1
Muñoz, Ivo., Aguilera,
UNIVERSIDAD Manuel yDEL
CATÓLICA
{ivo.munoz, manuel.aguilera, diego.prieto}@alumnos.ucm.cl
CHILE
Universidad Católica Del Maule
Informe de laboratorio – Ley de Ohm – Circuitos
Resistivos

Resumen— El objetivo de este laboratorio es
proporcionar una comprensión práctica de la ley de Ohm y el
uso de instrumentos de medición, como el multímetro, en la
medición de magnitudes eléctricas. Durante la sesión, se
explorarán las configuraciones de circuitos en serie, paralelo y
mixto. Mediante una serie de experimentos cuidadosamente
diseñados, se demostrará y verificará la ley de Ohm, que
establece la relación entre la corriente eléctrica, la resistencia
y la tensión en un circuito.
Se presentarán circuitos simples de tipo serie, paralelo y
mixto, permitiendo utilizar el multímetro y otros instrumentos
de medición para obtener mediciones precisas de magnitudes
eléctricas como la corriente, la resistencia y la tensión. Se
explicará detalladamente el funcionamiento y la calibración
adecuada del multímetro, así como el uso correcto de otros
instrumentos de medición necesarios para el laboratorio.
Se hará hincapié en la importancia de la precisión en las
mediciones, ya que pequeñas variaciones pueden afectar los
resultados y la comprensión de los fenómenos eléctricos. Se
proporcionarán pautas y técnicas para realizar mediciones
precisas, teniendo en cuenta la incertidumbre y los errores
asociados.
En resumen, este laboratorio tiene como objetivo brindar
una experiencia enriquecedora en la comprensión de la ley de
Ohm y el uso de instrumentos de medición para medir
magnitudes eléctricas. Al finalizar, se espera que los
participantes hayan adquirido un sólido conocimiento teórico
y práctico de la relación entre corriente, resistencia y tensión
en un circuito eléctrico, así como del manejo adecuado de los
instrumentos de medición. Estos conocimientos
proporcionarán una base y un acercamiento, para futuros
proyectos y talleres a desarrollar en la carrera de Ingeniería en
Automatización y control.
Abstract— The objective of this laboratory is to provide
a practical understanding of Ohm's law and the use of
measurement instruments, such as the multimeter, in
measuring electrical quantities. During the session, circuit
configurations in series, parallel, and mixed will be explored.
Through a series of carefully designed experiments, Ohm's
law will be demonstrated and verified, which establishes the

Prieto, Diego.
MAULE
relationship between electric current, resistance, and voltage in
a circuit.
Simple series, parallel, and mixed-type circuits will be
presented, allowing the use of the multimeter and other
measurement instruments to obtain precise measurements of
electrical quantities such as current, resistance, and voltage.
The operation and proper calibration of the multimeter, as well
as the correct use of other necessary measurement instruments
for the laboratory, will be explained in detail.
Emphasis will be placed on the importance of accuracy in
measurements, as small variations can affect the results and
understanding of electrical phenomena. Guidelines and
techniques will be provided for making precise measurements,
taking into account uncertainty and associated errors.
In summary, this laboratory aims to provide an enriching
experience in understanding Ohm's law and the use of
measurement instruments for measuring electrical quantities.
By the end, participants are expected to have acquired a solid
theoretical and practical knowledge of the relationship
between current, resistance, and voltage in an electrical circuit,
as well as the proper handling of measurement instruments.
These knowledge will provide a foundation and approach for
future projects and workshops in the field of Automation and
Control Engineering.
Keywords — Circuit configurations, Electrical quantities,
Instrumentos de medición, Ley de Ohm.
I. INTRODUCCIÓN
En el ámbito de la electrónica y la ingeniería
eléctrica, la comprensión de la ley de Ohm y el uso
de instrumentos de medición para medir magnitudes
eléctricas son fundamentales. Estos conceptos
forman parte de los cimientos de la teoría y la
práctica en este campo, y son aplicables en una
amplia gama de situaciones y proyectos.
La ley de Ohm establece la relación fundamental
entre la corriente eléctrica, la resistencia y la tensión
en un circuito. Es una herramienta esencial para el
diseño y análisis de circuitos eléctricos, permitiendo

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
calcular y predecir el comportamiento de los
elementos del circuito.
Por otro lado, los instrumentos de medición,
como el multímetro, desempeñan un papel crucial
en la obtención de mediciones precisas de las
magnitudes eléctricas. Estos instrumentos permiten
cuantificar la corriente, la resistencia y la tensión en
un circuito, proporcionando información
fundamental para la evaluación y el análisis de los
circuitos eléctricos.
En este contexto, este laboratorio se enfoca en
brindar una experiencia práctica y enriquecedora
sobre la ley de Ohm y el uso de instrumentos de
medición. A través de una serie de experimentos y
actividades, se busca proporcionar a los
participantes los conocimientos y las habilidades
necesarias para comprender y aplicar estos
conceptos de manera efectiva.
Durante el desarrollo del laboratorio, se
explorarán diferentes configuraciones de circuitos,
como los circuitos en serie, paralelo y mixto. Estas
configuraciones permitirán a los participantes
observar y analizar cómo varía una magnitud
eléctrica en función de los elementos presentes en
un circuito y aplicar la ley de Ohm para calcular y
predecir su comportamiento.
Además, se hará énfasis en la importancia de
realizar mediciones precisas utilizando instrumentos
de medición adecuados, como el multímetro. Se
abordarán técnicas y pautas para obtener
mediciones confiables y se discutirán las fuentes de
error y la incertidumbre asociadas con estas
mediciones.
En resumen, este laboratorio proporcionará una
base para comprender y aplicar la ley de Ohm y el
uso de instrumentos de medición en el contexto de
circuitos eléctricos.
II. MARCO CONCEPTUAL
Diferencia de potencial
Se denomina Diferencia de Potencial, al trabajo
2
que se debe realizar para trasladar una carga de
prueba qo, desde un punto A hasta un punto B, con
movimiento uniforme. Se define de acuerdo con la
ecuación:
Donde:
VA = Potencial en el punto A.
VB = Potencial en el punto B.
V = Diferencial de potencial.
qo = Carga de prueba.
WAB = Trabajo realizado.
La Diferencia de Potencial, también es llamado
Voltaje, Tensión, Fuerza Electromotriz (FEM), se
representa con la letra V (cuando no depende del
tiempo) y con la letra “v” (cuando depende del
tiempo), también se puede representar con la letra E
(cuando no depende del tiempo) y con la letra “e”
(cuando depende del tiempo). La unidad de medida
es el Voltio (joules/coul) que se abrevia como Volt
o como “V” [1].
Por analogía la Diferencia de Potencial, se puede
comparar con la diferencia de altura o nivel, que
permite que fluya la corriente de agua en un río.
También se puede comparar con la diferencia de
presión o de altura que produce el movimiento de
un fluido, entre dos recipientes A y B, como se
indica en las figuras siguientes [1]:

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
Corriente eléctrica
Se denomina corriente eléctrica al movimiento
de cargas eléctricas a lo largo de un camino
determinado, expresado como la variación o la rata
de cambio de las cargas por unidad de tiempo, de
acuerdo con la ecuación [1]:
Donde:
i(t) = Corriente eléctrica.
dq = Variación de carga.
dt = Variación en el tiempo.
El movimiento de las cargas eléctricas puede ser
de dos tipos: corriente de electrones o corrientes de
iones. Siendo la carga del electrón e- = 1,60210x10-
19 coulombs. La corriente eléctrica, también es
llamada Intensidad, se representa con la letra I
(cuando no depende del tiempo) y con la letra i
(cuando depende del tiempo); la unidad de medida
es el Amperio (coul/seg) que se abrevia como Amp,
o como “A”. Los submúltiplos más usados son los
miliamperios (mA), 1 mA = 10-3 A y los
microamperios (µA), 1µA = 10-6 A. El múltiplo
más usado es el Kiloamperio (KA), 1 KA = 103 A
[1].
Por analogía la corriente eléctrica, se puede
comparar a la corriente de agua en un río o al
movimiento de un fluido, entre dos recipientes A y
B, como se indica en la figura siguiente [1]:
El Resistor: Comúnmente llamado “Resistencia”,
3
transforma la energía eléctrica, en energía térmica
(calor). Tiene la propiedad de oponerse al paso de la
corriente. Se expresa con la letra “R”. Unidad: el
Ohmio Ω (voltio/amp). De acuerdo con la
configuración física (o de construcción) la
resistencia se expresa como [4]:
Donde:
ρ = coeficiente de resistividad del material.
L = Longitud del resistor.
A = Sección transversal del resistor.
El Resistor se representa de la siguiente forma:
Ley de Ohm
Se considera a menudo como el fundamento del
análisis de circuitos., establece que el voltaje es
directamente proporcional a la corriente según la
expresión [3]:
Donde:
V = Diferencia de potencial entre los dos
extremos de un elemento de resistencia (se mide en
volts).
I = Corriente eléctrica que pasa por un dicho
elemento de resistencia (se mide en amperes).
A = Resistencia del mismo elemento (se mide en
ohms).
Equivalencias eléctricas
Dos o más elementos son equivalentes
eléctricamente, si presentan en sus terminales la
misma característica de voltaje y corriente [3].
Equivalencia Serie
Dos o más elementos están en serie si por ellos
fluye la misma corriente. La resistencia equivalente
a varias resistencias conectadas en serie, se
 4

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
encuentra mediante la ecuación [3]: encontramos el valor de una resistencia R3,
equivalente al valor de las resistencias R1 y R2 en
paralelo (R3 = R1 // R2), la podemos reemplazar en
los terminales A y B, tal y como se muestra a
Por lo tanto, si una resistencia que tiene un valor
continuación [3]:
de R1 ohms se conecta en serie con otra que tiene
un valor de R2 ohms, la resistencia total entre los
terminales es de R1 + R2 ohms [3].

Las 2 resistencias R1 y R2, entre las terminales

A y B, se pueden sustituir por una sola resistencia
con un valor de R3 = R1+R2 ohms. Esta sola
resistencia R3, que puede sustituir a los 2 originales,
se denomina resistencia equivalente [2].
Resistencias en Serie-Paralelo (Mixtas)
Es una combinación de los dos casos anteriores,
donde se identifican los conjuntos de resistencias
que se encuentren en paralelo y se reducen a su
equivalente, luego de lo cual se hace una suma de
las resistencias en serie, para así obtener una
resistencia equivalente total [3].

Equivalencia Paralelo
Dos o más elementos están en paralelo si en sus
terminales, tienen el mismo voltaje. Cuando 2 o más
resistencias se conectan en paralelo entre 2
terminales, A y B, la resistencia equivalente se
obtiene mediante el uso de la siguiente fórmula [3]:

Cabe mencionar que el valor de la resistencia

equivalente en paralelo es siempre menor que la
resistencia de valor más bajo. Una vez que
 5

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

Códigos de colores de resistencias

Las resistencias indican su valor óhmico de
manera numérica, aunque en la mayoría de las
ocasiones son tan pequeñas que es imposible y se
recurre a un código de colores.
Los valores de las resistencias óhmicas están
estandarizados según series.
El código de colores está compuesto por una serie
de bandas, y puede tener 4,5 o 6 bandas:
1. Si es de 4 bandas, las 2 primeras indican la
cifra, y si es de 5 o 6 bandas, las 3 primeras
indican la cifra.
2. La siguiente banda es un multiplicador.
3. La siguiente banda indica la tolerancia. Fuentes de alimentación
4. Si es de 6 bandas, la última indica el La fuente de corriente directa (cd) que se
coeficiente de temperatura. encuentra con más frecuencia en el laboratorio
emplea procesos de rectificación y filtrado como
medios para obtener un voltaje continuo de cd.
La mayoría de las fuentes de laboratorio tienen
una salida de voltaje regulado y ajustable con tres
terminales disponibles.
Existen dos tipos básicos de fuentes de energía
eléctrica: las fuentes de voltaje y las fuentes de
corriente.
 6

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
Aparatos de medición eléctrica
La tarea de realizar mediciones de diferentes
magnitudes eléctricas es importante a la hora de
verificar el correcto funcionamiento de un circuito
eléctrico, así como cuando es necesario solucionar
una avería o disfunción. Los aparatos de medición
pueden realizar medidas en corriente continua (cc),
corriente alterna (ca) o en ambas, para ello muchos
de estos aparatos disponen de un selector.
Existen tres formas de presentar la medición:
 Indicadores: Presentan la medición de
manera instantánea.
 Registradores: Realizan la medición a los
largo del tiempo y la proporcionan en algún
tipo de soporte, como por ejemplo en papel
Una fuente de voltaje ideal suministra un voltaje o soporte informático.
constante a un circuito, independientemente de la
 Contadores: Realizan una medición
corriente que fluye a través de él. Esto significa que
acumulativa a lo largo del tiempo, por
la fuente de voltaje mantendrá un potencial
ejemplo el contador de energía eléctrica
constante en sus terminales, incluso si el circuito al
consumida [4].
que está conectada demanda diferentes niveles de
A la hora de emplear un aparato de medición, se
corriente [4].
debe tener en cuenta una serie de conceptos, tales
Por otro lado, una fuente de corriente ideal
como:
suministra una corriente constante a un circuito, sin
 Alcance: Al valor entre el mínimo de la
importar el voltaje a través del cual se encuentra
escala y el máximo se denomina alcance de
conectada. Esto significa que la fuente de corriente
indicación. Sin embargo, muchos aparatos
mantendrá un flujo constante de electrones, incluso
en las proximidades al mínimo no realizan
si el voltaje aplicado varía [4].
correctamente las mediciones, en estos casos
La relación entre una fuente de voltaje y una
se tiene el alcance de medición que
fuente de corriente se basa en el principio de
comprende la parte de la escala donde se
dualidad. Según este principio, una fuente de
realiza correctamente la medición.
corriente y una fuente de voltaje son duales entre sí.
 Sensibilidad: Es la capacidad del aparato de
Esto significa que pueden intercambiarse en un
detectar variaciones mínimas en la medida.
circuito mediante una transformación llamada
dualidad [4].  Fondo de escala: Muchos aparatos de
Una fuente de corriente de CD es el dual de una medidas poseen varias escalas de medición.
fuente de voltaje. Esto implica que una fuente de La medición se realiza ajustando la escala
corriente ideal suministrará una corriente constante con el valor a medir.
a un circuito, incluso si el voltaje en sus terminales  Resolución: Es el valor mínimo que puede
varía. En otras palabras, la fuente de corriente detectar el aparato. En los de tipo digital,
"ignorará" las variaciones de voltaje y mantendrá está relacionado con el número de dígitos
una corriente constante según lo determinado por el que puede presentar [4].
circuito [4]. En una medición intervienen dos medidas:
 Valor real (VR): Es el valor desconocido.
Se toma como valor real el valor del

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
instrumento patrón por ser el más fiable.
 Valor medido (VM): Es el valor que se
obtiene en la medición.
Y su relación:
 Fiabilidad: Indica la relación entre el
valor medido y el valor real. Si un
valor medido se aleja de la realidad, la
fiabilidad del aparato es baja.
 Precisión: Indica que, si se repite
varias veces la medición, los valores
obtenidos son idénticos.
Los aparatos se clasifican en función de su clase
de precisión. Y así lo indican sus fabricantes. Este
valor refleja el error en porcentaje que cometen. Así
un aparato de clase 1 posee un error del ± 1 %.
En toda medida ocurren una serie de errores.
Existen dos grupos de errores: los errores
sistemáticos y los errores accidentales.
Entre los errores sistemáticos se tienen:
5. El error absoluto (EA): Es la diferencia
entre el valor medido y el valor real.
6. El error relativo (ER): Es el cociente entre
el error absoluto y el valor real. Se expresa
en porcentaje, por ello se multiplica por 100.
Para el laboratorio se utilizara la diferencia
porcentual, calculada con la siguiente formula.
Donde:
VMed = Valor Medido usando el óhmetro.
VNom = Valor Nominal, obtenido de descifrar el
código de colores.
Medición de la tensión eléctrica en corriente
continúa
La medida de la tensión eléctrica se realiza con
7
un voltímetro, el cual se conecta en paralelo con el
objeto a medir. El voltímetro ha de estar preparado
para la medición de la tensión en corriente continua.
Si es un aparato capaz de medir tanto en corriente
continua como corriente alterna, se debe seleccionar
primero el tipo de corriente. Además, antes de
realizar la medición, si el voltímetro posee varias
escalas se debe seleccionar la adecuada según
magnitud esperada. En caso de desconocimiento se
debe empezar con la escala más alta. Estos aparatos
deben tener una alta resistencia con el objeto de no
afectar la medida [5].
La diferencia de potencial entre dos puntos
puede medirse con la simple conexión de las puntas
del medidor a través de los dos puntos. Una lectura
positiva se obtiene al colocar la punta positiva del
medidor en el punto con el mayor potencial de la
red y la punta común o negativa en el punto con el
potencial más bajo [4].
Medición de la corriente eléctrica
La medida de la intensidad o corriente eléctrica
se realiza con un amperímetro, el cual se conecta
en serie con el circuito [5].
Dado que los amperímetros miden la velocidad
del flujo de carga, el medidor debe colocarse en la
red para que la carga fluya a través de él. La única
forma de lograr esto es abrir la trayectoria en la que
será medida la corriente y colocar el medidor entre
las dos terminales resultantes. Para la configuración,
la terminal positiva (+) de la fuente de voltaje debe
desconectarse del sistema e insertar el amperímetro

