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Profesores:  

// Patricia Cepeda// Constanza Díaz /// Lisette Rivera // Rexner Tapia


OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medioambiente
(por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal),
proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje total: Puntaje obtenido: Nota:

EVALUACIÓN CS. NATURALES IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS


Selección múltiple: marca la alternativa correcta solo una ( 1pto c/u )

1. ¿Por dónde respiran las 2. ¿Cuál es la función del tallo? 3. ¿Por qué las semillas son
plantas? importantes?
A. La raíz A. Trasportar los nutrientes por toda A. Porque están dentro de la fruta
B. El tallo la planta B. Para preparar ensaladas
C. Las hojas B. Absorber el agua de la tierra C. Les sirve a las abejas para hacer
D. La flor C. Permitir que los insectos suban a miel
la flor D. De ella nacerá una nueva planta
D. Fabricar madera para ser usada

4. Las papa, zanahorias y 5. ¿Qué es la polinización? 6. Las plantas de uso


beterraga son: ornamental pueden ser
A. Tallos A. Son las plantas policías usadas en:
B. Raíces B. Cuando las plantas se alimentan A. Una receta casera
C. Flores C. Cuando las plantas crecen B. en medicina para crear vacunas
D. Hojas D. Cuando el polen viaja de una flor C. Decorar cementerios
a otra flor D.

7. ¿Qué necesitan las plantas 8. ¿Cuáles de los siguientes 9. Con los troncos se pueden
para vivir? elementos son hojas? fabricar
A. Agua, luz, dióxido de carbono A. Naranja A. Aviones, motos
B. Bebidas, hamburguesas B. Espinaca B. Carreteras, puentes
C. Tierra seca, tierra mojada C. Palmito C. Mesas, sillas
D. Agua, tierra, refugio D. Zanahoria D. Ollas, platos

10. ¿Cuál de estos elementos 11. Las plantas nos entregan: 12. ¿Qué es la fotosíntesis?
son polinizadores?
A. El sol, la luna A. Dióxido de carbono A. Las plantas fabrican su alimento
B. La abeja, el viento B. Sabiduría B. Sacar una foto a la planta
C. La tierra, el agua C. Ayuda C. Subir una foto por internet
D. el día, la noche D. Oxigeno D. Las plantas fabrican sus casas
Desarrollo: escribe 2 nombres de alimentos según la parte de la planta ( 2pto c/u )
Fruto: _________________________________________________________________________________________

Raíz: ___________________________________________________________________________________________

Hoja: __________________________________________________________________________________________

1.- ¿Cuál es la función de los pétalos? ¿Qué importancia tiene el hecho de que sus colores sean llamativos?

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2.- ¿En qué parte de la flor se forman las semillas? ¿Qué proceso debe ocurrir para que esto suceda

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3.- ¿Qué sucede con las plantas en la noche?

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Observación: observa las imágenes de las plantas y señala a que parte de la planta
corresponde (flor, fruto, hoja, tallo, raíz o semilla) ( 1pto c/u )

Une con una línea según corresponda a cada imagen ( 1pto c/u )
Observa las imágenes y explica lo que ocurre ( 4pto c/u )

Imagen 1, explica que esta ocurriendo imagen 2 explica el ciclo de crecimiento

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Verdadero y falso: escribe una V si es verdadero y una F si es falso ( 1pto c/u )


________ Las plantas necesitan refugio para poder vivir
________ Las plantas son seres vivos
________ Las flores se transformarán en frutos
________ El estambre y el pistilo sirven para que las plantas se reproduzcan
________ Las plantas tienen que cazar su alimento
________ Hay plantas que son medicinales

Completar: coloca el nombre que corresponde a cada parte ( 1pto c/u )

Partes de una planta Partes de una flor

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