CAPITULO IV

EL PROBLEMA DE LOS MÉTODOS

EN SOCIOLOGÍA

El Método: Concepto.- Clasificación General de los

Métodos.- ¿Tiene la Sociología un Método propio?.
Los Métodos Sociológicos.- Las reglas del Método
Sociológico según DURKHEIM
1. El Método: Concepto.

Es importante conocer el problema de los métodos,

porque adquieren una importancia creciente en el estudio
de la Ciencias Sociales, y de ahí que nos permitimos deducir
que,en la época actual, en el marco de un creciente desarrollo
científico- técnico, el planteamiento del estudio de los métodos
enSociología constituyen aspectos de interés ysuma relevancia,
por ser considerado un elemento que permite la superación del
estudiante en el camino de su profesionalización.
El método, es el nex que nos da la posibilidad de
transformar concientemente la realidad o sea de dirigir los
cambios, esta en relación directa con la posibilidad de conocer
objetivamente esa realidad.
Necesariamente, el hombre para transformar la realidad
funcionamiento, el
de forma consciente, necesita descubrir el
y los
mecanismo que rige las relaciones entre las relaciones
de
fenómenos sociales, de esta forma esta en posibilidades
necesidades
predecir los cambios ydirigirlos de acuerdo con sus
Concretas.

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 JUAN ALBERTO RETAMOZO SÁNCHEZ

De ahí, que importa significar que, el método es uno

de los elementos constitutivos de la ciencia,. recordemos
que toda ciencia tiene un objeto propio, que justamente es
aquello que la ciencia estudia, una serie de leyes y verdades
que constantemente persigue, respondiendo a la preguntade
"epara quése estudia?" un método que responde a la pregunta
a¿cómo se estudia? Cada método a su vez tiene su propio
procedimiento de investigación o de averiguación de la verdad.

Etimológicamente, la palabra "método" deriva de dos

vOces griegas que son "meta" que significa "fin" y "odos" que
significa "camino o vía".9

Por lo que se entiende que el método es un camino para

Ilegar a un determinado fin. También significa "persecución". Es
la manera de alcanzar un determinadoobjetivo.

Desde un punto de vista filosófico "método es un medio

de cognición". Es la manera de reproducir en el
objeto que se estudia.
pensamiento el

ElDiccionario de la Lengua Española, define. Método: "es

la marcha racionaldel espíritu para llegar al
verdad". conocimiento de la

EL "Vocábulo Filosófico" de MARTÍN I. RUIZ

MORENO,
anota, Método: "es elcamino que sigue el espíritu para llegar a
la verdad".

Todas las ciencias, sin ninguna exXcepción, tienen Un

método propio o utilizan uno o más métodos para arribar

García-Pelayo y Gross Ramón,Pequeño Larousse llustrado, Editortal

Talleres Gráficos de printer colombiana s.a., 1995, pág.679.
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 SociOLoGÍA JURíDICA
al conocimiento de las verdades que persiguen: tales
instrumentos se denominan "métodos científicos". También el
arte yla técnica, disponen de métodos especiales, ya no
la investigación, sino para la realización o para la para
ejecución
práctica de determinados mecanismos, esos métodos reciben
el denominativo de "métodos artísticos o métodos científicos o
técnicos". Inclusive cabe hacer notar que para la lucha política
hay métodos yestilos propiosque guardan relación con latécnica
ylaestrategia políticas, tales como el "método parlamentario",
los "métodos reformistas" y el "método revolucionario".

En suma toda actividad mental o práctica, desde la más

simple hasta la más compleja, todo quehacer, todo oficio, toda
investigación, tiene un método determinado, y, dentro de cada
método se puede utiliza una serie de procedimientos diversos.

Procedimiento: "es el vínculo para llegar a la verdad,

es la acción o modo de obrar El procedimiento es un modo
de actuar en la búsqueda de la verdad, a través de un método
aplicable a cada caso.

La Metodología: "es la ciencia que tratade los métodos

y los procedimientos que le sirven alas distintas ciencias para
alcánzaro exponer las verdades de su competencia'.

