SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: JAVIER DURAN RUSBEL ROLANDO ID: 001447994

Dirección Zonal/CFP: JUNÍN PASCO HUANCAVELICA/ RÍO NEGRO
Carrera: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
Tema del Trabajo: LA ORATORIA.

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL
°
Investigar el trabajo 11/04
Conseguir equipos de
18/04
materiales
Realizar trabajo 25/04
Revisar trabajo y corregir
09/05
fallas
Presentar trabajo 26/05
3. PREGUNTAS GUIA

TRABAJO FINAL DEL CURSO

Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
. Mencione las características de un
1 orador

2 ¿Cuál es la estructura de un
discurso?

3 ¿Qué es la argumentación?

4 Explique sobre la impostación de la

voz

5 Explique la importancia de los conectores. Cite algunos

ejemplos
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HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. . Mencione las características de un

orador

. Un buen orador es aquella persona que se propone y logra informar, entretener o

persuadir, lográndolo mediante un mensaje coherente, lógico y estructurado apoyado en
su seguridad, honestidad, conocimiento, dinamismo, respeto y entusiasmo.
Por lo que debe poseer características que lo ayuden a desenvolverse mejor durante su
expresión oral, como un pilar importantísimo para y el éxito, debido a esto es importante
desarrollar optitudes y actitudes que apoyan la expresión clara y asertivo de las ideas
conocimientos y opiniones.
2. ¿Cuál es la estructura de un
discurso?
 TRABAJO FINAL DEL CURSO
Estructura del discurso
-El discurso no tiene por qué ser una pieza literaria, lo que si debe primar es lo claridad.
Al ser escuchado (y no leído), el público no tiene tiempo de analizar detenidamente el
lenguaje utilizando, la estructura de las frases, además supuesto de no entender una
frase no va tener la posibilidad de volver sobre ella.
La estructura del discurso de divide en:
INSTRODUCCIÓN O SALUDO:
El orador o participante tomará una posición firme, decidido, con porte mirando fijamente
a su interlocutor, procederá a saludar, pero guardando siempre el orden jerárquico de
ciertas personalidades que se encuentran en el lugar.
DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO
Quizás es la parte más importante del discurso, por capacidad del conocimiento
intelectual que tenga el orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que
será muy valiosa en un determinado momento.
CONCLUSIÓN
. El orador, luego de haber motivado al receptor, dará por finalizado su discurso utilizando
la famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y persuasivos con
el fin de enardecer y estimular sus sentimientos a la motivación profundo.

3. ¿Qué es la
argumentación?

Una argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del
punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien conversarlo de la falsedad o
veracidad de una teoría, para la cual debe aportar determinadas razones. Aparte de esta
intención comunicativa, el texto argumentativo de caracteriza por una organización del
contenido que lo define como tal se presenta unas opiniones, que se deben ser
defendidas o rechazadas con argumento, y que derivan de forma lógica en una
determinada conclusión o tesis.

4.
Explique sobre la impostación de la
voz
La importancia es un término que procede del idioma italiano y que hace referencia a la
acción y efecto de importar. Este verbo por su parte se utiliza para mencionar el hecho
de fijar la voz en las cuerdas vocales de manera tal que el sonido se emita vacilaciones
ni temblores.
Por ejemplo: La señorita de locución me dijo que tengo que trabajar en la impostación de

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

la voz para ampliar mis registros, no me gusta la impostación que hace el artista en esta
canción.
La impostación es un concepto que se utiliza en la educación musical, los profesores
enseñan a los estudiantes todos los secretos del canto y el manejo de la voz, que el
sonido produce cuando el aire pasa a través de la laringe y hace vibrar las cuerdas
vocales.
5.
Explique la importancia de los conectores. Cite algunos
ejemplos

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Los conectores, también llamadas nexos o relaciones, son elementos lingüísticos que
sirven para enlazar las ideas de un texto, de distintas formas y vincularlas de manera
lógica.
Conectores aditivos. Expresan información del mismo tipo, suman ideas, por ejemplo:
Además, también, asimismo, por añadidura, igualmente, encima, es más, aún, incluso
Hasta, para colmo, de la misma manera, en esa, misma línea, de igual forma.

Conectores de contraste u oposición: Expresar relaciones de contraste entre

enunciados. Los concesivos son los que expresan una dificultad para cumplir la ideas
inicialmente expresada. Por ejemplo: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de
cualquier modo, al mismo tiempo, aunque, aun cuando, a pesar de que. Los restrictivos
expresan posturas contrarias. Por ejemplo: pero, sin embargo, no obstante, en cierto
modo, en cierta medida, hasta cierto punto, por otra parte, sino, en cambio, al contrario

Conectores de causa – consecuencia: establecen relaciones de causa o

consecuencias entre los enunciados. Por ejemplo: porque, pues, puesto que, ya que,
debido a que causa, por tanto, de ahí que, en consecuencias, así pues, por consiguiente,
por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, a
pesar de que. Los restrictivos expresan posturas contrarias. Por ejemplo: pero, sin
embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, por otra,
parte, sino, en cambio, al contrario.

