Análisis del comportamiento de la ley de Ohm, resistencias y

circuitos por medio de simuladores computacionales.

Universidad del Quindı́o
Facultad de Ciencias Básicas y Tecnologı́as
Programa de Fı́sica
Jeimy Gisela Velandia Garcia1 , Alejandra Urrea Lopez 2
1
jeimyg.velandiag@uqvirtual.edu.co, 2 alejandra.urreal@uqvirtual.edu.co
Marzo 31 del 2021

Resumen
En esta práctica se realizo el análisis de la ley de Ohm y de la resistencia, en tres experimentos hechos
con simuladores de la universidad de Colorado, donde en un primer caso se hizo la toma de datos, en el
cual se deja a una variable ya sea el voltaje o la resistencia constante, comprobando ası́ la ley de Ohm
por medio de una regresión lineal, en el segundo caso se realizo un circuito de serie y paralelo, donde se
midió el voltaje de las resistencias, usando la ley de Ohm se encontró la corriente de cada resistencia y
de todo el circuito y en el tercer caso, se procedio a calcular la resistencia de forma analitica con ayuda
del simulador en donde se puede dinstinguir que la resistencia es importante en la ley de omh, debido a
que dependiendo de ella en dicho objeto se podra calcular la corriente de un objeto. Se concluye que la
ley de Ohm es aplicable a varios casos y es una herramienta que facilita el análisis de circuitos y de la
corriente que se encuentra en ellos. Estas mediciones son muy interesantes, ya que es aplicable a los ele-
mentos de uso diario, un ejemplo serı́a cuando uno conecta un aparato (como la nevera) a la luz eléctrica,
es decir, le aplicamos un voltaje. Internamente, la nevera tiene circuitos que al recibir ese voltaje, inducen
una corriente que ayuda al sistema de enfriamiento. La expresión empleadas en la práctica correponde a
la ley de Ohm: (I = V /R), siendo (I) la corriente, (V ) y R la resistencia.Los tres simuladores empleados
tiene una muy buena aproximación ya que los errores hallados están en un intervalo de incerteza de 0a0, 2.

Palabras Clave: Corriente, voltaje, resistencia, resistividad, ley de ohm y circuitos

Abstrac ble to several cases and is a tool that facilitates the

analysis of circuits and the current found in them.
In this practice, the analysis of Ohm’s law and re- These measurements are very interesting, since it is
sistance was carried out, in three experiments ma- applicable to the elements of daily use, an example
de with simulators from the University of Colorado, would be when one connects an appliance (such as
where in the first case the data collection was made, the refrigerator) to the electric light, that is, we apply
where a variable is left either the voltage or cons- a voltage to it. Internally, the refrigerator has circuits
tant resistance, thus checking Ohm’s law by means that, upon receiving that voltage, induce a current
of a linear regression, in the second case a series that helps the cooling system. The expression used
and parallel circuit was made, where the voltage of in practice corresponds to Ohm’s law: (I = V /R),
the resistors was measured, using Ohm’s law the where (I) is the current, (V ) and R the resistance.
current was found of each resistance and of the en- The three simulators used it has a very good appro-
tire circuit and in the third case, the resistance was ximation since the errors found are in an uncertainty
calculated analytically with the help of the simulator interval of 0to0,2.
where it can be determined that the resistance is
important in the ohm law, because depending on it keywords: Current, voltage, resistance, resistivity,
in said object we could calculate the current of an ohm’s law and circuits
object. It is concluded that Ohm’s law is applica-

