Bases neuroanatómicas y funcionales del lenguaje

Los tres niveles del lenguaje

Monemas: unidades primarias de la articulación tienen contenido semántico y una función gramatical

Fonemas: unidades segundarías de la articulación se define como las unidades menores de sonido

Rasgos pertinentes: unidades de la terciarias de la articulación son los movimientos elementales del aparato bucofonatorio.

(órganos que intervienen en el habla)

En el procesamiento de lenguaje participan muchas áreas del sistema nervioso central, como el tronco cerebral hasta la

corteza donde actúan en conjunto con otros subsistemas que abarca el hemisferio cerebral izquierdo

Unas de las evaluaciones neurológicas de la afasia es el Test de Boston para el diagnóstico de la afasia (TBDA), el diagnóstico

neurosicológico de adultos (Luria-DNA) incluye una escala para la evaluación del lenguaje que evalúa el habla receptiva y

habla expresiva

Estructuras reguladoras del lenguaje

Componentes corticales

Actividad simbólica del lenguaje localizada en la corteza cerebral específicamente en el cortex asociativo

Área expresiva: lóbulo frontal se especializa la motivación lingüística y la articulación verbal de las palabras y de la

escritura

• Área prefrontal: se especializa en los procesos motivacionales de lenguaje dónde busca formas de iniciar la comunicación

verbal oral o escrita

• Área de broca: prepara los sistemas motores necesarios para una buena expresión de lenguaje oral y escrito

• Corteza motora primaria: inicia los movimientos que produce la voz y la articulación del habla y guía la escritura
Área receptiva: se encarga de la regulación del lenguaje comprensivo

• Lóbulo temporal: en el lóbulo temporal izquierdo se procesan los sonidos del habla y dónde se encuentran las áreas de

Heschl (área auditiva primaria) qué su función es la recepción de las palabras que luego serán codificadas en varias

áreas del lóbulo temporal y el área de wernike qué se localiza en el lóbulo temporal izquierdo y su función es atribuir

el significado al lenguaje oral y escrito

• Lóbulo occipital: identifica las imágenes lingüísticas. La corteza visual primaria procesan las sensaciones visuales para

identificar la lectura y la escritura, el corte visual asociativo analiza las palabras escritas o leídas

• Lóbulo parietal: éste es el que integra los estímulos visuales y auditivos

Principales áreas de lenguaje en el hemisferio cerebral izquierdo

Área prefrontal

Área de broca

Área motora primaria

Circunvolución de Heschl

Área de Wernicke

Circunvolución supramarginal y angular

Corteza visual asociativa

Componentes extracorticales

Se componen por el cerebelo y el tronco cerebral, esto permite el proceso de elaborar el lenguaje oral y escrito de forma

fluida y con precisión

• fascículo arqueado: es una fibra de sustancia blanca que conecta las áreas de broca y de Wernicke

• Tálamo: el núcleo pulvinar Coordina la actividad de las zonas del aula específicamente las corticales que integran las app

herencias visuales y acústicas. Una lesión talámica puede provocar manifestaciones afásicas
 • ganglios basales: tres estructuras fundamentales como el núcleo lenticular, el putamen, y el núcleo caudado regulan la

fluidez del lenguaje oral. Lesiones pueden producir diversas alteraciones lingüísticas como perdida de fluidez o hipofonía

(disminución en la intensidad de la voz)

• Cerebelo: coordina junto a los ganglios basales la fluidez de los movimientos de articulación del habla oral y de escritura

• Tronco encefálico: es una vía que contiene fibras motoras que facilita la transmisión eferente motora del lenguaje y

permite la activación lingüística a través de un nivel óptimo de alerta

Procesamiento de lenguaje
Las áreas asociativas cerebrales apoyaron la postura holista del procesamiento lingüístico en el sistema nervioso, la

percepción de las palabras comienza en el lóbulo temporal y continúa en el Área de Wernicke, donde se otorga significado

a los estímulos auditivos del lenguaje. Si necesitamos hablar, la información se transmite al Área de Broca y luego al Área

motora primaria, donde se producen los movimientos necesarios para la articulación de las palabras.

Modelo propuesto por Wernicke-Geschwind (WG) reproducir a los siguientes deficit en el lenguaje
dependiendo del area lesionada

La lesión del área de Wernicke: genera dificultades para comprender el lenguaje escrito y hablado en capacidad para

hablar, repetir y escribir correctamente

La lesión del área de broca: provocan dificultades de articulación, con habla lenta y dificultosa, aunque permaneciendo

preservada la comprensión del lenguaje

La lesión en la circunvolución angular: presenta dificultades de lectura y escritura ya que las informaciones visuales no

pueden ser transformadas en informaciones auditivas y las auditivas en visuales

Al observar los cuadros afásicos no sigue estrictamente ese modelo porque no existe afasia de broca o de Wernicke en

estado puro, ambos casos afectan el lenguaje comprensivo como el expresivo