“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL

DESARROLLO”

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

AMAZÓNICO

AREA : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

TECNOLÓGICA

TEMA : DISCUSIÓN DE RESULTADOS

DOCENTE : ABG. JAVIER GRANDEZ PANDURO

ALUMNA : TALIA MORI ANDOA

CARRERA : TECNICA EN ENFERMERIA

CICLO : 4°

GRUPO : N° 2

2023
DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: ¿POR QUÉ ES
IMPORTANTE?
La discusión de los resultados es un segmento de tu proyecto
de investigación en el que describirás los resultados obtenidos, los contrastarás
con estudios previos y enfatizarás en los nuevos. Si realizaste una hipótesis,
debes argumentar su posterior verificación o rechazo.
Este es uno de los aspectos más relevantes de tu investigación ya que es
donde se contrastan e interpretan los resultados, datos e información obtenidos
de la experimentación. Puede ser confundido con la representación de los
resultados o la conclusión misma, pero son bastante diferentes. Las secciones
de discusión se relacionan directamente con la conclusión de tu investigación y
la veracidad de sus fuentes.
Aquí, se diferencia cada apartado por medio de una pregunta de investigación.
 Introducción: ¿Qué problema hubo?
 Métodos: ¿Cómo estudiaste el problema?
 Resultados: ¿Cuáles fueron los resultados o qué encontraste?
 Discusión: ¿Qué significado tienen tales resultados?
Gracias a estas preguntas puedes elaborar sus respectivas respuestas para
poder tener una idea más clara de cómo encausar tu discusión de resultados.

CARACTERÍSTICAS DE LA DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

La discusión de los resultados presenta una serie de características
determinadas, que son:
 Este apartado te permite presentar la exposición de los datos que resulta
de los experimentos. Antecede a las conclusiones de tu investigación.
 Debe ser redactado en base a la literatura científica, que se caracteriza
por ser: coherente; clara; precisa; ordenada; pertinente y concisa.
 Se redacta en el tiempo verbal presente, porque estos hallazgos ya son
consideras evidencia científica. Un ejemplo de cómo redactarlo puede
ser: “Los datos relevan que…”.
 Su intención es plantear las relaciones que puedas llegar a conseguir
entre lo que observaste y los resultados finales. Conecta los hallazgos
con los objetivos que propusiste, la hipótesis y teorías que utilizaste
como marco de referencia.
  No busca repetir resultados, más bien interpretarlos y plantear ideas
personales para contrastarlas con las de otros autores.
 Posee componentes argumentativos y explicativos, esto porque debes
indicar cómo es que los datos que obtienes pueden respaldar la
veracidad o falsedad de una hipótesis.
 Te permite exponer consecuencias técnicas ligadas a tu investigación,
como lo son las contradicciones de datos en base a sus limitantes.
 Sugiere recomendaciones para investigaciones futuras o nuevos
estudios.
 Hace mucha referencia a los puntos fuertes y fortalezas más notorias del
proyecto de investigación realizaste.
Gracias a esto es que comprendes que la discusión de los resultados de tu
proyecto es un elemento sumamente relevante para su composición.

¿CÓMO HACER UNA DISCUSIÓN?

En tu discusión de los resultados nunca pueden faltar dos aspectos: la relación
de los hallazgos con las investigaciones previas y el significado de los
resultados que obtengas. Por eso mismo, te recomendamos seguir esta
estructura en su realización:
1. Resumen: debe ser breve y en base a los resultados que obtengas y
sean más relevantes. No obstante, no debe caer en cuestiones muy
detalladas, por eso mismo es un primer muestreo.
2. Posibles explicaciones: para los resultados que obtengas, de esta
manera puedes apoyarte mediante la comparación de otras
investigaciones que se relacionen. Se refiere tanto a resultados
contradictorios como los que sean similares y puedan ayudarte a
sustentar una hipótesis. Tienes que tomar todos los hallazgos
relevantes, incluso los que no posean una explicación, ya que si puede
ocurrir en informes futuros.
3. Juicio personal: puedes hacer interpretaciones personales sobre la
información e incluso contrastar eso con otros autores.
4. Problemáticas del proyecto: puedes comentar cuales son las debilidades
del estudio y qué limitantes te has enfrentado.
 5. Relevancia de los resultados: comprueba que los resultados obtenidos
sean de relevancia dentro del área investigada. En algunas
publicaciones se suele agregar las conclusiones por separado, mientras
que en otras van como cierre de la discusión.
6. Agregar conclusión: tienes que agregar todas las ideas que obtengas de
los análisis de resultados y sus comparaciones. Las conclusiones te
permitirán respaldas las pruebas.
7. Recomienda próximas investigaciones: recomienda futuras líneas de
investigación y puedes mencionar aspectos que no abordaste y que
crees que merecen ser estudiados.

CONCLUSIONES

Las conclusiones deben presentarse de manera clara y contundente, son una

comprobación de las predicciones anotadas en la teoría, hay que resaltar si
hubo o no necesidad de reajustar el modelo utilizado para el análisis de datos,
así como las sugerencias que el investigador considera convenientes para que
se tengan presentes en la elaboración de trabajos posteriores. Toda tesis
doctoral debe ser un trabajo científico de corte descriptivo experimental que
permite presentar predicciones o llegar a conclusiones con cierto grado de
confiabilidad y validez a partir de los resultados obtenidos. En otras palabras
toda conclusión debe ser el producto de la medición de características o datos
procesados estadísticamente, que permita tomar decisiones respaldadas con la
validez y la confiabilidad.

Coloquialmente se dice que hacer una tesis significa divertirse y la tesis es

como el cerdo, en ella todo tiene provecho. Pero las conclusiones son la crema
nata de la investigación, en ella se centra la base para la toma de decisiones,
por tanto pueden enfocar orientaciones y pasos a seguir para futuros
acontecimientos, problemas o conflictos en el fenómeno estudiado, objeto de la
tesis doctoral. Toda conclusión debe estar bastamente respaldada por la teoría,
esto es el marco teórico y desprenderse del desarrollo de la estructura del
trabajo de investigación experimental realizado.