LENGUAJE 4° BÁSICO

1. Marca con una X la letra de la alternativa que

I. Lee atentamente el poema y luego consideres correcta.
responde las preguntas.
1. El texto leído pertenece al Género:

a) Dramático
Caricias b) Narrativo
c) Lírico
d) otro
Madre, madre, tu me besas, Yo te miro, yo te miro
pero yo te beso más. sin cansarme de mirar, 2. El poema está formado por:
Como el agua en los cristales, y que lindo niño veo
caen mis besos en tu faz. a) veinticuatro estrofas
a tus ojos asomar.
b) cuatro estrofas
Te he besado tanto, tanto, El estanque copia todo c) tres estrofas
que de mí cubierta estás lo que tú mirando estás; d) seis
y el enjambre de mis besos Pero tú en los ojos copias,
no te deja ni mirar. a tu niño y nada más. 3. La palabra destacada se puede reemplazar por el
Si la abeja se entra al lirio, sinónimo:
Los ojitos que me diste
no se siente su aletear: yo los tengo que gastar a) piel
Cuando tú, a tu hijito escondes en seguirte por los valles,
b) rostro Como el agua en los cristales,
no se le oye el respirar. por el cielo y por el mar. c) pecho caen mis besos en tu faz.
d) mano
Gabriela Mistral
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4. Del contenido de la segunda estrofa se infiere que: 8. Además de amor, el niño siente hacia su madre:
a) El niño besa demasiado a su madre.
b) El niño molesta a su madre al darle tantos besos. a) admiración
c) El niño besa a su madre para llamar su atención. b) rencor
d) El niño ama mucho a su madre. c) confianza
d) seguridad
5. La palabra destacada se refiere a:
a) Polen 9. En la tercera estrofa se hace una comparación
b) Una jaula. Si la abeja se entra al lirio, entre:
c) Una flor no se siente su aletear:
d) Su panal.
a) La madre y la abeja.
b) La abeja y el niño.
6. Quien escribió este poema es: c) La abeja y el lirio.
a) Un escritor. d) La respiración y el lirio.
b) El hablante lírico.
c) La poetiza Gabriela Mistral. Recuerda que:
d) Un niño.

7. Según el poema es un hecho que:

a) El hijo quiere a su madre por, sobre todo.

b) La madre ama a su hijo.
c) Las madres quieren demasiado a sus hijos.
d) Los hijos no siempre son tan queridos.
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Escribe el signo de interrogación o exclamación en cada
oración.
Me gané un bello premio
Cuántas láminas te quedan
Que bonita la mañana
Por qué tienes tantos
juguetes
Quién conoce a su mamá
Que susto, un fantasma
Estoy muy feliz
Qué significa esa palabra
Me pinché un dedo
Hay una araña gigante
Por dónde te viniste hoy
Crea una oración donde emplees signos de
exclamación:
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Crea una oración donde emplees signos de
interrogación:
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