Plan Docente de GEOTECNIA - 1520004753

VICERRECTORADO ACADÉMICO
MODALIDAD PRESENCIAL
PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO
A. Datos básicos del componente académico
Nombre: GEOTECNIA
Titulación: INGENIERÍA CIVIL
Número de créditos: 5
Grupo de créditos: TRONCAL
Periodo académico: Abr/2019 - Ago/2019
Conocimientos previos recomendados:
Es necesario que los estudiantes tengan un sólido conocimiento de los componentes correspondientes
a Matemáticas, Cálculo, Mecánica Racional, Suelos y Rocas, Hidráulica III y Concreto I, dentro de los
cuales no se abordará en profundidad temas referentes a: Resolución de sistemas de ecuaciones
diferenciales, método mínimos cuadrados, Resultantes de sistemas de fuerzas, Clasificación primaria
de suelos, Geología, Ensayos de clasificación de los suelos, Propiedades hidráulicas de los suelos,
Esfuerzo cortante de los suelos saturados y no saturados, Relación esfuerzo deformación, Diseño de
alcantarillas y cunetas, Estabilización longitudinal y transversal de cauces, Introducción a la
idealización de estructuras y cargas, Comportamiento del hormigón simple y armado y
Recomendaciones del código ACI 318.
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación:
En el campo de la ingeniería, se requiere utilizar conocimientos de ingeniería geotécnica, con atención
especial en el reconocimiento del terreno, auscultación y modelización geotécnica, cuyo enfoque se
enmarca al diseño y ejecución de cimentaciones (superficiales y profundas), análisis de taludes,
túneles y obras subterráneas, presas, terraplenes, etc. Además de proporcionar el marco técnico, legal
y económico, así como los procedimientos constructivos de obras
Horario de clases presenciales:
Docente Paralelo Día Aula Horario Titulación

Carmen Antonieta Esparza Villalba A Martes 931 15:00 - 19:00 INGENIERÍA CIVIL
Carmen Antonieta Esparza Villalba B Jueves 931 15:00 - 19:00 INGENIERÍA CIVIL
B. Datos básicos del(os) docente(s)
Profesor: Carmen Antonieta Esparza Villalba

Título: Máster Geología Aplicada a la Obra Civil
Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil
Sección departamental: Geodinámica, Mineria y Metalúrgica
Currículo profesional resumido:
Máster en "Geología Aplicada a la Obra Civil" Universidad de Granada - España. Ingeniera Civil de la
Universidad Técnica Particular de Loja, Docente universitario (UTPL) de las materias de Análisis
Matemático, Ecuaciones Diferenciales, Análisis Numérico, Álgebra Lineal, Mecánica Racional,
Resistencia de Materiales, Geotecnia (Carrera de Ingeniería Civil); Matemáticas, Resistencia de
Ma ter ia les (Arquitec tura) ; Ál gebra Lineal y E cuac iones Dife renc iales (Electr ónic a y
Telecomunicaciones); Cálculo, Física, Mecánica de Suelos, Cimentaciones (Geología y Minas).
Experiencia de más de 12 años de trabajo en el Departamento de Geología y Minas e Ingeniería Civil
(ex UCG) en proyectos de Consultoría relacionados a estudios geológicos - geotécnicos para el GAP
de Loja, Impacto ambiental para el Consejo Provincial del Oro, estudios de mecánica de suelos para
diferentes instituciones públicas y privadas, etc
Horario de tutoría:
Paralelo Día Horario Aula Teléfono Extensión
A Miércoles 11:00 - 12:00 931 3701444 3203
B Viernes 8:00 - 9:00 931 3701444 3203
C. Competencias a desarrollar
Competencias genéricas (CG) de la UTPL:

- Orientación a la innovación y a la investigación.
- Pensamiento crítico y reflexivo.
- Compromiso e Implicación Social.
Competencias específicas (CE) de la titulación:
- Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos que garanticen seguridad,
calidad y protección del medio ambiente.
- Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma
de decisiones en la planificación y programación de proyectos y servicios de ingeniería civil.
- Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de: ejecución, operación,
mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a las regulaciones vigentes.
D. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseanza aprendizaje planificadas para el
desarrollo de competencias y para el logro de los resultados de aprendizaje esperados por parte del alumno.
Primer Bimestre
Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:

Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al primer bimestre:
Semana 1
Contenidos Capítulo 1: Introducción a la geotecnia - Investigación del subsuelo
1.1 Introducción a la geotecnia
1.2 Propósito de la exploración
1.3 Programa de exploración
1.4 Métodos de exploración geotécnica.
1.6 Métodos de muestreo.
1.7 Reporte de la exploración del sub suelo.
Capítulo 2: Presión lateral de tierra
2.1 Introducción
2.2 Presión de tierra en reposo.
2.3 Teoría de Rankine de la presión activa y pasiva
2.4 Diagramas para la distribución en función de los muros de contención.
2.5 Teoría de Coulomb de la presión de tierra sobre muros
Resultados de aprendizaje - Comprender las propiedades geotécnicas de un terreno que deben obtenerse a partir de
(RA)
ensayos de campo y laboratorio
- Conoce la metodología para el cálculo de empuje lateral de tierra
Actividades del componente - Análisis y socialización del silabo del componente académico
de docencia clase
- Exposición de clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente sobre las temáticas abordadas
- Resolución de problemas
Horas de trabajo 4.00
Actividades del componente - Trabajos de grupo para socializar productos individuales
de aplicación y
experimentación - Formulación de casos con la aplicación de conceptos básicos
Actividades del componente - Síntesis: Investigación del subsuelo, informe geotécnico, presión lateral del suelo en reposo
de trabajo autónomo
- Investigación bibliográfica sobre los temas planificados para la clase 2
- Proyecto 1 (buscar una obra civil y realizar un informe geotécnico de dicha obra)
- Preparar una exposición del reporte de la obra civil, el informe y la presentación deben ser
subidos a la plataforma Canvas
- Resolver los ejercicios complementarios citados en la plataforma Canvas
Semana 2
Contenidos Capítulo 2: Presión lateral de tierra
2.5 Teoría de Coulomb de la presión de tierra sobre muros sin fricción.
2.6 Presión activa y pasiva para condiciones sísmicas.
2.7 Presión por rotación del muro (corte apuntalado)
2.8 Presión por traslación del muro (relleno granular)
Resultados de aprendizaje - Interpreta las teorías y principios del empuje lateral del suelo
(RA)
- Calcula el empuje de las tierras en las estructuras de contención
Actividades del componente - Presentación y revisión de consulta e informe de proyecto 1.
de docencia clase
- Exposición de clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente de las temáticas abordadas
- Tutoría
Actividades del componente - Trabajos de grupo para socializar productos individuales
de aplicación y
experimentación - Formulación de casos con la aplicación de conceptos básicos
Actividades del componente
de trabajo autónomo - Revisión de los contenidos abarcados en la clase
- Investigación bibliográfica sobre empuje de suelos
- Desarrollo de ejercicios complementarios
- Preparación para la prueba parcial
Semana 3
Contenidos Capítulo 3: El agua en los suelos
3.1 Introducción
3.2 Ecuación de Laplace
3.3 Redes de flujo
3.4 Cálculo de la infiltración a partir de una red de flujo.
Capítulo 4: Tablestacados, cortes apuntalados, muros de sostenimiento
4.1 Tablestacados – Introducción
4.2 Métodos de construcción
4.3 Aplicación de las teorías de presión lateral en tablestacados.
Resultados de aprendizaje - Aplica la ley de Darcy para calcular el flujo de agua a través del suelo.
(RA)
- Aplica la teoría de presión lateral a tablestacados y cortes apuntalados,
Actividades del componente - Exposición de clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
de docencia clase
- Evaluación parcial
- Tutoría
Actividades del componente - Formulación de casos con la aplicación de conceptos básicos
de aplicación y
experimentación - Trabajos de grupo para socializar productos individuales
de trabajo autónomo - Análisis y síntesis de los contenidos abarcados en la clase
- Investigación bibliográfica sobre los temas referentes a la semana 4
Semana 4
Contenidos Capítulo 4: Tablestacados, cortes apuntalados, muros de sostenimiento
4.4 Cortes apuntalados – Introducción
4.5 Aplicación de las teorías de presión lateral en cortes apuntalados.
4.6 Muros de contención – Introducción
4.7 Dimensionamiento de los muros de contención
4.8 Aplicación de las teorías de presión lateral en muros de contención.
4.9 Comprobación de la estabilidad en el diseño de muros.
4.10 Diseño del refuerzo de muros (parte 1)
Resultados de aprendizaje - Comprende y utiliza la información bibliográfica geotécnica e integra las diferentes fuentes de
(RA)
