Método Matte para la enseñanza de la Lectoescritura

Sesión N°6:
Enseñanza remota y cierre

Nombre:

E-mail:

Asignatura:

¿En qué consiste este taller?

● Síntesis de ideas clave de la sesión N°6 (Página 2).
● Evaluación final (Página 3).

Las actividades de este taller buscan entregarte una oportunidad para evidenciar tus
aprendizajes. Recuerda enviar el taller en la fecha y hora acordada.

Guarda el archivo como “Taller 6 – Apellido Nombre”

 Síntesis de ideas clave de la sesión N°6
Enseñanza remota

En nuestra última sesión revisamos la propuesta de videos Aptus de enseñanza, como un recurso que
podemos utilizar en el escenario de enseñanza remota y que podemos utilizar como base para elaborar
nuestros propios videos. Esto nos sirvió también para recordar las acciones clave de etapas como la
motivación, análisis y síntesis, lectura y escritura.

Propuesta de distribución de videos por lección

Video de motivación
 Oportunidades de participación: preguntas y pausa para pensar
 Estímulo que despierta interés en torno a la palabra generadora (información nueva,
canciones, imágenes, poemas, etc.)
 Uso de la voz: tono y ritmo

Video de análisis y síntesis

 Foco en el fonema, no el nombre de la letra
 Incluye todos los pasos
 Usa gestos y tono de voz para acompañar cada paso
 Articula correctamente el sonido de la letra
 Oportunidades participación: instrucciones claras, apoyo audiovisual y pausas.

Video de lectura
● Las habilidades del lenguaje se trabajan en conjunto: aprovechamos la lectura para potenciar el
vocabulario
● Aplicamos el vocabulario nuevo a situaciones cotidianas y/o familiares.
● ¡Oportunidades de participación!

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 2

 Video de escritura
● Comienza indicando materiales necesarios
● Precisión: escritura exacta de la letra
● Velocidad: mostrar el procedimiento lentamente, paso a paso.
● Verbalización: nombrar la retahíla de cada movimiento
● Ejercicios para práctica independiente

Video de comprensión auditiva

● Pensamiento en voz
alta
● Preguntas para profundizar la comprensión
● Utilizar imágenes como complemento del relato

Video de consolidación
● Repaso de todos los contenidos y actividades de la lección

- .

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 3

 Trabajo asincrónico
Evaluación final

Esta evaluación se compone de 4 partes, que se enfocan en algunas de las áreas clave de la
implementación de Método Matte: motivación, análisis y síntesis, escritura y evaluación.

Recuerda que puedes consultar los documentos de apoyo que se te enviaron antes de comenzar el
curso (Material de apoyo, Ejemplo de planificación Aptus y Ejemplos CT del alumno).

Actividad N°1: Características del Método Matte (8 puntos)

Considerando lo que plantean las ciencias cognitivas sobre el proceso de aprendizaje de la lectoescritura,
¿qué ventajas tienen las características del Método Matte y por qué? Puedes considerar
características del Método Matte tales como: fonético, analítico-sintético, progresión de las lecciones,
pasos de cada lección, entre otras que te parezcan relevantes.
Menciona y explica 2 ventajas.

Para guiar tu trabajo, te invitamos a observar la pauta de evaluación que se encuentra al final de este
documento.

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 4

Actividad N°2: Motivación (14 puntos)
Selecciona una lección de la primera parte del Método Matte y planifica una actividad de motivación
en torno a su palabra generadora. Escribe el guion de todo lo que dirás y harás (incluyendo
explicaciones, preguntas y momentos de participación de los estudiantes).
Incluye en esta planificación el estímulo que usarás (imagen, poema, o canción, inclúyelo también en
esta planificación).
Para guiar tu trabajo, te invitamos a observar la pauta de evaluación que se encuentra al final de este
documento.

Lección:
Guion para la actividad de motivación:

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 5

Actividad N°3: Escritura (6 puntos)
Copia en el siguiente espacio una foto de tu trabajo de escritura de las palabras: sofá, kilo y burro
(puede ser la misma que realizaste en el trabajo asincrónico N°4 o una nueva).

(Foto palabra sofá)

(Foto palabra kilo)

(Foto palabra burro)

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 6

Actividad N°4: Evaluación (6 puntos)
A continuación te presentamos una actividad que podría ser parte de un Ticket de salida, con su
respuesta ejemplar. Esta forma parte de la lección “pato”.

¿Qué tres criterios de evaluación considerarías para evaluar esta actividad?

1)
2)
3)

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 7

Actividad N°1: Características del Método Matte Total Ptos
Menciona una ventaja del Método Matte 1
Explica correctamente la primera ventaja mencionada 1
Al explicar la primera ventaja, hace referencia a los conceptos
1
abordados en el curso
Fundamenta la primera ventaja con las características de cómo
1
aprenden los estudiantes
En la explicación de la primera ventaja, usa de manera pertinente los
1
conceptos abordados en el curso y los principios de ciencia cognitiva
Menciona una segunda ventaja del Método Matte 1
Explica correctamente la segunda ventaja mencionada 1
Al explicar la segunda ventaja, hace referencia a los conceptos
1
abordados en el curso
Fundamenta la segunda ventaja con las características de cómo
1
aprenden los estudiantes
En la explicación de la segunda ventaja, usa de manera pertinente los
1
conceptos abordados en el curso y los principios de ciencia cognitiva
/10 puntos

Actividad N°2: Actividad de motivación Total Ptos

Se selecciona una lección de la primera parte del Método Matte 1
Se planifica una actividad de motivación 1
La actividad planificada se relaciona directamente con la palabra
1
generadora
Se presenta el estímulo (información nueva, canciones, imágenes,
1
poemas, etc.)
El estímulo presentado es pertinente a las características del grupo y
1
podría presentar interés en torno a la palabra generadora
El guion presenta en detalle las explicaciones 2
El guion presenta en detalle las preguntas y momentos de
2
participación de los estudiantes
El guion presenta en detalle los momentos de participación de los
2
estudiantes
El guion presenta en detalle todo lo que el docente va a hacer durante
1
la actividad

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 8

 El guion presenta en detalle todo lo que el docente va a decir durante
1
la actividad
El guion incorpora elementos exclusivamente de esta parte de la
1
lección
/14 puntos

Actividad N°3: Escritura ML NL

Escritura precisa y ligada de la palabra “sofá”, utilizando las retahílas aprendidas en el
curso y ajustado a la cuadrícula
Letra s 1
Letra o 1
Letra f 1
Letra á 1
Escritura precisa y ligada de la palabra “kilo”, utilizando las retahílas aprendidas en el
curso y ajustado a la cuadrícula
Letra k 1
Letra i 1
Letra l 1
Letra o 1
Escritura precisa y ligada de palabra “burro”, utilizando las retahílas aprendidas en el
curso y ajustado a la cuadrícula
Letra b 1
Letra u 1
Letra r 1
Letra o 1
/12 puntos

Actividad N°4: Evaluación ML NL

Al menos un criterio de la evaluación considera el objetivo de la lección 0 1
Al menos un indicador considera las posibles dificultades de los
0 1
estudiantes
Al menos un indicador de evaluación considera la lectura 0 1
Al menos un indicador de evaluación considera la escritura 0 1
/4 puntos

Total: /40 puntos

Comentarios adicionales del relator (opcional):

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 9

 Puntaje total 40 puntos
Puntaje de aprobación 24 puntos
Puntaje obtenido 0 puntos

Nota de evaluación 0,0

Escala de notas

Curso Método Matte – Uso exclusivo Aptus | 10