Ministerio de Educación

DREA-UGEL Arequipa Norte Cuarta actividad de la tercera

I.E.
Nuestra Señora del Divino Amor experiencia de aprendizaje del Área de Año:
COMUNICACIÓN Segundo
“A”- “B”
Prof. del curso: Marisol Zevallos Yucra

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
den Planificamos la elaboración de nuestro cuento para el concurso de José María Arguedas.

COMPETENCIA TRANSVERSAL
Enfoque de búsqueda de la excelencia : Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la
adaptación a circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.

ELABORAMOS EL BORRADOR DE NUESTRO CUENTO PARA EL CONCURSO DE JOSÉ MARÍA

ARGUEDAS

PLANIFICAMOS
Planificamos el texto Toma decisiones a partir de las siguientes preguntas:
• ¿De qué tratará mi cuento?
Nuestro cuento tratara sobre: Las adversidades que atraviesa Lucero a lo largo de su travesía y
de cómo conoce a personas muy relevantes en su vida.
• ¿Quiénes leerán mi cuento?
Las personas que leerán mi cuento será la consejería de educación UGEL NORTE (Unidad de
Gestión Educativa Local)
• ¿Qué registro utilizaré: formal o informal? ¿Por qué?
El registro que utilizaremos será informal, porque en la obra en la que nos basamos de José
maría Arguedas donde se utiliza un registro informal.
• ¿Qué tipo de cuento emplearé: maravilloso o realista?
El tipo de cuento que emplearemos será realista, porque nos inspiramos en la obra “Warma
Kuyay”(Amor de Niño) la cual no contiene un echo sobrenatural.
• ¿Utilizaré un narrador externo o interno al relatar los hechos?
El narrador que utilizaremos para relatar los hechos será interno, puesto que la persona que
narra la historia será el protagonista.
• Ordena las ideas que formarán parte de tu relato en los siguientes momentos:
 En Arequipa Chivay en la chacra en el 2005. Presentación del marco narrativo (espacio,
tiempo y personajes)
 En un hogar donde había explotación infantil que se hacía pasar por un orfanato, donde
vemos el desarrollo de Lucero quien tenía una actitud madura y segura de sí misma a
pesar de su trágico pasado, también conocemos a Luchito quien es una persona
empática, solidaria, respetuosa y valiente, a pesar de mostrarse como alguien mal
educado al pasar del tiempo forja una valiosa amistad con Lucero. Por otro lado esta
 Evan quien es el amor platónico de Lucero, pero este amor no es correspondido, es
alguien que aparenta no demostrar con facilidad sus sentimientos es muy alegre,
confiable y cálido, que pone por delante de el a los demás y se sacrificaría por alguien
que aprecia y le desea lo mejor.
 La historia nos relata la vida de Lucero, desde que tuvo memoria estuvo completamente
por la ausencia de su padre que el abandono apenas nació, y la poca atención de su
madre.
 Su madre quien trabajaba en una picantería como mesera, no le alcanzaba el dinero y no
tuvo más remedio que vender a su hija por una cantidad bondadosa.
 Lucero fue llevada a un establecimiento de explotación infantil camuflado de un orfanato,
donde fue abusada mental y físicamente.
 En ese lugar conoce a Evan, quien creía que tenían una relación de hermanos pero Lucia
realmente estaba enamorada de él.
 Tras 8 largos años de protección mutua, se hartaron del mal trato que recibían, e
intentaron huir pero solo uno logro salir con éxito.
 Evan al tratar de proteger la vida de Lucia, se sacrificó por ella dejándola ir asegurándole
la libertad.
 Lucero tras terminar de recibir tratamiento psicológico, se convirtió en una eficaz y
exitosa escritora, narrando todo su pretérito, dándole nombre a su primera obra
“Cawaspa chey uraima”
Redactamos la primera versión Ten en cuenta las siguientes estrategias:
• Define con claridad el lugar y el tiempo donde suceden los hechos.
• Caracteriza a los personajes según los valores o vicios que presenten.
• Relata las acciones de los personajes siguiendo un orden cronológico y causal.
• Deja en claro la enseñanza que quieras transmitir.
• Emplea conectores
• Escoge un título impactante que anime a leer el texto.

TEN EN CUENTA PARA TU REVISIÓN LA SIGUIENTE RÚBRICA

RECUERDA FUNDAMENTAR TUS RESPUESTAS.

LEE EL SIGUIENTE POEMA Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES

Cultivo una rosa blanca en junio como en enero,

RETROALIMENTACIÓN:
PUNTUACIÓN:
4.5/5 Yolanda Maquera Ramos
FECHA: 17/06/2021
FIRMA DE LA ESTUDIANTE:

FIRMA DEL APODERADO: