Asignatura:

Español II

Unidad IV:

Tarea 6

Presentado al Facilitador:

Daniel Roque

Sustentado Por el/la Participante:

Milka De a Rosa

Matricula:

100059964

Fecha de entrega:

25/05/2023
Textos orales formales  
Estimado participante: investiga sobre los textos orales
formales, desarrolla la  esquematización y conceptualización
de un debate, una mesa redonda, una exposición, tertulia,
panegírico, un panel y una conferencia; luego elabora una
síntesis del resultado de la indagación. 

Desarrollo

1. Textos orales formales

Cuando hablamos de textos orales formales se refiere a
esas presentaciones personales, cuyo objeto es generalizar
un aspecto formativo, científico o filosófico al que se asiste
como expositor o como oyente.

2. Esquematización de un debate paso a paso.

 Identifica el formato del debate que vas a utilizar.

 Haz la investigación respectiva.
 Sigue los criterios generales de esquematización.
 Esquematiza tu tesis.
 Prepárate para las posibles refutaciones.
 Añade detalles a tu esquema.

3. ¿Qué es un debate?
Un debate es un contraste organizado de ideas y puntos de vista entre
dos o más personas, al término del cual deberán alcanzar alguna
especie de acuerdo o punto intermedio, gracias a la exposición
organizada y pacífica de sus argumentos. Los debates son
generalmente orales, aunque pueden darse también por escrito a través
de plataformas de comunicación apropiadas para ello, siempre y cuando
conformen una conversación estructurada.

Ejemplo de una esquematización de un debate sobre el agua.

Características de los debates

Los debates se caracterizan por lo siguiente:

 Consiste en un intercambio organizado y argumentado de ideas y/o

puntos de vista.
 Puede darse entre dos o más personas, de manera oral o, en
ocasiones, escrita.
 Cuenta con un moderador para distribuir el tiempo de habla de
manera equitativa y asignar los turnos, manteniendo el orden en el
debate.
 La confrontación argumental se da en base a una serie previamente
acordada de reglas o normas de debate.
 Suele haber un público presenciando el debate. Dependiendo de
quién haya sido más elocuente en sus argumentos, el público puede
elegir un “ganador”.
 El cometido del debate es llegar a algún tipo de conclusión a partir de
las ideas expuestas.

Tipos de debate
 Debates formales: cuentan con reglas claras y preestablecidas, y un
moderador que vela por el cumplimiento de las mismas. En ellos las formas
deben cuidarse y generalmente el tema a discutir está muy bien acotado.
 Debates informales: caracterizados por la libertad argumentativa, no suelen
estar acordados de antemano, ni contar con reglas formalmente establecidas.
Tampoco suelen tener un moderador.

Estructura del debate

La estructura que rige a los debates normalmente está acordada de
antemano, y forma parte de las normas o reglas de debate, conocidas
por quienes participarán en él. Sin embargo, a grandes rasgos todo
debate formal consta de cuatro fases:

 Apertura. A cargo del moderador, la apertura consiste en

una introducción al tema del debate, haciendo énfasis en su vigencia,
importancia o actualidad, y también las dos posturas que se
enfrentarán en el debate. Luego hace lo mismo con quienes
debatirán, explicando su nivel de experticia en el asunto y su
recorrido profesional o académico.
 Cuerpo del debate. En este apartado el protagonismo corresponde
a quienes debaten, quienes dispondrán generalmente de dos
bloques de tiempo de igual extensión, para primero exponer un punto
de vista, luego el otro, y finalmente argumentar a favor o en contra.
La interacción entre los debatidores debe ser mediada por el
moderador cuando haga falta.
 Preguntas y respuestas. Una vez expuesto el grueso del debate,
normalmente el moderador formula algunas preguntas de interés
general, de modo que los dos debatidores puedan responderlas a su
manera. Finalmente, el moderador podrá abrir la participación del
público para que haga, a su vez, las preguntas que considere
pertinentes.
 Conclusión. En este último apartado se hará un breve resumen de
lo expuesto, y se anunciará, en caso de haberlo, el ganador del
 debate, o la conclusión alcanzada en conjunto por los debatidores.
Se trata del cierre del debate.