FELIPE PARDINAS, dice, "la metodología es el estudio que

enseña aadquirir odescubrir nuevos conocimientos. Es por lo
tanto una discipling delpensamiento y de la expresión"10 a
Conjunto de procedimientos de investigación aplicables
una ciencia.

de Investigación eD las
0Pardinas Felipe, Metodología y TécnicasSociales.
Ciencias Sociales, Editorial de Ciencias La Habana, 1971.
pág.1.
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 JUAN ALBERTO RETAMOZO SÁNCHEZ

De manera general, podemos decir, que la metodología,

pedagogíaes elestudio de los métodos de la enseñanza.
Los cientificos sociales, se interesan ern buscar información
acerca de algunos fenómenos individuales observables y la
interpretación de datos, de tal forma que los hallazgos puedan
ser examinados por otros y lograr una amplia aceptación. Por
lo que confrontan diversas tareasde investigación muy difíciles
por cierto. Por ello, valga la reiteración es importante el estudio
de los métodos en Sociología.
2. Clasificación General de los Métodos.

Existen muchas clasificaciones de los métodos en general,

cada una de ellas varía de las demás tan solo en la ordenación,
toda vez que, en el fondo, reproduce las mismas clases de
métodos que ya son de conocimiento universal. He aquí, un
cuadro sinóptico de una clasificación general de los métodos:

1. MÉTODOS GENERALES II. MÉTODOS ESPECIALES

1. Método Inductivo Los Métodos especiales, Son
2. Método Deductivo aquellos que se utilizan en cada
a) Axiomáico ciencia oen un determinado grupo
b) Constructivo de ciencias, de manera especial, así
3. Método Analítico por ejemplo: entre ellos citamos
a) Abstracto a los métodos de las Ciencias
b)Concreto Naturales, de las Ciencias Sociales,
4. Método Sintético etc
5. Método Experimental
6. Métodos Intuitivos
a) Intuición Racional
b)lntuición Fenomenológica
c) Intuición Emocional
d) Intuición Volutiva
7. Métodos Lógicos o Logísticos
8. Método Genético
9. Método Dialéctico

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 SocIOLOGÍA JURÍDICA
los MÉTODOS GENERALES, Son aquellos que por su
carácter son utilizados demanera indiferente o con indiferencia
nor cualquier ciencia, también son
conocimiento teórico-prácticos; en denominados métodos del
tanto que los MÉTODOS
ESPECIALES, Son aquellos métodos que corresponden a cada
ciencia y a cada grupo de ciencias en particular,
denominados
métodos particulares, entre los cuales por ejemplo:
Método Experimental, que es un método propio de tenemos el
las ciencias
naturales, através de este método, utilizando el experimento
como base se puede llegar a descubrir la verdad de de cierto
tipo de compuesto químicos u otros que requieren de la
experimentación, el Método Estadístico, por ejemplo nos ayuda
ainvestigar del desarrolloeconómico, etc.

A continuación exponemos, de manera sintética, el

conceptode cada uno de las clases de métodos:

1) Método Inductivo.- (Proviene del latín "Inducire" que

significa inducir", modo de razona). La inducción es el
modo de obrar en determinado sentido, consiste en sacar
de los hechos particulares una conclusión general.
Elmétodo inductivo, según la definición de LALANDE, dice,
consiste en la "operación mental de remontarse desde
cierto número de proposiciones dadas, generalmente
Singulares o especiales que se llaman inductoras a una
proposición o aun pequeño número de proposiciones
generales llamadas inducidas, de tal modo tue estas
impliquen todas las proposiciones inductoras".
En síntesis, este método, ayuda air de lo particular a lo
general, de lo conocido a lo desconocido. A través de
este método, podemos transformar la realidady cambiar
tanto
de manera positiva la situación de nuestro país
económica, social y política.