1
Introduccion Materiales y Métodos
La ley de ohm es una de las leyes fundamentales de
la electrodinámica la cual relaciona conceptos como El uso de herramientas tecnológicas permite realizar
el voltaje, resistencia, corriente y materiales conduc- simulaciones y análisis de comportamientos, causas
tores, la cual determina que la corriente es propor- y efectos de fenómenos de la naturaleza como la
cional al voltaje e inversamente proporcional a la re- electricidad.
sistencia. La ley de ohm expresada en formula es En esta práctica se emplean 3 simuladores compu-
(I = V /R); donde (V ) es el potencial eléctrico me- taciones de la Universidad de Colorado.
dido en voltios, I es la corriente medida en amperios
yR es la resistencia medida en ohms. Algunos con-
ceptos claves en la ley de ohm son: carga, conduc-
tores; que son los materiales donde los electrones
Materiales
se mueven fácilmente, corriente; es el flujo de carga
Computadora.
a través de un conductor, voltaje; es el responsable
de hacer mover la corriente, resistencia eléctrica; es
la dificultada con la que se pueden mover las cargas PhET Interactive Simulations Resistance in a
en algunos materiales. La resistencia de un material wire Versión 1.6.10.
depende de varios factores, tales como la longitud,
la resistividad y el área del material en cuestión, ya PhET Interactive Simulations Circuit Construc-
que la resistencia aumenta a medida que la longi- tion Kit (CD).
tud o la resistividad aumentan, y disminuye a medi-
da que el área aumenta. Por otro lado la resistividad
describe el comportamiento de un material frente al Simulador PhET interactive simulations-
paso de corriente eléctrica, por lo que da una idea Ohm’s Law versiòn 1.4.9
de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto
de resistividad indica que el material es mal conduc- Microsoft Excel
tor mientras que uno bajo indicará que es un buen
conductor.[4]
Simulador PhET interactive simulations Ohm’s
Law versiòn 1,4,9
Objetivo General
Este simulador computacional permite análizar el
Analizar el comportamiento de las variables de la comportamiento de la Ley de Ohm mediante un cir-
Ley de Ohm y de la resistencia mediante circuitos cuito. El cual consta de variables como corriente, re-
con la ayuda de simuladores computacionales. sistencia y voltaje. Ası́ que a medida que una varia-
ble tenga una variación las otras tiene un cambio pa-
ra mantener la proporcionalidad y equivalencias. El
Objetivos Especı́ficos
simulador cuenta con una barra en la cual se puede
Determinar la relación de las variables de la configurar el voltaje con unidades en [V ] y la resis-
Ley de Ohm mediante un gráfico y comporta- tencia con unidades de [Ω] donde aparece su valor y
miento en simuladores. unidades correspondientes.En el centro esta expre-
sada la ecuación general de la Ley de Ohm; ası́ que
Exponer el comportamiento de un circuito al realizar variaciones en las barras de (V ) y (R) se
eléctrico conformado por una baterı́a y una observa el cambio en el tamaño de las variables.
distribución de resistores en serie y paralelo En la parte inferior se encuentra un circuito simple
mediante el simulador PhET Interactive Simu- que consta de un cilindro, y un cable el cual esta
lations Circuit Construction Kit (CD). unido a las resistencias es decir baterı́as de capaci-
dad máxima de 1, 5 [V ]. Dos flechas de color naranja
Establecer qué factores afectan el valor de la indican la dirección de la corriente con unidades de
resistencia de un objeto mediante el simulador miliamperio [mA] es decir 1 × 10− 3 [A], donde su va-
PhET Interactive Simulations Resistance in a lor y unidades se ubican en el centro del circuito.
wire Versión 1.6.10. La sensibilidad del simulador para cada dato es: Vol-
taje: ± 0, 1[V ]
Resistencia: ±1[Ω] Intensidad de corriente:
±o, 1[mA]

2

Figura 1: Presentación del simulador computacional
Ohm’s Law de PhET interactive simulations.
[1]
PhET Interactive Simulations Circuit Construc-
tion Kit (CD)
Este simulador, cuenta con un lienzo azul en su gran
parte, del lado derecho tiene varias opciones de he-
rramientas, las cuales brindan la facilidad de recrear
circuitos de todos los tipos, también a cada resisten-
cia, baterı́a, capacitar y demás, se les puede asig-
nar valores exactos para la toma de medidas que se Figura 3: Presentación del simulador computacional
necesite realizar, incluye un voltı́metro y otras herra- PhET Interactive Simulations Resistance in a wire
mientas para hacer las respectivas medidas.
Figura 2: Presentación del simulador computacional
PhET Interactive Simulations Circuit Construction Kit
( CD).
[3]
En la práctica mediante el uso de los simuladores
se puede detallar que los valores de resolucón dado
por las medidas del simulador es con base en los
siguientes instrumentos de medición:
Amperı́metro: Se emplea para medir la co-
rriente donde las cargas deben pasar por este
medidor. Algo particular del amperı́metro es de
que debe tener una resistencia cero para que
la corriente a estimar no se altere.
Voltimétro: Se emplea para la meddicón de la
diferencia de potencial. Sensibilidad de [0, 1]
PhET Interactive Simulations Resistance in a wi-
re Versión 1.6.10
3
Este simulador cuenta con la ecuación de resisten-
cia al lado derecho, y al izquierdo están las variables
de la ecuación las cuales pueden ser modificadas,
se puede aumentar o disminuir su tamaño, y ası́ po-
der ver el efecto que tienen las variables sobre el
resultado de la ecuación, el cual se muestra en la
parte superior izquierda, el simulador trae un incon-
veniente y es que en las variable no permite poner
un número especı́fico, sino que ya viene con valores
preestablecidos.
Versión 1.6.10
[5]
Métodos experimentales y tratamiento
de datos.
Simulación Ley de Ohm.
Para esta simulación, inicialmente se realizó la
medición de cada uno de los datos, donde se
deja a una variable ya sea el voltaje o la re-
sistencia constante, considerando que nuestra
función tenga dos variables que están deter-
minadas a cambios para observar su compor-
tamiento. Se realiza la estimación de datos en
el simulador computacional. Desde los contro-
les de la medida se realiza la variación del vol-
taje desde (0, 1 ± 0, 1) [V ] su mı́nimo valor y
(9, 0 ± 0, 1)[V ] máximo valor permitido por el
simulador. Es decir que la resistencia se man-
tiene constate en un valor determinado en este
caso de 500 ± 1 Ω.[1]
Ecuación de la Ley de Ohm.
V = IR (1)

Figura 4: Toma de datos, obteniendo la corriente
eléctrica variando el voltaje de (0, 1 a 5, 6)[V ] y la
manteniendo la resistividad constante 500 ± 1 [Ω]
[1]
Los datos son ordenados en la hoja de cálcu-
lo de Excel y se realizan las respectivas ope-
raciones de cambio de unidades como de
miliamperemA a AmpereA. Teniendo ya los
datos ordenados se procedió a realizar un
gráfico de dispersión, donde se ubico el error
de sensibilidad de cada equipo.
Figura 5: Tabla de los valores hallados en el si-
mulador, considerando la resistencia constante de
500 ± 1 [Ω] .
Empleando la tabla de valores del voltaje y co-
rriente, se realiza un diagrama de dispersión
para determinar la tendencia de los datos. Me-
diante el mismo programa se realiza una linea
de tendencia de la forma y = mx + b.
La expresión dada es:
y = 0, 002 x − 4 × 10−18 (2)
Lo cual la pendiente esta dada por el valor
m = 0, 002± Para realizar la linealización me-
diante la ecuación de la Ley de Ohm se pro-
cedió ası́: Hallando la semejanza de la ecua-
ción (1) de la ley de Ohm y la ecuación de la
4
recta.[4]
y = mx
V = IR
La ecuación (1) descrita como la corriente pro-
porcional al voltaje e inversamente proporcio-
nal a la Resistencia.
1
I = V (3)
R
Como la resistencia es constante se toma el
valor de la pendiente que también es constan-
te y se halla la relación entre las variables.
1
m = (4)
R
Al despejar la resistencia, siendo el valor que
se va a hallar.Considerando que mediante el
gráfico de dispersión la resistencia depende
del voltaje e intensidad de la corriente eléctri-
ca.
1
R = (5)
m
Valor de la variable x en términos de la expre-
sión de la Ley de Ohm.
x = V
Ası́ que el valor hallado en la ecuación (2) da-
da por la gráfica se evalúa en la ecuación (5) y
de esta manera se obtiene el valor dela resis-
tencia Ω.
Con los métodos expuestos anteriormente en
la próxima sección el lector encontrará un
análisis y explicación del gráfico de dispersión.
Simulación circuito de serie y paralelo
Para esta simulación, inicialmente se realizo el
circuito en serie con cuatro resistencias, una
de 10 Ω, 70 Ω, 102 Ω y otra de 2000 Ω con una
baterı́a de 60 V , cable y La corriente alterna -
voltaje; luego se utilizo el voltı́metro del simula-
dor para medir el voltaje de cada una de las re-
sistencias que se encuentran ubicadas en se-
rie,teniendo en cuenta que la sensibilidad del
voltimetro es de 0,1 y la de las resistencias es
igualmente de 0,1, se aplicará la ley de ohm
para encontrar cada una de las corrientes que
pasa por el circuito en posición de cada resis-
tencia. También se hizo el mismo procedimien-
to para un circuito en paralelo colocándole el
valor de 10 Ω, 70 Ω, 102 Ω y otra de 3000 Ω,
allı́ se realizo las medidas del voltaje de cada
resistencia y de misma forma usando la ley de
ohm para encontrar la corriente.
 Simulacion de la resistencia
Para la simulación, se realizó el cálculo de la
resistencia de forma analı́tica en donde se co-
rroboró con el simulador, primero se observó
la ecuacion en el simulador, se determinó que
pasaba cada que se aumentaban o disminuı́an
las variables de longitud, área y resistividad,
en lo cual se pudo determinar que la resisten-
cia es inversamente proporcional al área y di-
rectamente proporcional a la resistividad y lon-
gitud.

Análisis y Resultados
Primera Simulacion
En la primera simulación de la Ley de Ohm, se pudo realizar las siguientes deducciones respecto a la
información anterior y preguntas complementarias. Mediante la tabla de la figura 6 se puede realiza el
gráfico de dispersión obteniendo el siguiente comportamiento.

Figura 6: Representación gráfica de la corriente en función del Voltaje.En la parte inferior izquierda se ubica
la ecuación dada por la recta de la linealización. Se denota en cada punto de la recta los errores en cada
eje para el Voltaje un error de ±0, 1[V ] y para la corriente ±0, 1[A].

Analisis

Mediante el simulador se puede observar que a me- rriente que pasa a través de la resistencia y el
dida que el Voltaje disminuye y la resistencias es valor de la pendiente dada por el ajuste lineal
constante, la corriente eléctrica también disminuye. es de m = 0, 002. Mediante la ecuación (5) se
Se puede observar la proporción de entre el Voltaje determina el valor de la resistencia con base
y la corriente, una depende de la otra. en la pendiente de la gráfica.
1
¿A qué corresponde la pendiente m de la rec- R=
m
ta? " #
La resistencia está conectada a una fuente de 1 1
R= V
alimentación, se varı́a el voltaje y mide la co- 0, 002 A

5
 R = (500 ± 1, 0)
Se deduce que el valor de la resistencia ha-
llada respecto al valor del simulador está en
el intervalo de incerteza con un valor de ±1, 0.
Por lo tanto, la resistencia es de R = 500[Ω],
con el intervalo de incerteza nos da el valor
correspondiente al dado por el simulador de
500 ± 1[Ω]. Ası́ que la pendiente tiene una va-
lor real dado por el simulador.
¿Qué rol tiene la resistencia en el circuito?
hara que el circuito tenga corriente en el o que
pase energia por medio de sus resistencias.
Segunda Simulacion
En el segundo caso se realizo un esquema con un
circuito en serie y otro paralelo, con la ayuda del
simulador circuit construction Kit, para cada uno de
ellos se tomo la medida del voltaje y se encontro
la corriente que pasa por cada resistencia de los
circuitos.

