UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DR.

LEONIDAS
2022-2023
ORTEGA MOREIRA"

PLAN MICROCURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA DISEÑO Y DESARROLLO WEB NOMBRE

DOCENTE
DEL ALEXANDRA TITUAÑA MONTOYA AÑO/CURSO SEGUNDO , TERCERO BTE

5 CARGA HORARIA 192 HS A-B

CARGA HORARIA SEMANAL ANUAL PARALELO

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Explico como la tecnologia ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera como

estas han fluido en ,los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.

Describo como los procesos de innovacion ,investigacion desarrollo y experimentacion

guiados por objetivos ,producen avances tecnologicos .
DOMINIO A Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos en la
ttransferencia tecnologica en la solucion de problemas y necesidades.
Relaciono el desarrollo tecnologico con los avances
en la ciencia,la tecnica, las matematicas y otras disciplinas.
Analizo los sistemas de control,basados en la
retroalimentacion de artefactos y procesos ,explico su funcionamiento y efecto.
NIVEL

Diseño y aplico planes sistematicos de mantenimiento de artefactos tecnologicos utilizados en la

vida cotidiana.

Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común

para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas .
DOMINIO B Selecciono y utilizo instrumentos tecnológicos para medir ,interpreto y
analizo resultados . Utilizo e
interpreto manuales ,instrucciones,diagramas y esquemas para el montaje de algunos
artefactos ,dispositivos y sistemas tecnológicos.
Integro componentes y pongo en marcha sistemas informáticos.

Identifico cual es el problema o necesidad que origino el desarrollo de una tecnologia artefacto o
sistema tecnológico. Detecto,
describo y formulo hipotesis sobre fallas en sistemas tecnologicos sencillos (siguiendo un prooceso
de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.
Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema,
explicando su origen, ventajas y dificultades. tengo en cuenta aspectos relacionados con la
antropometrias la ergonomia, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural socio -
DOMINIO C
economico al momento de solucionar problemas con tecnología.
Optimizo soluciones tecnológicas atraves de estrategias de innovación,
investigación, desarrollo y experimentación, y argumento los criterios y la ponderacion de los
factores utilizados. propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.
Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y
procesos (como respuesta a necesidades o problemas) teniendo encuenta las restrinciones y
especificaciones planteadas.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y *Administrar sistemas informáticos, realizando la implantación, explotación y
base de datos, aplicando diferentes metodologías según los mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de los sistemas
requerimientos de funcionalidad. informáticos en los que se apoya la gestión y administración de los recursos
informáticos como soporte a los usuarios finales aplicando y cumpliendo los
requisitos legales en el campo educativo.
 4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJES DE APRENDIZAJE EJES TRANSVERSALES

Desarrollar el pensamiento logico y critico para Clasificar y describir las caracteristicas que debe tener *La interculturalidad
interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. un buen programa. *La formación de
una ciudadanía democrática
* La protección del
medioambiente *El cuidado de la salud y los
hábitos de recreación de los estudiantes.
*La educación sexual en los jóvenes

4.2. TEMPORALIZACIÓN

NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES

BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO
Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el
primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.

NÚMERO DE PERIODOS
NÚMERO DE
NÚMERO DE NÚMERO NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
SEMANAS
DESTINADAS AL PERIODOS TOTAL DE PARA EVALUACIONES E DESARROLLO DE
BLOQUE/MÓDULO SEMANALES PERIODOS IMPREVISTOS BLOQUE/MÓDULO

Bloque 1. Conceptos básicos de

8 5 40 2 38
herramientas multimedia

Bloque 2. Aplicaciones de edición y diseño 16 5 80 2 78

de soluciones web

Bloque 3. Evaluación de soluciones web 10 5 50 2 48

Bloque 4. Publicación y promoción de 6 5 30 2 28

soluciones web

TOTAL 40 TOTAL 8 192

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Tomar de la secció n Proyecció n Curricular del documento Actualizació n y Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el caso de
TÍTULO DEL BLOQUE EGB y de las secció n Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales complementarios puede ser: Guía
para Docentes, Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.

Bloque curricular 1.

Conceptos básicos Utilizar diferentes herramientas multimedia para la generació n de procesos de animació n y edició n, en concordancia con
de herramientas los requerimientos que se establezcan.
multimedia

Diseñ ar y elaborar prototipos de soluciones web con interfaces fá ciles de comprender y de usar, cumpliendo los
Bloque curricular 2. pará metros establecidos.
Aplicaciones de edición y - Elaborar pá ginas web integrando elementos multimedia y aplicando los diversos está ndares de calidad requeridos en
diseño de soluciones web el prototipo aprobado.
- Implementar los cambios requeridos a nivel de có digo fuente, interfaz, esquemas de actualizació n del servidor,
alojamiento y publicació n, reconociendo sus fortalezas y debilidades.

Diseñ ar y ejecutar un plan de pruebas para comprobar el funcionamiento de la solució n web, a fin de cumplir con los
Bloque curricular 3. requerimientos establecidos de forma clara y concisa.
Evaluación de soluciones - Documentar el proceso de evaluació n del funcionamiento, integridad e interfaz de la solució n web, detallando toda la informació n
web técnica requerida.
- Establecer procedimientos para garantizar la integridad, disponibilidad y seguridad de la informació n en la solució n web.

Bloque 4. Publicación y Seleccionar la forma de contratació n má s idó nea para el alojamiento y publicació n de la solució n web, considerando la mejor
promoción de soluciones relació n costo-beneficio.
- Promover la solució n web a través de servicios que ofrece el internet, procurando un posicionamiento adecuado en las
web herramientas de bú squeda en línea.

5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES: PARA LOS DOCENTES:
COMPUTADORA RECURSO HUMANO
PENDRIVE MATERIAL DE APOYO
CUADERNOS TEXTO DE CONSULTA

LAPICES, ESFEROGRAFICOS

6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE ACTIVO PRUEBAS OBJETIVAS Trabajo en grupo e
METODO DE RESOLUCION DE Evaluación Inicial : Al comienzo del año lectivo y al comienzo de cada bloque. individual.
PROBLEMAS *Método Inductivo Formativa: Actividades evaluativas en cada parcial y quimestrales. Listas de cotejo
*Método Deductivo - Orales y escritas. Cuestionarios y
*Método - Investigaciones y exposiciones. formularios
comparativo * Participación activa, Coevaluaciòn y Autoevaluación. Revisión de tareas
Método creativo Sumativa: Durante el proceso y al finalizar cada bloque.
*Método de investigación
* Experiencia * Reflexión * Conceptualización
* Aplicación

7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes 8. OBSERVACIONES

*Eductrade. (2012). Componente de Transformación curricular - Bachillerato Técnico.
*Pagina Web: https://recursos2.educacion.gob.ec/

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE:PROF. ALEXANDRA TITUAÑA NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: