Programa: AEA3167

FAC. DE INGENIERÍA Y NEGOCIOS,

MACROECONOMÍA I
INGENIERÍA COMERCIAL
Versión: 202310

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MACROECONOMÍA I - AEA3167.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Sigla AEA3167
Nombre MACROECONOMÍA I
Créditos Totales (SCUDLA) 6
Vigencia de la Asignatura Desde 202020
Última Actualización 06/03/2023
Modalidad Educativa ON LINE (E-LEARNING)
Régimen Asignatura ON-LINE
Requisito ( AEA2207 o AEA2957 o AEA2557 )

DISTRIBUCIÓN DE HORAS TOTALES DE LA ASIGNATURA

Trabajo Trabajo Personal en

Cátedra Laboratorio Ayudantía Taller Prácticas Total
Personal Entornos Virtuales
36 0 18 0 0 108 0 162
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Este curso está diseñado con el objeto de comprender cómo se gestionan los recursos escasos de la sociedad, a través del estudio de variables
agregadas, y cómo interactúan los agentes macroeconómicos para lograr el equilibrio entre crecimiento, desempleo e inflación.
Por ser un curso del ciclo profesional de la carrera, se enfatiza en la adquisición de contenidos a partir del análisis de casos de la vida real, aplicando los
conceptos desarrollados a partir de las clases teóricas. En paralelo, a medida que los estudiantes van conociendo y aplicando los modelos y herramientas
económicas, se avanza en discusiones grupales a partir del material de trabajo que se pone a su disposición.
Carrera presencial
La asignatura posee dos horas de cátedra y una hora de ayudantía y cuenta con un aula virtual en la cual los estudiantes pueden acceder a clases, lecturas,
ejercicios y otros materiales de apoyo.
La evaluación considera 2 cátedras que contienen elementos teóricos y de aplicación, 4 ejecicios y un examen.
Carrera online
La metodología de enseñanza se basa en clases on-line (videos) apuntes académicos y guías de ejercicios, cuyo propósito es transmitir conocimientos y
activar procesos cognitivos, facilitando la presentación de información organizada y estimulando el análisis razonado mediante la revisión de casos,
ejemplos y ejercicios teórico-prácticos.
La evaluación de la asignatura considera 5 ejercicios que representan el 70% de la nota final del curso y un examen que pondera el 30% restante. Estas
evaluaciones deberán ser entregadas de acuerdo al calendario que se publica al inicio de la asignatura en el aula virtual.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje Descripción
RAA1 Explicar el concepto de Macroeconomía, a través de los temas claves que aborda esta subdisciplina.
RAA2 Analizar la actualidad económica y sus variaciones, por medio de las cuentas nacionales.
RAA3 Interpretar consecuencias, generales en la economía, producidas por cambios en los agregados económicos.
RAA4 Explicar el modelo básico de economía cerrada sin gobierno y con gobierno por medio del modelo Keynesiano.
RAA5 Analizar en términos económicos el concepto de dinero, explicando todos los conceptos asociados a él.
RAA6 Analizar la relación existente entre los conceptos de dinero, inflación y tasas de interés en el contexto del modelo básico.
RAA7 Fundamentar la dinámica de políticas macroeconómicas a través del modelo IS/LM, por medio del modelo Keynesiano.
RAA8 Analizar el concepto de desempleo, explicando los procesos asociados a él.
RAA9 Analizar la oferta y la demanda agregada y los efectos producidos por las políticas macroeconómicas.
4. APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Los aportes al perfil de egreso de las asignaturas transversales deben ser verificados en la matriz de tributación.

5. CONTENIDOS, ACTIVIDADES Y ACTITUDES

5.1 Contenido: Cátedra
N° Unidad Tema
UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMÍA
• ¿Qué es la Macroeconomía?
• Los temas claves que aborda la Macroeconomía
• El ciclo económico
1 C o n c e p t o s B á s i c o s D e • Medición del PIB
Macroeconomía. • Medición del Costo de Vida (IPC)
• Medición de Crecimiento: Variables nominales y reales
• Medición del Ingreso disponible.
• Medición del nivel de precios y la inflación
• Medición del desempleo

Publicado por: DIRECCIÓN DE CATÁLOGO CURRICULAR

Fecha: 06 marzo 2023
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 UNIDAD 2: MODELO BÁSICO DE ECONOMÍA - DEMANDA AGREGADA

MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS

• Modelo IS (Sin gobierno y sector externo)
• El Consumo y el ahorro
• Modelo IS (Con gobierno y sin sector externo)
• Políticas fiscales

MERCADO MONETARIO
2 Modelo Básico de economía • El dinero, los precios y el sistema monetario
- Demanda Agregada • Demanda y oferta monetaria
• Políticas monetarias

MERCADO INTERNACIONAL
• Tipos de cambio
• Exportaciones e importaciones
• Políticas Arancelarias
• Políticas cambiarias
• Balanza de pagos
• Modelo Mundell y Fleming con perfecta movilidad de capitales
UNIDAD 3: MODELO BÁSICO DE ECONOMÍA - OFERTA AGREGADA

MERCADO DEL TRABAJO

• Productividad marginal de trabajo.
• Oferta y demanda de trabajo.

3 Modelo Básico de economía CASOS DE OFERTA AGREGADA

- Oferta Agregada. • Caso Clásico.
• Caso Keynesiano.

EQUILIBRIO GENERAL DE DEMANDA Y OFERTA AGREGADA

• La oferta agregada y la demanda agregada
• La inflación
• La práctica y las dificultades de la política macroeconómica
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los métodos de enseñanza utilizados en la asignatura son los siguientes:
1. Método tradicional: a través de este método, el docente informa a los estudiantes sobre diversos saberes (conceptuales, procedimentales y
actitudinales) mediante clases expositivas y demostraciones, complementadas por libros de texto.
2. Método facilitador de la comprensión: a través de este método, el docente ayuda a los estudiantes a construir significado para comprender ideas y
procesos claves; los guía en discusiones en torno a problemas complejos, textos, casos, proyectos o situaciones mediante el cuestionamiento, el
establecimiento de pruebas y la reflexión sobre procesos.
3. Método de revisión del desempeño: a través de este método, el docente apoya la habilidad de los estudiantes para transferir sus aprendizajes con el
objeto de lograr desempeñarse autónomamente y con la complejidad necesaria. El docente establece resultados de aprendizaje claros en torno al
desempeño y supervisa, a través del modelamiento y la retroalimentación, el desarrollo de las habilidades en el contexto de oportunidades de aprendizaje
para desempeñarse.

7. EVALUACIÓN

7.1. PONDERACIONES
Régimen Ponderación Componente % Componente Subcomponente % Subcomponente
EXAMEN 40 EXAMEN 100
CATEDRA 30 CATEDRA 1 100
A DISTANCIA 35
EJERCICIO 1 50
EJERCICIO 30
EJERCICIO 2 50
7.2. ESTRATEGIA EVALUATIVA
Componente Resultado(s) de Unidad que Procedimiento Instrumento
Evaluativo Aprendizaje se evalúa Evaluativo Evaluativo
No hay registros
7.3. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA EVALUATIVA Y NORMATIVA
La evaluación de la asignatura considera cátedras, ejercicios, controles de lectura y un examen final. Las cátedras son pruebas escritas donde se consulta
respecto de los contenidos, a partir de cuatro clases de preguntas: conocimiento, comprensión, aplicación y desarrollo. Incluye lo anterior preguntas de
aplicación práctica, por medio de la resolución de ejercicios.

8. RECURSOS DE APRENDIZAJE

8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Autor(es) Año Título Lugar Editorial Ejemplares Estado LINK
En proceso
Mankiw, N. Gregory 2010 Macroeconomia / MADRID ANTONI BOSCH 20 de
digitalizacion
8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Autor(es) Año Título Lugar Editorial ISBN
Dornbusch, Rèudiger -
1988 Macro-economia MADRID MCGRAW-HILL 8476152213
Fischer, Stanley
8.3 RECURSOS INFORMÁTICOS
Publicado por: DIRECCIÓN DE CATÁLOGO CURRICULAR
Fecha: 06 marzo 2023
Página: 2 de 3
Descripción Link Validación
Estadísticas del Banco Central www.bcentral.cl 07/03/2015
Instituto Nacional de Estadística www.ine.cl 07/03/2015

Notas al Pie:

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