información para solución de problemas relacionados a muros de contención.
de docencia clase
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente de las temáticas abordadas.
- Formulación de problemas aplicados
- Tutoría
Actividades del componente - Formulación de casos con la aplicación de conceptos básicos
de aplicación y
experimentación - Trabajos de grupo para socializar productos individuales
de trabajo autónomo - Lectura compresiva de los temas tratados en clase
- Análisis y comprensión de material bibliográfico
- Buscar información de los temas correspondiente a la semana 5
Semana 5
Contenidos 4.10 Diseño del refuerzo de muros (parte 2)
Capítulo 5: Geosintéticos
5.1 Introducción
5.2 Geotextil - Geomalla.
5.3 Muros de contención mecánicamente estabilizados
5.4 Consideraciones de diseño.
5.5 Consideraciones de estabilidad
Resultados de aprendizaje
(RA) - Comprende y utiliza la información bibliográfica geotécnica e integra las diferentes fuentes de
información para solución de problemas relacionados a muros de contención.
- Dimensiona y calcula estructuras de contención flexible
Actividades del componente - Exposición de clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos)
de docencia clase
- Planteamiento y resolución de problemas con la aplicación de conceptos
- Tutoría
Actividades del componente - Planteamiento y resolución de casos con la aplicación de conceptos
de aplicación y
experimentación - Participación de los estudiantes con toma de muestras para realización de ensayos en
laboratorio (proyecto 2)
Actividades del componente - Lectura compresiva de los temas tratados en clase
- Participación en grupos de trabajo para obtención de muestras de suelos y ejecución de
ensayos.
- Preparación para la prueba bimestral.
Semana 6
Contenidos Evaluación parcial
Capítulo 6: Estabilidad de Taludes
6.1 Introducción
6.2 Factor de seguridad
6.3 Métodos de equilibrio límite
6.4 Análisis de estabilidad en taludes de suelo
(RA) - Aplica los métodos preliminares para la programación de la exploración.
- Conoce los factores influyentes en la estabilidad de taludes.
de docencia clase - Evaluación parcial
- Exposición de la clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente de las temáticas abordadas.
Actividades del componente - Planteamiento y resolución de casos con la aplicación de conceptos.
de aplicación y
experimentación - Ejecución de ensayos de suelos.
Actividades del componente - Lectura compresiva de los temas tratados en clase.
- Desarrollo de ejercicios complementarios.
- Reporte de salida de campo, toma de muestras, levantamiento topográfico.
- Participación en grupos de trabajo para obtención de muestras de suelos y ejecución de
ensayos para el proyecto 2
Semana 7
Contenidos Capítulo 6: Estabilidad de Taludes
6.5 Análisis de estabilidad en taludes de suelo (continuación)
(RA) - Integra conocimientos básicos de empuje de suelos y resistencia cortante de suelos para
resolver casos de estabilidad de taludes.
- Utiliza las técnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniería necesarias para el
análisis de estabilidad de taludes
Actividades del componente - Exposición de la clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
de docencia clase
- Tutorías
Actividades del componente - Planteamiento y resolución de casos con la aplicación de conceptos. Ejecución de ensayos de
de aplicación y
experimentación suelos.
- Ejecución de ensayos de suelos
Actividades del componente - Análisis y revisión de los temas tratados en clase
- Desarrollo de ejercicios complementarios..
- Preparación del reporte Proyecto 2
- Preparación para la evaluación bimestral
Semana 8
Contenidos Evaluación bimestral
Resultados de aprendizaje - Argumenta los procesos de resolución de problemas, mediante la aplicación de los conceptos
(RA)
básicos abarcados en cada clase.
Actividades del componente - Evaluación teórica y práctica de las temáticas abarcadas en el primer bimestre.
de docencia clase
- Evaluación teórica: Conceptos básicos, reglas y procedimientos de resolución de problemas.
- Evaluación práctica: Desarrollo de conceptos mediante la resolución de ejercicios propuestos.
de aplicación y - Planteamiento y resolución de casos con la aplicación de conceptos.
experimentación
de trabajo autónomo - Análisis y revisión de los temas relacionados a la semana 1 del segundo bimestre
Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Componente de docencia: 32.00
Componente de aplicación: 8.00
Componente de trabajo autónomo: 40.00
Fechas importantes (actividades académicas):

- Proyecto 1, fecha tentativa de entrega: 09/04/2019 paralelo "A" y 11/04/2019 paralelo "B"
- Prueba parcial Capítulo 1 y 2, fecha tentativa: 16/04/2019 paralelo "A" y 18/04/2019 paralelo "B"
- Toma de muestras y datos de campo, fecha tentativa 08/05/2019 paralelo "A" y 10/05/2019
paralelo "B"
- Evaluación bimestral: 21/05/2019 paralelo "A" y 23/05/2019 paralelo "B"
Segundo Bimestre
Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:

Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al segundo bimestre:
Semana 1
Contenidos Capítulo 6: Estabilidad de taludes
6.5 Análisis de estabilidad (continuación)
(RA) - Integra conocimientos básicos de empuje de suelos y resistencia cortante de suelos para
resolver casos de estabilidad de taludes.
de docencia clase
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente
- Planteamiento y resolución de problemas con la aplicación de conceptos.
- Trabajos de grupo para socializar productos individuales.
de aplicación y
experimentación
Actividades del componente - Análisis y revisión de los temas tratados en clase.
- Revisión de contenidos semana 2.
Semana 2
Contenidos Capítulo 6: Estabilidad de taludes
6.6 Análisis de estabilidad de taludes de roca (continuación)
Resultados de aprendizaje - Utiliza las técnicas, habilidades y herramientas de ingeniería necesarias para el análisis de
(RA)
estabilidad de taludes
de docencia clase
- Trabajos de grupo para socializar productos individuales
de aplicación y
experimentación
- Preparación para la prueba parcial
- Preparación del reporte Proyecto 2 (Problemas detectados, soluciones propuestas, mitigación
de impactos, etc.)
Semana 3
Contenidos Capítulo 7: Mejoramiento de suelos
7.1 Introducción
7.2 Estabilización química
7.3 Estabilización mecánica.
Resultados de aprendizaje - Integra conocimientos para mejorar el comportamiento de los suelos haciéndolo más fácil de
(RA)
usar como material de construcción.
- Integra conocimientos básicos de mecánica de suelos y geotecnia para el mejoramiento de
suelos utilizando geosintéticos.
de docencia clase - Exposición proyecto 2
- Exposición de la clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos).
- Evaluación parcial
de aplicación y - Trabajos de grupo para socializar productos individuales.
experimentación
- Revisión de contenidos semana 4
Semana 4
Contenidos Evaluación parcial
Capítulo 8: Cimentaciones profundas
8.1 Introducción
8.2 Necesidad de los pilotes de cimentación
8.3 Tipos de pilotes y sus características estructurales
8.4 Estimación de la longitud de un pilote.
8.5 Capacidad de carga de pilotes por punta en roca.
Resultados de aprendizaje - Aplica los conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos y de rocas, así como su
(RA)
aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos de cimentaciones profundas
de docencia clase
Actividades del componente - Formulación de casos y resolución con la aplicación de conceptos básicos
de aplicación y
experimentación
de trabajo autónomo - Análisis y síntesis de los contenidos abarcados en la clase
Semana 5
Contenidos Capítulo 9: Túneles y explosivos
9.1 Introducción
9.2 Clasificación y terminología.
9.3 Reconocimiento geológico y geotécnico de taludes.
9.4 Entibación y anclajes
9.5 Métodos de perforación y construcción.
Resultados de aprendizaje - Interpretar los métodos para determinar la resistencia al corte de los suelos dentro del estudio
(RA)
de túneles
- Interpreta las condiciones geológicas - geotécnicas a considerar dentro del trazado y
construcción de un túnel
de docencia clase
- Síntesis: Entibación, métodos de construcción, sostenimiento y revestimiento
- Planteamiento y resolución de casos con la aplicación de conceptos
de aplicación y
experimentación - Proyecto 3: Aplicación de usos de geosintéticos
Actividades del componente - Análisis y síntesis de los contenidos abarcados en la clase
- Preparación del reporte Proyecto 2
- Prepararción para la evaluación parcial 2
Semana 6
Contenidos Capítulo 9: Túneles y explosivos
9.6 Revestimiento
9.7 Proyecto de diseño Geotécnico de túnel, evaluación de modelos constitutivos.
9.8 Identificación de problemática en cruce de fallas por el trazado del túnel.
Resultados de aprendizaje - Interpreta las condiciones geológicas - geotécnicas a considerar dentro del trazado y
(RA)
construcción de un túnel
de docencia clase
de aplicación y
experimentación - Avances proyecto 3: Aplicación de usos de geosintéticos
de trabajo autónomo - Análisis y revisión de los temas tratados en clase
- Preparación reporte proyecto 3
Semana 7
Contenidos Capítulo 9: Túneles y explosivos.
9.8 Identificación de problemática en cruce de fallas por el trazado del túnel.
Resultados de aprendizaje - Aplica los conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos, así como su aplicación en el
(RA)
desarrollo de estudios, proyectos de mejoramiento de suelos.
de docencia clase - Exposición de clase con diapositivas (definición de contenidos teóricos)
- Conferencia dialogada, preguntas y respuestas del docente.
- Trabajos de grupo para socializar productos individuales (proyecto 3)
de aplicación y - Formulación de casos y resolución con la aplicación de conceptos básicos
experimentación
Actividades del componente - Análisis y síntesis de los contenidos abarcados en la clase
- Preparación para la evaluación bimestral
Semana 8
Contenidos Evaluación bimestral
Resultados de aprendizaje - Argumenta los procesos de resolución de problemas, mediante la aplicación de los conceptos
(RA)
básicos abarcados en cada clase.
Actividades del componente - Evaluación teórica y práctica de las temáticas abarcadas en el primer bimestre
de docencia clase
- Evaluación teórica y práctica de las temáticas abarcadas en el primer bimestre. Evaluación
teórica: Conceptos básicos, reglas y procedimientos de resolución de problemas.
- Evaluación práctica: Desarrollo de conceptos mediante la resolución de ejercicios propuestos
de aplicación y
experimentación
Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Componente de docencia: 32.00
Componente de aplicación: 8.00
Componente de trabajo autónomo: 40.00
Fechas importantes (actividades académicas):

