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EDUCACIÓN PARA LA
SALUD MENTAL

EJERCICIOS DE EVALUACIÓN

ATENCIÓN:
Una misma pregunta puede tener varias respuestas válidas.
TEMA 1

1. El fundador o fundadores del movimiento de higiene

mental norteamericano fue o fueron:
a. Caplan
b. Levine y Perkins
c. Brees,Williams James y Adolph Meyer

2. Las intervenciones en las crisis se orientaran al individuo

y su entorno, principalmente mediante:
a. Terapias familiares
b. Tratamiento exclusivamente farmacológico
c. Internamiento en unidades psiquiátricas.

3. La prevalencia de los trastornos mentales se cifra

alrededor del:
a. 25%
b.50%
c. 15%

4. Los equipamientos existentes en cuanto a Salud Mental

pioneros en nuestro país son: (redondear con un círculo las
respuestas verdaderas)
a. Centros de Atención Primaria en salud Mental (CAP)
b. Centro de día
c. Centro de acogida de salud mental
d. Unidad terapéutica de hospitalización (U.T.H.)
e. Unidad rehabilitadora residencial (U.R.R.)
f. Centro de noche
TEMA 2
1. Los factores de riesgo, que son variables controladas,
constituyen una prioridad para la:
a. Prevención primaria
b. Prevención secundaria
c. Prevención terciaria
d. Ninguna de las tres anteriores

2. La esquizofrenia afecta principalmente a:

a. Los jóvenes y adolescentes
b. Los niños en edad escolar
c. La tercera edad
d. Indistintamente

3. Señala la afirmación falsa

a. El hacinamiento no es un potencial de riesgo para la salud
mental
b. El nacimiento de un hijo es una situación especial de riesgo
para la salud mental
c. Las amas de casa son una población de riesgo para la salud
mental
d. La jubilación es una situación de riesgo para desarrollar un
trastorno mental

4. Los estudios longitudinales no son útiles en la evaluación

de la incidencia. (Rodea con un círculo la respuesta
correcta)
V- Verdadero
F- Falso
TEMA 3
1. ¿ Cual puede considerarse que es el problema de salud de
más importancia en el adolescente?
a. Sexualidad
b. Nutrición
c. Ejercicio físico
d. Consumo de alimentos “ basura”

2. Los métodos de cribaje o “creening” se utilizan para la

prevención de tipo:
a. Primaria
b. Secundaria
c. Terciaria
d. No se utilizan para la prevención

3. ¿Cuál de las siguientes es falsa?

a. Ya no se utiliza la vacunación antivariólica porque la
varicela se erradico en todo el mundo
b. La demanda de un certificado de seronegatividad del virus
de la inmunodeficiencia humana (V1H) no es contraria al
reglamento Sanitario Internacional
c. Ya no se exige la vacunación anticolérica a ningún viajero
d. Para los viajeros internacionales se debe exigir el
certificado de vacunación contra la fiebre amarilla.

4. ¿Cuál de las siguientes es falsa?

a. El antecedente de cáncer de mama es un factor de alto
riesgo para que aparezca un nuevo cáncer en la otra mama.
b. La nuliparidad es un factor de riesgo moderado para la
aparición de cáncer de mama
c. El coito a edades tempranas no es un factor asociado al
cáncer de cerviz
d. La promiscuidad sexual es un factor de riesgo asociado al
cáncer de cerviz
TEMA 4
Las frases que se muestran a continuación pueden ser ver-
daderas o falsas. Discrimínelas y coloque en cada una V o F
según corresponda.
1. Los niños en incubadoras, si es posible, deben ser tocados
y hablados por sus padres

2. La interconexión ocular entre madre e hijo es uno de los

sistemas de comunicación existentes más potentes

3. Para un niño es más adecuado jugar con su padre/madre

que exclusivamente con juguetes en soledad

4. Los niños que inician el acto de pegar a otros niños suelen

ser inseguros o tener los nexos afectivos con su madre poco
desarrollados.
TEMA 5
1. El modelo persuasivo-motivacional se propone:
a. Dar conocimientos que lleguen a persuadir
b. Conseguir cambiar la actitud y conducta del sujeto
c. Estudiar las motivaciones para una educación para la salud
d. Dejar que la decida sobre sus objetivos

2. El principio pedagógico de individualización significa:

a. Que todos los individuos lleguen a beneficiarse de la
educación
b. Que se dé una educación a la medida de cada cual
c. Que cuenta más el individuo que el grupo
d. Que el individualismo es legitimo

3. La dimensión comunitaria de la educación para la salud

supone que:
a. El interés por la comunidad ha de anteponerse al interés por
los individuos
b. Que la salud individual ha de ser una consecuencia de la
salud colectiva
e. Que la educación para la salud tiene una naturaleza social
d. Que considera también la promoción de la salud co-
munitaria

4. En el currículo escolar la educación para la salud debe

entenderse:
a. Como una disciplina autónoma
b. Como una materia del área de expresión
c. Como una enseñanza ocasional en cada disciplina
d. Como optativa para el alumno
TEMA 6
1. Un psicópata es un:
a. Neurótico
b. Histérico
c. Inadaptado social constitucional
d. Esquizofrénico

2. Enuresis suele ser:

a. Un síntoma histérico
b. Una Neurosis
c. Una enfermedad orgánica
d. Expresión de un conflicto de personalidad

3. La emotividad personal intensa es:

a. Un problema de carácter
b. Un rasgo de neurastenia
c. Una psicopatía
d. Un problema de personalidad

4. El tratamiento de una fobia debe hacerlo:

a. El educador
b. El Psicólogo
c. La familia
d. El Psiquiatra
TEMA 7

1. Los trastornos relacionados con el desarrollo de la inte-

ligencia del escolar son consecuencia de:
a. Deficiencias neurológicas
b. Inmadurez emocional
c. Dificultades perceptivo-cognitivas
d. La interrelación de factores orgánicos, psíquicos, y sociales

2. Las alteraciones orgánicas, psíquicas y conductuales

relacionadas con el desarrollo afectivo del niño pueden ser
a. Síntoma de una crisis propia del desarrollo
b. Fuente de dificultades para la buena marcha del proceso
evolutivo
c. Resultado de la inmadurez emocional
d. Pueden ser correctas las tres anteriores

3. Son trastornos infantiles con más probabilidades de

incidir negativamente en las relaciones niño/profesional de
la salud:
a. La dislexia
b. El síndrome hipocondríaco
c. Las cefaleas
d. La tartamudez

4. Entre los síntomas psicosomáticos característicos del

estado depresivo, en el caso de los niños escolares pre-
domina.
a. Las cefaleas
b. La fuga de ideas
c. Las ideas fantásticas y de grandeza
d. La inestabilidad psicomotora
TEMA 8

1. La bulimia tiene un promedio de episodios mínimos de

voracidad a la semana, durante tres meses por lo menos.
¿Cuántos episodios son?
a. Cuatro
b. Dos
c. Uno
d. Tres

2. Lo característico de la depresión neurótica es:

a. La variabilidad del estado de tristeza de un día a otro, o de
un momento a otro durante el día.
b. El signo de Russell
c. Periodos de pánico
d. Verborrea

3. Una con flechas las siguientes fobias:

Altura aviofobia
Viajes aéreos. claustrofobia
Espacios cerrados acrofobia

4. Los criterios diagnósticos de la anorexia son:

a. Temor a ser obeso
b. Pérdida de peso
c. Perturbación de la imagen corporal
e. Ninguna de las anteriores
TEMA 9
1. Puede ser síntoma de estrés:
a. La pérdida de memoria
b. El gesto de tocarse a menudo las gafas
c. La facilidad en soltar lagrimas
d. La faringitis

2. En la solución de nuestros problemas:

a. Conviene que los sintamos vivamente
b. Lo mejor es desentendernos de ellos
c. Pensemos que el destino es quien decide
d. Actuemos sin angustiamos

3. ¿Qué tipo de enfermedades produce el estrés?

a. Psicosis
b. Nerviosas
c. Psicosomáticas
d. Hereditarias

4. Las técnicas de relajación consiguen:

a. Olvidar los problemas
b. Evitar el estrés en el futuro
c. Concentrar la atención del sujeto
d. Descargar la tensión acumulada