En este caso la resistencia es la pendiente

de la gráfica de la función de la intensidad de
corriente respecto al Voltaje. 0.1. Circuito en serie
Mediante la ecuación (3) se observa la que el
valor de la resistencia no puede ser cero ya Inicialmente realizamos el esquema del circuito en
que se indetermina la expresión. Por lo tanto, serie, con cuatro resistencias, una baterı́a y cable.
la resistencia debe ser mayor a 1.
En el caso de los materiales conductores en- NOTA:Las siglas CD indican la corriente directa es
tre mayor sea la resistencia [R] su efecto será
aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen
la limitación del voltaje[V] y la intensidad de
siempre en el mismo sentido en un circuito eléctri-
corriente [I]. co cerrado, moviéndose del polo negativo hacia el
Mediante la linealización de la gráfica se ha-
polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz,
lla la relación de la ecuación de la recta con
tal como ocurre en las baterı́as, las dinamos o en
la de la ley de Ohm y ası́ hallar la variable cualquier otra fuente generadora de ese tipo de co-
constante.En este caso la resistencia. rriente eléctrica. Los electrones que se desplazan
dentro del conductor y aquellos que transitan por el
¿Qué representan los puntos negros en la re- conductor es decir la intensidad de corriente. [5]
sistencia?

Los puntos negros en la resistencia represen-

tan la intensidad que hay en ella, es decir, el
valor de la resistencia, ya que si el valor de la
resistencia es por ejemplo R = 10[Ω] los pun-
tos negros estaran presentes pero en menor
cantidad y por el contrario si aumentamos la
resistencia a R = 500[Ω] habra mas cantidad
de puntos negros, asi que estos son la forma
de representar la intensidad o el valor de la
resistencia en el circuito.
Figura 7: Circuito en serie, realizado en el simulador.
¿Qué rol tiene la baterı́a en el circuito que
[3]
muestra la interfaz de simulación? ¿Podrı́a
cambiarle la baterı́a por otro elemento, cuál?
Se hizo la toma de datos, colocando los siguientes
Se observa que a medida que el voltaje de valores a las resistencias y baterı́a:
la bateria aumenta la intensidad de corriente
tambien lo hace, ya que estas son proporcio- R1 = 10±0, 1[Ω]; R2 = 70±0, 1[Ω]; R3 = 102±0, 1[Ω];
nales en la ecuacion de la corriente electrica,
por lo tanto, la bateria esta en el circuito para R4 = 2000 ± 0, 1[Ω]; V = 60 ± 0, 1[V ]
hacer que la corriente varie dependiendo del
voltaje de esta misma; en este caso se podria Luego se paso a tomar las mediciones del voltaje
cambiar la bateria por un elemento que genere con la ayuda del Voltı́metro, se encontró el voltaje de
un voltaje, es decir, un potencial electrico que cada resistencia como se muestra a continuación:

6
Figura 8: Circuito en serie, mediante el flujo de elec-
Figura 11: Circuito en serie, mediante el flujo de
trones se realiza la medida de el Voltaje de la resis-
electrones se realiza la medida de el Voltaje de la
tencia 1. con ayuda del voltı́metro, colocando su lado
resistencia 2. con ayuda del voltı́metro, colocando
positivo (rojo) y el negativo (negro) en las esquinas
su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las
de la resistencia de 10 Ω .
esquinas de la resistencia de 70 Ω .
[3]
[3]

Luego de tomar cada una de las medidas, se paso

a dar los valores dados por el voltimetro en cada re-
sistencia.
Se encontrara el voltaje con la ayuda de la ecuacion:
V = I[A] ∗ Rt[Ω]
¿Cuál es el voltaje medido en R1 ? [V]

Se tomo la medida con ayuda del voltı́metro,

en donde el voltaje de la resistencia R1 es:
V (R1 ) = 0, 27 ± 0, 1[V ]
Figura 9: Circuito en serie, mediante el flujo de elec- El voltaje obtenido de la ecuacion V es:
trones se realiza la medida de el Voltaje de la resis-
V = 0, 0275[A] ∗ 10[Ω]
tencia 3. con ayuda del voltı́metro, colocando su lado
positivo (rojo) y el negativo (negro) en las esquinas V (R1 ) = 0, 275[V ]
de la resistencia de 102 Ω .
[3] ¿Cuál es el voltaje medido en R2 ? [V]