- Prueba parcial Capítulo 6 (parte 2), fecha tentativa: 11/06/2019 paralelo "A" y 13/06/2019 paralelo
"B"
- Evaluación bimestral: 16/07/2019 paralelo "A" y 18/07/2019 paralelo "B"
- Examen final: 22/07/2019 paralelo "A" y 23/07/2019 paralelo "B"
- Tutorías preparación recuperación: 29/08/2019 paralelo A y B
- Examen de recuperación: 30/08/2019 paralelo A y B
E. Evaluación del componente académico
Primer Bimestre
Instrumento Peso % Puntos

Participación en clase 5.0 1.0
Deberes, consultas 10.0 2.0
Talleres 15.0 3.0
Pruebas parciales y proyectos de investigación (expositorio) 20.0 4.0
Prueba bimestral: Evaluación teórica - practica 50.0 10.0
TOTAL: 100.0% 20.0
Segundo Bimestre
Instrumento Peso % Puntos

Participación en clase 5.0 1.0
Deber consultases, 10.0 2.0
Talleres en clase 15.0 3.0
Pruebas parciales y proyectos de investigación (expositorio) 20.0 4.0
Prueba bimestral: Evaluación teórica - practica 50.0 10.0
TOTAL: 100.0% 20.0
Examen final
Examen de recuperación
F. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente académico
Bibliografía básica
Nombre del Texto:

Das, Braja M. (2015) Fundamentos de ingeniería geotécnica. México D.F: Cengage Learning
Información general del texto:
Libro del autor Das, que abarca capítulos los planteados en el componente académico en un 85%,
cuyas temáticas se encuentran actualizados y sobre todo en el con enfoque en la estabilidad de
taludes
El texto est disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Nombre del Texto:

Das, Braja M (autor). (2012) Fundamentos de ingeniería de cimentaciones. México D.F: Cengage
Learning
Libro muy completo para el aprendizaje de la mecánica de suelos y geotecnia, enfocado para
estudiantes de Ingeniería Civil y de gran apoyo para la impartición de clases y de fácil compresión para
los estudiantes.
Es de gran utilidad ya que contiene un aporte de más del 60% de las temáticas abordadas en el
componente académico
El texto est disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Bibliografía complementaria
Nombre del Texto:

González de Vallejo, l. (2004) Ingeniería geológica. Madrid: Prentice Hall.
Este libro constituye una referencia básica para el ingeniero geológico, geotécnico, civil y en general;
para los profesionales relacionados con las cimentaciones, estabilidad de taludes, túneles, minería,
presas, obras de tierra, etc.
El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Biblioteca virtual
Nombre de la base de datos Link
Biblioteca UTPL http://biblioteca.utpl.edu.ec/bases-de-datos/%C3%A1rea-
t%C3%A9cnica
Biblioteca Ilce http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/html/ciencias.ht
ml
Biblioteca Puce http://www.puce.edu.ec/portal/content/Bibliotecas%20Virtuales/
174?link=oln30.redirect
COBUEC http://www.bibliotecasdelecuador.com/cobuec/
Recursos Educativos Abiertos
Nombre de la base de datos Link

Geotecnia http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordse
rvlet?urlTarget=http%3A%2F%2Fserendipity.utpl.edu.ec%2Fse
rendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdetails%3D1%26fq%3Did%3
A7269&source=planesacad&resourceuri=http%3A%2F%2Fser
endipity.utpl.edu.ec%2Fserendipity%2Focw%2Fbrowse%3Fdet
ails%3D1%26fq%3Did%3A7269
Geotecnia I (2010) http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordse
Mecánica de los suelos http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordse
Ingeniería geotécnica http://carbono.utpl.edu.ec:8080/OERRanking/resourcerecordse
Enlaces web
http://campusvirtual.ull.es/ocw/course/view.php?id=50
http://serendipity.utpl.edu.ec/results/serendipity/Flamenco?q=Authores:157/MemberOFConsortium:1/Un
iversityName:49&group=MemberOFConsortium&index=0
Otros recursos
Videos, pizarra, marcadores, lecturas complementarias
NOTA: Durante todo el bimestre el docente deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde
todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, sean diapositivas, pruebas,
recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio para las dos modalidades.
Elaborado por:
............................................................
CARMEN ANTONIETA ESPARZA VILLALBA
Revisado por:
............................................................
Responsable de Sección Departamental
Aprobado por el Consejo de Departamento, según acta Nro.______________ de fecha:__________________

Plan Docente de GEOTECNIA - 1520004753

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Docente de GEOTECNIA - 1520004753

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

VICERRECTORADO ACADÉMICO

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

A. Datos básicos del componente académico

Docente Paralelo Día Aula Horario Titulación

B. Datos básicos del(os) docente(s)

Profesor: Carmen Antonieta Esparza Villalba

Competencias genéricas (CG) de la UTPL:

Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:

Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Fechas importantes (actividades académicas):

Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:

Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Fechas importantes (actividades académicas):

E. Evaluación del componente académico

Instrumento Peso % Puntos

Instrumento Peso % Puntos

Nombre del Texto:

Nombre del Texto:

Nombre del Texto:

Nombre de la base de datos Link

Videos, pizarra, marcadores, lecturas complementarias

También podría gustarte