1.

IDENTIFICACIÓN

Nombre ESTADÍSTICA I

Curso: FMSP

Materia: 310

Código: FMSP310

Unidad Académica Responsable: UNAB930-

Área de Conocimiento UNESCO:

Integradora: NO

¿Considera Actividad de Campo Clínico? NO

Absorbe Alguna Dimensión de Formación General NO

¿Cuáles?

2. PRE-REQUISITOS

( FMMP210 - MATEMATICAS III

FMM129 - CALCULO II )

Y ( ICMC301 - TALLER DE COMPUTACIÓN II

O CEA252 - TALLER DE COMPUTACION PARA LA )

3. CO-REQUISITOS

4. CARGA ACADÉMICA

Tipo de Horas UNAB SCT (Horas Cronológicas) SCT (Horas Cronológicas)

Actividad (Directas) Directas Personal

AYUDANTIA 2 0 0

PERSONAL 11 0 0

TEORIA 4 0 0

Créditos Totales 17 0 0

5. DESCRIPCIÓN

Este curso tributa de manera transversal al desarrollo del perfil de egreso, está orientado al desarrollo de
conocimientos de estadística descriptiva y de la teoría de probabilidades y sus aplicaciones, con el fin de
proporcionar elementos para establecer modelos matemáticos que expliquen los fenómenos aleatorios ya que un
gran número de fenómenos observables, no son determinísticos.
 La estadística es una disciplina que apoya el proceso de toma de decisiones en diversas áreas del conocimiento
utilizando para esto herramientas de inferencia estadística, las que para una profunda comprensión necesitan de
los conceptos probabilísticos, por lo cual éste curso está enfocado a establecer los conceptos básicos de
Estadística Descriptiva y Probabilidad como pilares de la Inferencia Estadística. El curso utiliza el conocimiento de
cálculo diferencial e integral que posee el estudiante a este nivel de la carrera

6. TRIBUTACIÓN AL PERFIL DE EGRESO

Resultado de Aprendizaje Perfil de Egreso

7. RESULTADO DE APRENDIZAJE. (Solo para asignaturas integradoras)

N° Resultados de Aprendizaje Unidades Temáticas

8. PRODUCTOS O DESEMPEÑOS ESPERADOS. (Solo para asignaturas integradoras)

9. APRENDIZAJES ESPERADOS. (Solo para asignaturas NO integradoras)

N° Aprendizajes Unidades Temáticas

Esperados

1 Aplicar conceptos UNIDAD I: ESTADISTICA DESCRIPTIVA. - Método científico y estadístico -

básicos de estadística, Clasificación de Variables; según nivel de medición, tamaño del recorrido y
organización de datos orientación descriptiva - Tablas y gráficos: tabulaciones uni y bidimensionales.
y análisis descriptivo Gráficos de barras, histograma, polígono de frecuencia y diagrama de dispersión -
de ellos, que permitan Medidas de tendencia central, posición y variación: Media aritmética, mediana,
obtener información moda, condiciones para preferir una u otra medida de tendencia central. Percentiles:
basada en las Recorrido, recorrido intercuartilico, varianza, coeficiente de variación - Medidas de
estadísticas básica y asociación: covarianza y coeficiente de correlación - Regresión lineal simple
sus parámetros.

2 Aplicar conceptos de UNIDAD II: PROBABILIDADES. - Probabilidades: Espacio muestral, sucesos -

probabilidad en Definición clásica de probabilidades, axioma de probabilidad - Probabilidad
problemas relacionado condicional - Independencia de sucesos - Teorema de probabilidad total y bayes
a la toma de
decisiones.

3 Aplicar los conceptos UNIDAD III. VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES. - Variables aleatorias
de probabilidad con el discretas y continuas - Funciones de probabilidad para variables discretas y
fin de establecer continuas, función de distribución - Esperanza, varianza y desviación lineal
modelos matemáticos. Propiedades de Esperanza y varianza

4 Resolver problemas a UNIDAD IV. MODELOS DE PROBABILIDAD. - Modelos discretos: Binomial y

través de Poisson - Modelos continuos. Uniforme, Exponencial, Normal - Distribución de la
distribuciones de media muestral - Teorema central del límite
probabilidad,
aplicándolas en la
economía, negocios y
control de calidad.