Se tomo la medida con ayuda del voltı́metro,

en donde el voltaje de la resistencia R2 es:
V (R2 ) = 1, 92 ± 0, 1[V ]
El voltaje obtenido de la ecuacion V es:
V = 0, 0275[A] ∗ 70[Ω]
V (R2 ) = 1, 925[V ]
¿Cuál es el voltaje medido en R3 ? [V]

Se tomo la medida con ayuda del voltı́metro,

en donde el voltaje de la resistencia R3 es:
Figura 10: Circuito en serie, mediante el flujo de
V (R3 ) = 2, 80 ± 0, 1[V ]
electrones se realiza la medida de el Voltaje de la
resistencia 4. con ayuda del voltı́metro, colocando El voltaje obtenido de la ecuacion V es:
su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las
esquinas de la resistencia de 2000 Ω . V = 0, 0275[A] ∗ 102[Ω]
[3] V (R3 ) = 2, 805[V ]

7
 ¿Cuál es el voltaje medido en R4 ? [V] La corriente en el circuito es la misma para todas las
Se tomo la medida con ayuda del voltı́metro, resistencias, es decir, ya que la corriente que pasa
en donde el voltaje de la resistencia R4 es: por este circuito es una corriente directa.
V (R4 ) = 55 ± 0, 1[V ]
El voltaje obtenido de la ecuacion V es: 0.2. Circuito en paralelo
V = 0, 0275[A] ∗ 2000[Ω] Inicialmente realizamos el esquema del circuito en
V (R4 ) = 55[V ] paralelo, con cuatro resistencias, una baterı́a y ca-
ble
Usando la ley de Ohm, ¿cuál es la corriente a
través deR1 ? (A)
Usando la ley de ohm, se tiene que:
V
I= (6)
R
Ası́ que para encontrar la corriente de ca-
da una de las resistencias se usara la ecua-
ción(1), pero se usara el voltaje encontrado en
la resistencia.
0, 27V
I(R1 ) =
10Ω
Figura 13: Circuito en paralelo, realizado en el simu-
I(R1 ) = 0, 0275[A] lador.
[3]
¿Cuál es la corriente a través de R2? (A)
1, 92[V ] Se hizo la toma de datos, colocando los siguientes
I(R2 ) = valores a las resistencias y baterı́a:
70[Ω]
I(R2 ) = 0, 0275[A] R1 = 10±0, 1[Ω]; R2 = 70±0, 1[Ω]; R3 = 102±0, 1[Ω];
¿Cuál es la corriente a través de R3? (A)
R4 = 3000 ± 0, 1[Ω]; V = 60 ± 0, 1[V ]
2, 80[V ]
I(R2 ) =
102[Ω] Luego se procedió a tomar las mediciones del volta-
I(R2 ) = 0, 0275[A] je con la ayuda del voltı́metro, se encontró el volta-
je de cada resistencia como se muestra a continua-
¿Cuál es la corriente a través de R4? (A) ción:
55[V ]
I(R2 ) =
2000[Ω]
I(R2 ) = 0, 0275[A]

Figura 14: Circuito en serie, mediante el flujo de

electrones se realiza la medida de el Voltaje de la
resistencia 1. con ayuda del voltı́metro, colocando
Figura 12: Circuito en serie, corriente medida con la su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las
ayuda del amperimetro del simulador. esquinas de la resistencia de 10 Ω .
[3] [3]

8
Figura 15: Circuito en paralelo, mediante el flujo de
electrones se realiza la medida de el Voltaje de la
Figura 17: Circuito en paralelo, mediante el flujo de
resistencia 2. con ayuda del voltı́metro, colocando
electrones se realiza la medida de el Voltaje de la
su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las
resistencia 4. con ayuda del voltı́metro, colocando
esquinas de la resistencia de 70 Ω .
su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las
[3]
esquinas de la resistencia de 3000 Ω .
[3]

Después de determinar el voltaje para cada resis-

tencia y notar que es el mismo para todas, se pro-
cedió a calcular la corriente del circuito y ası́ mismo
para cada resistencia.

Figura 18: Corriente del circuito en paralelo.

