‬ ini lppaspor dyalk.
John: ‫ع‬ndi ġir lakart d sejur, hak. bulis: tta hiya mzyana. šnu
srq lik? eres fuqaš?
Juan: ak, f 3:00. 3:00
bulis: kif dar srq lik ak?
Juan: x fu liya mn ktfi.
bulis: kif dayr tenía ššffar? w fu liya.
John: wil u labs djin u tšurt нmr.
bulis: šnu kayn f tenía ak b bt?

John: ‫ع‬ndi fih tilifun u fu a u ktab u musjjala ġira (walkman) u
200 drhm. 200
bulis: waxxa, un sidi. ġadi ndiru lbnt
dyalna u nta lu bik mn b‫ع‬d.
John: afi, weš nmši?
bulis: lla, tsnna нtta taxud m‫ع‬ak nsxa mn rrappur.
Juan: waxxa šukran.
bulis: hak, daba nta lu bik. н i rask

mrra xura.
Juan: La paz sea contigo.
oficial de policía: La paz sea contigo también. ¿Puedo ayudarle?
John: Quiero denunciar un robo.
Oficial de policía: ¿Es usted la víctima?
Juan: Sí.
oficial de policía: Bien, su pasaporte, por favor.
John: Solo tengo mi "carte de sejour". Aquí estás.
oficial de policía: Está bien. ¿Qué te robaron y cuándo?
John: Una bolsa a las 3:00.
oficial de policía: ¿Cómo fue robado?
John: Un hombre me lo arrebató del hombro.
oficial de policía: ¿Puede describir al ladrón?
John: Es alto, usa jeans y una camiseta roja.
oficial de policía: ¿Qué tenías exactamente en la bolsa?
John: Un celular, una toalla, un libro, un walkman y 200 dirham.
oficial de policía: Está bien, señor, haremos nuestra investigación y nos pondremos en
contacto con usted más tarde.
Juan: ¿Eso es todo? ¿Me puedo ir?
oficial de policía: Espera un momento, tienes que sacar una fotocopia del
informe.
juan: bueno, gracias.
oficial de policía: Aquí tienes. Nos pondremos en contacto contigo. Ten
cuidado en el futuro.
Seguridad de la Casa / Puertas y Ventanas
Vocabulario
Perno deslizante de
cerrar qfl zzkrum
metal para cerrar puertas
sudur /
soldador barras de hierro barrat
nddad
ferretería
cerrojo / cerrojo ssaq a ddrogri
Diálogo
Jamal: ssalamu ‫ع‬alaykum.
Carlos: wa ‫ع‬alaykum ssalam.
mrнba bik.
Jamal: aš katdir f ar?
Carlos: walu, señoras chicas.
Jamal: yallah nxrju.
Carlos: ceraxa.
Jamal: šnu hada? tenía lqfl ‫ع‬iyan. x k
varita нiн. u x k saq a baš tsdd
ldaxl.
Carlos: fikra mzyana. mnin ġadi nšrihum?
Jamal: mn ddrugri wlla mn ssuq ġdda. u
нtta tenía ssrjm x u barrat dyal
lнdid baš thnna. aji nmšiu ‫ع‬nd s
sudur n awbu tenía ssrjm daba.
x k ġir tšdd l‫ع‬bar dyalu.
Carlos: hadi fikra muùtabara.
Jamal: iyeh, llahumma slama wala ndama.
Preguntas
1. šnu kan Carlos kaydir? 1
2. šnu lmuškil dial Carlos? 2
3. šnu x Carlos ydir? 3
4. mnin ġadi yšri lqfl u ssaq a? 4
5. Únd mn ġadi y awb lbarrat? 5
Traducción al inglés Jamal: La
paz sea contigo.
Carlos: Y la paz sea contigo también. Bienvenido.
Jamal: ¿Qué haces en casa?
Carlos: Nada, solo estar sentado.
Jamal: Salgamos.
Carlos: Está bien.
Jamal: ¿Qué es esto? Este candado no es fuerte. Necesitas uno fuerte. También necesita un
pestillo de metal deslizante para cerrar la puerta desde el interior.
Carlos: Buena idea. ¿De dónde puedo obtener estos?
Jamal: De la ferretería o del zoco mañana. También esta ventana necesita rejas de hierro para que te sientas
seguro. Vamos a lo del soldador para arreglar esta ventana ahora. Necesitas medirlo.
Carlos: Excelente idea.
Jamal: Es mejor prevenir que curar.
Acoso Político
Vocabulario
para terminar wqf
población,
šš‫ع‬b
guerra rb gente
ciudadano muwatin para ma
normal ‫ع‬adi contra Edd
libertad luriya convencer qn
democracia ddimuqra iya asesinato lqtila
sujeto mu u matar qtl
Diálogo kan
John gals f lqhwa kayqra "Newsweek" u kanu n
nas kaytfrrju f "AlJazira". waнd mn nnas gal l John:
muwa in: h r m‫ع‬a Bush ywqqf tenía

lrb.
John:
ana ġir muwa in ‫ع‬adi mn mirikan.
xdmti hiya n‫ع‬awn nnas f lmġrib. tenía š
ši lli kan‫ع‬rf. Safi.
muwain: welakin katgulu ‫ع‬ndkum
luriya u ddimuqra iya.
John: had šši b н welakin ana ġir mirikani ‫ع‬adi
mn šš‫ع‬b. muwa in: kulkum
bнal
bнal, katbġiu
lrb. f mirikan ktr min
50
50% d nnas m‫ع‬a lнrb. tta nta
mnhum.
Juan: lla. ana m‫ع‬a 50% xora lli edd lнrb. 50
muwa in: kifaš ġadi n‫ع‬rfu?
John: kifaš ġadi nqn‫ع‬k? muwa in:
man‫ع‬rf welakin mirikan x ha twqqf lqtila dyal
nnas.
John: mttafq m‫ع‬ak. bqat
wand lmjmu‫ع‬a d nnas f lqhwa kaytkllmu ‫ع‬la had l
mu u‫ع‬ u kayšufu f John. John xll qhwtu u mša f нalu.
Preguntas
1. fin kan John? 1
2. šnu kan kaydir? 2
3. šnu kanu nnas kaydiru? 3
4. šnu hiya lxdma dyal John f lmġrib?
4
5. weš mirikan kulha m‫ع‬a lнrb? 5
6. weš John m‫ع‬a wlla dd lнrb? 6
7. šnu dar John fttali? 7
John estaba sentado en un café leyendo “Newsweek”. Algunas personas allí estaban viendo “AlJazeera”. Uno de los hombres
en el café le dijo a John:
Ciudadano marroquí: Hable con Bush sobre detener esta guerra.
John: Solo soy un ciudadano normal de Estados Unidos. Mi trabajo es ayudar a la gente en Marruecos.
Eso es todo lo que sé.
Ciudadano marroquí: Pero en Estados Unidos dices que tienes libertad y democracia.
John: Eso es cierto, pero yo solo soy un estadounidense normal.
Ciudadano marroquí: Sois todos iguales. A todos les gusta la guerra. En América más del 50% de la gente
son para la guerra. Tú eres uno de ellos.
John: No, estoy con los otros estadounidenses contra la guerra.
Ciudadano marroquí: ¿Cómo vamos a saber?
Juan: ¿Cómo puedo convencerte?
Ciudadano marroquí: No lo sé, pero Estados Unidos debe dejar de matar gente.
juan: estoy de acuerdo
Un grupo de personas en el café no dejaba de hablar sobre el tema de la guerra. Estaban mirando a John.
John pagó su café y se fue.
Apéndices
Pronunciación del árabe marroquí ............................................... .................................................... ...........144
Lecciones complementarias de gramática .................................. .................................................... .......................148
Expresiones más útiles ...................... .................................................... .................................................... 157
Días festivos marroquíes ............................................... .................................................... ...................................
159 Glosario de Verbos ........... .................................................... .................................................... ........................163
Pronunciación del árabe marroquí
A pesar de lo que puedas pensar al principio, es posible que aprendas a pronunciar los sonidos del árabe marroquí.
Aprender a pronunciar correctamente los sonidos del árabe implica dos cosas: primero, tomar conciencia de cómo
hacer los diferentes sonidos y, segundo, practicar con un hablante nativo. Este capítulo le ayudará con la primera
tarea.
Comprender cómo se hacen los sonidos
Antes de pasar directamente a cómo pronunciar los sonidos árabes, primero entendamos cómo se hacen los
sonidos en general. Entonces podemos usar este conocimiento para trabajar con los sonidos árabes.
Fricativas y oclusivas Hacen
el sonido /s/. Observe cómo se fuerza el aire a través del espacio entre la lengua y la encía de la boca. Cuando se
produce un sonido como este, forzando el aire entre una pequeña abertura, ese sonido se llama fricativa. Haz el
sonido /f/. Este sonido también es una fricativa, porque para producirlo debemos forzar el aire entre los dientes y el
labio inferior. Algunos sonidos en inglés que son fricativas son: /s/, /z/, /sh/, /th/, /f/, /v/, y otros.
Ahora haz el sonido /t/. Aquí, no estamos forzando el aire a través de una pequeña abertura a una presión
constante, sino que bloqueamos completamente el flujo de aire por un momento y luego liberamos la corriente de
aire en una gran ráfaga. Un sonido que se produce al bloquear el flujo de aire y luego liberarlo se llama parada .
Haz el sonido /k/. Esta es otra "parada" porque nuevamente, notará cómo acumulamos mucha presión con el aire y
luego la liberamos. Algunas oclusivas en inglés son: /t/, /k/, /g/, /b/, /p/, y otras.
Sonidos sonoros y sordos
También podemos categorizar los sonidos de las consonantes según usemos o no nuestra laringe. Haz el sonido /
s/. Mientras hace el sonido, sostenga su mano sobre su garganta. Ahora haz el sonido /z/, manteniendo tu mano
en tu garganta. Notarás que con /s/, no usamos nuestra caja de voz, pero con /z/, nuestra caja de voz vibra. Parece
que /s/ se llama sin voz, ya que no usamos nuestra laringe. Suena como que /z/ se llama sonoro, ya que nuestra
laringe vibra. Haz el sonido /t/. ¿Es sin voz o con voz?
Ahora haz el sonido /d/. ¿Sonidos o sin voz? V eamos
ahora algunos de los sonidos árabes difíciles, usando lo que sabemos sobre los sonidos en general.
Pronunciación de consonantes no inglesas El sonido “q“ ( )
El sonido q es similar al sonido k . Ambos son “paradas” mudas que se realizan liberando aire con fuerza después
de bloquear por completo el flujo de aire momentáneamente. La única diferencia es en qué parte de la garganta el
altavoz bloquea el flujo de aire. El sonido q se hará más atrás en la garganta que el sonido k . Pruebe el siguiente
ejercicio.
Primero, tómese un minuto para familiarizarse más con los músculos de la garganta. Abre la boca y di aah, como si
estuvieras en la consulta del médico. Tu lengua debe estar plana en tu boca. Sin levantar la lengua, tire de ella
hacia atrás para que la base de la lengua cierre el aire tirando hacia atrás contra la garganta. En este punto, no
debería poder respirar por la boca, aunque está bien abierta. Practique haciendo esto primero sin hacer un sonido.
Después de realizar este ejercicio varias veces, emite un sonido soltando el aire con fuerza. El resultado será el
sonido q.
El sonido “x” ( )
El sonido x es una fricativa sorda formada alrededor del mismo lugar que el sonido q. Se encuentra en muchos
idiomas europeos: la x rusa, la pronunciación escocesa de loch y la ch alemana como
 El sonido /t/ es sordo y el sonido /d/ es sonoro. Ambos son "paradas".
pronunciado después de una vocal posterior como en Bach. Algunas personas usan este sonido para decir ¡ sí!
Para pronunciar x, haga el sonido q y preste atención al lugar donde la parte posterior de la lengua golpea la
parte posterior del paladar y bloquea la tráquea. En lugar de cerrar completamente la tráquea con la parte
posterior de la lengua, bloquéela parcialmente y producirá este sonido.
El sonido “ġ“ ( )
El sonido ġ es el mismo sonido que el sonido x, excepto que tiene "sonoridad" . gramo.
Piense en la correspondencia entre los sonidos k (cometa) y g (juego): k es sordo y g es sonoro.
Pronuncia k y g varias veces, prestando atención a cómo cambia tu voz cuando dices g. Ahora diga x varias
veces, y luego "expréselo". El resultado es ġ.
Alternativamente, puede pensar en ġ como similar al sonido que hace cuando hace gárgaras. Haz gárgaras por
un minuto y presta atención a los músculos que usas. El sonido ġ se pronuncia usando estos mismos músculos
de manera similar.
Los sonidos enfáticos “ “ ( El sonido ), “ “ ( ), y “ “ ( )

