Actividades/desafíos

Actividad final de la clase 3

En esta oportunidad nuestro mapa nos guía hacia el sur y nos propone los siguientes

desafíos colectivos.

Pueden elegir a varios/as colegas para ello, conocidos/as o gente que uno fue

conociendo a partir de los intercambios sostenidos. Si les resulta muy complicado tejer

esta microrred; pueden trabajar solos o solas y compartirnos las producciones para

expandirlas.

Para la elección de uno de estos desafíos vamos a potenciar lo que hemos realizado

hasta el momento, y no se olviden de volver a la pista del inicio de la clase. El

contenido a realizar en los desafíos propuestos consiste en la creación de una

producción visual o audiovisual que tenga potencia de red. Cualquiera sea el

desafío elegido, lo comparten en el mural Padlet y luego en las redes. Cuando

participen del mural, recuerden sumar estos datos: NOMBRE/S Y APELLIDO DE

AUTOR/RES Y DESAFÍO ELEGIDO.

Desafío 1 (nodo videoactivista)

Les proponemos crear un contenido al estilo videoactivismo, sobre aquellas ideas del

mapa transitado (Norte, Este, Sur; clases 1,2 y 3), que consideren interesantes para

defender, comunicar e intercambiar. Por ejemplo, pueden reivindicar prácticas

docentes novedosas en la pandemia.

La invitación es generar un micro video o una imagen y elegir un hashtag que les

resulte potente para crear un movimiento de formación en las redes que busque la

transformación de las prácticas actuales. Una vez realizada les pedimos que lo suban

al espacio de la actividad de la clase 3 y señalen el hashtag que utilizarían. A su vez,

si lo desean pueden compartirlo en sus redes sociales utilizando dicho hashtag e

incluyendo a las redes de nuestro curso: https://www.instagram.com/edu_tecno_/ y

utilizar el #UniversoEXPERIENCIAS . Para realizar este desafío tienen que tener un

usuario en alguna red social y compartir el contenido y # creado en las redes sociales.

También deberán subirlo al mural de clase.

Desafío 2 (nodo externalización)

Elegir algunas de las ideas/conceptos que hayan aprendido hasta acá (de nuestro

Norte, Este y Sur: clases 1,2,y3) y realizar una producción creativa que de cuenta de

esos aprendizajes. Puede ser un collage colectivo de imágenes que representen lo

que han aprendido. Agreguen a su producción algunos hashtags que identifiquen esos

aprendizajes y que puedan servir para futuros movimientos videoactivistas.

Una vez realizado el collage les pedimos que lo suban al espacio de la actividad de la

clase 3 y señalen el hashtag que utilizarían. A su vez, si lo desean pueden compartirlo

en sus redes sociales utilizando dicho hashtag e incluyendo a las redes de nuestro

curso: https://www.instagram.com/edu_tecno_/ y utilizar el #UniversoEXPERIENCIAS

Desafío 3 (nodo creativo)

Diseñar un recorrido por el mapa transitado (Norte, Este y Sur), al estilo de una galería

de arte. Identifiquen los contenidos que consideren destacables y presenten los

mismos como si fueran obras de un museo. No olviden comentar la relevancia de los

contenidos destacados. Piensen esta galería como un recorrido para otros/as colegas

que no leyeron el módulo. Pueden realizar una presentación en la que cada slide sea

una obra. (powerpoint, google slide).

Una vez realizado el recorrido les pedimos que lo suban al espacio de la actividad de

la clase 3 y señalen el hashtag que utilizarían. A su vez, si lo desean pueden

compartirlo en sus redes sociales utilizando dicho hashtag e incluyendo a las redes de

nuestro curso: https://www.instagram.com/edu_tecno_/ y utilizar el

#UniversoEXPERIENCIAS
Una linda herramienta para ello es emaze, pero pueden utilizar otras que consideren

útil para este desafío.