casa, la cual muestra un ambiente para el ámbito rural, y muestra experiencias

y plataformas relacionadas con la promoción de aprendizajes. Asimismo, para

las acciones de aprendizaje con “Profundizo mis aprendizajes con otras app” en
escenario sin y con conectividad, se recomienda que los estudiantes se organicen
libremente para la tarde, destinando una hora del día, de lunes a viernes.
Para las II. EE. de secundaria EIB de fortalecimiento cultural lingüístico:
Para escenarios con conectividad, se hace uso de la plataforma web Aprendo en
casa y, para garantizar la coherencia del abordaje del MSEIB, la tableta ofrecerá:
ƒ App Castellaneando para VI y VII ciclo, con actividades para desarrollar las
competencias comunicativas de castellano como segunda lengua.
ƒ Fichas para 1.o a 5.o grado, con actividades para desarrollar competencias
comunicativas en lengua originaria como lengua materna en seis lenguas: quechua
chanka, quechua collao, quechua central, aimara, awajún, shipibo.
ƒ App Kumitsari para 5.o grado, con actividades para desarrollar competencias
comunicativas en lengua originaria como lengua materna en siete lenguas
originarias: aimara, asháninka, awajún, quechua chanka, quechua collao, shawi,
shipibo–conibo, además de castellano como segunda lengua.
Para escenarios sin conectividad, las experiencias de aprendizaje contienen un
conjunto de actividades en las que la o el estudiante elabora ciertas producciones
o amplía su aprendizaje haciendo uso de herramientas digitales. Asimismo, para
las acciones de aprendizaje con “Profundizo mis aprendizajes con otras app” en
escenario sin y con conectividad, se recomienda que los estudiantes se organicen
libremente para la tarde, separando para este menester una hora de su tiempo, de
lunes a viernes.

b. Profundizo mis aprendizajes con otras app

Es un momento que permite a la o el estudiante interactuar con plataformas y aplicativos
en la tableta, para promover el desarrollo de las competencias comunicativas y
matemáticas de acuerdo a sus intereses y necesidades de aprendizaje. Estas aplicaciones
son Oráculo Matemágico, Khan Academy, Musicblocks (en lenguas originarias quechua
sureño y aimara), plan lector, entre otras.
A continuación, un referente de lo que se visualizará en la tableta del nivel primaria EIB:

USO DE LA TABLETA EN LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 31