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AVANCE PROGRAMÁTICO – FLEXIBLE

BIMESTRE III
PERIODO 23-2
ASIGNATURA [CLAVE]

Facultad Económico administrativo Programa de licenciatura Negocios Semestre o ciclo 23-1

Línea disciplinar Básica Obligatoria Correo-e docente Naltamiranounivo22@gmail.com Horas 30


"Por una educación en un plano de libertad con responsabilidad”

Docente I.S.C. Noé Altamirano Gutiérrez Correo-e docente noe_ags@hotmail.com

Objetivo de la asignatura

Aplicará los instrumentos básicos de manejo de los sistemas contables y administrativos en la solución de manejo de información que satisfaga las necesidades de información
de las organizaciones.

TEMA O UNIDAD
SESIÓN

Tema o unidad
El alumno ……..

Técnicas de instrucción y
Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados
grupales

ENCUADRE Software SAE


Expectativas del curso Computadora
Presentación Avance Programático Videoconferencia
Exposición del docente
Evaluación Diagnóstica
Introducción y conceptos básicos.
Unidad 1 Paquetes computacionales
de mayo

administrativos
1 Actividad 1 – Investigación en un documento electrónico sobre los Expositiva
20

1.1 Introducción
Principales conceptos de los paquetes administrativos
1.1.1 Conceptos
Actividad 2- Exposición sobre los principales paquetes computacionales
1.1.3 Ventajas y desventajas de la
administrativos, explicando características, paquetes, etc.
adquisición
1.1.4 Empresas que necesitan sistemas
administrativos.
1.1.2 Instalación Software SAE
1.1.5 Creación de empresas Computadora
1.1.6 Procesos básicos en los Actividad 3- Investigación sobre las características y funciones de Aspel SAE Videoconferencia
departamentos de una organización
Expositiva, demostrativa
1.1.7 Módulos de un software de Actividad 4 –Crear una empresa en SAE y agregar un catálogo de 10 productos
administración empresarial Configurando previamente el sistema
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"Por una educación en un plano de libertad con responsabilidad”
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ASIGNATURA [CLAVE]

SESIÓN TEMA OBJETIVO


El alumno……
Tema o Unidad
"Por una educación en un plano de libertad con responsabilidad”

Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados Técnicas de instrucción y grupales

1.2 Módulo de compras Software SAE


1.2.1 Adquisición Computadora
Actividad 5 – Dar de alta en el sistema 5 proveedores
1.2.1.1 Adquisición por orden de compra Videoconferencia
para posteriormente usando el catálogo de productos Expositiva, demostrativa
1.2.1.2 Adquisición por compra directa
de la actividad 4 realizar procesos de compra.
1.2.2 Alta de proveedores
1.2.2.1 Conceptos
1.2.4 Reportes e impresión Software SAE
de mayo

1.2.4.1 Resumen Computadora


2
27

1.2.4.2 Productos devueltos Videoconferencia


1.2.4.3 Abonos a compras
Actividad 6 - investigar ¿Qué es un reporte en
1.2.4.4 Compras a proveedor
informática? Y la lista del catálogo de reportes de SAE.
1.2.4.5 Emisión de documentos
Generación de reporte de catálogo de productos y
1.2.5 Devoluciones de compras otro de proveedores.
1.2.6 Formatos
1.3 Inventario Actividad 7 – Crear catálogo de clientes frecuentes y
Expositiva, demostrativa
1.3.1 Conceptos el cliente diario, así como de vendedores.
1.3.2 Catálogo Actividad 8 – Crear un proceso de venta en SAE,
1.3.3Agregar Productos Generando un comprobante digital en formato PDF.
1.3.4 Eliminar productos
1.3.5 Modificar productos
1.3.6 Actualización de existencias

Primer Parcial
SESIÓN TEMA O UNIDAD OBJETIVO
El alumno ……..
de junio

Tema o Unidad
3
06

Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados Técnicas de instrucción y grupales


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Software SAE
Actividad 11 –Investigación sobre los formatos de Computadora
Reporte que se crean en SAE y como se configura.
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Videoconferencia

Actividad 12 – Documentos sobre la situación actual de


Expositiva, demostrativa
La empresa – inventarios, proveedores y clientes.

Software SAE
Computadora
Videoconferencia

Actividad 13 Investigar: ¿Qué son y en que situaciones


Se utilizan los siguientes documentos: factura, nota de
Venta, remisión, pedido, cotización, devolución y
Parcialidad.
Expositiva, demostrativa

Actividad 14 – Creación de empresa nueva en SAE con


todos los procedimientos.

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL 03 DE JUNIO


EXAMEN 40%
ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE EL PARCIAL 60% 60%
La descripción de cada actividad se explica en el desarrollo de la planeación.
CALIFICACIÓN PRIMER 100%
PARCIAL
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TEMA O UNIDAD
SESIÓN

Tema o Unidad
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Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados Técnicas de instrucción y grupales

Software SAE
Software Coi
Computadora
Videoconferencia
de junio

Actividad 15 - ¿Qué es el corte anual en


4
10

SAE?
Expositiva, demostrativa
Actividad 16 – análisis y resumen de
documentos Internos oficiales de SAE

Actividad 1 – Cuestionario sobre Software Coi


conceptos de COI Computadora Expositiva, demostrativa
Videoconferencia

TEMA O UNIDAD
SESIÓN

Tema o Unidad
de junio

5
17

Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados Técnicas de instrucción y grupales


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Actividad 3 - Sistema de pólizas, diferencia Software Coi
entre póliza y seguro, tipos de pólizas. Computadora
Videoconferencia
Actividad 4 – Investigar la diferencia entre los Expositiva, demostrativa
diferentes documentos o reportes que se
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generan en COI , balanza, balance, estado de


resultados, etc.
Software Coi
Actividad 5 – Ejercicios con pólizas. Computadora
Videoconferencia Expositiva, demostrativa
Actividad 6 – ejercicios con pólizas

Segundo Parcial
TEMA O UNIDAD
SESIÓN

Tema o Unidad

Subtema(s) Actividades de enseñanza y aprendizaje Recursos Utilizados Técnicas de instrucción y grupales

Software Coi
Computadora
de junio

Actividad 7 – Naturaleza y clasificación


Videoconferencia
6
24

de las cuentas contables.