es la contraparte enfática del sonido s. Pronuncie el sonido s en voz alta y observe la posición de su lengua.
Debe estar hacia el frente de la boca y alto, cerca del paladar. Ahora, comenzando en la parte posterior de los
dientes, mueva la lengua hacia atrás a lo largo del techo de la boca. Encontrará una cresta ósea justo detrás de
los dientes, antes de la curva ascendente del techo. Coloque la lengua contra esta cresta. El resto de tu lengua
caerá más abajo dentro de tu boca. Las consonantes enfáticas o velarizadas en árabe se pronuncian colocando
la punta de la lengua en este lugar y dejando caer el resto de la lengua lo más bajo que puedas. Por lo tanto, los
sonidos , y se hacen todos con la lengua en esta posición.
Todos los sonidos enfáticos tienen un tono más bajo que sus equivalentes no enfáticos. Se manifiestan con
mayor tensión muscular en la boca y garganta y con elevación del dorso y raíz de la lengua hacia el paladar.
Puede notar esta contracción de la garganta fácilmente al prolongar la 'l' en 'full'. Una nota importante sobre los
sonidos enfáticos:
profundizan el sonido de las vocales circundantes. Preste atención al sonido de todas las vocales cerca de estos
sonidos enfáticos, porque la calidad de las vocales da la mejor indicación de la presencia de consonantes
enfáticas. Un ejemplo importante es ‫ ع‬ini, ―dame en árabe marroquí. La mayoría de los alumnos escucharán
la palabra y pensarán que se pronuncia ‫ ع‬ayni, con el sonido de la vocal media ay en lugar de i. Esto se debe
a que el sonido enfático afecta la forma en que suena la i , haciéndola sonar (para el oído del angloparlante)
como una ay. Es, de hecho, una i sin embargo.
El sonido “í“ ( )
El sonido н es una fricativa sorda que se pronuncia profundamente en la garganta. No tiene equivalente en
inglés. Para practicar este sonido, primero tómese unos minutos para familiarizarse mejor con algunos de los
músculos de la garganta que usa con frecuencia, pero no para hablar inglés. Los siguientes ejercicios están
diseñados para hacerte consciente de lo que estos músculos ya pueden hacer, para que puedas usarlos para hablar árab
Practíquelos durante unos minutos todos los días, tan a menudo como pueda.
1. Con la boca cerrada, bloquee la tráquea a la altura de la garganta. Pon tu mano en tu garganta en la nuez
de Adán y contrae los músculos en el interior. Deberías poder sentir la contracción de los músculos.
Apriételos y relájelos alternativamente durante unos minutos.
2. Repite esto con la boca abierta. Trate de exhalar por la boca; si puede, está
no cerrar la tráquea por completo.
3. Contraiga esos mismos músculos para que el aire apenas pueda pasar por su garganta. Imita a alguien
empañando un par de lentes para limpiarlos. El sonido del aire que entra por los músculos de la garganta
contraídos es í. A estas alturas, debería estar consciente de lo que están haciendo los músculos de su
garganta.
4. Incline la cabeza hacia abajo para que la barbilla descanse sobre la parte superior del pecho y repita el ejercicio 3.
Esta posición debería hacer que te resulte más fácil sentir lo que estás haciendo.
Pronunciar í requiere práctica, primero para pronunciar la letra sola y luego para pronunciarla rodeada de otras letras en
una palabra. Debes aprender a pronunciarlo correctamente para que te entiendan y, al principio, esto requerirá algo de
concentración de tu parte. Sin embargo, cuanto más practiques ahora, antes podrás decirlo fácilmente.
El sonido “Ú( ) ”
Ahora llegamos a uno de los sonidos más característicos del árabe: ‫ع‬. Cuando se pronuncia correctamente, Ú tiene su
propia belleza única y puede ser un sonido muy expresivo. No es tan difícil de pronunciar como uno puede pensar en un
principio, pero necesita ejercitar los músculos de la garganta, los mismos que usa para pronunciar н.
Debe hacer continuamente los ejercicios que aprendió anteriormente para н, en los que contrae los músculos de la
garganta como si estuviera bloqueando el paso del aire desde el interior. Puedes sentir esto poniendo tu mano en tu
garganta. Diga í y sienta cómo se contraen los músculos. Ahora pronuncie el mismo sonido y ―expréselo . Es decir,
diga el sonido say mientras hace vibrar su caja de voz, cambiando el sonido entrecortado de н en el sonido profundo y
ronco de ‫ع‬. Los sonidos н y ‫ع‬ son diferentes solo porque н no tiene voz y ‫ع‬ tiene voz.
Algunos alumnos piensan que Ú suena como una vocal, pero no es una vocal. Debido a que contraemos los músculos
de la garganta y forzamos el aire a través del pasaje, el sonido Ú es una fricativa. Las vocales no fuerzan el aire a través
de un pasaje parcialmente bloqueado y, por lo tanto, no pueden ser fricativas.
La “r” árabe ( )
El sonido r en árabe no es lo mismo que la ―r en inglés. No es difícil, como algunos de los otros sonidos anteriores
pueden parecer al principio. Pero debido a que es nuevo, incluimos aquí una pequeña descripción del mismo. El sonido
es una aleta, como la ―r española o italiana. Ya sabes cómo hacer este sonido: es el sonido que hacen los hablantes
de inglés estadounidense cuando dicen gotta como gotta go. Diga tengo que varias veces seguidas muy rápidamente y
preste atención a lo que hace su lengua. Deberías sentirlo aleteando contra el techo de tu boca detrás de tus dientes.
Ahora pronuncie el sonido solo. Otro buen ejercicio es practicar haciendo un zumbido: rrrrrrrrrrrrrrr. Haz estos ejercicios
diariamente hasta que hayas dominado este sonido.
Pronunciación de Shedda En árabe, "shedda" es un
énfasis pronunciado sobre una letra en una palabra. En la transcripción, este acento se indica mediante la duplicación
de una consonante (ver página 3). Cuando hay shedda, indica que la consonante debe durar el doble que una consonante
normal. Es decir, debe pronunciarse durante el doble de tiempo. Esto es fácil con sonidos fluidos como z o r. Sin
embargo, con sonidos como b o d, debe comenzar a decirlos y hacer una pausa en medio de pronunciarlos por un
segundo. Esto puede tomar un poco de práctica al principio.
En inglés, esta duplicación del sonido de una consonante nunca ocurre en medio de las palabras, sino que es muy común
desde el final de una palabra hasta el comienzo de otra. Compare la diferencia entre la 'd' simple en ―lay down y la
'dd' doble en ―laed down . Notar la diferencia entre la 'd' simple y la 'dd' doble en este ejemplo le dará una idea de
cómo un shedda afecta la pronunciación.
No se puede enfatizar lo suficiente que shedda afecta no solo la pronunciación de una palabra, sino también su
significado, especialmente para los verbos. Reconocer cuándo se usa shedda y aprender a pronunciarlo correctamente
es una tarea importante en tu estudio del árabe marroquí.
El artículo definido En inglés, el ―artículo
definido es la palabra ―el . Es diferente de los ―artículos indefinidos , que son ―a y ―an . En inglés, el artículo
definido habla de algo específico: I lavé al perro hoy (ya saben de qué perro estoy hablando). Los artículos indefinidos
hablan de algo no específico: Vi un perro hoy (no conoces el perro del que estoy hablando).
En árabe, el artículo definido no siempre se usa exactamente como en inglés. Cuando está escrito en escritura árabe, se
compone de dos letras, al ( ), unidas al comienzo de un sustantivo o un adjetivo. Aquí está la escritura árabe para ―el
libro :
el artículo definitivo
Estas dos letras siempre se escriben en escritura árabe para un artículo definido, pero no siempre se pronuncian. En árabe
marroquí, la primera letra, a ( ), nunca se pronuncia. Existen, por tanto, dos posibilidades para pronunciar el artículo
definido. A veces, se pronuncia la segunda letra, l ( ).
Otras veces, en lugar de pronunciar la l ( ), la primera letra de la palabra se duplica con ―shedda . Si el artículo definido
se pronuncia con ―l o duplicando la primera letra con shedda, se determina por qué letra es la primera letra de la
palabra. Veamos estas dos posibilidades diferentes.
Las letras de la luna En la
primera posibilidad, el artículo definido árabe se pronuncia con una l ( ) al comienzo de una palabra.
Todas las palabras que comienzan con las siguientes letras siguen esta regla:
yo/tu/que metro k q F gramo Ú X n b a
Estas letras se llaman letras de luna, porque la palabra árabe para luna, qamar, comienza con una de las letras del grupo.
Observe en los siguientes ejemplos que el artículo definido se pronuncia agregando una l a la palabra:
un libro ktab una bnt
el libro lktab niña la niña lbnt
un salvaje una luna qamar
chico el chico lwld la luna lqamar
Las Letras del Sol En la
segunda posibilidad, el artículo definido árabe se pronuncia doblando la primera letra de una palabra con un ―shedda .
Todas las palabras que comienzan con las siguientes letras siguen esta regla:
norte yo
d s s s z r j t
Estas letras se conocen como letras de sol, porque la palabra árabe para sol, šms, comienza con una de las letras del
grupo. Observe en los siguientes ejemplos que el artículo definido se pronuncia duplicando la primera letra de la palabra
usando ―shedda .
una casa har una calle znqa

la casa ar la calle zznqa
un hombre rajl un sol SMS
el hombre rrajl el sol ššms

Lecciones complementarias de gramática
Estas son lecciones en las que puede trabajar solo o con su tutor una vez que llegue a su sitio. Es
poco probable que pueda completarlos durante la etapa, a menos que ya tenga algo de experiencia
con el árabe.
Convertir verbos intransitivos en verbos transitivos
Los verbos intransitivos son verbos que no requieren un objeto directo como:
entrar dxl tener miedo xaf
salir xrj beber Srb
reír нk para entender fhm
caer ta subir l
bajar hb
Todos estos verbos son trilaterales (es decir, están formados por tres letras) y pueden convertirse en
transitivos duplicando su consonante media (es decir, poniéndole un shedda). El nuevo verbo transitivo
normalmente tiene el significado ―hacer que alguien haga algo . Observe cómo cambia el significado
cuando el verbo intransitivo нk ―reír se cambia a un verbo transitivo:
Te estás riendo / te ríes. katk.
Me haces reir. kat ннkni.
Aquí hay una lista de verbos comúnmente usados en su forma transitiva:
hacer entrar a (alguien o dxxl
algo) / introducir
hacer (alguien o algo)
xrrj
salir / sacar
hacer reír ннk
to drop / to throw down (es
iyн
decir, hacer caer algo)
asustar (es decir, xuwf
asustar a
alguien) regar (es decir, hacer Srrb
que algo “beba”)
hacer entender a (alguien)/explicar fhhm
hacer subir/
promover/asumir
todo
derribar / degradar hbb
Algunos ejemplos:
Traje un perro a la casa pero mi padre dxxlt waнd lklb l ar welakin bba xrrju.

lo sacó. lklun kay ннk ddrari
El payaso hace reír a los niños ġar.
pequeños.
Saca esta mesa de aquí, por favor. xrrj ‫ع‬afak tenía bla mn hna.
Verbos pasivos Los verbos
transitivos se pueden convertir en pasivos al agregarles t ( ), como se muestra a continuación:
escribir ktb
ser escrito (masc.) tktb
ser escrito (fem.) tktbat
estar escrito (plur.) tktbu
comprender fhm
ser entendido (masc.) tfhm
ser entendido (fem.) tfhmat
ser entendido (plur.) tfhmu
comprar Sra
ser comprado (masc.) tšra
ser comprado (fem.) tšrat
ser comprado (plur.) tšrau
robar srq
ser robado (masc.) trq
ser robado (fem.) trqat
ser robado (plur.) trqu
Algunos ejemplos:
Ali comió pizza. ‫ع‬li kla lpitza.
Se comió la pizza. tklat lpitza.
El maestro escribió la lección. lustad ktb ddrs.
La lección estaba escrita. tktb de ddrs.
Los estudiantes entendieron el
ttlamd fhmu lluġz.
acertijo.
El acertijo fue entendido. lluġz tfhm.
Laila compró algo de ropa. layla šrat líwayj.
Se compró algo de ropa. líwayj tšrau.
Ejercicio: Pon las siguientes oraciones en forma pasiva.
1. l q tt wira f lнi . 1
2. baùu lfllaìa lmìsul dyalhum. 2
3. bnat Jamila líwayj. 3
4. hrrs Peter lkisan. 4
5. smma Aziz bntu Ibtisam. 5
6. sm‫ع‬t da ‫ع‬lbarí. 6
7. jlat Lupe lpur abl. 7
8. jrнat Jill b‫ع‬ha b lmus. 8
9. ‫ع‬ at Aicha lkadu l Malika. 9
10. kra si varita tenía ar. 10
El pasado progresivo
El equivalente árabe marroquí para el pasado progresivo inglés (estaba haciendo, estaban haciendo) es el pasado
de kan ( ) ―to be seguido del tiempo presente. Por ejemplo:
Él estaba hablando. kan kaytkllm.
Él no estaba hablando. makanš kaytkllm.
Estabas hablando. knti kattkllm.
yo no estaba trabajando makntš kanxdm.
ella estaba escribiendo kant katktb.
Esta construcción también se puede traducir como "solía". Por ejemplo:
Solía vender autos. knt kanbi‫ع‬ umubilat.
Si una ocurrencia dada de esta construcción debe traducirse como pasado progresivo o "solía" depende del contexto.
Solía viajar mucho. knt kansafr bzzaf.
mlli knt f wira, knt kanakul lнut kul
Cuando estaba en Essaouira, comía
pescado todos los días. nhar.
knt kantfrrj f ttlfaza mlli
Estaba viendo la televisión
dqq ši wand f lbab.
cuando alguien llamó a la puerta.
knt kanxdm f tenía
Solía trabajar en esta escuela.
lmdrasa.
Solía correr todas las mañanas. knt kanjri kul sban.
knt kankmi bzzaf, welakin
Solía fumar mucho pero dejé de
mabqitš kankmi.
fumar (no fumo más).
Ejercicio: Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta. mlli ana (kan / qra)
f jjami‫ع‬a f mirikan, (kan / skn) m‫ع‬a wand l‫ع‬a'ila
mirikaniya. l‫ع‬a'ila m‫ع‬a mn (kan / skn), ‫ع‬ndha juj
d lbnat (kan / qra) m‫ع‬aya f jjami‫ع‬a. wнda mnhum (kan /
t‫ع‬llm) l‫ع‬rbiya lfu нa, u ana (kan / raj‫ع‬ (m‫ع‬aha ddurus
dyalha. lustad lli (kan / qrra) l‫ع‬rbiya lfu нa f dik j
jami‫ع‬a smitu dduktur Jawad. huwa m ri
welakin dar jinsiya mirikaniya.
El verbo “permanecer”
El verbo bqa ) ―permanecer es seguido por el tiempo presente o por el participio activo (ver sección
(abajo) cuando corresponde al inglés ―seguía haciendo algo . Algunos ejemplos:
Ella siguió esperándolos. bqat kattsnnahum.
Siguió buscando en el pozo hasta que bqa kayqllb f lbir нtta ‫ع‬ya.
se cansó.
Siguió adelante (habitualmente). bqa kaymsi.
Siguió adelante (continuó su camino,
bqa masi.
en una ocasión).
bqa (significado presente. ) en frases verbales es equivalente a ―ya no, ya no , ya sea con pasado o cuando se niega,

