EL SIGNO LINGÜÍSTICO

Estructura, clases y características

EL SIGNO

Un signo es cualquier elemento (objeto, imagen, gesto, palabra) que representa una
idea, sentimiento o realidad. Dicho de otro modo: un elemento que en la comunicación
represente a otro.

ESTRUCTURA DEL SIGNO

El signo se compone de tres elementos:

 SIGNIFICADO. Concepto o idea que representa; la parte abstracta.

 SIGNIFICANTE. Parte que el emisor recibe con alguno de sus sentidos; la
forma concreta y material.
 REFERENTE. Realidad externa a la que el signo nos remite.
Ejemplo

SIGNO: Una señal de tráfico que indica peligro por curvas

 Significado. ¡Peligro!
 Significante. Señal de tráfico, imagen roja.
 Referente. El peligro al que se refiere la señal.
CLASES DE SIGNOS
Según EL SENTIDO con el que los percibimos, podemos hablar de 5 clases de
signos:

 VISUALES Los que percibimos con la vista: un dibujo, una señal de tráfico,

una bandera.
 ACÚSTICOS: Los que percibimos con el oído: golpes en la puerta, un timbre,
una sirena.
 OLFATIVOS. Los que percibimos con el olfato: una comida, un perfume.
 GUSTATIVOS. Los que percibimos con el gusto: el bouquet del vino, una
comida.
 TÁCTILES. Los que percibimos con el tacto: una caricia, un beso, un
empujón.
Según LA RELACIÓN que se establece entre significado y significante,
hablamos de 3 clases de signos:
-INDICIO

Entre el significante y el significado se establece una relación de “causa- efecto”.

 La fiebre es un indicio de infección.

 Un grito es indicio de un peligro.
 El llanto de un es un indicio de hambre.
-ICONO

El significante y significado tienen una relación de parecido o semejanza.

Una foto
Un mapa
Una estatua
Una onomatopeya
-SÍMBOLO

El significante y el significado se asocian de manera convencional, sin que haya

ninguna relación.

 La bandera
 Un paso de cebra
 Un dibujo de una paloma (como símbolo de la paz)
 El signo lingüístico
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
Cuando dos personas hablan o escriben, se comunican usando el signo lingüístico, es
decir, la lengua. Ambos (emisor y receptor) deben conocer este código (alemán,
francés, español…) para que la comunicación sea posible.

Más sobre LA COMUNICACIÓN

LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y NORMA
ESTRUCTURA DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Como cualquier signo, el signo lingüístico es la combinación de un significado y un

significante.

SIGNIFICANTE. La imagen acústica, es decir, una serie de sonidos.

SIGNIFICADO. El concepto abstracto a la que nos remite la serie de sonidos.
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

Las propiedades del signo lingüístico son: la arbitrariedad, la linealidad, la

mutabilidad e inmutabilidad y la doble articulación.

-ARBITRARIEDAD
El signo lingüístico es arbitrario.

La relación entre el significado y el significante es arbitraria, es decir, se establece

por una convención social.

Pongamos como ejemplo la palabra MUJER. La serie de sonidos que emitimos no

tiene ninguna conexión con el concepto al que nos remite. Eso lo comprobamos al ver
que en otros códigos (lenguas) ese mismo significado tiene otros significantes:

 Inglés: Woman
 Francés: Femme
ATENCIÓN

La arbitrariedad no significa que el hablante pueda cambiar a su antojo el signo

lingüístico. Cuando una comunidad adopta un sigo, nadie puede alterarlo.

-LINEALIDAD

El signo lingüístico es lineal.

Los signos aparecen uno tras otro, tanto oralmente como por escrito.

 En el lenguaje oral el significante se desarrolla en el tiempo y, por ello, se percibe en

una dirección lineal; cada sonido (fonema) sucede a otro.
 En el lenguaje escrito el significante conserva su carácter lineal, es decir, debe
aparecer en una línea; sería ilegible si apareciera de otra forma.
-INMUTABILIDAD Y MUTABILIDAD

El signo lingüístico es inmutable y mutable.

Es inmutable porque no depende de nadie, es decir, nadie puede cambiar su forma o su

significado. Por otra parte hablamos de la mutabilidad del signo porque la lengua va
cambiando a lo largo del tiempo.

-DOBLE ARTICULACIÓN

El signo lingüístico es articulado, es decir, está compuesto de unidades más pequeñas

y, por ello, es divisible.

Hablamos de “doble articulación” porque puede ser descompuesto en dos niveles

 PRIMERA ARTICULACIÓN
El signo se descompone en las unidades mínimas dotadas de forma fónica y
significado, son los MONEMAS.

Ejemplo:
«Come» es una palabras con dos monemas: COM- (monema léxico o lexema) y –
E (monema gramatical o morfema).

 SEGUNDA ARTICULACIÓN
Los monemas están compuestos de unidades mínimas de expresión, carentes de
significado, cuya función es establecer distinciones significativas de los monemas, son
los FONEMAS.

Las lenguas son los sistemas más económicos para la comunicación, ya que por la
doble articulación, con un número limitado de elementos se puede conseguir un
número ilimitado de mensajes.

LA SEMIÓTICA
El aporte más importante sobre el signo lingüístico es el estudio del francés Ferdinand
de Saussure, su “Curso de lingüística general” (1916) donde plantea temas básicos
para la lingüística moderna: lengua y habla, sincronía y diacronía, significado y
significante… Esta obra es la base de la semiótica.

 Más sobre SAUSSURE
La semiótica (semiología o teoría de los signos) es la ciencia que estudia los signos
que usamos para comunicarnos.

Se divide en tres ramas:

 SEMÁNTICA
 PRAGMÁTICA
 SINTAXIS