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
como se muestra en la siguiente figura [4].
Medición de la resistencia eléctrica
La medición de la resistencia eléctrica se realiza
con un óhmetro (ohmímetros). Este aparato se
conecta en paralelo con la resistencia a medir, pero
se realiza sin tensión, es decir que previamente a la
medición se debe desconectar la resistencia a la
fuente de alimentación. La propia batería del
aparato de medida proporciona la energía necesaria
para la toma de la medición. Se debe verificar que
el óhmetro esté en su rango de medición adecuado
para la resistencia que deseas medir. Si no estás
seguro, elige el rango más alto disponible. En la
mayoría de los ohmímetros la función de medición
de resistencia se representa con el símbolo de
omega (Ω) [5].
8
Existe la función de continuidad eléctrica con
el cual el aparato nos indica mediante un pitido si
existe conexión eléctrica entre dos puntos. Se basa
en verificar que la resistencia entre esos dos puntos
es prácticamente cero. Esta es una función muy útil
en las tareas de verificación de cableado.
Polímetro o multímetro
El multímetro o polímetro es un aparato de
medida con el cual se pueden realizar diferentes
tipos de mediciones, al menos: tensión, corriente,
resistencia y continuidad eléctrica. Consta de un
selector para elegir el tipo de medida y la naturaleza
eléctrica (corriente continua, corriente alterna) y
tiene varias escalas de medida. También consta de
varios bornes para las puntas de medida en función
de la magnitud a medir. Normalmente, suele tener
tres bornes para dos puntas de salida. Uno de ellos
actúa como común, otro para las medidas y el
tercero se emplea normalmente para la medición de
la corriente hasta 10 A [5].
La configuración "COM" y "VΩmA" se utiliza
en el multímetro para medir resistencia debido a la
funcionalidad de los terminales y a la forma en que
se realiza la medición.
El terminal "COM" (Common), se utiliza como
la referencia común o punto de conexión común
para todas las mediciones; es el punto de referencia
de voltaje y corriente utilizado en las mediciones de
resistencia. Por otro lado, el terminal "VΩmA"
(Volt-Ohm-milliampere) es el terminal utilizado
específicamente para la medición de resistencia.
Este terminal está diseñado para medir el voltaje y
la corriente en función de la escala seleccionada en
 9

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
el multímetro. En el modo de resistencia, el terminal
"VΩmA" se utiliza para aplicar una pequeña
corriente al circuito y medir el voltaje resultante a
través de la resistencia. A partir de esta medición, se
calcula el valor de la resistencia utilizando la ley de
Ohm (V = IR).

III. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

(METODOLOGÍA)
El laboratorio propuesto consta de dos secciones:
1. Instrumentos de laboratorios – Mediciones
Iniciales.
2. Mediciones Resistores serie, paralelo, mixto.
Reconocimiento e interpretación de colores.
Se han proporcionado un total de 10 resistencias,
cada una con su correspondiente valor. A
continuación, se detallan las representaciones de
cada una de ellas.

Para la parte 1 - Instrumentos de laboratorios-

iniciales.

Instrucciones.
Usando la función óhmetro del multímetro se
pide completar la tabla adjunta de la siguiente
manera:
 Medir cada resistor y ponga el resultado de
la medida en el campo valor medido.
 En la columna Diferencia Porcentual, usted
calculará el error porcentual asociado a la
medición.
 Usando el código de colores y los resistores
entregados, complete en los campos Franjas
de color (las letras M y T, corresponden al
Multiplicador y la T a Tolerancia,
respectivamente.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
Procedimiento.
El procedimiento para el reconocimiento e
interpretación del código de colores fue el
siguiente:
 Observar la resistencia y verifica cuántas
bandas de color tiene.
 Identificar la banda de color más cercana a
uno de los extremos de la resistencia. Esta
banda generalmente indica el primer dígito
del valor de la resistencia.
 Asociar el color de cada banda con un
número utilizando la tabla de colores
estándar para resistencias.
 Si la resistencia tiene una tercera banda de
color, esta indica el factor multiplicador.
10
Asociar su color con un número utilizando
la tabla de colores.
 Si la resistencia tiene una cuarta banda de
color, esta indica la tolerancia. Asociar su
color con un número utilizando la tabla de
colores.
 Si la resistencia tiene una quinta o sexta
banda de color, estas indican la temperatura
de funcionamiento y el coeficiente de
temperatura, respectivamente.
Con el fin de automatizar esta tarea, se creó una
planilla en Excel para organizar y ejecutar el
algoritmo mencionado en los pasos previos.
Además, se empleó una calculadora en línea de
manera simultánea como un segundo método de
verificación.
Para obtener el valor medido de cada resistencia
se realizaron los siguientes pasos.
 Configurar en el multímetro la función
óhmetro, representado por el símbolo de
resistencia (Ω).
 Utilizar la configuración de los terminales
"COM" y "VΩmA”.
 Seleccionar el rango adecuado para la
resistencia a medir, en caso de que el
multímetro tenga diferentes rangos
disponibles.
 Apagar la fuente de energía o desconectar
cualquier componente conectado a la
resistencia que se va a medir, para evitar que

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
esté conectada a otros circuitos durante la
medición.
 Tomar las puntas de prueba del multímetro,
asegurándose de que la punta roja esté
conectada al terminal positivo (+) y la punta
negra al terminal negativo (-).
 Colocar las puntas de prueba en los
extremos de la resistencia que se desea
medir, asegurándose de que hagan buen
contacto con los terminales de la resistencia.
 Observar la lectura en la pantalla del
polímetro, que mostrará el valor de
resistencia en ohmios (Ω). Si la resistencia
es muy baja, la lectura puede mostrarse en
miliohmios (mΩ) o microohmios (μΩ),
dependiendo del rango seleccionado.
 Si la lectura muestra "OL" (Open Loop) o
"1", significa que la resistencia es
demasiado alta para el rango seleccionado.
En este caso, se debe probar con un rango
más alto.
Una vez obtenidos los valores medidos y
nominales de cada resistencia, se calculó el mínimo,
máximo y el error porcentual asociado a cada
medición.
Medición de voltaje
Instrucciones
Seleccione la función voltímetro de corriente
continua del multímetro, mida y ajuste la tensión de
salida de la fuente a 5 [V].
Procedimiento
Para medir el voltaje, se requiere ajustar la
tensión de salida de la fuente a 5V, siguiendo las
instrucciones de la guía. Una vez ajustada la fuente,
se procede a configurar el multímetro siguiendo los
siguientes pasos:
 Es importante asegurarse de tener el
multímetro en la configuración adecuada
para medir voltaje. Esto implica seleccionar
la escala de voltaje adecuada y configurar el
multímetro en el modo de medición de
11
voltaje (V).
 Se debe identificar el rango de voltaje
esperado en el circuito que se desea medir y
seleccionar la escala adecuada en el
multímetro. En caso de no estar seguro del
rango, se recomienda comenzar con la
escala más alta y, si es necesario, ir
reduciendo la escala hasta obtener una
lectura precisa.
 Con el multímetro apagado, se deben
conectar las puntas de prueba a los
terminales correspondientes. El terminal
rojo (VΩmA) generalmente se utiliza para la
medición de voltaje, mientras que el
terminal negro se conecta al punto de
referencia común (COM).
 Luego se enciende el multímetro y se
asegura de que las puntas de prueba no estén
en contacto con ningún componente del
circuito.
 Se coloca la punta de prueba roja en el punto
del circuito donde se desea medir el voltaje,
mientras que la punta de prueba negra se
coloca en el punto de referencia común del
circuito.
 Se lee el valor del voltaje en la pantalla del
multímetro, teniendo en cuenta la escala
seleccionada y el tipo de voltaje que se está
midiendo (continuo o alterno).
 En caso de ser necesario, se ajusta la escala
del multímetro o se cambian las puntas de
prueba a diferentes puntos del circuito para
realizar mediciones adicionales.
Medición de intensidad de corriente
Instrucciones
Realice el esquema mostrado a continuación para
medir la intensidad de corriente que circula por cada
resistor, con las mediciones realizadas complete la
tabla y grafique los valores.
 12

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
 Con el multímetro apagado, conectar las
puntas de prueba en serie con el circuito. La
punta de prueba roja generalmente se
conecta en la terminal de corriente del
multímetro, mientras que la punta de prueba
negra se conecta en el terminal común
(COM).
 Cerrar el circuito en el punto donde se
realizó la apertura anteriormente y encender
el multímetro. Asegúrese de que las puntas
de prueba estén bien conectadas y que no
haya conexiones sueltas.
 Observar la lectura en la pantalla del
multímetro. Tener en cuenta que la corriente
continua se muestra en amperios (A) o en
miliamperios (mA), dependiendo de la
escala seleccionada.
 Si es necesario, ajustar la escala del
multímetro o realizar ajustes en el circuito
para obtener una medición más precisa.
 Una vez que se hayan completado las
mediciones de corriente continua, apague el
multímetro y desconecte las puntas de
Procedimiento
prueba del circuito.
El procedimiento utilizado para medir la
intensidad de corriente se especifica en los
Configuración simulada
siguientes pasos:
La configuración del circuito para cada
 Asegurarse que el multímetro esté apagado y
resistencia quedara de la siguiente manera.
en la configuración adecuada para medir
corriente. Esto implica seleccionar el rango
de corriente continuo adecuado y configurar
el multímetro en el modo de medición de
corriente continua (A o mA).
 Identificar el rango de corriente continua
esperado en el circuito que desea medir y
seleccionar el rango adecuado en el
multímetro. Si no se está seguro del rango,
comience con el rango más alto y, si es
necesario, vaya reduciendo el rango hasta
obtener una lectura precisa.
 Apagar el circuito en el que se realizará la
medición y abrir el circuito en el punto
donde se desea medir la corriente. Esto se
puede hacer mediante la desconexión de un
componente o la apertura de un conductor.
 13

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

Parte 2 - Mediciones Resistores serie, paralelo,

mixto
Se simulo la configuración realiza en el
laboratorio mediante Thinkercad. Para esta parte del
laboratorio se utilizaron resistores de: 1 [KΩ], 1,8
[KΩ] y 3,9 [KΩ].

Ejercicio 1.0
Instrucciones
Realice el montaje del circuito del circuito serie
mostrado, mida la resistencia entre los puntos ‘a’ y Configuración simulada
‘b’. Complete la tabla indicada, en el recuadro
diferencia porcentual anote el resultado de aplicar la
fórmula presentada.

Configuración simulada
Ejercicio 1.2
Instrucciones
Mida la intensidad de corriente que circula en el
circuito. Verifique la intensidad en cada resistor.
Recuerde tomar todas indicaciones respecto a la
seguridad en las medidas de intensidad.

Ejercicio 1.1
Instrucciones
Energice el circuito anterior con una tensión de
10 [V] y mida la caída de tensión en cada resistor.
 14

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
Configuración simulada Ejercicio 2.1
Instrucciones
Energice el circuito anterior con una tensión de
10 [V] y mida la caída de tensión en cada resistor.

Ejercicio 2.0
Instrucciones
Configuración simulada
Realice el montaje del circuito del circuito
paralelo mostrado, mida la resistencia entre los
puntos ‘a’ y ‘b’.

Configuración simulada

Ejercicio 2.2
Instrucciones
Mida la intensidad total de corriente que circula
en el circuito. Recuerde tomar todas indicaciones
respecto a la seguridad en las medidas de
intensidad.
 15

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

Configuración simulada

Configuración simulada

Ejercicio 2.3 Ejercicio 3.0

Instrucciones Instrucciones
Mida la intensidad de corriente que circula en Realice el montaje del circuito mixto mostrado,
cada resistor del circuito. mida la resistencia entre los puntos ‘a’ y ‘b’.
Para cada valor posible de RX, RY, RZ.
 16

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

Configuración simulada Ejercicio 3.1

Instrucciones
Energice el circuito anterior con una tensión de
10 [V] y mida la caída de tensión en cada resistor.
Use RX=3,9 Ω; RY= 1 Ω y RZ= 1,5 Ω Valor
reemplazado por 1,8 Ω (No habían resistencias de
1,5 Ω).

Configuración simulada

Ejercicio 3.2
Instrucciones
Mida la intensidad total de corriente que circula
en el circuito. Recuerde tomar precauciones.
 17

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

Configuración simulada

Configuración simulada

IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Ejercicio 3.3 Aplicando el procedimiento descrito previamente

Instrucciones para reconocer e identificar resistores a través de
Mida la intensidad de corriente que circula en los sus bandas de colores, se obtuvo, para cada resistor,
resistores Ry y Rz. la siguiente tabla.
 18

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
Al examinar el cálculo de la diferencia
porcentual, se constata que, en todas las
resistencias, el valor medido se sitúa tanto por
debajo como por encima del valor esperado o
nominal. Esta disparidad puede atribuirse a factores
tales como imprecisiones en las mediciones,
variaciones en las condiciones ambientales,
desviaciones en el proceso de fabricación o posibles
errores en el reconocimiento e identificación de los
colores del resistor. No obstante, resulta imperativo
tener presente que la tolerancia del resistor se
encuentra dentro de los límites aceptables en todos
los casos considerados.
Esta disparidad porcentual entre el valor
esperado y el valor medido podría ser la razón
subyacente de las discrepancias observadas en la
medición de otra magnitud física como la intensidad
de corriente, presentadas en la tabla subsiguiente.

Al representar el valor calculado (nominal) en

términos numéricos, considerando el rango de
tolerancia, midiendo el resistor en el circuito y
aplicando la fórmula de diferencia porcentual, se
obtuvo la siguiente tabla.

Ejercicio 1.0
Al configurar la conexión en serie simulada en el
siguiente esquema, se obtuvo un valor de 6.700 Ω,
el cual fue calculado mediante la fórmula de
equivalencia en serie, presentada en el apartado
anterior.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
El valor medido de la resistencia total del
circuito fue de 6.680 Ω, el que difiere del valor
esperado en -0,2985%. Este margen de diferencia
brinda información acerca de la precisión de la
medición y posibles influencias o errores en el
circuito. Sin embargo, como se ha observado en el
ejercicio anterior, se han identificado diferencias
porcentuales en cada una de las resistencias
consideradas en el laboratorio, lo cual podría
explicar la disparidad observada en este caso.
Ejercicio 1.1
Al configurar en serie el circuito presentado en el
siguiente esquema (fuente de corriente en 10V),
calcular la tensión con la ley de ohm y medir esta
magnitud en cada resistencia, se obtuvieron los
resultados de la tabla adjunta.
19
Al examinar la medición de la magnitud del
voltaje en el circuito, se evidencia una diferencia
entre el valor esperado y el valor medido. En los
casos en los que la diferencia es positiva, indica que
el valor medido del voltaje es superior al valor
esperado. Por otro lado, si la diferencia es negativa,
señala que el valor medido del voltaje es inferior al
valor esperado. Estas disparidades pueden atribuirse
a diversos factores, como errores de medición,
presencia de resistencias no deseadas, conexiones
defectuosas o pérdidas de energía en el circuito.
En relación al rango aceptado de la diferencia
porcentual, es importante destacar que este puede
variar en función del contexto y los estándares
aplicables. En general, en muchos casos, se
considera que una diferencia porcentual
comprendida entre el 1% y el 5% es aceptable y se
considera una medición precisa. No obstante, es
crucial tener en cuenta que dicha consideración
puede variar dependiendo de la aplicación
específica y los requisitos de precisión establecidos.
En el presente ejercicio, no se ha especificado un
requisito de precisión, por lo que no podemos

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
determinar el rango aceptado de la diferencia
porcentual. Cabe destacar que la diferencia
porcentual de VR2 (-15,8778%) no cumple con el
rango aceptable previamente mencionado.
En resumen, es esencial evaluar la diferencia
porcentual en el contexto de la aplicación específica
y los estándares correspondientes. Esto asegurará
que las mediciones sean precisas y cumplan con los
requisitos establecidos en términos de precisión.
Ejercicio 1.2
Al configurar en serie el circuito presentado en
el siguiente esquema (fuente de corriente en 10V),
calcular la intensidad de corriente con la ley de ohm
y medir esta magnitud en cada resistencia, se
obtuvieron los resultados de la tabla adjunta.
Al examinar detenidamente los resultados
obtenidos, se puede concluir de manera precisa que
las resistencias están efectivamente conectadas en
serie. Esta conclusión se basa en la observación de
que la misma corriente eléctrica fluye a través de
todas las resistencias involucradas en el circuito.
Esta afirmación se sustenta en los principios
fundamentales de la teoría de circuitos y el análisis
de circuitos en serie.
En relación a la diferencia porcentual, se
identifican discrepancias en el cálculo debido a que
el valor medido y el valor esperado no se expresan
20
con la misma cantidad de decimales. Esta falta de
uniformidad en la precisión decimal puede afectar
la obtención de una diferencia porcentual
significativa y precisa en este caso en particular. Es
importante considerar la utilización de un mayor
número de decimales en ambos valores para obtener
una diferencia porcentual que refleje
adecuadamente la disparidad entre ellos. Si el valor
teórico se redondea a cinco decimales (como se
muestra en la siguiente tabla), no se logrará obtener
una diferencia porcentual precisa en el cálculo.
En conclusión y para laboratorios futuros, se
recomienda garantizar la coherencia en la cantidad
de decimales empleados tanto en el valor medido
como en el valor esperado al calcular la diferencia
porcentual. Esto permitirá obtener resultados más
exactos y significativos, y evitará conclusiones
erróneas debido a la falta de uniformidad en la
precisión decimal.
Ejercicio 2.0
Al configurar en paralelo el circuito presentado
en el siguiente esquema (fuente de corriente
apagada), calcular la resistencia total con la ley de
ohm y medir esta magnitud en el circuito, se obtuvo
el resultado de la tabla adjunta.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
Al analizar el resultado de la medición, se puede
comprobar, según la equivalencia de un circuito en
paralelo, que el valor de la resistencia equivalente
es inferior al valor de la resistencia de menor
magnitud (1000 Ω). Este hallazgo se basa en los
principios fundamentales del análisis de circuitos en
paralelo. Este resultado es de gran importancia, ya
que indica que el circuito en paralelo ofrece una
menor resistencia al flujo de corriente en
comparación con la resistencia de menor valor.
Asimismo, tiene implicaciones en la distribución de
corriente, la caída de voltaje y la potencia disipada
en cada resistencia del circuito. Al comprar los
resultados obtenidos en ambos circuitos, en serie y
paralelo, podemos apreciar que la resistencia total
en un circuito en serie es mayor que en un circuito
en paralelo, debido a que, en el circuito en serie, las
resistencias se conectan una tras otra, de manera
que la corriente atraviesa todas las resistencias en el
mismo camino. En cambio, en un circuito en
paralelo, las resistencias se conectan de forma
paralela, de modo que la corriente se divide entre
las resistencias individuales. Esto da como resultado
una resistencia total menor que la resistencia
individual más baja presente en el circuito como se
mencionó anteriormente.
21
Ejercicio 2.1
Al configurar en paralelo el circuito presentado
en el siguiente esquema (fuente de corriente en 10
V), calcular la tensión de cada resistencia con la ley
de ohm y medir esta magnitud en el circuito, se
obtuvo los resultados de la tabla adjunta.
Según los resultados obtenidos en la
configuración en paralelo, se puede concluir que
existe una diferencia porcentual negativa de
aproximadamente 1% a 2% entre el valor medido y
el valor esperado de la resistencia. Esta discrepancia
indica que los valores medidos son inferiores a los
valores esperados. Varias explicaciones pueden
justificar esta discrepancia, como posibles errores
de medición, la tolerancia inherente de las
resistencias utilizadas y la influencia de otros
componentes, como fuentes de alimentación y
cables de conexión, que pueden introducir
resistencia adicional y afectar las mediciones
realizadas.
Ejercicio 2.2
Al configurar en paralelo el circuito presentado
en el siguiente esquema (fuente de corriente en 10

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
V), calcular la intensidad de corriente total con la
ley de ohm y medir esta magnitud en el circuito, se
obtuvo el resultado de la tabla adjunta.
Como vimos en ejercicios anteriores
precisamente en el 1.2 del circuito en serie, es de
suma importancia considerar un número
significativo de decimales al realizar un análisis y
comprar la medición obtenida con la esperada, con
el fin de obtener conclusiones precisas y confiables.
Ejercicio 2.3
Al configurar en paralelo el circuito presentado
en el siguiente esquema (fuente de corriente en 10
V), calcular la intensidad de corriente con la ley de
22
ohm y medir esta magnitud en cada resistencia del
circuito, se obtuvo los resultados de la tabla adjunta.
Al examinar detenidamente el resultado obtenido
de la medición, podemos afirmar con confianza,
basándonos en la equivalencia de un circuito en
paralelo, que el valor de la corriente en cada
resistencia coincide exactamente con la suma de las
corrientes distribuidas. Este hallazgo respalda la
comprensión teórica de cómo se comporta la
corriente en un circuito en paralelo, donde las
corrientes se dividen y fluyen de manera simultánea
a través de cada resistencia independientemente. Es
un resultado coherente con los principios
fundamentales de la teoría de circuitos y respalda la
validez de la equivalencia en el análisis y diseño de
circuitos en paralelo.
Ejercicio 3.0
Al configurar el circuito mixto presentado en el
siguiente esquema (fuente de corriente
 23

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
desconectada) e intercambiar las resistencias
(1000Ω, 1800Ω y 3900Ω), se calcula la resistencia
total de cada configuración con la ley de ohm y
mide con el multímetro en función óhmetro, se
obtienen los resultados de la tabla adjunta.

Como vimos en ejercicios anteriores al calcular

la resistencia total con la ley de ohm y usando la
equivalencia en el circuito mixto el valor calculado
difiere del medido registrando una diferencia
porcentual negativa para cada caso, debido a
factores explicados anteriormente.

Ejercicio 3.1
Al configurar el circuito mixto según el esquema
presentado a continuación (con una fuente de
corriente de 10V) y distribuir las resistencias como
indica la guía, se procede a calcular la tensión en
cada tipo de circuito utilizando la Ley de Ohm.
Posteriormente, se realiza la medición de estas
tensiones utilizando un multímetro en modo
voltímetro. Los resultados obtenidos se detallan en
la tabla adjunta, proporcionando así información
precisa sobre las tensiones presentes en cada tipo de
circuito en la configuración.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE
CHILE
Al realizar el análisis de los resultados obtenidos,
se puede verificar que la tensión de la sección
conectada en paralelo es igual para ambas
resistencias. Este hallazgo indica que esta parte del
circuito representa la tensión restante necesaria para
completar el valor total de la fuente de corriente en
serie (1,42V + 8,58V = 10V).
Ejercicio 3.2
Al configurar el circuito mixto según el esquema
presentado a continuación (con una fuente de
corriente de 10V) y distribuir las resistencias como
indica la guía, se procede a calcular la intensidad de
corriente total del circuito utilizando la Ley de
Ohm. Posteriormente, se realiza la medición de esta
magnitud con el multímetro. Los resultados
obtenidos se detallan en la tabla adjunta,
proporcionando así información precisa sobre la
corriente total de la configuración.
Podemos confirmar que la corriente total en el
24
circuito es de 2.20 mA. Según el principio de
conservación de la corriente eléctrica, esta corriente
de entrada debe ser igual a la suma de las corrientes
que fluyen en el circuito en paralelo (IR Y+IRZ), así
como la corriente de salida también debe ser igual a
este valor. Este principio establece que la suma
algebraica de las corrientes que entran y salen de un
nodo en un circuito eléctrico es igual a cero. Por lo
tanto, la corriente total que ingresa y sale del
circuito debe ser igual, de acuerdo con esta ley
fundamental.
Ejercicio 3.3
Al configurar el circuito mixto según el esquema
presentado a continuación (con una fuente de
corriente de 10V) y distribuir las resistencias como
indica la guía, se procede a calcular la intensidad de
corriente de cada circuito utilizando la Ley de Ohm.
Posteriormente, se realiza la medición de esta
magnitud con el multímetro. Los resultados
obtenidos se detallan en la tabla adjunta,
proporcionando así información precisa sobre la
corriente de cada circuito presente en la
configuración.
En este punto, es importante reafirmar que se
 25

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE
cumple el principio fundamental de conservación de
la corriente eléctrica en las configuraciones El trabajo en grupo desempeñó un papel
solicitadas. Además, podemos verificar que el fundamental en el desarrollo de las actividades en el
resultado de la corriente obtenida en la laboratorio, permitiendo el intercambio de ideas, la
configuración en paralelo, representada por la suma colaboración y el aprendizaje conjunto.
de las corrientes IRY e IRZ (0,001415094 A + En resumen, este proyecto ha permitido adquirir
0,000786164 A = 0,002201258 A), es igual a la conocimientos teóricos y prácticos relacionados con
corriente distribuida en dichas resistencias. Este las leyes de Ohm, los principios aplicados en la
hallazgo respalda la consistencia de los cálculos y configuración de circuitos eléctricos y el uso de
confirma la validez de las teorías eléctricas instrumentos de medición. Además, se ha
aplicadas en el circuito analizado. promovido el trabajo colaborativo y la aplicación de
normas de seguridad. Estos aprendizajes sientan las
V. CONCLUSIONES bases para futuros proyectos y talleres de
laboratorio de nuestra carrera (Ingeniería de
Durante el desarrollo de este proyecto, se Automatización y control).
lograron alcanzar los aprendizajes esperados
establecidos en la guía de laboratorio. Se realizó un ANEXOS
adecuado reconocimiento y utilización del equipo
de laboratorio necesario para llevar a cabo los Excel con cálculos del laboratorio parte 1.
experimentos. Se llevaron a cabo montajes de
circuitos resistivos en diversas configuraciones y se
realizaron mediciones precisas utilizando el
multímetro.
Se aplicaron de manera efectiva las leyes de Ohm
y el principio de equivalencia en la resolución de
circuitos eléctricos, lo que permitió calcular la
resistencia equivalente en diferentes
configuraciones. Se logró establecer la intensidad Excel con cálculos del laboratorio parte 2.
de corriente eléctrica, la caída de tensión y la
resistencia en circuitos configurados en serie,
paralelo y mixto, lo cual brindó un mayor
entendimiento de cómo se comportan estos circuitos
en términos eléctricos.
Además, se realizó una contrastación teórica del
trabajo realizado, comparando los resultados
obtenidos en el laboratorio con los cálculos teóricos
y utilizando software de simulación. Se analizaron
las discrepancias entre los valores esperados y los
valores medidos, así como los posibles factores que
podrían influir en esta disparidad. Se concluyó que
es necesario definir un valor de precisión en la
cantidad de decimales utilizados en las magnitudes
medidas, y se destacó la importancia de contar con
un criterio para establecer el margen de error
máximo aceptable.
 26

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE

CHILE

REFERENCIAS

[1] Alcedo, A. I. M. Fundamentos de electricidad.

Algunas simulaciones crocodille.
[2] Arias, J. S. Resistencias en Serie y Paralelo.
[3] Theodore Wildi, Michael J. De Vito.
Experimentos con equipo eléctrico, Primera
Edición. Limusa Mexico 1975.
[4] Robert L. Boylestad. Análisis Introductorio de
Circuitos, Octava Edición. Pearson Education 1998.
[5] Cerdá Filiu, L. M. (2005). Electricidad y
automatismos eléctricos. Ediciones Paraninfo, SA.