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TRABAJO “A PROPÓSITO

DE HENRY”
Ciencias Psicosociales Aplicadas A Enfermería

Profesor: Tasio Pérez


Hecho por: Soraya Villares
2021-22
1. CÓMO AFECTA AL PACIENTE LA ENFERMEDAD EN LAS
DIFERENTES ÁREAS

Área personal 1. Pérdida del habla y del caminar.


2. Amnesia no recuerda su pasado
3. Al principio, dependencia hacia
Bradley, su terapeuta.
4. Tras el accidente, es un hombre nuevo,
no se comporta como antes.
Área familiar 1. La mujer se convierte en la cabeza de
la familia.
2. Su hija crea nuevos lazos con su padre.
3. Relación familiar más fuerte.
Nivel social 1. Pérdida de amistad con Bruce, su
mejor amigo.
2. Pérdida de lazos con Charlie, el jefe
del buffette y linda, compañera de trabajo
con la cual mantenía una relación
amorosa.
3. Deja el trabajo
3. Invierte su tiempo libre a pasar más
tiempo con su hija y su mujer.

2. ETAPAS EN EL PROCESO DE LA ENFERMEDAD

Henry pasa por las siguientes etapas:

1. Etapa de contacto con la asistencia sanitaria – tras el accidente, Henry es llevado


inmediatamente al hospital donde recibe ayuda sanitaria.

2. Etapa de estado de estado de enfermedad – en este caso, el protagonista asume el


rol de enfermo y acepta las indicaciones terapéuticas.

3. Etapa de convalecencia y rehabilitación – en esta etapa, Henry es enviado a un


hospital de rehabilitación para que recupere el habla y vuelva a caminar.

4. Etapa de curación – ésta se da cuando le dan el alta y regresa a casa con su familia.

3. FASES EMOCIONALES REACTIVAS ANTE LA ENFERMEDAD

Henry pasa por las siguientes fases emocionales:

1. Fase de reacción contra la independencia – esto se ve reflejado cuando Henry no


quiere irse a casa porque no estará Bradley, su fisioterapeuta.

2. Fase de adaptación – lo podemos observar cuando regresa a su casa y empieza a


tomar las riendas de su vida, es decir, comienza a tomar decisiones y acepta su estado de
salud.
4. FASES EMOCIONALES DE LA FAMILIA ANTE LA
ENFERMEDAD

La familia de Henry pasa por las siguientes fases emocionales:

1. Etapa de shock – cuando tiene el accidente, su familia está muy preocupada y temen
por su vida.

2. Etapa de alivio – el médico le dice a su mujer que la herida de bala a causado un


daño mínimo pero que la rehabilitación será larga y dura ya que la otra bala ha
alcanzado la arteria subclavia que produjo una hemorragia interna.

3. Etapa de esperanza - tienen fe de que Henry las recordará.

4. Etapa de comprensión – comprenden que Henry no volverá a ser el mismo.

5. Etapa de aceptación – la familia acepta la nueva realidad.

5. HUMANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD ¿CUÁLES


IDENTIFICAS EN EL HOSPITAL DE REHABILITACIÓN?

En el hospital de rehabilitación se puede identificar varios ejemplos de humanización de


los servicios de salud, respecto a Bradley, su terapeuta:

1. Amabilidad – Bradley desde el primer momento se presenta a Henry y le llama por


su nombre, éste se caracteriza por su increíble energía y desparpajo.

2. Empatía – entiende su enfermedad y es empático con el proceso que conlleva


mejorar su estado de salud.

3. Escucha – se comunica con Henry de una forma comprensible y se asegura de que lo


haya comprendido todo.

4. Cercanía – al final, Bradley y Henry se convierten en grandes amigos.

5. Dignidad – protege su dignidad en todo momento.

6. Asistencia integral – adecúa los cuidados a las necesidades de Henry. Ejemplo: para
hacer hablar a Henry, Bradley le hecha picante a los huevos y de esa forma empieza a
comunicarse con él. Un acontecimiento que afecta a Henry ya que desde es momento,
empieza a odiar los huevos.

6. ¿QUÉ ASPECTOS IDENTIFICAS COMO FACILITADORES DEL


PROCESO DE ADHERENCIA TERAPÉUTICA?

Aspectos identificados como facilitadores del proceso de adherencia terapéutica:


1. Cooperación con el paciente – Bradley hace que Henry coopere en su rehabilitación.
Ejemplo: los huevos picantes para hacerle hablar.

2. Relación terapéutica – Henry y Bradley desarrollan una bonita amistad que hace que
el proceso de recuperación sea más ameno porque existe una cierta confianza y
cercanía.

7. ¿EN QUÉ MEDIDA SABER TODAS ESAS COSAS, TE HACEN


MEJOR, TE AYUDA A CRECER (NO COMO ENFERMERO/A, SINO
COMO PERSONA), O NO?

Todas estas cosas me ayudan a crecer como persona porque me hacen mirar al otro
como un igual y a entender la situación por la que está pasando. No solo soy capaz de
sentir empatía hacia ellos, sino que también me lleva a actuar a favor de su bienestar.
Además, me ayuda a mirar a los demás profundamente, comprendiendo mi realidad y la
suya.

Me gustaría convertirme en alguien que pueda ser de gran ayuda y apoyo en los
momentos tanto difíciles como alegres de las personas.

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