UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
ALEJANDRA CERVERA JUÁREZ
110191874
CAMPUS QUERÉTARO, QRO.

Anna Freud fue una destacada psicoanalista y teórica del psicoanálisis infantil.
Siguiendo los pasos de su padre, Sigmund Freud, Anna Freud desarrolló su propio
enfoque en la comprensión y tratamiento de los problemas psicológicos en niños. Sus
investigaciones y teorías se centraron en las siguientes líneas de desarrollo:

1. Línea de desarrollo de la relación madre-hijo: Esta línea se centra en la relación

entre la madre y el niño y cómo esta relación in uye en el desarrollo del niño.
Anna Freud destacó la importancia del vínculo temprano y seguro entre madre e
hijo, y cómo esta relación proporciona las bases para el desarrollo emocional y
social del niño.

2. Línea de desarrollo del juego: Anna Freud consideraba el juego como una
actividad fundamental en la infancia. La línea de desarrollo del juego se re ere a
cómo el juego evoluciona y se desarrolla a medida que el niño crece. Anna Freud
creía que el juego era una forma esencial de expresión y comunicación para los
niños, y que a través del juego podían explorar y resolver con ictos emocionales.

3. Línea de desarrollo del yo: Esta línea de desarrollo se centra en el desarrollo del
yo y la identidad del niño. Anna Freud investigó cómo el yo se desarrolla a lo
largo de la infancia y cómo in uye en la capacidad del niño para regular sus
emociones, establecer relaciones saludables y adaptarse al entorno.

4. Línea de desarrollo del superyó: El superyó es una instancia psíquica que

representa los valores y normas internalizadas de la sociedad. Anna Freud
exploró cómo se desarrolla el superyó en los niños y cómo in uye en su sentido
de la moralidad y su conciencia.

5. Línea de desarrollo de los mecanismos de defensa: Anna Freud investigó los

mecanismos de defensa utilizados por los niños para hacer frente a con ictos
emocionales y traumas. Estudió cómo los niños pueden reprimir, negar o
distorsionar sus pensamientos y emociones como una forma de protección
psicológica.

6. Línea de desarrollo de los trastornos psicológicos infantiles: Anna Freud se

interesó en el estudio de los trastornos psicológicos en la infancia y cómo se
desarrollan. Investigó cómo los traumas, las di cultades en el apego y otros
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 factores pueden dar lugar a problemas como el trastorno de estrés
postraumático, los trastornos del comportamiento y los trastornos del desarrollo.

Estas seis líneas de desarrollo propuestas por Anna Freud abarcan diferentes aspectos
del desarrollo psicológico en los niños y han sido fundamentales para comprender la
psicología infantil y el campo de la psicoanálisis infantil.

Referencias

Freud, A., & Carcamo, C. E. (1961). El yo y los mecanismos de defensa (Vol. 3).
Barcelona: Paidós.

Freud, A. (1971). Normalidad y patología en la niñez: evaluación del desarrollo. Paidós.

Fregtman, M. Teorías y Técnicas de Psicoanálisis Infantil. Melanie Klein y Anna Freud.

Reubins, B. M., & Reubins, M. S. (2020). Anna Freud. In Los Pioneros del Psicoanálisis
de Niños (pp. 59-82). Routledge.