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2) El Método Deductivo.- (Proviene del latin "deducire" que

significa "inferencia", deducción"). Deducción de, o partir
de,es toda inferencia, es lo contrario del método inductivo.
Ladeducción es el método mediante el cual se infiereno
derivan determinadas conclusiones a partir de premisas
previamente aceptadas, y que están en correspondencia
las leyes y reglas de la lógica.
Según la definición que nos refiere, M.T. MORENO, el
método inductivo, "consiste en un proceso lógico del
espíritu que parte de una proposición dada por las leyes de
la lógica, a otra proposición que resulta ser
consecuencia
necesaria. Comúnmente este procesose efectúa pasando
de lo general a lo particular, pero no es
necesario que así
sea paraque se efectué la deducción"

Este método, fue ideado por ARISTÓTELES, y fue utilizado

ydesarrollado en la Lógicayen las Matemáticas. Empero,
el concepto actual de la deducción o de la
"inferencia
silogistica' (de lo generala lo_particular) tal como lo
concibió aquel filósofo, dándole aplicación en otros
campos científicos, a punto de que se entiende por
deducción a toda inferencia en general. Así por ejemplo:
tenemos al
Estado Boliviano, de manera general, y sl
vamos deduciendo comno esta
unpunto enparticular diremos,compuesto, hasta llegar a
el Estado esta compuesto
por tres elementos fundamentales que son:
poblacióny gobierno,y para algunos autores hayterritorio,
quienes
consideran como elemento "los Fines". significando por
ende que el elemento gobierno, esta
compuesto por
tres poderes, el Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, Y
así continuando con la deducción,
podemos decir, que
el Poder Ejecutivo, esta compuesto por el
Presidente de

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 SociOLOGÍA JURÍDICA
la República yel Gabinete de Ministros, etc., así de esta
manera podemos llegar a deducir ejemplos prácticos de
nuestra realidad social boliviana.

También podemos decir, que el método deductivo, es de

dos clases:

a. Axiomático: son aquellos métodos que parten de

losaxiomas, o sea de los principios que no necesitan
ninguna explicación, y
b. Constructivo o genético: estos métodos parten de la
inducción yde la deducción porque los consideran
inseparables.

3) Método Analítico,- (Análisis proviene de la palabra griega

"análisis que significa "descomponer"). Este métodopar
de lo compuestoa losencillo. Elanálisis es una operación
del pensamiento, mediante el cual, se separa un todo en
sus partes constitutivas, ordenándolas metódicamente.

Esta operación de descomposición, también puede

ser material, por ejemplo: la descomposición del agua
volúmenes de
(H,0), es un cuerpo compuesto por dos
hidrogerno yuno de oxigeno, y entratándose en cuanto la
sociedad, organizada políticamente, podemos a manera
un
de ejemplo: significar el Poder Legislativo, como que
conocer
cuerpo de instituciones: que a los fines de
funciones cumple y las partes de las que esta compuesto;
efecto
Cámara de Diputados y Cámara de Senadores, al
bastarásaber
de la aplicación del método en este tema, fundamental del
norma
la previsión señalada en la propia
estado C.P.E. en los Arts. 46, 60 y 63.

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Elmétodo analítico, es de dos clases:

a) Abstracto.- (Análisis Mental).

b) Concreto.- (Análisis Experimental y político).
"El fin del análisis consiste en llegar al conocimiento de las
partes, Como elementos de un todo complejo, en ver que
nexos se dan entre ellos y, las leyes a las que esta sujeto
en todo su desarrollo" (ROSENTAL). Este nmétodo que se
hadesarrollado enormemente con las ciencias naturales,
esta íntimamente ligado con los métodos sintéticos, al
punto del que no se les puede separar y se los utiliza
de manera combinada como un solo método analítico
sintético.

4) El Método SintéticO.- (del griego

"susnthesis" que significa
"componer"). Es todo lo contrario del método analítico;
por lotanto consiste en reunir todos los
elementos o partes
en un todo, vale decir, que una vez que nos
de cuantafunción cumplen las partes, a losimponemos
conocer el objetivo fina, convendrá reunirlo enefectos de
un todo,
así por ejemplo si deseamnos conocer con una
adecuada y ordenada formación de sistemática,
estudiantes, de una
determinada carrera, podemos reflejar que para lograr
laprofesionalización, como objetivo final, esta en que
vencidas las materias, que hacen una parte del conjunto
al final de los estudios, del plan
podremos tener la certeza, de tenercurricular de materias,
un profesional como
resultado del trabajo realizado. También este método
puede ser:
a) Abstracto: cuando la composición es mental, y
b) Concreto: cuando la composición es práctica
experimental. o

