GUÍA DIDÁCTICA

AGAJ002PO - CULTIVO BAJO ABRIGO

Índice
1. BIENVENIDA......................................................................................................................... 2

2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE ............................................................................................ 3

3. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO ........................................................ 3

4. TEMPORALIZACIÓN ............................................................................................................ 4

5. MEDIOS DE CONTACTO CON EL TUTOR/A ..................................................................... 4

6. METODOLOGÍA ................................................................................................................... 4

7. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN INTERACTIVAS ................. 5

LLAMADAS TELEFÓNICAS Y/O WHATSAPP ................................................................................ 6

CORREO ELECTRÓNICO .................................................................................................................. 6
FORO .................................................................................................................................................. 7
CHAT / VIDEOCHAT......................................................................................................................... 8

8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ................................................................................................ 8

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1. BIENVENIDA
Le damos la bienvenida a la acción formativa “Cultivo bajo abrigo” con una duración de
50 horas que se imparte totalmente en modalidad online, esperando que sea de tu
agrado y te ayude a mejorar tus competencias profesionales.

Esta acción formativa es totalmente gratuita y corresponde a la convocatoria de

programas de formación transversales para trabajadores ocupados en la comunidad de
Castilla y León para los años 2022 y 2023. Esta oferta formativa atiende a los
requerimientos de productividad y competitividad de las empresas, a las necesidades de
adaptación a los cambios operados en el puesto de trabajo y a las aspiraciones de
promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores, de forma que les capacite
para el desarrollo cualificado de las distintas profesiones y les permita mejorar su
empleabilidad.
Se establece como objetivo promover una formación integrada por acciones formativas
dirigidas a anticipar las necesidades de cualificación del sistema productivo así como a
cubrir las necesidades actuales, a obtener competencias transversales a varios sectores
de la actividad económica que favorezcan la empleabilidad y movilidad intersectorial de
los trabajadores y a atender las necesidades vinculadas con los sectores productivos que
tengan regulación específica así como con los sectores emergentes relacionados con la
denominada industria 4.0 y con la transformación digital de la economía
Estas acciones formativas están financiadas con cargo a los fondos recibidos del Servicio
Público de Empleo Estatal.

La formación online se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje a través de internet,

mediante la Plataforma de Teleformación. A través de la misma accederás a los
contenidos teóricos y actividades prácticas que te permitirán alcanzar los conocimientos
necesarios sobre la materia objeto de estudio.

En este proceso de aprendizaje contarás en todo momento con el apoyo de un tutor

formador que irá dinamizando y facilitando tu aprendizaje en función de tus propias
necesidades, proporcionándote pautas y recomendaciones a la hora de realizar las
actividades, fomentando el aprendizaje autónomo y significativo.

De tal manera que, antes de comenzar el estudio de los contenidos lee con atención esta

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 guía para emprender este curso con garantías y obtener una buena experiencia de
aprendizaje online.

2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Adquirir los fundamentos básicos sobre los cultivos hortícolas bajo abrigo, su
instalación, programación, selección de variedades y uso económico en la explotación
agrícola.
3. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO
1. LOS INVERNADEROS.
1.1. Fundamentos y propiedades de los invernaderos.
1.2. El microclima del invernadero.
1.3. Diseño del invernadero.
1.4. Controles en el invernadero.
2. EL SUELO Y SU PREPARACIÓN.
2.1. Propiedades del suelo: físicas y químicas.
2.2. Labores de preparación.
3. FORZADOS DE CULTIVO.
3.1. Enarenado.
3.2. Acolchado.
3.3. Túneles.
3.4. Sombreado.
3.5. Cultivo sin suelo.
4. OPERACIONES DE CULTIVO EN LAS PRINCIPALES HORTALIZAS.
4.1. Clasificación botánica y elección de la variedad.
4.2. Plantación.
5. TÉCNICAS DE CULTIVO Y RIEGO.
5.1. Riego.
5.2. Fertilización.
5.3. Plagas y enfermedades.
5.4. Podas, pinzamientos y deshojados.
5.5. Métodos para facilitar la fecundación.
5.6. La recolección y preparación para el mercado.
6. FLORICULTURA DE BAJO ABRIGO.
6.1. Plantas de temporada.
6.2. Plantas de flor de cultivo largo.

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 6.3. Plantas bulbosas.
6.4. Plantas decorativas.
6.5. Helechos.
6.6. Plantas vivaces.
6.7. Rosal.
6.8. Otros cultivos de flor cortada.

4. TEMPORALIZACIÓN

La acción formativa “Cultivo bajo abrigo” de 50 h. de duración, se desarrollará desde el

31/03/2023 al 09/05/2023.
Los días 06/04/2023,07/04/2023 y 01/05/2023 no habrá tutorización.