Por ejemplo:
Ya no se reía (no se ríe) de ellos.
mabqaš kay нk ‫ع‬lihum.
El participio activo baqi que precede al tiempo presente es equivalente al inglés ―todavía .
Todavía está trabajando con nosotros. huwa baqi kayxdm mÚana.
Participios verbales Los participios
verbales son adjetivos derivados de verbos. Concuerdan en género y número, como todos los adjetivos, pero no en persona
(yo, tú, él) ni en tiempo (pasado, presente). Los verbos transitivos tienen dos participios, un participio activo y otro pasivo. Los
verbos intransitivos tienen solo un participio activo.
El participio activo
Raíz del verbo participio activo
escribir ktb habiendo escrito katb(a)
abrir todo haber abierto нall(a)
vender ba haber vendido bahíaÚ)a)
comprar Sra habiendo comprado šari(a)

Algunos ejemplos:
Había escrito las lecciones. kan katb ddurus dyalu.
Ella había vendido su casa. kant bay‫ع‬a ar dyalha.
Lo encontré parado en la puerta. lqitu waqf f lbab.
Lleva una camiseta nueva hoy. huwa labs qamija jdida.
La vi con un abrigo verde. šftha labsa kbbu x r.
Todos los días lo veo caminando kul nhar kanšufu maši f
por esta calle. tenía zznqa.
Para un pequeño grupo de verbos, se debe usar el participio activo para expresar una actividad actual (es decir, progresiva).
Para estos verbos, el tiempo presente expresa solo una actividad habitual.
Raíz del verbo participio activo
sentarse / quedarse gls sesión chicas
usar libras agotador laboratorios
dormir n durmiendo Nas
salir / salir xrj partida xarj
entrar dxl entrando daxl
regresar rjú regresando rajú
estar de pie wqf de pie waqf
viajar safr de viaje msafr
rentar kra alquiler Kari
lamentar ndm lamentando nadm
estar callado skt estar callado sakt
tener miedo xaf estar asustado xayf
pasar la noche Pasando la
murciélago bahía
noche
Algunos ejemplos:
Lleva una camiseta verde todos kaylbs qamija x ra kul nhar.

los días. (habitual → tiempo presente)
Lleva una camiseta verde.
huwa labs qamija x ra.
(ahora→ participio)
Ella se va a dormir a las 10:00. 10:00
katnús f 10:00.
(habitual → tiempo presente)
Ella está durmiendo.
hola nasa.
(ahora→ participio)
Participio Pasivo
Raíz del verbo Participio Pasivo
escribir ktb (habiendo sido)

mktub(a)
escrito
todo (habiendo sido)
abrir mlul(a)
abierto
(habiendo sido)
vender ba mbiu)a)
vendido
Sra (habiendo sido)
comprar mšri(a)
comprado
hacer (habiendo sido)
n hecho / m nu)a)
(fabricar) fabricado
Algunos ejemplos:
tenía iniya m nu‫ع‬a mn lf a.

Esta bandeja está hecha de plata.
Estas cajas tienen algo escrito en tenía nadq mktub ‫ع‬lihum ši lнaja.

ellas.
Esta carta está escrita; Solo necesito tenía lbra mktuba, x ni ġir ttanbr

un sello para enviarlo. baš n if ha.
Ve a mi habitación, la puerta está señor l lbit dyali rah lbab mìlul.
abierta.
Verbos intransitivos con un solo participio
Raíz del verbo Participio
haber adornado
adornar x r mx r(a)
haber sido adornado
cubrir haber cubierto
ġ a mġ i(a)
haber sido cubierto
viajar safr haber viajado

msafr(a)
haber viajado
rta haber
descansar mrta (a)
descansado haber
tfš descansado
ir plano mfšuš(a)
haberse desinflado haber estado desinflado
xbba haber estado
esconder mxbbi(a)
escondido haber estado escondido
Algunos ejemplos:
Ella está viajando ahora porque está hiya msafra daba нit ‫ع‬ndha ‫ع‬u la.

de vacaciones. ana mrtaн mlli
Estoy relajado desde que terminé mi kmmlt lxdma dyali.
trabajo.
El tajine se adorna con ajin mx r b lbrquq u lluz.

ciruelas pasas y almendras.
Está tapado con una manta porque huwa mġ i b lkaša нit jah lbrd.
tiene frío.
Estaba escondida detrás de la
kant mxbbya mur lbab.
puerta.
Ejercicio: En las siguientes oraciones, proporcione la forma adecuada del participio del verbo
escrito entre paréntesis.
1. Aicha (safr) l fransa. 1
2. kant Sara (II) lbab. 2
3. ar dyal нsn (ba‫ع‬ (3
4. kant Layla (msa) ssuq. 4
5. ‫ع‬laš xlliti ssrjm (íll). 5
6. lbarí mlli jit kant xti (nÚs). 6
7. lqamija diali (wssx). 7
8. weš (sdd) lbab dyal lkuzina? 8
9. kant Su‫ع‬ad (ġab) lbarí. 9
10. iybt ddjaj (‫ع‬mmr) b lluz. 10
11. tenía lkas ( n‫ع‬ (f fransa. 11
12. weš kant Erika (gls) f ar? 12
13. had lktab (trjm) mn l‫ع‬rbiya l nngliziya. 14. ana (‫ع‬rf) blli 13
djun (rj‫ع‬ (lmġrib.
14
Conjunciones
Cualquiera o imma... wlla
imma if liya bra wlla ‫ع‬iy liya f t

Envíame una carta o llámame.
tilifun.
con el fin de base
Estoy aprendiendo árabe para kantùllm lùrbiya baš ntkllm mùa n
hablar con la gente. nas.
si nosotros
Quiero saber si leíste este libro. bġit n‫ع‬rf weš qriti tenía
lktab.
cuando / desde mlli / minn
Cuando llegué a Rabat tomé el tren. mlli / mnin jit l rrba šddit ttran.
He estado enfermo desde que llegué a mlli jit l rrba u ana mri a.

Rabat.
quien / quien / cual / eso lli
El hombre que está sentado en rrajl lli gals f dik bla aнbi.

esa mesa es mi amigo.
El libro que leí es importante.
lktab lli qrit muhimm.
hasta tta
No dormiré hasta que termine maġadiš nn‫ع‬s нtta nkmml tenía
este libro. lktab.
tan pronto como cir
Tan pronto como terminé mi trabajo salí. ġir kmmlt lxdma dyali u xrjt.
cuando sea wqt mma
Siempre que estoy molesto lloro. wqt mma tqllqt kanbki.
aunque / aunque encerado
Aunque John no es musulmán, ayuna. waxxa John maši musulmán
kay um.
pero welakin
bġit n‫ع‬awnk welakin maqdditš.
Quiero ayudarte pero no puedo.
antes qbl mamá
Esta conjunción requiere el tiempo presente sin el prefijo ka ( ), incluso si se hace referencia al pasado.
dima kanqra qbl ma nnÉs.
Siempre leo antes de dormir.
después bd ma
En las oraciones que tienen esta conjunción, el verbo de la frase subsiguiente tiene que estar en el mismo tiempo
que la primera.
b‫ع‬d ma mšit l ar, duwšt.
Después de irme a casa, me duché.
eso blli
Sabía que no estabas allí. ‫ع‬rft blli makntiš.
desde / cuando / porque es
Como tenías mucho trabajo, ¿por qué ibas нit ‫ع‬ndk lxdma bzzaf ‫ع‬laš mšiti l s
al cine? sinima?
Cuando estuve en Marrakech fui a la нit knt f Marrakech mšit l lMenara.
Menara.
Fui al médico porque estaba enfermo. mšit l bib нit knt mri .
porque ‫ع‬laнqqaš
No fue a la escuela porque no se mamšaš l lmdrasa ‫ع‬laнqqaš
despertó temprano. mafaqš bkri.
sin bla ma
Hablaron sin pensar. h ru bla ma yfkru.
lo que sea aleta mma
Donde hay agua hay vida. fin mma kayn lma, kayna layat.
entonces triste
Comí y luego dormí. klit ad nst.
Ejercicio: Completa los espacios en blanco con la conjunción apropiada de la lista.
baš нit mlli ‫ع‬laнqqaš ‫ع‬ad нtta blli weš bla ma lli welakin qbl
1. maġadiš nsafr ____ tji. 1
2. x k t‫ع‬rfi ____ нtta ši нaja mas‫̣ع‬ i ba. 2
3. bġit nduwš ____ nrta. 3
4. bġau y‫ع‬rfu ____ kayna ši mdrasa hna. 4
5. ddwa ____ stÜmlt mzyan. 5
6. ____ kant mri a mšat l ‫ع‬nd bib. 6
7. bġat tšufu ____ ma‫ع‬ndhaš lwqt. 7
8. joder ____ mandíbula 8
9. lmdina ____ knt sakn fiha kbira. 9
10. sujetador ktbt ____ nÚst. 10
akul kayakul b l yġsl yddih 11. kay ____ 11

____
frši a.
12. masafratš ____ maùndhaš lgripe. 12
Expresiones más útiles
Se le dieron algunas expresiones útiles en las páginas 19 a 21. Aquí hay más expresiones, incluidas muchas "frases de
Dios".
Frases de Dios
Que Dios bendiga a tus padres.
(usado a menudo cuando se solicita un lla yrím lwalidin.
servicio/información o para expresar
gratitud a alguien)
Nuestros padres y los tuyos. walidina u walidik.
(una respuesta a lo anterior)
Que Dios te cure. (usado para mostrar
lla yšafi.
simpatía hacia una persona enferma)
Que Dios no te muestre ningún
lhla ywrrik bas.
mal. (una respuesta a lo anterior)
Que Dios magnifique las buenas
obras. (usado para ofrecer condolencias ajarakum llah.
por la muerte de alguien)
Que Dios haga de tu hijo una
buena persona. (usado para felicitar lla y lí.
a un padre sobre su hijo)
Que Dios te conceda gracia. (se
usa para despedirse de un
tbark llah ‫ع‬lik.
amigo o felicitarlo por un trabajo
bien hecho)
Que Dios te conceda gracia. lla ycorteza fik.
Lo juro por Dios. (expresa que ullah
lo que dijiste era cierto)
Se usa para expresar “disculpe” cuando
alguien hace algo por ti, como por ejemplo:
te pasa los calcetines o los zapatos, te нašak.
echa agua en las manos para lavarlas,
etc. También se usa cuando el hablante
menciona palabras como “burro” o “basura”. .”
Que Dios te conceda orgullo y
honra. (usado como respuesta a ‫ع‬zzk llah.
lo anterior)
Se utiliza a la llegada de alguien después
Úla slamtk.
de un viaje.
Respuesta a lo anterior. lla ysllmk.
Que Dios haga tu vida más fácil. (dicho lla yshl.
a los mendigos)
Otras expresiones
¿Sería tan amable de ayudarme? Weš ymkn lik t‫ع‬awnni?
Si no te importa. ila jat ‫ع‬la xa rk.

