Educación y

Sociedad

https://www.profedeele.es/actividad/cultura/test-mexico/

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 Principales órganos
ejecutivos y legislativos.
PODER EJECUTIV
México es una República Federal que proclamó su Independencia de España el 16 de Septiembre de
1810. El régimen republicano democrático representativo federal se estableció con la Constitución de
1824. La Constitución actualmente en vigor fue aprobada por el Congreso el 5 de febrero de 1917
El Supremo Poder de la Federación se divide, para su ejercicio, en los Poderes Legislativo, Ejecutivo y
Judicial
El Poder Ejecutivo gobierna de conformidad con lo establecido por la legislación. Su titular, Presidente
Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, es elegido mediante elecciones directas cada seis
años sin posibilidad de reelección
Para la ejecución de sus labores el Presidente tiene la facultad legal para nombrar a sus colaboradores
más cercanos, que son los secretarios de Estado y el Procurador General de la República
La administración pública federal está a cargo de las Secretarías de Estado y Departamentos
Administrativos
Existen 299 entidades de la Administración Pública Federal y empresas productivas del estado.
.

 PODER LEGISLATIV

El Poder Legislativo se deposita en el Congreso de la Unión, que se divide en dos Cámaras, una
de Diputados y otra de Senadores. El Congreso se encarga de expedir leyes que regulan la
estructura y funcionamiento internos de la República Mexicana
La Cámara de Diputados: conformada por 500 diputados. De estos, 300 son elegidos por el
principio de votación mayoritaria relativa y 200 por el principio de representación proporcional

Senado de la República: está integrado por 128 Senadores, de los cuales en cada estado y en el
Distrito Federal, 2 son electos según el principio de votación mayoritaria relativa y uno es
asignado a la primera minoría. La senaduría de primera minoría es asignada al partido político
que por sí mismo ocupe el segundo lugar en número de votos en la entidad de que se trate.
Los treinta y dos senadores restantes son electos según el principio de representación
proporcional mediante el sistema de listas votadas en una sola circunscripción plurinominal
nacional

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.

 ENTIDADES FEDERATIVAS

En México, se denomina entidad federativa a cada uno de

los 32 estados miembros del Estado federal. Para algunos
doctrinarios la autonomía de que gozan las entidades
federativas es su característica esencial. Dicha autonomía se
hace patente cuando se observa que cada entidad puede
elaborar su propia Constitución y los procedimientos para su
reforma. No obstante, la Constitución federal señala los
lineamientos centrales a los que debe sujetarse la entidad
federativa para su organización, la división del poder público
para su ejercicio en Legislativo, Ejecutivo y Judicial y su
integración. Cabe recordar que la Carta Magna indica que en
lo concerniente a su régimen interior, nuestra República es
representativa, democrática y federal, compuesta por
estados libres y soberanos pero unidos en una federación.

¡A jugar

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!

 Población y educación
en Méxic
https://www.inegi.org.mx/temas/estructura/

http://www.cuentame.inegi.org.mx/
poblacion/habitantes.aspx?tema=P
o

En México, 257,146 niñas,

niños y adolescentes (1.08% de
la población de entre 7 y 17
años) no tiene acceso a
televisión (4.47%), a radio
(54.72%), ni a internet
(24.84%), por lo que no pueden
estudiar a distancia.

Población y educación en México

 Según datos de la ENCAA
2018, en México, 257,146
niñas, niños y adolescentes
(1.08% de la población de
entre 7 y 17 años) no tiene
acceso a televisión (4.47%), a
radio (54.72%), ni a internet
(24.84%), por lo que no
pueden estudiar a distancia.

