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SEMANA 14

RESOLUCIÓN DE SEPARATA DE AUTOAPRENDIZAJE

1. La conjuntivitis consiste en una inflamación de la túnica conjuntiva que es una


delgada membrana que reviste los párpados y parte de la superficie externa
del globo ocular.

Este proceso inflamatorio puede ser la respuesta al ingreso de virus o


bacterias.

Una vez superadas las barreras externas que defienden a esta estructura del
ingreso de agentes externos, el sistema inmunológico seguramente
desencadenará en primer lugar a las células de defensa inespecífica màs
apropiada según el agente; si se tratara de virus seguramente actuarías los
linfocitos NK y si se tratara de bacterias seguramente actuarían en primer
lugar los neutrófilos.

2. Al estar trabajando expuesta durante los últimos 7 meses a sonidos muy altos
tonos de mayor alcance se hacen difíciles de percibir debido al daño del órgano
de Corti.

3. Esta diferencia se debe a la tasa de mutación que puedan tener los agentes
causante de la enfermedad. Mientras mayor es la tasa de variación que el
agente causante pueda tener, es más probable que una persona pueda
infectarse por segunda vez con la misma enfermedad pero causada por una
variedad de organismo distinto. En el caso del virus de influenza su tasa de
mutación es mayor que la de la varicela, por ello a lo largo de un año es
mucho más seguro que nos expongamos a distintas variaciones del virus de
la influenza antes a muchas variantes del virus de varicela, por ello es
importante emplear la vacuna de cada año para de alguna manera
“actualizar” nuestras defensas contra las nuevas variantes del virus.

4. Tanto Oligodendrocitos como células de Schwann son importantes porque


generan la mielina que recubre los axones de diversos grupos neuronales
tanto del sistema nervioso central como del sistema nervioso periférico.La
mielina recubre porciones del axón y esto facilita un paso rápido del impulso
nervioso. Este paso rápido es fundamental para algunas secciones del
sistema nervioso que debe comunicarse de modo rápido; la pérdida de estas
células o el deterioro de su capacidad para producir la vaina de mielina
pueden condicionar problemas de coordinación motora y sensorial.

5. Elige un ejemplo de tu vida diaria y explica el mecanismo de un acto reflejo


con un diagrama:

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS (CEPU)


Tomado de:http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/500/527/html/Unidad_05/imagenes/54.jpg

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