Es un placer. ‫ع‬la rras u l‫ع‬in.
De nada. la šukran ‫ع‬la wajib.
Dios perdona. lla ysam.
Está bien. (ningún daño hecho) si bas ma kayn.
No hay daño. (respuesta a la disculpa) ma fiha bas.
Está bien. ddnya hanya.
yo sigo... ġadi nmsi nhar...
y volveré a... u ġadi nrj‫ع‬ nhar...
En realidad ?/! b н ?/!
Es vergonzoso. нšuma
Qué vergüenza. нšuma ‫ع‬lik.
No es asunto tuyo. maši šġlk.
Apresúrate. srbi / dġya / lq rask.
Tienes razón. ‫ع‬ndk lнqq.
Estoy de acuerdo con usted. ana mttafq maak.
¡Cuidado! ¡ndak!
Muevase a un lado. balak.
kifaš kangulu ... b l‫ع‬rbiya.
¿Cómo se dice... en árabe?
¿Hay otra palabra? weš kayna ši klma xura?
weš kayna ši klma sahla?
¿Hay una palabra fácil?
Vacaciones marroquíes
Las vacaciones en Marruecos son ocasiones extremadamente importantes y festivas. Las mujeres y las
niñas tienen fiestas de henna y salen de sus casas para celebrar. Los visitantes se entretienen y se
intercambian regalos entre amigos. Se realizan ritos religiosos particulares. Los dulces especiales y las
comidas se lavan vaso tras vaso de té de menta mientras todos se involucran en la socialización y la celebración.
Vacaciones religiosas
Hay fiestas religiosas y civiles en Marruecos. El calendario gregoriano, basado en la energía solar
computación, se utiliza para fines civiles. Este es el calendario que generalmente usan los occidentales.
El calendario islámico, basado en el cómputo lunar, divide el año en doce meses que se repiten en relación
variable con el año gregoriano y completan su ciclo cada treinta años de 355 días. Estos ciclos de treinta años
consisten en diecinueve años de 354 días y once años de 355 días. Así, el calendario islámico gana de 10 a 11
días al año sobre el año gregoriano.
Este calendario se llama calendario hegirano porque su punto de partida fue la hegira, cuando Mohamed huyó
de La Meca en el año 622 del calendario gregoriano. Este calendario se utiliza con fines religiosos en Marruecos.
Mes Transcripción Arábica Festivales

Nombre
Muñarram
1 er 10 del mes: ‫ع‬ašura
2do afar
3ro rabi lluwl 12 del mes: l di‫ع‬mulud
4to rabi ttani
5el jumada lluwla
6to jumada ttanya
el
7 rajab
8 saban 15 del mes: š‫ع‬bana
9 Ramadán
10 Suwal 1 del mes: l‫ع‬id ġir
11 du lqiuda
12 du lнijja 10 del mes: l‫ع‬id lkbir
Aquí están las descripciones de los principales festivales:
ašura
muнarram, el primer mes del año islámico, en Marruecos se llama šhr ‫ع‬ašura, el mes del
aruša. Ha derivado este nombre de la fiesta del décimo día del mes. Este día, llamado nhar ‫ع‬ašura, es el Día
del Año Nuevo islámico. Se dice que Alá creó a Adán y Eva, el cielo y el infierno, y la vida y la muerte el día 10.
El mes de aruša‫ع‬ es rico en cualidades mágicas. El noveno y particularmente el décimo día son días benditos,
y en el último se dice que han tenido lugar muchos eventos sagrados o maravillosos en el
pasado. En Marruecos, baraka también se atribuye generalmente a esos días. La magia, el bien o el mal, se practica
ampliamente el día aruša‫ع‬ y la noche anterior, lo que se dice favorece a las brujas. La gente se reúne y muchos usan
máscaras y disfraces y hablan con voces disfrazadas la noche anterior al aruša‫ع‬. Se cree que la magia practicada en esta
época del año produce un efecto que dura todo el año.
La buena comida tiene un lugar en el regocijo de aruša‫ع‬, de acuerdo con el dicho tradicional del Profeta: “Quien dé la
abundancia a su hogar en el día de aruša‫ع‬ , Dios le otorgará abundancia durante el resto del año”. Vaca, el buey, la cabra,
la oveja, los dátiles secos y los huevos se fijan según la costumbre local. Las visitas a las tumbas de los familiares y la
entrega de limosnas son habituales en esta época.
De gran interés son los ritos del fuego y el agua que se practican en aruša‫ع‬, a los que se atribuyen efectos purificadores
y otros efectos beneficiosos. En la víspera de aruša‫ع‬ , se encienden hogueras en todo el pueblo, ―la noche de la
hoguera , y la gente canta y baila alrededor de ellas. El objeto principal del rito es purificar a hombres y animales o
protegerlos de malas influencias, ya que hay ―baraka (bendiciones) de esos fuegos.
Efectos similares se atribuyen a los ritos del agua que se practican con mayor frecuencia a la mañana siguiente. Es
una creencia general que hay baraka en todas las aguas esta mañana. Bañarse en la mañana del día aruša‫ع‬ es una
costumbre muy extendida, y en muchos casos se decía expresamente que debía hacerse antes del amanecer. Los niños
participan tradicionalmente en este festival. Se disfrazan, tocan pequeños tambores y reciben regalos durante esta
festividad.
id lmulud
En Marruecos, el tercer mes del año islámico se llama šhr lmulud, el mes del mulud.
Estos nombres se dan debido a la fiesta que celebra el nacimiento del Profeta, que comienza el día doce del mes y dura
varios días. El mulud es un mes especialmente bendecido y todos los niños que nacen durante él son considerados
afortunados.
El cumpleaños del Profeta tiene más significado en Marruecos porque Marruecos es un Reino en lugar de una
república, y el Rey Mohamed VI es descendiente del Profeta. El aniversario se celebra brillantemente en el Palacio Imperial
de Rabat y por la noche en Sale tiene lugar una gran procesión de velas.
En Meknes, la hermandad de Aissaoua tiene su propia celebración única que vale la pena ver. Los seguidores del
hombre santo, lhadi Ben Aissa, acuden en tropel a Meknes y tocan música, bailan, celebran y hacen lo que se llama "la
pequeña peregrinación" a las tumbas de los santos cercanos.
š‫ع‬bana
El octavo mes del año marroquí se llama š‫ع‬ban. El decimoquinto día tiene lugar un festival conocido como š‫ع‬bana .
Según la leyenda, este es el día en que Alá "registra todas las acciones de la humanidad que deben realizar durante el
año y todos los hijos de los hombres que nacerán y morirán en el año".
Tradicionalmente, las mujeres estériles se reúnen en las casas del vecindario y cocinan una comida de cuscús con
especias especiales. Esta comida la comen las mujeres y los niños en casa o en la mezquita. Las mujeres estériles del
grupo esperan que esto les ayude a dar a luz durante el próximo año.
š‫ع‬bana es también el mes anterior al mes de ayuno, Ramadán. La gente piensa en el mes difícil que se avecina y se
dan un festín. Los gremios de artesanos a menudo organizan fiestas en esta noche con música y festejos.
laylatu lqadr
Ramadán es el noveno mes del año islámico. La característica más importante del Ramadán es la completa abstinencia
de comida, bebida y actividad sexual desde el amanecer hasta el atardecer. Todo musulmán que haya llegado a la edad
de la pubertad debe ayunar. Las mujeres embarazadas, las mujeres que menstrúan, los viajeros y los que están enfermos
están exentos del ayuno, pero deben recuperarlo en una fecha posterior.
Según el Islam, hay una noche en Ramadán que es más importante que cualquier otra, a saber, laylatu lqadr, "la
noche del poder". Se dice que el Corán fue enviado al Profeta esa noche. Esta noche es una de las últimas diez noches
de Ramadán, pero su fecha exacta no ha sido descubierta por nadie más que el propio Profeta. La tradición fija que sea
una de las noches impares —el 21 , el 23 , el 25 , el 27 o el 29— y en Marruecos se celebra el día 27 . ,
En la noche del 27, los hombres van a la mezquita a orar. Desde la puesta del sol hasta el amanecer, el imán (el líder
de oración) lee el Corán. El Corán completo se lee antes de que salga el sol. Algunos creen que el cielo se abrirá durante
esta noche y los deseos ascenderán directamente a Allah y serán concedidos. Durante la noche, se preparan comidas
especiales de cuscús y se llevan a las mezquitas. Aquellos que no pueden ir a la mezquita comen comidas especialmente
preparadas en casa. Cada familia da parte de la comida a los pobres.
l‫ع‬id ġir
Inmediatamente después de Ramadán está l‫ع‬id ġir, o “la pequeña fiesta”. Todos se quedan despiertos hasta
muy tarde con la esperanza de escuchar el anuncio de que se ha visto la luna nueva y que el Ramadán y el ayuno han
terminado. Cuando ha sido avistado oficialmente, se produce un festival de tres días en el que la entrega de limosnas
juega un papel importante. Las limosnas suelen consistir en alimentos como trigo o cebada, y cada familia hace lo mejor que puede
El principal rito religioso de la fiesta es un servicio de oración en la mezquita.
l‫ع‬id lkbir
El décimo día del mes du lнijja, el último mes del año, el mundo islámico celebra su fiesta de sacrificio anual. En
Marruecos se conoce como l‫ع‬id lkbir o “la gran fiesta”. Esta es la fiesta central en el Islam, comparable y derivada de la
fiesta de la expiación, el sacrificio sustituto de Abraham, para la remisión de los pecados. Por lo tanto, el animal sacrificado
debe estar maduro y sin defecto.
Cada familia debe tener su propia oveja al igual que los estadounidenses necesitan pavos para la celebración
adecuada del Día de Acción de Gracias. Aquellos que no pueden pagar una oveja compran un cordero u otro animal
menos costoso. En Marruecos, el animal no puede ser sacrificado hasta que el Rey haya matado a sus ovejas. Luego, en
cada hogar, el cabeza de familia mata las ovejas (a veces se le pide a un carnicero que venga a la casa y realice el ritual).
La oveja se come en el orden determinado por la costumbre local. Por ejemplo, el primer día se comen el hígado, el
corazón, el estómago y los pulmones. El segundo día, normalmente se comen la cabeza y los pies. Sin embargo, la
cabeza y los pies se pueden comer el primer día si esa es la costumbre local. Hay costumbres y ritos de purificación y
santificación que preparan al pueblo para la santa fiesta y su característica principal, el sacrificio. La gente debe purificarse
y santificarse para poder beneficiarse de la santa fiesta y su sacrificio. Se debe observar el aseo personal. Los hombres y
los niños visitan al peluquero y, a menudo, también hacen un viaje al hammam.
La henna se usa no solo como cosmético, sino como un medio de protección contra las malas influencias.
Las mujeres se pintan las manos con él y, en muchos casos, también los pies. Entre algunos grupos étnicos, la henna
también se aplica a los animales domésticos.
La limosna y la oración son otros dos ritos de purificación que se practican durante la gran fiesta. Los miembros de la
familia intercambian regalos y una parte de la comida se entrega a los pobres. El día comienza con la oración. La principal
ceremonia de oración tiene lugar por la mañana en la mezquita.
Moussem
Muchas comunidades marroquíes conmemoran a los santos locales, o "marabúes", en un festival anual o "moussem".
La mayoría de los moussem se llevan a cabo cerca de la tumba del marabú e involucran música, baile y fantasía. Para un
moussem de marabú muy famoso, vendrá gente de muy lejos. Algunos moussems muy famosos celebran Moulay Bouchaib
(cerca de El Jadida), Moulay Brahim (cerca de Marrakech), Moulay Ya‫ع‬qub (Fez) y Moulay Idriss (Moulay Idriss). Muchos
pueblos tienen sus propios moussems conocidos solo por los de la región.
Días festivos nacionales
Además de las fiestas religiosas, se celebran importantes fiestas civiles que conmemoran hechos significativos de
la historia reciente de Marruecos. Los más importantes son el Día de la Independencia, la Fiesta del Trono, el Día de
la Marcha Verde y el cumpleaños del Rey Mohamed.
La Fiesta del Trono, o ‫ع‬id l‫ع‬rš, es la mayor de las fiestas civiles. Este festival conmemora la llegada al poder del
Rey el 30 de julio de 1999. Las celebraciones que incluyen desfiles con himnos nacionalistas, generalmente ocurren
en las ciudades con la presencia de funcionarios del gobierno local, como el gobernador. Tradicionalmente, durante
esta festividad, la gente del campo viene a visitar a sus parientes de la ciudad, quienes se espera que los alimenten y
los alberguen durante la duración del festival. Suele haber un énfasis especial en mejorar la apariencia de la ciudad
antes de esta festividad. Los empleados de la ciudad limpian las calles y pintan las paredes, y los funcionarios del
gobierno a veces exigen a la gente del pueblo que pinte sus puertas, blanquee sus casas y exhiba banderas.
El Día de la Marcha Verde también se celebra con grandes desfiles en la mayor parte de Marruecos. Este día se
conmemora uno de los mayores logros del rey Hassan II: la movilización de 350.000 marroquíes para la marcha hacia
el territorio del Sáhara. El 6 de noviembre de 1975, los primeros manifestantes marroquíes, bajo la dirección del
entonces primer ministro Ahmed Osman, partieron de Tarfaya y entraron en territorio español. Durante la celebración,
los que participaron en la marcha real se visten de verde una vez más y recrean la marcha.
El Día de la Independencia, o l di‫ع‬istiqlal, conmemora el 18 de noviembre de 1956 el regreso de Mohamed V de
su exilio impuesto por los franceses en Madagascar. Este día da lugar a recepciones en el Palacio Imperial y desfiles
y celebraciones por todo Marruecos.
La última de estas importantes fiestas nacionales celebra el Cumpleaños del Rey, 21 de agosto de 1962. Hay
muchos organizaron celebraciones en Rabat y transmisiones en la radio alabando al Rey.
Fiestas Regionales
También hay muchos festivales regionales que se centran en un producto particular en el que se especializa una
región. El producto se exhibe y vende; la música y otras actividades tienen lugar en un ambiente similar a una feria
campestre.
Algunos festivales regionales famosos son el Festival de la Cereza en Sefrou, el Festival del Dátil en Erfoud, el
Festival de la Rosa en ElKelaa M'Gouna (cerca de Ouarzazate), el Festival de Música y Folclore de Marrakech y el
Festival de la Miel Immouzer (cerca de Agadir).
Uno de los festivales más interesantes de Marruecos es la recreación de un antiguo mercado en las montañas del
Alto Atlas. En un momento, estas tribus muy aisladas del Alto Atlas se reunían anualmente en un punto específico
cerca de Imilchil, donde se juntaban muchos caminos de montaña para el "mercado" anual. Se compraban y vendían
provisiones para muchos meses y en un momento uno de los motivos para venir era para adquirir una novia. Los
hombres conocerían a una chica por primera vez y pagarían su dote y luego la llevarían a casa. Algunos dicen que
esta práctica todavía existe y otros dicen que es solo una recreación para los turistas, pero en cualquier caso, es un
gran mercado donde muchos bereberes todavía compran muchas de las provisiones del próximo año.
Los festivales religiosos, civiles y regionales son una excelente oportunidad para salir y ver cosas interesantes,
conocer gente de manera informal y divertirse. Las fechas de estas celebraciones se pueden obtener en las sucursales
de la oficina nacional de turismo en muchas ciudades, pero las personas de su comunidad generalmente le brindarán
la información sobre su región.
Cabe señalar que el mismo festival puede celebrarse de manera algo diferente en varias secciones del país. Por
ejemplo, en la provincia de Errachidia, se pone mucho más énfasis en el Día de la Marcha Verde que en otras
secciones de Marruecos porque esa provincia proporcionó el primer contingente para la marcha.
Asegúrese de verificar las expectativas de su comunidad para un día festivo en particular, particularmente en
términos de visitas, entretenimiento, entrega de regalos y participación, para que pueda involucrarse lo más posible y
disfrutar de los días festivos.
Glosario de Verbos
Este glosario proporciona conjugaciones tanto en tiempo presente como en tiempo pasado para el sujeto
―I , lo que le permite determinar cómo conjugar verbos irregulares.
Primera persona Primera persona
Inglés Transcripción Arábica
Tiempo presente Pasado
ausente, estar charla kanġib ġbt
capaz de ser qdr kanqdr qdrt
absorber Srb kanšrb Srbt
abortar (un feto) cuadrado kansqq cuadrado
aceptar qbl kanqbl qblt
lograr qqeq kaníqqeq qqeqt
acusar tahm kanttahm tahmt
acostumbrar Tuwd kantuwd tuwdt