10. HABILIDADES TRANSVERSALES

 10. HABILIDADES TRANSVERSALES

11. SEMANA A SEMANA (CALENDARIO)

N° N° Nombre Descripción General de la Actividad Descripción General del Trabajo

Semana Unidad Unidad Presencial Autónomo

12. PROGRAMA EXPERIENCIA CLINICA (Solo para asignaturas con actividad de campo clínico)

N° Semana de Experiencia Clínica Actividades

13. MODALIDAD DIDÁCTICA

Se recomienda desde un método de enseñanza – aprendizaje la utilización de diversas modalidades:

A. Clases Prácticas en la cual se muestre como se aplican los contenidos, tales como, estudio de casos, análisis
diagnósticos, problemas de laboratorios, etc. en que se promueva el análisis de un hecho para resolverlo de
manera individual y principalmente grupal para fomentar un aprendizaje colaborativo.
B. Estudio y Trabajo Autónomo, a fin de desarrollar la habilidad de autoaprendizaje.
Se sugiere las siguientes acciones evaluativas:
A. Controles individuales, de manera presencial , construidos de forma de evaluar los objetivos propuestos.
B. Solemnes y exámenes que integren contenidos y midan los objetivos definidos en el programa.
C. Toda evaluación debe estar sustentada en pautas evaluación

14. EVALUACIÓN

N° Nombre Poderación N° de Aprendizaje Esperado Indicador(es) Instrumento

Evaluación (%) Semana de de
Evaluación Evaluación
(opcional) (opcional)

1 PRIMERA 25 0 Conocer y aplicar los conceptos del 0 0

SOLEMNE método científico. Conocer la
clasificación de variables según tipo
y escala de medición. Calcular las
medidas descriptivas: medidas de
tendencia central, posición y
dispersión. Reconocer la medida
descriptiva adecuada a utilizar,
respecto del comportamiento y tipo
de datos. Calcular medidas de
asociación entre 2 variables
cuantitativas.

2 SEGUNDA 25 0 Comprender y aplicar el concepto 0 0

SOLEMNE de probabilidad. Definir Teoremas
de probabilidades Conocer el
concepto y aplicación de las
variables aleatorias, discretas y
continuas. Conocer y aplicar
modelos probabilísticos. Conocer y
aplicar la Función generadora de
momentos

3 TERCERA 25 0 Comprender y aplicar el concepto 0 0

 SOLEMNE de probabilidad. Definir Teoremas
de probabilidades Conocer el
concepto y aplicación de las
variables aleatorias, discretas y
continuas. Conocer y aplicar
modelos probabilísticos. Conocer y
aplicar la Función generadora de
momentos

4 EVALUACIONES 25 0 0 0 0
PARCIALES

5 EXAMEN 30 0 0 0 0

15. CONDICIONES DE APROBACIÓN, REPROBACIÓN Y EXIMICIÓN

A. La nota mínima de aprobación es 4,0 y se determinará en base a un 70% de la nota de presentación más un
30% de la nota del examen.
B. La asistencia mínima para aprobar es de un 75%
C. La nota de presentación se calculará de acuerdo a:
- Solemne 1: 25%, de la nota de presentación.
- Solemne 2: 25%, de la nota de presentación.
- Solemne 3: 25%, de la nota de presentación
- Promedio de controles: 25%, de la nota de presentación.
D. La nota base de las evaluaciones será nota 1,0 y la no participación de las evaluaciones del curso serán
penalizadas con nota 1,0.
E. El examen es una evaluación integradora que comprende todas las unidades del programa
F. Si la nota de presentación a examen es superior o igual a 5,0, el estudiante podrá eximirse de la rendición del
examen de la asignatura.
G. El curso está regulado además, por el reglamento del Alumno de pregrado vigente y la normativa del
Departamento de Matemáticas.

16. BIBLIOGRAFÍA

16.1 OBLIGATORIA: