Mayas, Incas y Aztecas

Tema Mayas Aztecas Incas

Ubicación Puntual: Península de Puntual: El Valle Puntual: Bolivia,
Geográfica Yucatán Central de México cerca del lago
Regional: Regional: Titicaca
Mesoamérica Mesoamérica Regional: Andes
Centrales
Organización Era una ciudad de Era un imperio Era un imperio
Política estado Gobernante: Gobernante: Sapa
Gobernante: Halach Tlatoani Inca
Uinic -Era elegido y -cargo que se
-Domina: la política, lo vitalicio ganaba con pruebas
militar y lo religioso -Estaba a cargo del físicas y espirituales
-Es hereditario gobierno y
-Domina con un grupo administraba el
de colaboradores estado en materia
elegidos por él política religiosa y
militar
Organización Social Era estratificada Era estratificada Era estratificada

Aristocracia/nobleza: Pipiltín: Nobleza real:

-Formada por el -clase dirigente -Inca y su familia,
gobernante y su -tenían privilegios sacerdotes,
familia -no pagaban tributo guerreros y
-funcionarios -emperador, su funcionarios
-jefes militares y familia, jueces, -no pagaban tributo
comerciantes funcionarios y Nobleza de
sacerdotes provincia
Campesinos y -curcas que dirigen a
artesanos: Pochtecas: los ayllus
-pagaban tributo -comerciantes
-tenían la obligación -recorren todo el Hatun Runa:
de entregar parte de imperio y tierras -campesinos y
su cosecha, colaborar lejanas en busca de artesanos
en construcciones y tierras preciadas -pagaban tributo
participar del ejercito
a cambio de una Macehuatin: Yanaconas:
parcela para vivir -campesinos y -eran traídos de
artesanos otras tierras
Esclavos: -pagaban tributo -no vivían en los
-prisioneros de guerra -trabajaban para los ayllus
o condenados por Pipiltín -servían al estado
delitos -participan del
-realizaban tareas ejército y
para los comerciantes construcciones
 Esclavos: Base social:
-sacrificios Ayllus: comunidades
-condenados por formadas por
delitos o prisioneros individuos que
de guerra comparten un
-trabajaban para sus antepasado en
amos común, cada
comunidad
Base social: gobernada por un
Calpullis: curca, poseía tierras
Grupos de 2 o más propias
familias con un
antepasado en
común
Organización Se dedican a la Base: Agricultura Base: Agricultura
Económica agricultura combinada con la combinada con la
actividad comercial minería
La técnica era la rosa
y quema, trataba en Técnica: chinampas, Técnica: terrazas de
talar una porción de la islotes artificiales cultivo, rosa y
selva, quemar hojas, quema
madera, etc, y con las
cenizas alonar el suelo Sembraban maíz,
para sembrar. calabaza, papa,
quinua
Terrazas de cultivo:
En las laderas de las
montañas o mesetas
se construían
escalones artificiales,
troncos, piedras, y se
sembraba ahí.

Sembraban maíz,
cacao, tomate, ají y
frijoles

Ciudad de estado: Ciudad autónoma e independiente en lo político y lo económico, no

depende de ninguna otra ciudad pero mantiene vínculos culturales con otras ciudades
Mayas.
Imperio: Forma de gobierno, una unidad territorial que se expande.

Edad Moderna:
Humanismo:
El humanismo fue un conjunto de ideas que exalta la importancia del hombre,
antropocentrismo. Esta idea impulso la ciencia, modernidad y el cambio en distintas
áreas. (Hombre= portador de una capacidad conocida como razón, capacidad interna
que tiene para interrumpir la realidad, me permite entender lo que sucede en mi
realidad).
Además, en la edad media el centro del saber era la religión católica, todo lo que se
conocía era explicado desde la religión.

Renacimiento:
El renacimiento era un movimiento artístico que pretendía el renacer del arte clásico
(Grecorromano), ya que en esos tiempos el arte era gótico (carecía de colores vivos, la
mayoría de las obras era representadas por figuras geométricas e incluía religión), este
empieza en la península Itálica, Florencia y Venecia. Este movimiento fue impulsado
por los mecenas, gente que pertenecía a familias importantes y adineradas, quienes
financiaban humanistas para desarrollar sus obras.
Este arte era una representación más real, verosimilitud, tenía colores vivos-brillantes,
eran retratos, autorretratos o escenarios naturales, y se usaba la perspectiva, técnica
que fija un punto de referencia, de donde se comienza a elaborar la obra y aporta
volumen-realidad.
Se dice también que el humanismo fue la idea que impulsa el renacimiento. Quiere
decir que el humanismo fue el conjunto de ideas que se expreso en el renacimiento
artístico. Todas aquellas ideas basadas en el razonamiento del hombre se expresan en
cada obra de arte. (respuesta de la pregunta 5 de la guía, aparece en el examen)

Reforma y Contrarreforma:
La reforma protestante consistió en un cambio en la forma de entender la religión,
esta fue creada por Martin Lutero un monje alemán que rompió relaciones con la
iglesia al considerar que la venta de indulgencias como otros dogmas católicos eran un
error.
Las principales diferencias entre los protestantes y los católicos eran:
El papel del papa: Los católicos pensaban que eran la máxima autoridad, mientras que
para los protestantes era un fiel mas y no se reconoce su autoridad.
Perdón de los pecados: Para los católicos eran indulgencias (a cambio de dinero),
buenas obras cumpliendo con los sacramentos (rituales de la religión, bautismo,
comunión, etc), mientras que para los protestantes eran por obra de fe.
Interpretación de la biblia: Para los católicos solo los miembros de la iglesia (papa-
cura), mientras que para los protestantes eran libres-cualquiera podía interpretar la
biblia sin intervención.
Esto da lugar a la contrarreforma, la reacción de parte de la religión católica a la
reforma protestante, este se conforma un concilio, reunión de las altas jerarquías de la
iglesia para repensar los dogmas y sus prácticas, en Trento (cancilio di Trento). Allí se
resuelven ciertos problemas, reafirman los dogmas católicos, la salvación por las
buenas obras, los sacramentos, votos de castidad y pobreza, luchan contra la brujería,
la superstición y herejía y se crea la compañía de Jesús, miembros de la iglesia
encargados de llevar la palabra de dios a otros puntos del continente.