si kanwllf bien
dolor wjú kanwj wjút
rr Kan rr rrit
reconocer Tarf b kan‫ع‬tarf Tarde
familiarizarse con,
t‫ع‬arf m‫ع‬a kantárf tárft
familiarizarse con, algo/sb
tùrrf mùa kantürrf türrft

agregar Zad kanzid zdt
adoptar (un niño, una idea) tbna kantbnna tbnnit
avance tqddm kantqddm tqddmt
aconsejar n н kann н no
afectar attr ùla kanattr atribuir
miedo (de), ser xaf (mn) kanxaf xft
envejecer (envejecer) šrf kanšrf šrft
de acuerdo con) ttafq (ma) kanttafq tafqt
entretener nšš kannšš nšš t
ннk kan ннk ннkt
analizar llel kanllel llene
enojado, estar tqllq kantqllq tqllqt
enojarse dd‫ع‬ kan dd‫ع‬ dd‫ع‬t

respuesta mandíbula kanjawb mandíbula
aparecer prohibición kanban bnt
aplaudir ffq Kan ffq ffqt

aplicar (una regla, una idea) barbacoa kanbbq bbqt
solicitar un trabajo) qddm talab kanqddm qddmt
nombrar ‫ع‬iyn kan‫ع‬iyn ‫ع‬iynt
acercarse qrrbmn kanqrrb qrrbt
discutir con) txa m (ma) kantxam txa mt
arreglar rtb kanrttb rttbt
arrestar a alguien sdd kanšdd šddit
nbs kanbs bst
qb ‫ع‬la kanqb qbt
llegar w l kanw l wlt
llegar, hacer w l kanw l w lt
ascender l kan l tu
preguntar maullido kansuwl maldecir
preguntar (en matrimonio) xb kanx b x bt
ensamblar (partes) rkkb kanrkkb rkkbt
ataque hjm ùla kanhjm hjmt
intentar punzón kannawl aullido
asistir н r f kanн r н rt
atención, presta rdd lbal kanrdd lbal rddit lbal
н a rasu kanн i rasi н it rasi
evitar tjnnb kantjnnb tjnnbt
broma tfla kantflla tfllit
negociar tš r kantš r tš rt
ladrar nb kannb nb t
bañarse csl Kanġsl ġslt
tnmmem kantímmem tiempo
ser kan kankun nudo
golpear (tambor) bbl kan bbl bblt
vencer a sb (en un juego) ġlb kanġlb ġlbt
convertirse wlla kanwlli lucirá
Acostumbrarse si kanwllf bien
ofrecer amistad
t aнb m‫ع‬a kant aíb t a bt
mendigar rġb kanrġb rġbt
lb Kan lb lbt
comenzar bda kanbda bdit
eructar/eructar tgrr kantgrr tgrrút
creer algo tiyq kantiyq tiyqt
creer en) amén (b) kanamn cantidad
beneficio de) personal (mn) kanstafd personal
traicionar xana kanxun xnt
más grande, para hacer kbbr kankbbr kbbrt
dar a luz, dar salvaje kanwld salvaje
morder
‫ع‬ kan‫ع‬ ‫ع‬ it
explotar (con aire) nfx kannfx nfxt
explotar (explotar) frgú kanfrg frgút

hervir lla kanġlli llit
nacido para ser tzad kantzad tzadt
pedir prestado tlf kantsllf tslfft
arco dr kanndr drt
romper horas kanhrrs hrrst
roto, ser thrrs kanthrrs sed
descomponer (máquina) txssr kantxssr txssrt
respirar tnffs kantnffs tnffst
traer pinchazo kanjib jbt
cepillo de pelo) más kanmš Mš t

construir bna kanbni bnit
quemar rq kanírq rqt
quemado, ser Tírq kantırq Tírqt
tubería reventada) tfrg kantfrg tfrgút
enterrar dfn kandfn dfnt
comprar
Sra kanšri šrit
llamar
‫ع‬iy l/‫ع‬la rb t kan‫ع‬iy ‫ع‬iy t
tilifun
Llamar por teléfono Kan rb rbt
‫ع‬iy l kan‫ع‬iy ‫ع‬iy t
tranquilo, estar (no gracias kanthnna verdad

preocuparse)
poder qdr kanqdr qdrt
acampar xiim kanxiym xiymt

captura qb kanqb qbt
cuidar de, tomar eso f kanthla eso
llevar hzz kanhzz hzzit
tallar (madera) nqš kannqš nqšt
dinero rrf Kan rrf rrft
atrapar sdd kanšdd šddit
qb kanqb qbt
ponerse al día (con) xl ‫ع‬la kanxlt xlt
lнq ‫ع‬la kanlнq lнqt
causa sbbb kansbbeb sbbbt
tsbbeb f kantsbbeb tsbbebt
celebrar tafl b kantáfl taflt
censor (precios, película) Raqb kanraqb raqbt
cambiar bddl kanbddl bddlt
cambiar dinero) rrf Kan rrf rrft
Cambio de clima) tbddl kantbddl tbddlt
a cargo de, estar en tkllf b kantkllf tkllft
engañar ġšš kanġšš ġššit
hacer trampa (examen) nql kannql nqlt
hacer trampa šmt Kanšmt šmtt
masticar moġ kanmġ m ġt

elegir xtar kanxtar xtarit
batir mx kanmx mxt
aplaudir ffq Kan ffq ffqt
aclarar Señor kanšrн šrнt
w н kanw н w нt
limpio nqqa kannqqi nqqit
limpiar (tuberías) señor kansrrn señor
trepar l kan l tu
obstruir xq kanxnq xnqt
cerca sdd kansdd sddit
ojos cerrados ġmm kanġmm ġmm t
frío, para hacer brrd kanbrrd brrdt
colapsar rabino kancostilla rbt

recolectar jmú kanjmú jmút

venir sí kanji jit
comentario ‫ع‬llq kan‫ع‬llq Úllqt
comparar contenedor qarn kanqarn qarnt
quejarse tškka mn kantškka tškkit
quejarse de tškka ‫ع‬la kantškka tškkit
completo kmml kankmml kmmlt
concentrarse rkkz kanrkkz rkkzt
inquietud Mmm kayhmm Mmm
preocupado por, ser html b KanHTTM html
confesar Tarf kan‫ع‬tarf Tarde

confundir нiyr kaníyr íyrt
confundido, estar nar kanír rt
felicitar hnna kanhnni hnnit
conjugado rrf Kan rrf rrft

conectar rbt kanrb rbt
Consulta con) tšawr (ma) kantšawr tšawrt
contacto ta l b kanta l ta lt
contento con, ser (dar su
r a ‫ع‬la kanr i r it
bendición a)
continuar en algo stamr f kanstamr firme
continuar estudios tabú kantab pestaña

contribuir sahm kansahm sahmt
control tkkm f kantkkm tkkmt
Raqb kanraqb raqbt
cocinar iyb kan iyb iybt
cooperar con) tùawn (mùa) kantúawn táwnt
afrontar sllk kansllk sllkt
copiar (a mano) nql kannql nqlt
copiar (fotocopiar) nsx kannsx nsxt
correcto ннeн kan ннeн ннeнt

costo swa kanswa cambiar
tos kí kankí tejer
kb kankb kbt
contar sb kansb sbt

meter en xsa kanxši xšit
loco, ser mq kanímq mqt
loco, para hacer mmq kanímmq mmqt
crear xlq kanxlq xlqt
cruzar (camino) qt kanqt‫̣ع‬ qt t

híbrido mqqm kanlqqm lqqmt
llorar bka kanbki bkit
llorar, hacer bkka kanbkki bkkit
curar Dawa kan dawi idiota
curado, ser sostén kansujetador británico
cortar
qt kanqt‫̣ع‬ qt t
Corte de pelo) ssn kanssn ssnt
cortar/herir (piel) jrn kanjrн jrnt
cortado/lesionado, ser tjrн kantjrн tjrnt
cortar (un patrón de tela) f l kanf l f lt
daño xssr kanxssr xssrt
humedecer fzzg kanfzzg fzzgt
húmedo, para obtener fzg kanfzg fzgt
bailar š н kanš н š нt
ensordecer mmk kan mmk mmkt
tratar con alguien t‫ع‬aml m‫ع‬a kantaml equipo
decidir qrrer kanqrrer qrrert
declarar Úln kan‫ع‬ln no

disminuir nq kannq nqst
dedicar hda kanhdi hd
fracaso ġlb kanġlb ġlbt
defender dafù ùla kandaf tonto

definir encontrado kanddded nddedt
desafiar tndda kantndda tìddit
demora ‫ع‬ l Kan‫ع‬ l ‫ع‬ lt

privar rm kanírm rmt
descender hb kanhb hbt

NZL kannzl nzlt
describir w f kanw f wft

merecer personal kanstaq personal
diseño x e kanx e x e t
deseo fuertemente Mat Úla kanmut mtt
destruir disco duro kanhddm hddmt
desarrollar Tuwr kantuwr Tuwrt
desarrollar (película) xrrj kanxrrj xrrjt
morir estera kanmut mtt
difiere de) xtalf (ma) kanxtalf xtalft
excavar
fr kanfr frente
digerir h m kanhm h mt
cenar, tener tùšša kant‫ع‬šša t‫ع‬ššit
directo wjjh kanwjjh wjjht
directo (como una orden) amr kanamr amrt
sucio, hacer wssx kanwssx wssxt
ensuciarse, ensuciarse
tussx kantussx tussxt
desaparecer ġbr kanġbr ġbrt
disciplina añadir kanaddb añadir
rba kanrbbi conejo
descubrir ktasf kanktasf ktasft
discutir (un tema) naqš kannaqš naqšt
disgusto maнmlš makanнmlš maнmltš
krh kankrh krht
disolver algo idiota kanduwb Duda
distribuir frq kanfrrq frqt
distanciarse (de) b‫عع‬d (mn) kanb‫عع‬d bdt

dividir qsm kanqsm qsmt
divorcio llq kan llq llqt
mareado, para conseguir
dax kandux dxt
mareado, hacer duwx kanduwx duwxt
hacer dar kandir drt
arrastrar jrr kanjrr jrrit
dibujar RSM kanrsm respuesta
sacar (agua de un pozo)
jbd kanjbd jbdt
soñar
(sobre) película (b) kanílm película

vestido libras kanlbs libras
disfrazarse (jerga) gracias kantfrks tfrkst
beber Srb kanšrb Srbt
beber, hacer Srrb kanšrrb Srrbt
goteo qr kanq r cuarto

conducir hundimiento kan ug gt
maneja loco mmq kanímmq mmqt
soltar algo iyн kan iyí iyнt
ahogar ġrq kanġrq ġrqt
borracho, para conseguir
skr kanskr skrt
seco, para obtener nsf kannšf nšft
ybs kanybs ybst
algo seco nššf kannššf nššft
ybbs kanybbs ybbst
seco (un suelo mojado) jffff kanjffef jffeft
teñir bġ kan bġ bġt
ganar dinero) Suwr kan uwr Suerte
fácil de hacer shhl kanshhl Cállate
comer kla kanakul klit
desayunar f r kanf r frt
almorzar tedda kantġdda tġddit
cenar tùšša kant‫ع‬šša t‫ع‬ššit
economizar qta d kanqta d qta dt
electo ntaxb kanntaxb impuestos
avergonzar a alguien нššm kanнššm нššmt
avergonzado, estar нšm kanнšm нšmt
abarcar ‫ع‬anq kan‫ع‬anq ‫ع‬anqt
abrazar el islam delgado kanslm slmt
emigrar hajr kanhajr hajrt
vacío xwa kanxwi xwit
alentar šjj kanšjj‫ع‬ šjj‫ع‬t
disfruta algo tbrú kantbr verdad
inscribirse tsjjl kantsjjl tsjjlt
ingresar dxl kandxl dxlt

envidiar sd kansd sdt
borrar msn kanms msnt
mña kanmi Mít
escapar hora kanhrb hrbt
estimar qddr kanqddr qddrt

evacuar
xwa kanxwi xwit
(casa/país)
desalojar xrrj kanxrrj xrrjt
evolucionar Tuwr kantuwr Tuwrt
exagerar (jerga) balġ kanbalġ balġt
intercambio tbadl múa kantbadl tbadlt
anexo ‫ع‬r kan‫ع‬r ‫ع‬r t

salida xrj kanxrj xrjt
caro, conseguir ġla kayġla ġla
experiencia jrrb kanjrrb jrrbt
expirar tqa a kaytqa a tqa a
explicar Señor kanšrн šrнt
fssr kanfssr fssrt
explotar tfrg kantfrg tfrgút
explotar Staġl kanstaġl staġlt
exportar ddr kan ddr ddrt
expresar ‫ع‬bbr kan‫ع‬bbr bbrt

exterminar txll mn kantxll txll t
rostro tqabl múa kantqabl tqablt
facilitar shhl kanshhl Cállate
fallar cuadrado kancuadrado cuadrado
débil sxf kansxf sxft
caer ta kan i no
caer, hacer iyн kan iyí iyнt

falso zuwr kanzuwr zuwrt
pedo ízq kanízq ízqt
falsificar zuwr kanzuwr zuwrt
rápido am kan um mt
miedo xaf kanxaf xft
alimentar semana kanwkkl semana

forraje Úllf kanüllf Úllft

sentir ss kanss siéntate
fermentar xmr kanxmr xmrt
pelear (físicamente) tdabz kantdabz tdabzt
relleno (intransitivo) señor kan‫ع‬mr ‫ع‬mrt

llenar mmr kan‫ع‬mmr mmrt
llena mmr kan‫ع‬mmr mmrt

filtrar ffa kan ffi ajuste
finanzas mullido kanmuwl mullido
encontrar lqa kanlqa lqit
finalizar kmml kankmml kmmlt
sala kansali sal
terminado, ser tsala kantsala tsalit
pez iyd kan iyd iydt

arreglar
awb kan awb awbt
lн kan lн lнt
aplanar (pan) Grr kangrr grrst
flatter (una mujer) tġzzl b kantġzzl tġzzlt
huir hora kanhrb hrbt
voltear qlb kanqlb qlbt
volar alquitrán Kan ir rt

doblar Tuwa Kan wi estafermo
seguir tb kantb por cierto
prohibir rrm kanírrm rrmt
abrir a la fuerza frú kanfrú frút
falsificar (firma) zuwr kanzuwr zuwrt
olvidar nsa kannsa nsit
perdonar pequeño kansmí smt
predecir tnbba kantnbba' tnbba't
gratis más kanírrer no
lq kan lq lqt
congelar jmd kanjmd jmdt
congelar algo jmmd kanjmmd jmmdt
freír qla kanqli qlit

cumplir algo qqeq kaníqqeq qqeqt
lleno (de comida), estar šb kanšb šbÉt
divertido, para hacer нk kan нk нkt

no kannš no
divertirse, hacer ннk ‫ع‬la kan ннk ннkt

tflla ùla kantflla tfllit
ganar kb kanksb ksbt
rbn kanrbn rbnt
jugar q mmr kanqmmr qmmrt
recolectar jmú kanjmú jmút
juntar (con gente) jtam kanjtam jtamút
mirada nzez kannzez нnzezt
generalizar mmem kan‫ع‬mmem recuerdo

generar lllld kanwlld no
conseguir
xdd kanaxud xdit
sdd kanšdd šddit
bajar hb kanhb hbt
bajar NZL kannzl nzlt
subirse rkb kanrkb rkbt
l kan l tu
deshacerse de gracias mn kanthnna verdad
txll mn kantxll txll t
enfermarse señor kanmr mr t

atravesar daz mn kanduz dzt
levantarse no kannu no
acostumbrarse a si kanwllf bien
dar ‫ع‬ a kan‫ع‬ti ‫ع‬ it
dar una vuelta dd kanddi hazlo
w l kanw l w lt
dar un discurso xb kanx b x bt
devolver rjjú kanrjj rjjút
rdd kanrdd rddit
emitir llq kan llq llqt
dar dolor rr Kan rr rrit

deslumbrar a xnzrf kanxnzr xnzrt
destello lmÚ kanlm lmùt
wa kan wi ingenio
pegamento l q kanl q l qt
ir msa kanmši mšit
ir delante de/delante de barbacoa kansbq sbqt
ve por daz ùla kanduz dzt
salir xrj kanxrj xrjt
atravesar daz mn kanduz dzt
subir l kan l tu
chismes sobre hora f kanhr dolor
gobernar нkm ‫ع‬la kaníkm kmt
agarrar qb kanqb qbt

sdd kanšdd šddit
pacer rúa kayrúa rúa
saludar sllm ùla kansllm pequeño
saludarnos unos a otros salmo kantsalm tsalmt
parrilla
šwa Kanšwi cambiar
moler nn kan нn no
crecer (envejecer/hacerse más grande) kbr kankbr kbrt
garantizar mn kan mn mnt
guardia ss kan‫ع‬ss sssit

mano mdd kanmdd mddit
colgar ‫ع‬llq kan‫ع‬llq Úllqt
colgar para secar nšr kannšr nšrt
suceder wq kaywq wq
jra kayjra jra
Tra kay ra Tra
contenta de estar fr kanfrн frente
feliz, para hacer frrn kanfrrн frrt
cosecha nd kanн d н dt
escotilla tfqq kaytfqq tfqq
odiar krh kankrh krht
tener y ndi kan ndi

escuchar smú kansmú pequeño
calor sxxn kansxxn sxxnt
ayuda awn kanawn aunt

rebaño señor kansrн señor
dudar trillado kantrdded trddedt
ocultar algo xbba kanxbba xbbit
ocultar (uno mismo) txbba kantxbba txbbit
alquilar un coche) kra kankri krito
golpear
rb Kan rb rbt
golpear, ser t rb kant rb t rbt

sostener sdd kanšdd šddit
honor srrf kanšrrf Srrft
esperanza
tmna kantmnna tmnnit
casa skn kanskkn sknt
abrazo Únnq kan‫ع‬nnq ‫ع‬nnqt
abrazarnos unos a otros tanq kantanq tanqt
hambriento, estar ja kanju jút

caza iyd kan iyd iydt
apurarse zrb kanzrb zbt
herir rr Kan rr rrit
ignorar (jerga) miyk ùla kanmiyk miykt
enfermo, estar señor kanmr mr t
enfermo, hacer mrr kanmrr mrr t
imaginar t uwr kant uwr t uwrt
txail kantxayl txaylt
imitar qlld kanqlld qlldt
importar estándar kanstawrd firme
imponer fr kanfr frente

encarcelar sjn kansjn sjnt
sdd fl нbs kanšdd šddit
mejorar ssn kanssn ssnt
tnssn kantнssn tnssnt
improvisar rtajl kanrtajl rtajlt
aumentar Zad kanzid zdt

indicar biyn kanbiyn biynt
infectar ada kan‫ع‬adi adit

informar película kan‫ع‬lm Úlmt
xbr kanxbr xbrt
heredar bien kanwrt bien
lesionar jrn kanjrн jrnt
inspeccionar (educación) fttš kanfttš fttšt
instalar Blasa kanblasi blasit

rkkb kanrkkb rkkbt
insulto ‫ع‬ayr kan‫ع‬ayr Ayrt

sbb kansbb un poco
integrar DMJ kandmj dmjt
interés html KayHTTM html
interferir tdxxl kantdxxl tdxxlt
interrumpir qat kanqat qat t

introducir qddm kanqddm qddmt
inventar xtar kanxtar xtarút

invitar ‫ع‬r ‫ع‬la kan‫ع‬r ‫ع‬r t
hierro encontrado kanddded nddedt
irrigar sga kansgi sgit
cuadrados kansqi mierda
irritar qllq kanqllq qllqt
irritado, estar tqllq kantqllq tqllqt
aislar hmmš kanhmmš hmmst
‫ع‬zl kan‫ع‬zl ‫ع‬zlt
celoso, estar ġar ‫ع‬la kanġir ġrt
broma нk kan нk нkt

tfla kantflla tfllit
juez нkm ‫ع‬la kaníkm kmt
asb kanasb asbt
saltar nqqz kannqqz nqqzt
justificar hermano kanbrrer brrret
mantener нtaf b kantaf taf t
нaf ‫ع‬la kanнaf нaf t

mantener la casa qabl ar kanqabl qablt
gabl ar kangabl Gablt
patear una pelota) se sentó kanšut štt
qdf kanqdf qdft
secuestrar x f kanx f xft
beso bajo autobús kan bst
amasar ‫ع‬jn kan‫ع‬jn ‫ع‬jnt
saber urf Kan‫ع‬rf erft
ultima vez) bqa kanbqa bqit
presa kandum dmt
tarde, estar tù l kant‫ع‬ l tentación

tarde, para hacer ‫ع‬ l Kan‫ع‬ l ‫ع‬ lt
reír нk kan нk нkt
reír, hacer ннk kan ннk ннkt
establecer no kanн н it
poner huevos biy kanbiy biy t
dirigir tzúm kantz‫عع‬m tzúmt
filtración sal kansil slt
qr kanq r cuarto
inclinarse tkka ùla kantkka tkkit
aprender dime kantüllm dime
dejar xrj kanxrj xrjt
dejar (una casa/ciudad rl kanrñl rlt

por otra)
dejar solo xlla kanxlli xllit
dejar atrás xlla kanxlli xllit
prestar todavía kansllf slft
alargar Tuwl kantuwl tuwlt
Minimizar qllel kanqllel qlllt
dejar xlla kanxlli xllit
Deja ir lq mn kan lq lqt
liberar más kanírrer no
mentir kdb kankdb kdbt
elevar hzz kanhzz hzzit
luz šÚl kanš‫ع‬l šÚlt

como bġa kanbġi knt baġi
‫ع‬jb kay ‫ع‬jbni ‫ع‬jbni
aligerar (peso) xfff kanxffef xffeft
límite encontrado kanddded nddedt
nbs kanbs bst
cojear ‫ع‬rj kan‫ع‬rj erjt
línea, para dibujar un s r kans r comienzo
vivir (residir) piel kanskn sknt
préstamo todavía kansllf slft
cerrar sdd kansdd sddit
surt kansurt surtt
mirar Saf Kanšuf šft
cuidar esa f kanthlla thllat
н a kanн i н it
Parecido tšabh Kantšabh tšabht
Mira atrás tlfft kantlfft tlfftt
mirar hacia abajo (en sb) gr kanígr grt
buscar qllb ùla kanqllb qllbt
parece šbh kanšbh šbht
prohibir bnal kanban bnt
mirar hacia afuera (ventana) todo kanll llit
aflojar lq kan lq lqt

rxa kanrxi rxit
rxf kanrxf rxft
perder w r kanw r w rt
por favor kantllf tllft
perdido, ser dos kantw r tw rt

amar bġa kanbġi knt baġi
Mat Úla kanmut mtt
más bajo nzzl kannzzl nzzlt
hbb kanhbb hbbt
nq kannq nqst
aumentar kbbr kankbbr kbbrt
mantener нaf ‫ع‬la kanнaf нaf t

hacer awb kan awb awbt
dar kandir drt
n kan n‫ع‬ no
hacer difícil para sb tkrfs ùla kantkrfs tkrfst
maltratar (destruir) krfs kankrfs krfst
manipular tkkm kantkkm tkkmt
fabricar n kan n‫ع‬ no

marca nqq kannqq nqqtt
rsm kanršm ršmt
Casate con) tzuwj (b) kantzuwj tzuwjt
casarse (hija, etc.) zuwj kanzuwj zuwjt
masaje (hammam) kssl kankssl ksslt
significar Úna kan‫ع‬ni unidad
medida ‫ع‬br kan‫ع‬br brt

mediar twss kantwss twsstt
encontrarse tlaqa kantlaqa tlaqit
reunión, tener jtam kanjtam jtamút

derretir lenguado kandub dbt
memorizar нf kanнf нf t
amenaza hdded kanhdded hddedt
estropear krfs kankrfs krfst
emigrar hjr kanhjr hjrt

leche lb kanlb lbt
error, cometer un ġl kanġl ġl t
perder (un autobús) tercera persona mša ‫ع‬la kaymši ‫ع‬liya mša ‫ع‬liya

mezcla xll kanxll xllt
monitorear (examen) н a kanн i н it
rs kanrs primero
monopolizar takr kantákr takrt
motivar ffz kanffz ffzt
mover algo rrk kanírrk írrkt
kнz kankнz kнzt
mover trrk KanTrrk trrkt
gracias kantkннz tkннzt

alejarse de bd mn kanbúd bdt

mudarse de residencia tuwl kantнuwl tuwlt
rl kanrñl rlt
asesinato qtl kanqtl qtlt
nombre smma kansmmi humm
necesidad taj kantaj tajt
descuido smf kansmí smt
frrt kanfrrt frrt
ruido, hacer dÚ kan d‫ع‬ d‫ع‬t

nombrar rssn kanrššн rššt
aviso lañ kanlaн lan t
cumplir taú kanti t
objeto ‫ع‬ar kan‫ع‬ar ‫ع‬ar t

obligar fr ‫ع‬la kanfr frente
bzzez ùla kanbzzez bzzezt
observar lañ kanlaн lan t
ocupar hasta kantll ítllt
ocurrir wq kay wq wq
jra kay jra jra
oferta hda kanhdi hd
aceite ziyt kanziyt ziytt
viejo, para conseguir
šrf kanšrf šrft
abierto todo kanll lleno
pies kanftí pies
operar (quirúrgico) pies kanftí pies
oprimir ddb kan‫ع‬ddb ddbt

ordenar algo lb Kan lb lbt
ordenar amr kanamr amrt
organizar n m kann m n mt
superar tġllb ‫ع‬la kantġllb tġllbt
deber tsal kantsal sal
debido, ser sal kansal slt
propio leche kanmlk mlkt
pacificar disco duro kanhddn hddnt

