Criterios Enfoque Afectivo Enfoque Conductual Enfoque Cognitivo

Concepto Individuo activo en el contexto; procesa
de hombre constantemente los estímulos internos y externos.
Autorregulado, busca la homeostasis. Completamente
libre, responsable de su proceso
Determinado por contingencias ambientales;
puede aprender y desaprender, es reactivo y con
un nivel de libertad moderado bajo.
Ser activo; racional (capaz de procesar la información) e
irracional a la vez (con ideas de carácter ilógico que se instauran
a través del contacto con medio externo); medianamente
determinado por sus creencias; y proactivo.
Libre, responsable de su cambio, visión optimista. Es una visión
optimista del hombre, pues se esperan cambios significativos en
la conducta tras la terapia. Es un ser verbal, que maneja el
lenguaje.

Principales Darse cuenta; holismo; homeostasis; figura-fondo; Aprendizaje; repertorio conductual; estímulos; Teoría del ABC (activadores o antecedentes, creencias y
conceptos leyes de la Gestalt; polaridades; Continuum de contingencias; asociaciones; programas de consecuentes).
Conciencia aprendizaje; línea base; reforzadores.
En el proceso terapéutico hay una desestructuración de ideas y
“Darse cuenta” estructuralización; ideas irracionales; autoverbalizaciones;
“Aquí y ahora”

Técnicas y Maximización de emociones Contrato terapéutico. Analizar lo ilógico de la idea irracional.

estrategias
Reglas de la Gestalt Entrenamiento en autocontrol autobservación, Deconstrucción del pensamiento irracional.
autoregistro y autorrefuerzo. Se fundamenta en el
Silla Caliente; condicionamiento operante. Revisión del sistema ideacional (sistema de creencias).

Juegos (de diálogo, de ronda, de repetición, asuntos
pendientes, me hago responsable, tengo un secreto,
juego de las proyecciones, antítesis, el ritmo de
contacto y apartamiento, ensayo teatral, ¿me permites
que te de una oración?
Entrenamiento en Asertividad: que se diga lo Convertir autoverbalizaciones negativas en positivas.
que debe decir en el momento correcto de la
mejor manera. Debe mejorar con el tiempo. Se
fundamenta en ensayos conductuales, role playing
y aprendizaje vicario
 Desensibilización sistemática: procedimiento de
extinción a través de la visualización y la
relajación activa (para eliminar miedos
irracionales). Se fundamenta en el
condicionamiento clásico. Se hace una
aproximación al estímulo, brinda a personas
destrezas para lidiar con situaciones aversivas.

Inundación: saturación de un estímulo que

genera en la persona un rechazo o un manejo de
la situación.

Trabajo con conductas adictivas: eliminación

de estímulo, cambio de contexto, terapia familiar
y estrategias de trabajo.

Programas de reforzamiento: se debe medir

línea base, elegir reforzadores adecuados para la
persona (primero materiales y luego simbólicos).
Mayor efectividad de los reforzadores de Razón
Variable.

Rol del No directivo; creativo; confrontativo; empático, Activo, experto, estructurado, muy objetivo, Asesor activo que promueve el cambio; experto en el manejo de
asesor paciente; se adapta y lidia de forma efectiva con el congruente con la forma de ejecutar los procesos, la información y las técnicas; confrontativo; nivel medio de
tiempo. modelo, el asesorado debe aprender de lo que le responsabilidad; estructurado y organizado. Es evaluador.
es planteado, directivo, confrontativo.

Noción de Reducción significativa de la ansiedad y el estrés. La Conducta que cambia significativamente de

cambio persona expresa mejor sus emociones y percibe los forma adaptativa medible y permanente, se inicia
 estímulos internos y externos más importantes.
Evaluación Ventajas: cambios que se pueden generar en un
de la teoría tiempo breve, se enfoca en los problemas específicos y
trabaja los problemas emocionales de la persona, es
flexible en cuanto a las formas en que puede ser
aplicada.
Desventajas: tiene excesiva flexibilidad que conlleva a
no tener la aplicación de un tratamiento sistemático;
así, es un tipo de terapia no apta para todas las
personas.
Es coherente internamente
Tiene un valor heurístico, pero siempre debe
considerarse la aplicabilidad al caso en particular.
Alta parsimonia.
Bajo valor empírico.
con el problema que resulte más factible resolver.
Ventajas: cambios rápidos y observables;
práctico; amplio: aplicable en distintas
poblaciones y contextos.
Desventajas: el cambio puede ser un poco
superficial o no ser adecuado para tratar
problemas más complejos.
Muy alto valor heurístico.
Baja parsimonia, muchos conceptos se confunden
con técnicas y noción de hombre.
Muy alta coherencia interna.
Alto valor empírico.
Ventajas: cambio de verbatum que se puede generar en tiempo
breve (es eficaz), mejora los niveles de responsabilidad, mejora
estrategias metacognitivas, puede ser aplicado en diferentes
contextos y poblaciones
Desventajas: no es apta para cualquier persona, debe tener
tolerancia a la frustración, capacidad cognitiva, flexibilidad y
capacidad cognitiva importante (ser capaz de entender)
Alto valor heurístico.
Alta parsimonia.
Coherencia interna alta.
Alto valor empírico.