[3]

De la figura anterior se determina que la corriente

para R1 es de 6A, la corriente para R2 es de 0,86A,
la corriente para R3 es de 0,59A, la corriente para
R4 es de 0,02A y la corriente total del circuito es de
7,47A.
Por lo tanto, de forma analitica, usando la ecuacion
3 la corriente para cada resistencia es:
la corriente a través de R1 (A)
60[V ]
I(R1 ) =
10[Ω]
Figura 16: Circuito en paralelo, mediante el flujo de
electrones se realiza la medida de el Voltaje de la I(R1 ) = 6[A]
resistencia 3. con ayuda del voltı́metro, colocando
su lado positivo (rojo) y el negativo (negro) en las la corriente a través de R2 (A)
esquinas de la resistencia de 102 Ω . 60[V ]
[3] I(R2 ) =
70[Ω]

9
 I(R2 ) = 0, 857[A] será siempre la misma sin importar la cantidad
que tengamos, sin embargo, la resistencia sı́
la corriente a través de R3 (A) depende de la cantidad y dimensiones de un
60[V ] conductor [4]
I(R3 ) =
102[Ω]
I(R3 ) = 0, 588[A]

la corriente a través de R4 (A)

60[V ] Observa los cambios en la ecuación y el alam-
I(R4 ) =
3000[Ω] bre mientras juegas con la resistividad, longi-
tud y área.
I(R4 ) = 0, 02[A]
Para encontrar la corriente total del circuito en
paralelo se usa la siguiente ecuacion:

I(Rtotal ) = I(R1 ) + I(R2 ) + I(R3 ) + I(R4 )[A]

I(Rtotal ) = 6[A]+0, 857[A]+0, 588[A]+0, 02[A]

I(Rtotal ) = 7, 47[A]
Se observa que la corriente del circuito en pa-
ralelo es diferente en cada resistencia, alli se
encontro la corriente en cada resistencia y la
total, en donde se afirma el valor obtenido con
los aparatos del simulador.

Tercera simulacion
Figura 19: Formula en el simulador de resistencia
Resistencia electrica eléctrica en estado inicial.
Se realizo la investigacion de los terminos pre- [2]
guntados en la guia, luego se utilizo el simula-
dor
¿Qué es la conductividad eléctrica?
La conductividad eléctrica es la capacidad que
tiene la materia para permitir el flujo de la co-
rriente a través de las partı́culas que la confor-
man. [5]
¿Qué es la resistividad eléctrica?
la resistividad describe el comportamiento de
un material frente al paso de corriente eléctri-
ca, por lo que da una idea de lo buen o mal
conductor que es. Un valor alto de resistivi-
dad indica que el material es mal conductor
mientras que uno bajo indicará que es un buen
conductor.[6]
Explique la diferencia entre resistencia y resis-
tividad
La diferencia entre resistencia y resistividad es
principalmente que la resistencia es una pro-
piedad que depende de la resistividad, y la re- Figura 20: Resistencia directamente proporcional a
sistividad es una propiedad solamente del ma- la longitud y a la resistividad
terial, es decir, la resistividad de un material [2]

10
 Si una diferencia de potencial domiciliaria
(110V) se mantiene a través del cable cuál
es la corriente en el alambre

V
I=
R
110[V ]
I= = 431, 47A
0,255[Ω]

Determine la resistencia de forma analı́tica y

Figura 21: Resistencia inversamente proporcional al corrobore los resultados obtenidos haciendo
area uso del simulador, asignando los valores pro-
[2] porcionados con los controles deslizantes. El
diámetro del cable calibre 3 es 5.827mm
Determine la resistencia de forma analı́tica y
corrobore los resultados obtenidos haciendo Calcule la resistencia en una longitud de 20cm
uso del simulador, asignando los valores pro- del cable con una resistividad de 0,73Ω × cm
porcionados con los controles deslizantes. El
diámetro del cable calibre 7 es 3,665mm
Calcule la resistencia en una longitud de 0,1m pL
R=
del cable con una resistividad de 0,30Ω × cm A
A = 2r(r + L)
pL A = 37,139cm2
R= (7)
A
A = 2r(r + L) L = 20cm
Datos obtenidos: p = 0,73Ω × cm
r = 0,1832cm, r = 0,5827cm
2
A = 11,7259cm pL
R= = 0, 393
L = 10cm A
p = 0,30Ω × cm Luego de determinar la resistividad de forma
pL analitica no fue posible corroborar con el simu-
R= = 0, 255 lador ya que el simulador no permite un area
A
Luego de determinar la resistividad deforma mayor de 15cm, y el area calculada da un valor
analitica se corroboro con el simulador muy superior

