1U: Investigación (grupo)

Tema ¿Qué es la economía?

1. Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.
2. Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.
3. Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y macroeconomía.
4. Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo y para
quién se producen.
5. Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el interés
personal y el interés social.
6. Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de oportunidad
involucrado en cada uno.
7. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en el margen.
8. ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?
9. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del interés social?
10. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé un ejemplo (distinto de
los que se ofrecen en el cap 1) de cada uno de estos tipos de afirmación.
11. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal vez sin pensar
que lo es) en su vida cotidiana?
12. ¿Cuáles son las tres formas en que los economistas tratan de separar la causa del efecto?
13. ¿De qué manera se usa la economía como una herramienta política?
14. ¿Cuál es el papel del análisis marginal en el uso de la economía como una herramienta política?

Tema: Utilidad y demanda

15. Qué es utilidad y cómo utilizamos este concepto para describir las preferencias de
16. un consumidor?
17. ¿Cuál es la diferencia entre utilidad total y utilidad marginal?
18. ¿Cuál es el supuesto clave acerca de la utilidad marginal?
19. ¿Cuáles son las dos condiciones que se cumplen si un consumidor maximiza su utilidad?
20. Explique por qué la igualación de la utilidad marginal por unidad monetaria gastada en
21. cada bien maximiza la utilidad.
22. Defina la economía de la conducta.
23. ¿Cuáles son las tres limitaciones de la racionalidad humana que destaca la economía de la
conducta?
24. Defina neuroeconomía.
25. ¿Qué tratan de lograr la economía de la conducta y la neuroeconomía?

Tema: Posibilidades, preferencias y elecciones

26. ¿Qué muestra la línea de presupuesto de una familia?

27. ¿Cómo influyen el precio relativo y el ingreso real de una familia en su línea de presupuesto?
28. Si una familia tiene un ingreso de 40 dólares y lo único que compra son boletos de autobús a 2
dólares cada uno y revistas a 4 dólares el ejemplar, ¿cuál es la ecuación de su línea de
presupuesto?
29. Si el precio de un bien cambia, ¿qué ocurre con el precio relativo y con la inclinación de la línea
de presupuesto de la familia?
30. Si el ingreso monetario de una familia cambia, pero los precios no, ¿qué pasa con el ingreso real
de la familia y con su línea de presupuesto?
31. ¿Qué es una curva de indiferencia y cómo muestra las preferencias un mapa de preferencias?
32. ¿Por qué la pendiente de una curva de indiferencia tiene una pendiente descendente y por qué es
convexa al origen?
33. ¿Cómo llamamos a la magnitud de la pendiente de una curva de indiferencia?
34. ¿Cuál es el supuesto clave sobre la tasa marginal de sustitución de un consumidor?
35. Cuando un consumidor elige la combinación de bienes y servicios que va a comprar, ¿qué es lo
que trata de lograr?
36. Explique las condiciones que se cumplen cuando un consumidor ha encontrado la combinación
más asequible de bienes que comprar. (Utilice en su explicación los términos línea de
presupuesto, tasa marginal de sustitución y precio relativo.)
37. Si el precio de un bien normal baja, ¿qué ocurre con la cantidad demandada de ese bien?
38. ¿En qué par de efectos podemos dividir el efecto provocado por un cambio de precio?
39. En el caso de un bien normal, ¿el efecto ingreso refuerza o compensa parcialmente el efecto
sustitución?
40. ¿Cuál es el costo de oportunidad del ocio?
41. ¿Por qué un aumento en la tasa salarial podría provocar un aumento en el tiempo dedicado al
ocio y una disminución en las horas de trabajo?