Asignatura

DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS

EN EL CICLO VITAL
(DIE)
¿Qué aprenderemos hoy?

• Educación en salud como una acción para mejorar la

salud de la población.

¿Con qué estrategia educativa?

 Clase expositiva
Educación para la Salud

Proceso de comunicación interpersonal

Objetivo:
Entregar la información necesaria
para que los individuos o comunidades
adquieran conciencia y puedan tomar
decisiones informadas y
auto-responsables
sobre comportamientos
que beneficien su salud.
 Educación para la salud como proceso educativo

La Educación para la salud es considerada como un

fenómeno pedagógico implica la existencia de un proceso
de enseñanza-aprendizaje.

Enseñanza Las actividades de enseñanza buscan desarrollar las

facultades individuales para conseguir los objetivos de
la acción de capacitación.

Aprendizaje Es un proceso que se construye en función de las

experiencias personales y que cuando es
significativo, produce un cambio duradero en la
forma de actuar, pensar y sentir de las personas
 Educación para la salud como proceso de comunicación

Persona que contribuye de forma consciente o inconsciente

Educador en salud a que los individuos adopten una conducta en beneficio de
su salud

Se transmite a través de la palabra oral, escrita, o por

Mensaje medio de la imagen, e indirectamente a través del ejemplo
que se deriva de las conductas y actitudes del educador en
salud.

Es el individuo o grupo de personas a la que

Receptor se dirige la Educación para la salud.
INTERVENCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN SALUD

¿Dónde y a quienes?
Escolar - estudiantes
Servicios de salud - pacientes
Laboral - trabajadores
Comunitario - comunidad
Medios de comunicación - población

 Informar sobre salud y enfermedad para

proteger y prevenir.
Objetivo
 Motivar al cambio de hábitos más
saludables.

 Ayudar a adquirir conocimientos.

Niveles de intervención con educación en salud
 Descripción: intervención en salud utilizada cuando es necesario cambiar conductas o actitudes
muy arraigadas en la población.

Educación Objetivo: Poner en práctica formas de educación dirigidas a fomentar la salud de la población de
Masiva una área, región o país.

Ámbito de acción: población general.

Recursos educativos: folletos, carteles, trípticos, murales, uso de medios de comunicación:

prensa, radio, televisión, Internet.

Descripción: intervenciones dirigidas a grupos de personas para abordar determinado

problemas o aspecto de su salud.

Educación Objetivo: Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir conductas y actitudes de un

Grupal determinado grupo poblacional.

Ámbito de acción: centros educativos, comunidad, centros de trabajo, servicios de salud,

escenario familiar y grupos organizados.

Actividades Educativas: Talleres, charlas, cursos, utilizando diversas técnicas.

Descripción: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un problema o aspecto de salud

Educación específico.

Individual Objetivo: Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir conductas y actitudes en los
individuos con relación a su salud.

Ámbito de acción: servicios de salud, escenario familiar.

Actividades Educativas: conversación, consejería profesional, usando técnicas educativas de

apoyo como: carteles, folletos, trípticos.
 Educación
Masiva

Educación
Grupal

Educación
Individual

La coexistencia de los tres niveles de intervención, permite que los programas educativos
sean continuos y complementarios, lo que da la oportunidad que ser más exitosos.
 EDUCACIÓN EN SALUD

EDUCACIÓN
ALIMENTARIA NUTRICIONAL
(EAN)
 ¿Qué aprendimos hoy?

• Educación en salud como una acción para mejorar la

salud de la población.

¿Con qué estrategia educativa?

 Clase expositiva