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 SocIoLoGÍA JURÍDICA
5) El Método Experimental.- (Del latín
sianifica "experiencia").Este método,"experimentae", que
utiliza la experiencia
como procedimiento del conocimiento, consistiendo este,
en el conocimientoque se adquiere graciasa la
práctica
vala observación. De ahí que, decimos, "la
el reflejo experiencia
sensorial empírico del mundo exterior".
y
En una determinada fase del desarrollo de la sociedad,
adquirió una gran difusión el punto de vista, según el
Cual, laexperiencia es la fuente de todo saber: Empirismo
y Sensualismo, su desarrollo se halla ligado al desarrollo
de las Ciencias Naturales en general, así por ejemplo,
podemos citar, destilar, que es el efecto de evaporizar, los
líquidos por medio del calor, para separar las partes más
volátiles, enfriando luegoestas para volverlas en líquido,
entre ellas esta la destilación del vino para obtener el
aguardiente.

6) Los Métodos Intuitivos.- (La palabra intuir proviene

de la palabra latina "Intuire", que significa "mirar
fijamente"). Son aquellos que utilizan la intuición como
procedimiento del conocimiento, consistiendo esta en
la facultad de conocer la verdad, de modo inmediato,
sin necesidad de un previo razonamiento lógico. KANT,
consideraba la intuición como "conocimiento que se
refiere inmediatamente a los objetos". Hay varias clases
de intuiciones y, correlativamente, varios métodos
intuitivos, a saber.
1) Intuición Racional- Es aquella que se efectúa a
través de la razón y nos permite "ver" la esencia
de las cosas. PLATON, PLOTINO, SCHELLING, son los
filósofos que sostenían las tesis, que las ideas eran
intuidas inmediatamente por la razón.

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2) La IntuiciónFenomenológicd.- Que tambiénse lama

de la "reducción fenomenológica", es preconizada
por HUSSERL dentro de la Filosofía moderna de la
fenomenología.
3) La Intuición Emocional. Es aquella que permite
descubrir el valor de las cosas y es sostenidacomo
método del conocimiento por MAX SCHELER.
BERGSON y otros, está basada en la Filosofia
Axiológica.
4) La Intuición Volitiva.- Es aquella que nos permite
"ver" la existencia de las cosas y fue preconizada
por FICHT, SCHOPENHAUER, DILTHEY y otros.

7) El Método Lógico o logístico.- (deriva del griego logike=

Razón) Es aquel que se halla fundado en la lógica formal
y se halla adoptado por las matemáticas y la lógica
moderna para estructurar sistemas formalizados sobre la
base de unaserie de símbolos formales.

8) El método Genético.- (Del Griego:

Génesis, que significa:
creación, nacimiento) También denominado método
constructivo es aquel gue utiliza la deducción tratando
de superar la fundamentación axiomática de la lógica
ylas matemáticas, mediante la reducción al
mínimo de
las aseveraciones o premisas iniciales
en el marco de la teoría dada v los indemostrables
términos indecibles
(ROSENTAL).
Independientemente de las anteriores, hay muchos otros
métodos másque, siendo métodos especiales pertenecen
a cada ciencia o grupo de ciencias en particular. Cada
uno de estos métodos presenta una
estructura que
integra diversas ideas dentro de la sociología, y cada uno

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 SocIoLOoGÍA JURÍDICA
aportalas bases para un
naturaleza de la sociedad.acercamiento
más profundo a la