Figura 22: Resistencia en un cable de longitud 0,1m Figura 23: Datos obtenidos en el simulador
[2] [2]

11
 Si una diferencia de potencial domiciliaria a la resistencia.
(110V) se mantiene a través del cable cuál
es la corriente en el alambre 2. En el circuito de serie el voltaje de las resis-
tencias varia a medida del transcurso del tiempo,
siendo en un punto siempre mayor que el otro y el
V menor negativo y la corriente en el circuito siempre
I=
R es la misma. El circuito paralelo con cuatro resis-
Reemplazando los valores, tenemos: tencias, las cuatro que son paralelas producen el
mismo voltaje, ası́ que la corriente que pasa por las
110[V ] resistencias es dividida en cada resisitencia depen-
I= = 279, 89A
0,393[Ω] diendo de la magnitud de la misma, es decir, entre
menor sea la resistencia mayor sera la corriente que
¿Qué factores afectan la resistencia de un ob- pasa por ella misma.
jeto?
La resistencia de un objeto se ve afectada por 3. Realizando el respectivo analisis de la resistencia,
la resistividad, la longitud y el área, ya que la se sabe que esta es es inversamente proporcional
resistencia aumenta a medida que la longitud al área y directamente proporcional a la resistividad
o la resistividad aumentan, y disminuye a me- y longitud si se duplica la longitud y el área se multi-
dida que el área aumenta. plica por 4, la resistencia disminuye a la mitad.

Determine una resistencia dando valores cua-
lesquiera a la resistividad, longitud y área.
¿Qué pasa con la resistencia si se duplica la
longitud y se multiplica por 4 el área?
Se va a considerar una resistividad de 1cm,
una longitud de 15cm y un área de 7cm
pL
R= = 2, 1428
A
Si se duplica la longitud y el área se multiplica
por 4, la resistencia va a disminuir a la mitad
4.Se pudo concluir la Ley de Ohm mediante la ex-
perimentación en simuladores computaciones, me-
diante circuitos sencillos con el uso de resistencias
y la importancia de la resistencia en esta misma.
Referencias
[1] Simulador PhET interactive simulations Ohm’s
Law versiòn 1,4,9
[2] PhET Interactive Simulations Resistance in a wi-
re Versión 1,6,10.

pL [3] PhET Interactive Simulations Circuit Construc-

R= = 1, 0741 tion Kit (CD).
A
[4] Serway, R. A., Jewett, J. W., Hernandez, A. E.
Conclusiones ´G., y Lopez, E. F. (2002). Fı́sica para ciencias e
ingenierı́a. Vol 2/ Séptima edición (No. 530 530 ´
El análisis de la ley de Ohm permite observar como S4F5 2002 ). McGraw-Hill.
se comporta respeto al cambio que experimentan
las variables. También su comportamiento y rela- [5] Çonductividad eléctrica”. Autor: Marı́a Este-
ción con e medio. la Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de.
Disponible en: https://concepto.de/conductividad-
1. Mediante el uso del primer simulador, se observó electrica/. Consultado: 30 de marzo de 2021.
que el flujo de corriente a través de un circuito [6] Resistividad eléctrica”. Edgar Gastellou. 12 de
eléctrico sencillo tiene la dependencia de las va- agosto 2020.
riables y su proporcionalidad permitiendo detallar
que a medida que el voltaje de la baterı́a aumenta la [7] Tomado de https://acmax.mx/resistividad Blog
intensidad de corriente también aumenta.El Voltaje toda materia, Rosimar Gouveia, septiembre 2020.
en función de la intensidad, crece de manera pro- Tomado de https://www.todamateria.com/ley-de-
porcional y la recta dada gráficamente corresponde ohm/

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