embalar jmú kanjmú jmút
pintar bġ kan bġ bġt
aparcar un coche) Blasa kanbla a blasit
participar sark kanšark sarkt
fiesta tafl kantáfl taflt
aprobar daz kanduz dzt
gordo kanfut pies
aprobar un examen) nueva york f kannjн njnt
pasar por daz ùla kanduz dzt
pegar l q kanl q l qt
paciente, ser br kan br brt
pagar xll kanxll xll t
pagado, ser txll kantxll txll t
pagar rddl kanrdd rddit
cáscara qššr kanqššr qššrt
pelar (piel) tqššr kantqššr tqššrt
permiso xlla kanxlli xllit
pequeño kansmí smt
persuadir qn kanqn qnút
fotografía Suwr kan uwr Suerte
fotografiado, ser t uwr kant uwr t uwrt
pick (fruta clara) jna kanjni jnit
atravesar tqb kantqb tqbt
amontonar errm kan‫ع‬rrm errmt
plan x e kanx e x e t
planta zrú kanzrú zrút
jugar lb kanlùb lbt
por favor ‫ع‬jb kan‫ع‬jb ‫ع‬jbt
arado rt kanrt rtt
arrancar riyš kanriyš riyšt
veneno smmem kansmmem smmemt
envenenado, ser tsmmem kantsmmem tsmmemt
contaminar luz kanluwt luwtt
poseer leche kanmlk mlkt

posponer ajjl kanajjl ajjlt
verter kbb kankbb kbbit
xwa kanxwi xwit
práctica barbacoa kanbbq bbqt
elogio mdn kanmdn mdnt
orar lla kan lli llit
preceder barbacoa kansbq sbqt
preferir f l kanf l f lt
preparar wjjd kanwjjd wjjdt
awb kan awb awbt

presión ġ kan ġ ġ t
pretender dar bnal kandir drt
biyn blli kanbiyn biynt
prevenir mn kanmn mnét
imprimir b kan b‫ع‬ b‫ع‬t

producir ntj kanntj ntjt
ganancia rbn kanrbn rbnt
personal kanstafd personal
progreso tqddm kantqddm tqddmt
prohibir mn kanmn mnét
promesa waúd kanwaud wadt
pronunciar n q kann q n qt
proponer qtar kanqtarí qtarít
orgulloso de ser ftaxr kanftaxr ftaxrt
ciruela pasa
zbr kanzbr zbrt
publicar nšr kannšr nšrt
jalar jrr kanjrr jrrit
jbd kanjbd jbdt
castigar ‫ع‬aqb kan‫ع‬aqb ‫ع‬aqbt
empujar df kandf dft
presiona un boton) wrrk Úla kanwrrk wrrkt
brk ùla kanbrk brkt
poner no kanн н it
suelte no kanн н it
apagar (luz) fa kan fi en forma
juntar (partes) rkkb kanrkkb rkkbt
disputa txa m kantxam txa mt
tranquilo, estar skt kanskt sktt
tranquilo, para hacer skkt kanskkt skktt
abandonar
mša bнalu kanmši bнali mšit bнali
lluvia a (lšta) kat i no

aumentar hzz kanhzz hzzit
educar a los hijos) rba kanrbbi conejo
criado, ser trbba kantrbba trbbit
violación ġta b kanġta b ġta bt

leer qra kanqra qrit
recibir una carta) sdd kanšdd šddit
reconocer Térrf kantürrf türrft

registro sjjl kansjjl sjjlt
reducir nqs kannqs nqst
reforma lн kan lн lнt
rechazar rf kanrf rft
refutar nfa kannfi nfit
arrepentirse
ndm kanndm ndmt
reembolsar ‫ع‬uw kan‫ع‬uw ‫ع‬uw t

alegrarse fr kanfrн frente
relajarse rta kanrta rtat
liberar lq kan lq lqt
depender de ùuwl ùla KanUwl uuwlt

permanecer bqa kanbqa bqit
recordar ‫ع‬ql ‫ع‬la kan‫ع‬ql qlt
tfkkr kantfkkr tfkkrt
recordar fkkr kanfkkr fkkrt
eliminar нiyd kaníyd нiydt

Zuwl kanzuwl Zuwlt
renovar jdded kanjdded jddedt

alquilar kra kankri krito
reparar awb kan awb awbt

lн kan lн lнt
repetir ‫ع‬awd kan‫ع‬awd ‫ع‬awdt
arrepentirse pestaña kanbañera tbt
responder
rdd kanrdd rddit
pedido lb mn Kan lb lbt
requerir tulb kant lb culpabilidad
parecerse šbh kanšbh šbht
renunciar staql kanstaql staqlt

resistir qawm kanqawm qawmt
respeto tarm kantarm нtart
responder mandíbula kanjawb mandíbula
descansar rta kanrta rtat
jubilarse tqa‫ع‬d kantqa‫ع‬d tqa‫ع‬dt
regresar a un lugar) rjú kanrjú rjút

devolver algo rdd kanrdd rddit
rjjú kanrjj rjjút

revisar rajú kanraj rajút
conducir rkb kanrkb rkbt
montar, dar un dd kanddi hazlo
rkkb kanrkkb rkkbt
w l kanw l w lt
enjuagar šllel kanšllel šllelt
subir (como el sol) l kan l tu
levantarse (despertar) Preguntas más frecuentes kanfiq fqt

putrefacción fsd kanfsd fsdt
redondo, para ir uwr kan uwr uwrt

frotar kk kankk kkit
correr jra kanjri jrita
huir hora kanhrb hrbt
Quedarse sin tqa a kantqa a tqa it

correr zrb kanzrb zbt
sacrificio ннa kan ннi ннit
satisfacer qn kanqn qnút

ahorrar xbba kanxbbi xbbit
xzn kanxzn xznt
xbb kanxbb xbb
ahorrar dinero) jmú l gripes kanjmú jmút

wffr kanwffr wffrt
decir galón kangul glt
rascar kk kankk kkit
gritar ġuwt Kanġuwt ġuwtt
tornillo ziyr kanziyr ziyrt
ver Saf Kanšuf šft
vernos tšawf kantšawf tšawft
vender ba kanbi perra
enviar tamizar kan if if t
separado frq kanfrrq frqt
atender Srba kansrbi sorbit
poner un hueso jbbr kanjbbr jbbrt
ponerse (el sol) ġrb kanġrb ġrbt
configuración
rkkb kanrkkb rkkbt
asentarse staqr kanstaqr staqrt
coser xiy kanxiy xiy t
sacudir (parálisis) tr‫عع‬d kantr‫عع‬d tr‫عع‬dt
rjf kanrjf rjft
estrechar la mano con sllm ùla kansllm pequeño
sacudir rrk kanírrk írrkt
compartir qsm kanqsm qsmt
afilar njr kannjr njrt
m a kanm i m it
afeitar ssn kanssn ssnt
pastor señor kansrн señor
brillar lmÚ kanlm lmùt

temblar tr‫عع‬d kantr‫عع‬d tr‫عع‬dt
rjf kanrjf rjft
tienda (mercado semanal) tsuwq kantsuwq tsuwqt
tienda (comida) tqdda kantqdda tqddit

acortar q r kanq r q rt
gritar ġuwt Kanġuwt ġuwtt
pala hzz bl bala kanhzz hzzit
espectáculo wrra kanwrri escrito
ducha duwš kanduwš Duwšt
cerrar sdd kansdd sddit
cierra los ojos ġmm kanġmm ġmm t
callarse la boca
skt kanskt sktt
tamizar ġrbl kanġrbl ġrblt
hacer turismo zara kantsara zarit
firmar sna kansni snit
wqq kanwqq wqq
silencio skkt kanskkt skktt
callar, estar skt kanskt sktt
simplificar shhl kanshhl Cállate
cantar ġnna kanġnni ġnnit
hundir ġ s kanes ġ st
ġrq kanġrq ġrqt
sentarse gls kangls brillo
piel slx kanslx slxt
saltar nqqz kannqqz nqqzt
bofetada en la cara) rfq kan rfq rfqt
rrš kan rrš rršt
sacrificio db kandb dbt
dormir n kanns ahora

dormir, hacer no kann‫عع‬s ahora
deslizar zlq kanzlq zlqt
deslizar zlq kanzlq zlqt
frotis l x kanl x l xt
oler mmm kanšmm mmit
sonrisa btasma kanbtasm btasmt
fumar kma kankmi kmit
hacer contrabando
hrrb kanhrrb hrrbt
estornudo ‫ع‬ s kan‫ع‬ s en primer lugar

soldar lnm kanlím lннmt
resolver todo kanll lleno
hablar tkllm kantkllm tkllmt
hora kanhr dolor

dwa kandwi tonto
especializarse tx e kantx e tx e t
gastar dinero rf kan rf rft
pasar la noche murciélago kanmurciélago btt
pasar el tiempo duwz kanduwz duwzt
girar ġzl kanġzl ġzlt
escupir
dfl kandfl dflt
chapoteo ršš kanršš rššit
malcriar (a un niño) fššeš kanfššeš fššešt
esguince df kandf dft
rociar ršš kanršš rššit
estrujar ‫ع‬ r kan‫ع‬ r ‫ع‬ rt
ziyr kanziyr ziyrt
estampilla b kan b‫ع‬ b‫ع‬t

pararse wqf kanwqf wqft
mirar con enojo xnzrf kanxnzr xnzrt
comenzar bda kanbda bdit
asustar xl kanxl xl
sobresaltado, estar txl kantxl txl
permanecer bqa kanbqa bqit
gls kangls brillo
quedarse despierto hasta tarde
shr kanshr corto
robar srq kansrq srqt
ffr kanšffr ffrt
pisar ‫ع‬f kan‫ع‬f ‫ع‬f t
Úfs kan‫ع‬fs primero
picadura qr kanqr qrst
hedor xnz kanxnz xnzt
remover rrk kanírrk írrkt

detener wqf kanwqf wqft

nbs kanbs bst
dejar de hablar con txa m múa kantxam txa mt

almacenar xzn kanxzn xznt
estrangular qjj kanqjj qjjit
xq kanxnq xnqt
huelga (del trabajo) dar l i rab kandir drt
paseo tmšša kantmšša tmššit
estirar jbbd kanjbbd jbbdt

kssl kankssl ksslt
estudiar qra kanqra qrit

doctores kandrs Drst
tener éxito en nueva york f kannjн njnt
chupar m kanm m it
demandar
dúa kandúi déjalo
sufrir tddb kant‫ع‬ddb tddbt
sugerir qtar kanqtarí qtarít
tomar el sol tšmmš kantšmmš tšmmšt
sorpresa faja kanfaj'a faj'at
rendirse staslm kanstaslm staslmt
sobrevivir nja kannja njit
‫ع‬aš kan‫ع‬iš tÚš

tragar r kan r r t
enjambre (abejas) rtú kanrtú rtút

jurar si b llah kanlf lft
‫ع‬ahd kan‫ع‬ahd ‫ع‬ahdt
jurar (juramento) qsm kanqsm qsmt
sudor erg Kan‫ع‬rg rgt
‫ع‬rq kan‫ع‬rq ‫ع‬rqt
barrer š b kanš b š bt
hinchar tnffx kantnffx tnffxt
nadar yo soy kanúm túm
apagar) fa kan fi en forma
encender) šÚl kanš‫ع‬l šÚlt

Simpatizar con t‫ع‬a f m‫ع‬a kant‫ع‬a f esfuerzo

llevar xdd kanaxud xdit
quitar/quitar нiyd kaníyd нiydt

Zuwl kanzuwl Zuwlt
cuidar de esa f kanthlla thllat
encargarse de tkllf b kantkllf tkllft
hablar tkllm kantkllm tkllmt
hora kanhr dolor

Decir tonterías xrbq kanxrbq xrbqt
domar Ruw kanruw Ruw t

cinta de grabación) sjjl kansjjl sjjlt
cinta (scotch) l q kanl q l qt
gusto daq kanduq dqt
enseñar qrra kanqrri qrrit
llm kan‫ع‬llm Úllmt
rasgar algo q t‫̣ع‬ kanq t‫̣ع‬ q t‫̣ع‬ t
rasgar (ser desgarrado) tq t‫̣ع‬ kantq t‫̣ع‬ k an tq t‫̣ع‬ t

fastidiar qššb qššb qššbt
tfla kantflla tfllit
teléfono ‫ع‬iy f kan‫ع‬iy ‫ع‬iy t

rb t
tilifun Kan rb rbt
decir galón kangul glt
‫ع‬awd kan‫ع‬awd ‫ع‬awdt

deshielo lenguado kandub dbt
pensar fkkr kanfkkr fkkrt
xmmem kanxmmem xmmemt
piensa eso nn blli kan nn nnit

amenazar hdded kanhdded hddedt
trillar doctores kandrs Drst
tirar lan kanlu es
rma kanrmi rmit
cosquillas hora kanhrr hrrit
atar rbt kanrb rbt
corbata (cinturón)
ízm kanízm ízmt
apretar ziyr kanziyr ziyrt
cansado, estar ‫ع‬ya kan‫ع‬ya yit
cansado, para hacer ‫ع‬iya kan‫ع‬iya ‫ع‬iyit
tortura ddb kan‫ع‬ddb ddbt
tocar qas kanqis qst
Sra. kanmss mensaje
comercio Tajr kantajr tajrt
tren drrb kandrrb drrbt
traducir trjm kantrjm prueba

viajar safr kansafr seguro
tratar a la gente) t‫ع‬aml m‫ع‬a kantaml equipo
truco šmt Kanšmt šmtt
viaje ‫ع‬tr kan‫ع‬tr útrt
confianza etiqueta f kantiq tqt
intentar (intentar hacer algo) punzón kannawl aullido
intentar (experimentar algo) jrrb kanjrrb jrrbt
Pruebatelo qiys kanqiys rápido
doblar har kandur rt
Giro de vuelta uwr kan uwr uwrt
bajar (volumen) nq mn kannq nqst
apagar fa kan fi en forma
encender šÚl kanš‫ع‬l šÚlt
dar la vuelta a algo qlb kanqlb qlbt
glb kanglb glbt
girar lwa kanlwi poco
entender fhm kanfhm fhmt
entender, hacer fhhm kanfhhm fhhmt
unir viento kanwind viento
decepcionado qllq kanqllq qllqt
molesto, estar tqllq kantqllq tqllqt
usar staml kanstaÜml stamlt
uso (tierra) Staġl kanstaġl staġlt
usar para, ser de l l kan lн lнt
solía, volverse si kanwllf bien