3. ATiene la Sociología un Método Propio?

Muchos autores, que inclusive niegan calidad
ala sociología, atfirman que esta científica
carece de un método propio.
Empero, otros que justamente son la mayoría de los
sostienen lo contrario, entre ellos DURKHEIM que sociólogosla
mayor parte de Su ora a este dedicó
Sulibro intitulado: "Las Reglasesclarecimiento, precisamente en
del Método Sociológico".
La verdad es que, si bien es
no dispone de un método
cierto que la sociología
exclusivamente propio, cosa
modernamente tampoco Ocurre con ninguna otra ciencia,que sin
embargo la sociología utiliza los métodosque le sean
ya sean estos generales o especiales, y junto a necesarios,
los métodos
también pone en práctica toda una serie de
especiales, al punto que sin temor aerror puede procedimientos
que desde el punto de vistasociológico, todos los afirmarse
métodos son
Duenos siempre que nos lleven al conocimiento de la realidad
Social tal cual es. sin aditamentos de ninguna
índole.
Para este objeto, EMILIO DURKHEIM en su libro antes
Citado sugiere que los métodos que se utilizan en sociología
deben permitirnos "Estudiar los hechos Sociales como
que están fuera de nosotros y ante cosas
nosotros y cuyas leyes
tenemos que descubrir en una actitud de espíritu semejante
d que adoptan el físico y el biólogo frente a los objetos de
sus
respectivas ciencias".

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 JUAN ALBERTO RETAMOZO SÁNCHEZ

De todos modos, actualmente se conocen con el nombre

de métodos sociológicos a todos aquellos que son y que pueden
ser provechosamente utilizados por la sociología.

4. Los Métodos Sociológicos.

Son una serie de métodos especiales, que de manera
preferente son utilizados pordistintas tendencias sociológicas,
los mismos que pueden clasificarse de la siguiente manera:
MÉTODOs sOCIOLÓGICOS

I.Metodos II.Metodos IIL.Método

Subjetivos Objetivos Dialéctico
1) El Método 1) El Método
Lógico-Formal Monográfico
2) El Método 2) El Método
Psicologico Histórico
3) Los Métodos comparativo
Filosoficos 3) El Método
Estadístico
4) ElMétodo
Etnográfico
1. Los Métodos Subjetivos.

Los Métodos Subjetivos, que corresponden a los

Métodos Sociológicos, son también denominados apriorísticos
o formales, son aquellos que fundamentalmente, utilizan la
deducción lógica para llegar al conocimiento de lo que se trata
de investigar. Estos métodos son propios de la SOcIOLOGIA
IDEALISTA yse refieren fundamentalmente:

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 SocIOLOGÍA JURÍDICA
1) El método lógico formal.
2) Elmétodo psicológico.
3) Los métodos filosóficos idealistas.

Los sociólogos que utilizan estos métodos, consideran

a la sociología como una "Ciencia Formal", una "Filosofía
Social" o una "Ciencia Cultural". Por tanto, los objetos de su
estudio no son precisamente los hechos, los fenómenos y las
instituciones sociales, talcomo se presentan en el tiempo y el
espacio, sino las "Objetivaciones del Espíritu", las "Formas de
Interacción Humana'", etc. Ydesde ese punto de vista, pueden
escribir sus libros y elaborar sus teorías desde sus llamadas
"Torres de Marfil", sin necesidad de recurrir a las observaciones
e investigaciones directas y solo utilizando los materiales de
su propia subjetivación o la deducción formal que, partiendo
de una serie de principios generales, que cuya existencia es a
priori, los lleva ala interpretación de los hechos concreto.
Los Métodos Objetivos.

Encambio, son aquellos que con el más acabado rigorismo

científico, recurren previamente a la observación directa de los
hechos, fenómenos, instituciones, uso o procesos sociales y, de
manera práctica, conducen al conocimiento de la verdad y las
leyes generales por inducción, pudiendo asímismo combinarse
Con la deducción. En la base de estos métodos están las leyes
objetivas de la realidad.

Entré los principales métodos objetivos, tenemos a los

siguientes:
1) El Método Monográfico.- Este método consiste en
la "descripción atenta y minuciosa" de los hechos,

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 JUAN ALBERTO RETAMOZzo SÁNCHEZ

fenómenos, instituciones, usosy procesos sociales que se

elijan previamente como un caso particular. LE PLAYA ysus
discípulos fueron los que preconizaron la importancia de
este método dirigiendosus investigacionesprincipalmente
hacia las monografías de las familias obreras.
2)
LE PLAYA estableció una serie de cuadres que facilitan
la realización de monografías, entre ellos tenemos un
cuadro para la monografía de una nación, "si creemos
a los partidarios de este método -dice CUVILLER- este
permite captar a la sociedad en su devenir, en su vida, en
sudinamismo", mientras que los demás (se refiere a los
métodos subjetivos)conducen a una sociología estática y
noa una sociología dinámica.