Para la realización del estudio de la acción formativa, la plataforma de teleformación se

encuentra disponible 24 horas al día durante los 7 días de la semana.

5. MEDIOS DE CONTACTO CON EL TUTOR

El tutor asignado es: Pascual Tornero Tornero

El horario de tutorías será de lunes a viernes en horario de 15:00 a 17:00 h.

Los días 06/04/2023,07/04/2023 y 01/05/2023 no habrá tutorización.

Para contactar con el/la tutor/a dispones de los siguientes medios de contacto:
• Número de teléfono: 900 922 254.
• Horario de contacto con el tutor: de 15:00 a 17:00 h.
o Los días 06/04/2023,07/04/2023 y 01/05/2023 no habrá tutorización.
• Dirección de correo electrónico: tutoriavirtual@grupoatu.com
• A través de las herramientas de la plataforma online: Chats, Foros, correo
electrónico…

6. METODOLOGÍA

El curso está diseñado utilizando una metodología interactiva a través de la plataforma

educativa Moodle que te permitirá gestionar tu propio aprendizaje, eligiendo tu horario y ritmo
de estudio. De tal manera que todos los contenidos y actividades prácticas del curso están

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diseñados para que puedas avanzar de manera gradual, comprobando en todo momento tus
progresos de forma autónoma e individualizada.

Para ello cuentas con el apoyo de un/a tutor/a-formador/a que guiará tu proceso de
aprendizaje, realizando un seguimiento individual de tu participación, esfuerzo y resultados a
lo largo del curso y que te ayudará a solventar las posibles dudas a través de las diferentes
herramientas de comunicación con las que cuenta la plataforma de teleformación. El plazo de
respuesta a tus dudas por parte del tutor/a-formador/a será de 24 horas sin contar fines de
semana y festivos.

Para llevar a cabo el aprendizaje online de manera satisfactoria se recomienda una jornada
de estudio entre 2 y 2 horas y media al día. Para facilitar dicho estudio, el curso se estructura
de forma general de la siguiente manera:
UNIDADES, que están compuesta por:
• Contenidos teóricos en formato SCORM.
• Actividades prácticas.
• Material complementario: vídeos, enlaces a páginas web de interés, glosario,
bibliografía…
3 PRUEBAS OBLIGATORIAS DE EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LAS
UNIDADES.
UNA PRUEBA OBLIGATORIA DE EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN DISPONIBLES EN LA PLATAFORMA
(Correo electrónico, chat, foro y videoconferencia).

7. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN

INTERACTIVAS

Para que tu participación en las actividades del curso y tu comunicación con tu tutor/a-
formador/a sean efectivas, la plataforma cuenta con una serie de herramientas que estarán a
tu disposición desde el primer día del curso, en el mismo momento que recibas tus claves de
acceso al mismo.

Para un mejor aprovechamiento del estudio se recomienda que participes e interactúes con
tu tutor/a-formador/a mediante las herramientas de comunicación de la plataforma,
respondiendo chats, participando en foros e intercambiando e-mails a lo largo del curso.

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A continuación, pasamos a detallar cada una de ellas:

LLAMADAS TELEFÓNICAS Y/O WHATSAPP

Primer contacto: se realizará al inicio del curso con la finalidad de:

o Darte la bienvenida al curso.
o Verificar que has recibido correctamente las claves de acceso al curso y la URL de
la Plataforma de Teleformación.
o Explicarte brevemente la metodología del curso, sistema de tutorías y las diferentes
vías para acceder a ellas.
o Animarte a que entres en la plataforma para comprobar las claves de acceso y el
funcionamiento de la misma. En el caso de tener alguna duda al respecto se podrá
solucionar al momento.

Segundo contacto: se realizará a mitad del curso con el objeto de:

o Comentar contigo el desarrollo y grado de satisfacción con el desarrollo general del
curso.
o Recordarte el funcionamiento de la Plataforma.
o Hacer un seguimiento de tu progreso.
o Resolver posibles dudas con respecto a los contenidos y actividades del curso.
o Recordar los plazos previstos para realizar las pruebas de evaluación.

Tercer contacto: se realizará antes de la finalización del curso para:

o Comentar los plazos de entrega de las actividades y evaluaciones del curso.
o Despedir el curso y agradecerte tu participación e interés en el mismo.

CORREO ELECTRÓNICO

Correo anterior al inicio del curso: antes del inicio del curso recibirás un mensaje en tu
correo electrónico en el que se te informará de:
o Fecha de inicio y fin de la acción formativa.
o URL de la plataforma de Teleformación y tus claves de acceso a la misma.
o Guía didáctica del curso.
o Planificación didáctica.

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 o Programación didáctica.
o Planificación de la evaluación del aprendizaje.
o Guía del alumnado para Campus virtual ATU
o Anexo IV “Cuestionario de Evaluación de la Calidad de la acción formativa”
Correo de bienvenida al curso: se realizará el mismo día de inicio del curso con el objeto
de:
o Darte la bienvenida al curso y agradecerte tu participación en el mismo.
o Breve presentación del tutor/a-formador/a.
o Señalar los objetivos y contenidos del curso.
o Explicar brevemente la metodología a seguir.
o Señalar las vías de contacto y comunicación para realizar las tutorías.
o Informar sobre la apertura del foro de presentaciones, animándote a participar en
el mismo para que te presentes al resto de participantes que van a realizar el curso
contigo.

Correo de seguimiento: se llevará a cabo sobre la mitad del curso para:

o Realizar un seguimiento individualizado de tu progreso, verificando contigo aspectos
como: tus objetivos alcanzados con respecto a los contenidos del curso, nivel de
aprendizaje, incidencias en el desarrollo del proceso…
o Animarte a seguir con la formación, reforzando positivamente tus progresos.
o Recordarte las vías para contactar con tu tutor/a-formador/a.

Correo de cierre del curso: se realizará unos días antes de finalizar el curso y servirá
para enviarte:
o Informe con los progresos del curso para que puedas comprobar tus avances.
o Cuestionario de evaluación de la calidad y Cuestionario de satisfacción del alumnado.

FORO

Los foros son espacios de comunicación asincrónicos (diferidos en el tiempo) y visibles para
todos los participantes del curso. En la plataforma podrás encontrar los foros en el apartado
de Comunicaciones. Es importante que participes y aportes tus opiniones y al mismo tiempo
puedas conocer las opiniones de los demás participantes, enriqueciendo de esta manera tu
proceso de aprendizaje.

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 Foro de presentaciones: al inicio del curso encontrarás en la plataforma un foro para que
todos los/as participantes se presenten y se conozcan entre sí. Sería interesante que te
presentes diciendo:
o Tu nombre.
o Lugar de procedencia y/o residencia.
o Motivaciones y expectativas respecto al curso.
o Profesión y/o formación.
o Experiencia previa en la materia sobre la que trata la acción formativa.

Foros de debate: a través de estos foros, tu tutor/a-formador/a propondrá temas de

discusión para reflexionar sobre aspectos de interés acerca de los contenidos y actividades
objeto de estudio. Tu opinión y participación es importante. Al igual que tus propuestas
sobre temas relacionados que puedas considerar interesante compartir y las posibles
dudas que te puedan surgir.

CHAT / VIDEOCHAT

El chat / videochat es una comunicación bidireccional que permite la comunicación sincrónica,

a tiempo real, posibilitando la interconexión entre personas que se encuentran en diferentes
lugares.

Antes de la sesión de chat / videochat, recibirás un mensaje o correo electrónico para:

o Informarte de la fecha y hora de la sesión de chat, su objetivo, duración y la temática
a tratar.
o Solicitarte confirmación de asistencia.
o Informarte sobre la preparación previa al chat (leer un documento, visitar una página
web, realizar alguna actividad práctica…).
o Recibir las instrucciones necesarias para acceder al chat y cómo participar.

8. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Entendemos que la evaluación es algo más que medir conocimientos. Nuestro sistema de
evaluación está dirigido fundamentalmente a la orientación del alumnado y se desarrollará
durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Durante todo el proceso podrás avanzar en los contenidos de manera gradual, comprobando
tus avances mediante las actividades interactivas y las pruebas de autoevaluación, cuya
retroalimentación es inmediata. Al mismo tiempo, tu tutor/a-formador/a realizará un
seguimiento y valoración de tu trabajo diario, resolviendo tus posibles dudas. Podrás
comprobar tu progreso accediendo al informe de estudiante.

Para evaluar los conocimientos adquiridos se han programado 4 pruebas obligatorias

de evaluación:
• 3 pruebas obligatorias de evaluación de las unidades.
• 1 prueba obligatoria de evaluación final del curso.

Es necesario realizar al menos el 75% de las pruebas obligatorias de evaluación para

considerarte finalizado/a.

Además, para alcanzar la calificación de apto/a y obtener tu diploma será necesario que
apruebes con al menos una puntuación de 5 sobre 10. Dicha nota será el resultado de realizar
la media de las puntuaciones obtenidas entre las pruebas obligatorias de evaluación.

Si no consigues la calificación de apto/a, obtendrás un certificado de participación, siempre y

cuando hayas realizado al menos el 75% de las pruebas obligatorias de evaluación.