Población y educación en México

En México, de acuerdo con la En México, los estados de Chiapas (11.09%),
encuesta ENCOVID-19, el 78.6% de Tabasco (24.76%), Hidalgo (27.23%) y Oaxaca
las personas reportaron haber (27.56%) son los que presentan los menores
porcentajes de conectividad a internet de niñas,
tenido di cultades para continuar niños y adolescentes (ENCAA 2018).
con la educación de niñas, niños y
adolescentes en casa, por alguna
de las siguientes razones: 48.5%
por falta de computadora e internet, Población y educación
31.4% por falta de apoyo por parte en Méxic
de las y los maestros, 21.1% por
distracción de los niños y las niñas, https://www.youtube.com/watch?v=krKu4BICJrU
17.1% por falta de conocimientos,
14.9% por falta de libros y/o material
didáctico.
fi
o

Lenguas que se hablan en el paí

Art. 4º Const
https://www.gob.mx/indesol/documentos/constitucion-politica-de-los-estados-unidos-
mexicanos-97187

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.

 Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI)

Considerando las investigaciones realizadas hasta el presente,

así como las consultas y los propios estudios realizados por el
INALI para la elaboración del Catálogo , la realidad lingüística
del país es mucho más compleja de lo que en términos
generales se ha creído hasta ahora. Además, ha resultado
impreciso, al parecer desde siempre, el uso que se le ha dado
al concepto lengua en torno a la diversidad lingüística
mexicana; por ejemplo, a partir de la época virreinal, o quizá
desde antes, se difunde la creencia de que los pueblos
indígenas hablan "una sola lengua" -altamente uniforme en
todos sus componentes-, sin advertir, las más de las veces, la
existencia de distintas clases de variantes lingüísticas,
explicables bien sea por razones geográ cas, genealógicas o
sociales, como ocurre en todo el mundo.

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fi
• Ante este panorama, el INALI resolvió catalogar la diversidad lingüística
de los pueblos indígenas en México a partir de las siguientes tres categorías,
relacionadas de mayor a menor grado de inclusión
1. Familia Lingüística
2. Agrupación Lingüística
3. Variante Lingüística
• Considerando información tanto de las estructuras lingüísticas como de
carácter sociolingüística, esas fueron las categorías rectoras en el proceso de
elaboración del Catálogo y, en buena medida, también serán las que orienten
los procesos de su necesaria y constante actualización. A continuación se
presenta la catalogación de las lenguas indígenas mexicanas a partir de dichas
categorías.

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:

 Familia Lingüístic
La categoría familia lingüística es la más inclusiva de los niveles de catalogación aplicados en el
presente trabajo. Se de ne como un conjunto de lenguas cuyas semejanzas estructurales y
léxicas se deben a un origen histórico común
11 familias lingüísticas indoamericanas son consideradas aquí en razón de que cada una de ellas
se encuentra representada en México con al menos una de sus lenguas. Dichas familias,
dispuestas por su ubicación geográ ca de norte a sur en nuestro continente, son
• Álgica.
• Yuto-nahua.
• Cochimí-yumana.
• Seri.
• Oto-mangue.
• Maya.
• Totonaco-tepehua.
• Tarasca.
• Mixe-zoque.
• Chontal de Oaxaca.
• Huave.

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.

 Agrupación lingüístic

La categoría agrupación lingüística ocupa el lugar intermedio en los

niveles de catalogación aplicados aquí. Se de ne como el conjunto de
variantes lingüísticas comprendidas bajo el nombre dado
históricamente a un pueblo indígena
De acuerdo con esta de nición, las agrupaciones lingüísticas aquí
catalogadas se encuentran relacionadas, respectivamente, con un
pueblo indígena y pueden estar conformadas por conjuntos de una o
más variantes lingüísticas.

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a

fi
.

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 Variante lingüístic

La categoría variante lingüística es la que alcanza el mayor grado

de detalle de los niveles de catalogación aplicados en este trabajo.
Se de ne como una forma de habla que: a) presenta diferencias
estructurales y léxicas en comparación con otras variantes de la
misma agrupación lingüística; y b) implica para sus usuarios una
determinada identidad sociolingüística, que se diferencia de la
identidad sociolingüística de los usuarios de otras variantes.

https://www.inali.gob.mx/clin-inali/

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 Objetivos y
estructuras del SEM

https://www.youtube.com/watch?v=uGXcek4lqSE

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