3) El Método Histórico Comparativo.- Este método

consiste en establece la semejanza de los fenómenos
sociales por su forma y deducir de ello conclusiones
acerca de su contenido en el proceso de su génesisy sus
desenvolvimientos históricos.Así podemos afirmar que el
conocimiento es un proceso o actividad socio-histórico,
mediante el cual el hombre, desde sus status y roles
sociales, y a través de su práctica específica, se apropia
de objetos y conceptos creados por las generaciones
precedentes y los utiliza para transformar la naturaleza,
la sociedad y el pensamiento v crea un nuevo punto de
partida para las generaciones venideras.

"La particularidad de este método histórico-comparativo

-dice ROSENTAL- estriba comno punto de partida l
establecimiento y la comparación de elementos
antiquísimos comunes a las distintas esferas de la cultura
material y del saber".Contribuyeron a la formación y là

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 SociOLoGÍA JURÍDICA
aplicaciónde este método, WILHELM VON HUMBOLT y el
nropio AUGUSTO COMTE a través de su llamado método
positivo",

4) EL Método
El Estadístico,- Es aquel ue aplica,
fundamentalmente la expresión numérica y metódica de
todos los hechosy fenómenos sociales. "Su papel es ante
todo dar una descripción cuantitativa, de la sociedad,
considerada como un todo organizado. Los númers son
los ojos y los labios de la sociedad", así lo anota el
estadígrafo ingles A. L. BOWLEY.
Elobjetivo fundamental del método estadístico es facilitar
el análisis yla síntesis de las grandes masas de datos
cuantitativos, entre los cuales podemos citar, el cálculo
de índices, relaciones, proporciones y porcentajes que
contribuyen a explicar las tendencias y comportamientos
de los fenómenos estudiado. Por esto resulta de suma
importancia en la investigación de las relaciones sociales
yeconómicas en cualquier sociedad.
Modernamente no puede concebirse ningún plan ni
explicarse fenómeno alguno al margen de la ordenación
metodológica de todo cuanto se pueda cuantificar.

5) El Método Etnográfico.- La necesidad de estudiar las

Sociedades primitivas en combinación con los anteriores
métodos, especialmente con el método histórico
Comparativo, llevo a la creación de este método que
Consiste en aplicar los conocimientos de la etnografia a
los hechos y fenómenos sociales concretos.

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 JUAN ALBERTO RETAMOZO SÁNCHEZ

Son partidarios de uso de este método sociológico

principalmente los teóricos de las
antropologistas y etnográficasde la sociología.
Corrientes
5. Las Reglas del Método Sociológico según E. Durkheim,

Este destacado autor francés,

que considero a la sociología como un
verdadero método, en su precitado
libro: "Las Reglas del Método
Sociológico" entre otras, consigna las
siguientes, cuya validez lógicamente
es de interés general para todo
investigador:

1. Eliminar todo prejuicio, huir de

toda preocupación utilitaria.
2. Tomar como objeto de investigación aquellos fenómenos
que constituyen un grupo definible por ciertos caracteres
Comunes.
3. Evitar el empleo de palabras yexpresiones del lenguaje
vulgar así como de los tópicos y lugares comunes, pues
ese acervo de vocablos y giros habituales y cotidianos
puede inducir a graves errores.
4. Considerar los hechos sociales por el lado en que se
presenten aislados de sus manifestaciones puramente
individuales.
5. indagar simplemente las causas eficientes e importanteS.
6. Separar las causas eficientes de las funciones que el hecho
Social cumple, pues, a veces una misma causa produce
hechos sociales distintos.

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7. la causa de un hech0 Social debe buscarse
entre los
hechos sociales y no en los estados en la conciencia
individual.
8. la función de un hecho social debe buscarse en toda
relación que guarda relación con cualquier fin social.
9. Propugna el método comparativO y recomienda con
preferencia el estudio de los hechos sociales primitivos,
porque considera que smás fácil la inteligencia de esas
manifestaciones germinales, por ser más simples.
10. Finalmente, estudiar los hechos sociales tal cual son, sin
ningún aditamento subjetivo.

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