Conectores de causa- consecuencia: Establecen relaciones de causa o consecuencia

entre los enunciados. Por ejemplo: porque, pues, puesto que ya que, debido a que, de
causa, por tanto, de ahí que, en consecuencia, así pues, por tanto, por lo que sigue, por
esta razón, entonces, luego, así que, en este sentido, de la tal forma, en efecto, en otras
palabras, pocas palabras de consecuencia.

Conectores comparativos: Hacen énfasis en las similitudes o puntos de contacto entre

los enunciados. Por ejemplo: del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo
similar, como, así como, más que, menos que, igual que, que tan cómo.

Conectores reformativos. Señalan la reproducción total o parcial, aunque bajo otra

forma, de lo escrito en uno o más enunciados anteriores. Por ejemplo: es decir, o sea,
esto es, a saber, en otras palabras, para que, con el fin de que, con el propósito de que,
de explicación, en resumen, en resumida cuenta, en suma, etc.

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

REALIZAR UN DISCURSO IFORMATIVO

. PASO 1: Investigar sobre el tema a exponer

Adquirir información a través de la web (paginas,
confiables y series)
. Familiarizar con el tema

PASO 2: Prepararse para el discurso

Preparar la exposición de manera digital (fijar la idea Separar los papeles que no
central elaborando el discurso entorno) sirven para luego reciclarlos.
. Informarse a fondo acerca del tema exponer.
. Elaborar un introducción llamativa
. Ensayar la exposición
PASO 3: Exponer el discurso preparado
. Realizar la presentación
. Exponer de manera segura y confiada
. Usar el tono de voz adecuado, hablando despacio y Ambiente espacio y
con claridad tranquilidad
Buena conexión a internet
. Usar los gestos y mímicas de manera precisa no
exagerar.
. Siempre que sea necesario, interactuar con la
audiencia
. Realizar las pausas necesarias
. Tener prepara una lista de referencia con los lugares
de donde extrajiste la información utilizada en la
exposición.

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Dependiendo el tema o el curso

completar los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
INSTRUCCIONES: completa el recuadro de acuerdo al planteamiento del trabajo
final.
INTRODUCCIÓN:
Quiero comenzar esta charla saludando a cada uno de los presentes y

agradeciendo su visita a nuestras instalaciones. La empresa de mecánica

Automotriz se siente privilegiada de dar a conocer sus servicios, a personas

tan jóvenes que un día tendrán que decidir que estudiar y en que trabajar,

por tal razón nuestra empresa les abre las puertas para que conozcan la labor

que realizamos.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DESARROLLO:

Desde que esta empresa inicio sus labores hace ya aproximadamente 15 años

hasta actualidad hemos tenido el mismo propósito y compromiso el de ayudar a los

Nuevos ingresantes de 5 secundaria y decirles o brindarles porque estudiar

La carrera mecatrónica, la mecánica automotriz ofrece muchas ventajas a sus

Profesionales como electricidad automotriz, transmisiones o suspensión esta

Carrera tiene un amplio campo de trabajo.

Hoy en día ya termine la carrera de mecatrónica vi oportunidades de crecimiento

en varias empresas.

Y las empresas grandes de mecánica de automotriz y gracias a esta carrara,

estoy cumpliendo mis sueños como un técnico de mecánico automotriz
prácticamente gracias a este oportunidad que me bridaron como un mecánico
gano un sueldo entre s/1.600 a s/2.800, ofrezco esta oportunidad a todos mis
amigos que estudien la mecánica les ofrezco instituto SENATI es lo mejor 3 años
de carrera sales con un profesión técnico de mecánica automotriz gracias a mi
empeño me dedicación logre mi objetivo hoy en día laborando en una empresa
como un mecánica de automotriz realmente se siente bien, trabajar.

Conclusión

Finalmente quiero recordarles que están a punto de conocer las instalaciones de

una empresa más grande en el mercado automotriz sigue creciendo en un campo

de innovación constante de la mano de la tecnología automotriz así mismo

les abre las puertas para que ustedes mismos puedan constatar en nivel de

de organización y lo importante que esta empresa maneja el compromiso de

seguridad. Sin más que decir y agradecidos por su presencia en este lugar,

y les invitamos a nuestras instalaciones de nuestra empresa. Gracias.