útil, ser nf kannf nfút
vacunar lqqí kanlqqí lqqнt
visita Zar kanzur zrt
vomitar tqiya kantqiya tqiyit
rdd kanrdd rddit
esperar tsna kantsnna no
Ayn kan‫ع‬ayn no
despertar a alguien fiyq kanfiyq fiyqt
despertar Preguntas más frecuentes kanfiq fqt
caminar tmšša kantmšša tmššit
dar una vuelta zara kantsara zarit
tmšša kantmšša tmššit
desear bġa kanbġi bit
cálido / calor sxxn kansxxn sxxnt
cálido, ser sxn kansxn sxnt
advertir ddr kanddr ddrt
agua cuadrados kansqi mierda
sga kansgi sgit
lavar csl Kanġsl ġslt
lavar la ropa) bbn kan bbn bbnt
lavar (piso) siq kansiyq siyqt
desperdiciar
iy‫ع‬ kan iy‫ع‬ iy‫ع‬t
ver la televisión) tfrrj kantfrrj tfrrjt
ola siyr l kanšiyr šiyrt
tener puesto libras kanlbs libras
tejido nsj kannsj nsjt
llorar bka kanbki bkit
pesar ‫ع‬br kan‫ع‬br brt
wzn kanwzn wznt
bienvenido rnb kanrннb rннbt
staqbl kanstaqbl staqblt
soldar suda kansudi sudar
bueno, ser sostén kansujetador británico
húmedo, para hacer fzzg kanfzzg fzzgt

mojado, estar fzg kanfzg fzgt
silbar ffr kan ffr ffrt
ensanchar wss kanwss wss
ganar rbn kanrbn rbnt
secar (piso) jffff kanjffef jffeft
limpiar msn kanms msnt
mña kanmi Mít
aniquilado, ser sxf kansxf sxft
desear tmna kantmnna tmnnit
marchitar ybs kanybs ybst
lwa kanlwa poco
testigo shd kanšhd shdt
maravillarse de tújjb kant‫ع‬jjb tùjjbt

xmmem f kanxmmem xmmemt
trabajar xdm kanxdm xdmt
preocuparse tš n kantš n tš nt
agusanado, para conseguir
tonto kanduwd tonto
valer, ser swa kanswa cambiar
herida jrn kanjrн jrnt
escribir ktb kanktb ktbt
bostezo por cierto kantfuwh verdad

Índice de gramática
Participios activos, 151 Participios, 151
Adjetivos Activo, 151
comparativos, 81 ġadi, 104
Masculino y femenino, 78 Singular Kayn, 37
y plural, 78 Superlativo, 82 Pasivo, 153
Adjetivos Participios pasivos, 153
comparativos, 81 Comparación Verbos pasivos, 149
de objetos similares, 81 Pasado Progresivo, 150
Condicional, 111 Pasado
Conjunciones, 154 Verbos irregulares, 48
Artículo definido, 147 Verbos regulares, 46
Adjetivos demostrativos, 16 Posesión
Pronombres demostrativos, 14 Dial, 13
Duración, 17 pronombres, 8
Dyal, 13 Preguntas, 17
Tiempo futuro, 102 Pronombres posesivos, 8
Negación, 103 Preposiciones, 42
ġadi, 104 Con terminaciones de pronombres, 115
Has you ever..., 54 I've con verbos, 115
never..., 54 Tiempo presente
Imperative, 69 In Verbos irregulares con 'a' final, 64
order to, 68 Verbos irregulares con 'a' media, 60
Independent Pronombres, 7 Verbos regulares, 58
Infinitive, 46 Pronombres
Intransitive Verbs Independiente, 7
Transformación en verbos transitivos, 148 objeto, 55
con un solo participio, 153 Kayn, 37 posesivo, 8
letras Palabras interrogativas, 56
lunares, 147 negación, Letras solares, 147
52 sustantivos Adjetivos superlativos, 82
hay, 37
masculinos y femeninos, 9 números tiempo, 30
del 1 al 10, Usando un verbo tras otro, 68
22 100, 200, verbos
300 ... 999, 26 1000, 2000, Participios, 151
3000 ..., 27 11 a 19, 24 20, tener, 40
30, 40 ... 99, 25 necesitar/tener que/debería, 95
Fracciones, 30 Ordinal, agradar, 92
29 Pronombres permanecer, 151
de objeto, 55 querer, 36
querer/gustar, 96
Usando uno tras otro, 68
Índice de vocabulario
adjetivos, 78 carne, 88
Negociación, 72 dinero, 33
Partes del cuerpo, 97 Meses, 45
autobús, 108 nacionalidades, 10
Butagás, 135 noche, 20
Carnicero, 88 Cuerpo de Paz, 120
Compra de productos, 86 Lugares de la Ciudad, 43
cafetería, 89 Comisaría, 137
Ciudades, 10 Acoso político, 141
Autobús urbano, 108 Correos, 113
ropa, 73 Preposiciones, 42
colores, 75 Palabras interrogativas, 56
Comunicación, 21 restaurante, 90
Felicitaciones, 21 estaciones, 45
Días de la semana, 45 Acoso sexual, 129
Direcciones, 43 Compras, 34
Puertas y Ventanas, 139 Enfermo, 21, 98
bebidas, 89 Visita al sitio, 100
Sector Medio Ambiente, 122 durmiendo, 20
familia, 38 Desarrollo de pequeñas empresas, 124
Encontrar una casa, 125 Especias, 88
Alimentos, 34, 84, 85, 88, 89 Taxi, 107, 131
fruta, 85 gracias, 19
Mobiliario, 127 Robo, 137
Frases de Dios, 157 Expresiones de tiempo
Saludos, 5 Futuro, 105
Objetos de Hanoot, 34 pasado, 46
Salud, 98 presente, 59
Sector Salud, 123 Artículos de tocador, 34
ayuda, 20 tren, 109
hoteles, 110 Transporte, 21
Artículos para el hogar, 127 Viajes, 107
higiene, 20 Unidades de medida, 86
Calendario islámico, 159 Verduras, 84
Utensilios de cocina, 127 Verbos, 47, 49, 50, 51, 61, 62, 63, 64, 66, 67
Estado Civil, 10 Desarrollo de la juventud, 121
Hora de comer, 19
2, Rue Abou Marouane Essaadi,
Agdal Rabat 10080, Marruecos
Cuerpo de Paz Marruecos Tél. : 0537 68 37 80 Fax : 0537 68 37 99
http://morocco.peacecorps.gov
http://www.peacecorps.gov

Libro de Texto Árabe Marroquí 2011-1-2

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‫ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬

‫ـ‬ ‫ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬

R: La paz sea contigo s­salamu alaykum wa

R: buenos dias ba l­xir ba

¿Cómo estás (masc.)? kif dayr? ‫ـ‬

¿Cómo estás (mujer)? kif dayra? ‫ـ‬

Ella esta cansada. hola iyana.

El femenino se forma a partir del masculino (para sustantivos que indican profesiones o participios) agregando ―a (la ―t muda ( )

Algunas palabras sin ―a (la ―t silenciosa ( ) en escritura árabe) son, no obstante, femeninas. Primero, palabras y nombres propios

mi libro ktabi mi libro l­ktab diali

hada wld (masc. sing.) mzyan (masc. sing.)

hadi bnt (cant. fem.) mzyanin (masc. plural)

hadu qhwa (fem. sing.) mzyana (fem. sing.)

hadak wlad (masc. plural) mzyanat (plur. fem.)

hadik rajl (masc. sing.) kbir (masc. sing.)

haduk ar (fem. sing.) kbira (fem. sing.)

esas mujeres tenía l­ yalat

Esa casa es grande. dik ­ ar kbira.

¿De quien es esta casa? ¿ dyal mn tenía ­ ar?

Esta casa es de Malika. tenía ­ ar dyal Malika.

¿Esta casa es de Malika? ¿Tuvimos ­ ar Dyal Malika?

Solo como verduras. kan­akul ġir l­xo ra.

Quiero aprender a cocinar. bġit n­tùllm n­ iyb.

Estoy cansado. (hablante femenina) ana iyana.

Quiero ir a la cama. bġit n­ns. ? ‫؟‬

Quiero ir a la cama temprano. bġit n­n s bkri.

Quiero agua caliente, por favor. bġit l­ma s­sxun afak.

Quiero lavar la ropa. bġit n­ bbn íwayji.

¿Dónde puedo lavar la ropa? ? fin ymkn n­ bbn íwayji. ‫؟‬

Dame por favor. ini ... afak.

Llévame a... por favor. ddini l ... afak.

Deténgase aquí, por favor. wqf hna afak.

Encienda el medidor, por favor. xddm l­kuntur afak.

No sé. ma­n­ rf.

Lentamente por favor. b šwiya afak.

Repita por favor. (a un hombre) awd afak.

Repita por favor. (a una mujer) awdi afak.

tres tlata tlt

cinco xmsa xms

seis stta stt

ocho tmnya tmn

nueve tsud tsú

día mmm yumain

mes šhr Shrayn

año yo soy amayn

semana simana juj d s­simanat

minuto dqiqa juj dqayq

dieciocho chicas tmn aš r bnt

dieciocho chicas tmn aš l bnt

veinticuatro rb a u šrin

cuarenta y dos años tnayn u rb in am

ciento noventa y nueve miya u ts ud u ts in

doscientos cincuenta y siete miyatayn u sb a u xmsin

214 libros (use la regla para "14") miyatayn u rb aš r ktab stt miya u

199 miya u ts ud u rb in

137 miya u ts ud u ts in

tres mil setecientos tlt alaf u sb miya u xmsin

nueve mil novecientos ts alaf u ts miya u ts ud u

ts miya u ts ud u ts in

millones mlyun mlayn

mil millones milar mlayr

muta awwi ) voluntario)

t­talto t­alta t­taltin

R: La paz sea contigo ssalamu alaykum wa

R: buenos dias ba lxir ba

mi libro ktabi mi libro lktab diali

esas mujeres tenía l yalat

Esa casa es grande. dik ar kbira.

¿De quien es esta casa? ¿ dyal mn tenía ar?

Esta casa es de Malika. tenía ar dyal Malika.

¿Esta casa es de Malika? ¿Tuvimos ar Dyal Malika?

Solo como verduras. kanakul ġir lxo ra.

Quiero aprender a cocinar. bġit ntùllm n iyb.

Quiero ir a la cama. bġit nns. ? ‫؟‬

Quiero ir a la cama temprano. bġit nn s bkri.

Quiero agua caliente, por favor. bġit lma ssxun afak.

Quiero lavar la ropa. bġit n bbn íwayji.

¿Dónde puedo lavar la ropa? ? fin ymkn n bbn íwayji. ‫؟‬

Encienda el medidor, por favor. xddm lkuntur afak.

No sé. man rf.

semana simana juj d ssimanat

ttalto talta ttaltin

uno lwнda Siete ssbúa

dos jjuj ocho ttmnya

tres ttlata nueve ttsud

cuatro rrbá diez l šra

cinco lxmsa once lн aš

seis sstta doce naš

Son las tres y diez minutos. hadi ttlata u q mayn.

Son las cuatro y cuarto. hadi rrb a u rb .

Son las siete y media. hadi ssb a u n . hadi

Son las diez menos cuarto. hadi l šra lla rob.

faltan diez minutos para las once hadi lн aš ql q mayn.

Faltan cinco minutos para las doce. hadi naš ql q m.

6:30 a. m. sstta u n d baн

17:15 lxmsa u rb d l šiya

12:00 lн aš u q mayn

encargado de la tienda mul lнanut Almendras lluz

soda lmonada botella lqrúa

chocolate šškla botella de agua qr a d lma

dulces lílwa kleenex clinicas

galletas lbiskwi pasta dental dontifris

jugo la ir jabón abun

pan lxubz champú ššampwan

manteca zzbda lejía jabalí

yogur Danón maquinilla de afeitar rrazwar

leche liblib tienda de tabaco aka

café lqhwa cigarrillos lgarrú

queso lfrmaj dinero lgripe

aceite zespinilla cambiar rf

No, no (tengo). lla, ma ndiš.

¿Tienes cambio? weš ndk rf?

¿Tienes cambio para...? weš ndk rf dyal..?

Quiero ½ litro de leche. bġit n itru d lílib.

hola bġa liblib

huwa bata lqhwa

huma bġiti a ir llimun

garsun: mrнba, la rras u l in.

Driss está en casa. kayn Driss f ar.

Hay muchos libros sobre la mesa. kaynin bzzaf d lktub fuq bla.

los padres lvalidina tía (paterna) mma

Mi hermano menor va a la escuela. xuya lli ġr mnni kayqra.

No, no lo hago. tengo una casa en lla, ma ndiš. ndi ar f mirikan.

bġitini nh r lik la lfamila dyali?

4. škun ġir f l a'ila d John? 4