Expositiva, demostrativa
Actividad 8 – ejercicios de balances en
COI

Software Coi
Actividad 9 – Balance en COI Computadora
Actividad 10 – Analisis y resumen de Videoconferencia Expositiva, demostrativa
documentos oficiales de COI

EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL 24 DE JUNIO


EXAMEN 40%
ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE EL PARCIAL 60%
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descripción de cada actividad se explica en el desarrollo de la planeación.


CALIFICACIÓN SEGUNDO 60%
PARCIAL
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REGULARIZACIÓN

PARCIAL CRITERIOS LUGAR FECHA OBSERVACIONES


de junio
27

Para poder presentarlo deben


Contenidos correspondientes a los temas Centro de cómputo módulo mostrar pago correspondiente a
1ó2 enlistados del parcial. 1 27 DE JUNIO/2023 esta oportunidad, puntuales.

CRITERIOS LUGAR FECHA OBSERVACIONES


NIVELACIÓN

de junio

Para poder presentarlo deben


29

Temas correspondientes a todo el curso , la lista de temas es la Centro de cómputo módulo


29 DE JUNIO/2023 mostrar pago correspondiente a
mencionada en este formato. 1
esta oportunidad, puntuales.
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Contribución al (los) Objetivo (s) del Plan de


Estudios
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Formar profesionistas que posean el dominio de la teoría y la práctica de los diferentes programas, con el fin de mejorar las oportunidades en las actividades laborales.

Contribución a los perfiles de egreso

Desarrollo de competencias profesionales en el uso de Tic´s aplicando software de procesos administrativos y contables.

Normativa Docente

1 Criterios de acreditación para tener derecho a evaluación ordinaria:

a) Estar inscrito administrativa y académicamente


b) Cubrir un mínimo del 90% de asistencia a clases, talleres o prácticas.
c) Cubrir los requisitos que marcan cada uno de los programas de estudio y avances programáticos de los profesores de cada asignatura.
d) Estar al corriente del pago de colegiaturas y los derechos arancelarios correspondientes.
e) El no presentarse a la evaluación ordinaria a que se tuviera derecho, implicará la pérdida del mismo.
f) El criterio para la aplicación de evaluaciones de regularización y nivelación es el siguiente:
i) Estudiantes con uno o dos parciales reprobados presentan examen de regularización.
ii) Estudiantes con más de dos parciales reprobados presentan dos en regularización y el resto en nivelación.

2 Criterios normativos institucionales para retardos, justificantes e inasistencias colectivas:

a) La tolerancia máxima para aplicar un retardo es de cinco minutos después de la hora de inicio de clases independientemente de que la sesión sea de más de
una hora. Queda a criterio del docente si el estudiante no puede ingresar a la sesión virtual según las especificaciones del avance programático.
b) La acumulación de dos retardos en un periodo de evaluación parcial implica una inasistencia.
c) Dirección de Facultad no expide justificantes después de tres días hábiles posteriores a la inasistencia.
d) Dirección de Facultad o Plantel sólo podrá justificar un equivalente al 10% inasistencias respecto al total de horas del curso, siempre y cuando el estudiante
entregue una justificación por escrito (no vía correo ni telefónica).
e) Se considera Falta Colectiva cuando el 60% de los integrantes de un grupo no se presenten a clase. Esta inasistencia contará doble, según el número de
horas de la sesión y se aplicará a los estudiantes que no se presentaron.

3 Solo se aceptan tareas, actividades, trabajos en las fechas establecidas por el docente.
La calificación máxima en un examen en oportunidad de REGULARIZACIÓN igual al 100% de aciertos es 8.0
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La calificación máxima en un examen en oportunidad de NIVELACIÓN igual al 100% de aciertos es 7.0.

4 JUSTIFICANTES. Serán aceptados con un máximo de dos días hábiles después de la inasistencia; serán aceptados por causa de fuerza mayor, siempre y cuando
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estos sean comprobables; deberán ser extendidos por su director de facultad.

Fuentes de Consulta

1 Manual Aspel Sistema administrativo, documento electrónico obtenido de la página oficial (www.aspel.com.mx) Año 2023

2 Manual Aspel Sistema contabilidad integral, documento electrónico obtenido de la página oficial (www.aspel.com.mx) Año 2023

Tutoriales Aspel SAE (https://aulavirtual.aspel.com.mx/moodle/course/index.php?categoryid=58) año 2023


3

4 Tutoriales Aspel COI (https://aulavirtual.aspel.com.mx/moodle/course/index.php?categoryid=58) Año 2023

Rubricas y/o listas de cotejo

Nota 1: En el caso de exámenes orales se entregará al alumno la calificación con la rúbrica correspondiente.

Nota 2: Hacer referencia a la rúbrica o lista de cotejo a utilizar en la sección de Actividades de enseñanza y aprendizaje

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