Objetivos de un debate
 Todo debate tiene el cometido fundamental de contrastar los
puntos de vista disponibles en una materia, a través de dos o
más expositores, de manera seria, argumentada y frontal, de
modo tal que quienes asistan al debate puedan recibir información
pertinente y puedan hacerse una opinión propia.
 Esto significa que el cometido del debate no es realmente
ganar, pues no se trata de un concurso, si bien cada debatidor se
esforzará por convencer lo más posible a los demás de su punto
de vista, como es normal.

Reglas de un debate
Las reglas de un debate pueden ser muy diversas, pero en general
suelen parecerse a lo siguiente:

 El moderador cuenta con la autoridad a lo largo del debate, y debe

usarla para establecer las condiciones más justas, equitativas y
respetuosas posibles para el despliegue de las ideas.
 El debate debe ocurrir de manera organizada, pacífica y
respetuosa, sin argumentos ad hominem, ni ejercicios de violencia
física o psicológica.
 Los debatidores deben circunscribirse al tema del debate, y no
abandonarlo a favor de otros que les sean más afines o
convenientes.
 La interrupción del otro debe evitarse, si bien es posible contar
con derecho a réplica y, en ciertos casos, con la autorización de
relevo del moderador.
 Las intervenciones deben ser lo más breves y concretas posible,
para no acaparar el tiempo e impedir al otro expresarse.
4. Mesa redonda
La mesa redonda es una reunión de expertos para hablar sobre un tema
en específico. La mesa redonda es la dinámica de grupo que convoca a
un grupo de participantes, sin diferencias ni jerarquías, para presentar y
desarrollar sus opiniones y puntos de vista sobre determinada materia .
La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente
determinadas por los participantes y el moderador. Sin embargo, de
manera general y en casos más formales, la mesa redonda consta de
siete fases: presentación, introducción, cuerpo de la discusión, sesión
de preguntas, respuestas, conclusión y cierre.
Características de las mesas redondas
Las mesas redondas, en general, se caracterizan por:

 Explorar un tema de interés para todos los participantes (y para el

público asistente), reuniendo a diversos opinadores o especialistas
cuyas posturas distintas se expondrán y contrastarán entre sí.
 Los asistentes se encuentran al mismo nivel unos respecto de otros,
y puede o no haber un moderador formal para facilitar las
cosas. Cada uno contará con la misma oportunidad de exponer
sus argumentos y luego de participar en el debate.
 Puede o no haber preguntas abiertas al público, generalmente al final
de todas las intervenciones.

La duración de una mesa redonda generalmente abarca

tres fases:

 Apertura, en la que se identifican los participantes y se introduce al

público al tema a tratar, y se dan las normas de participación del
evento.
 Exposición, en la que cada participante interviene, por turnos, para
ofrecer su abordaje particular de la materia. De haberlo, el
moderador luego hará una síntesis rápida de lo expuesto por cada
uno.
 Cierre, en el que cada expositor da opiniones finales,
obtiene conclusiones, hace preguntas al otro o argumenta a favor de
su postura. El moderador, de haberlo, resalta entonces las
conclusiones obtenidas y ofrece participación a la audiencia.
Objetivo de una mesa redonda
El objetivo de una mesa redonda es abordar un tema desde
perspectivas diversas, generalmente contradictorias, y tratar de
establecer una perspectiva común o al menos algún tipo de
conclusiones de trabajo. A diferencia de otros tipos de debate, la mesa
redonda no necesariamente debe resolver el problema u ofrecer
soluciones, pero sí exponer cada una de las posturas y establecer las
bases para futuros y posibles debates.

Participantes de una mesa redonda

Los participantes en una mesa redonda (entre tres y seis personas
usualmente) son personas muy informadas en el asunto a debatir, ya
sean especialistas en la materia o no, y generalmente poseen puntos de
vista distintos o contrastantes entre sí. La presencia física del público y
del moderador son opcionales.

5. Exposición

Una exposición es también el acto de exponer de manera oral o escrita

un tema o asunto para un auditorio. En este sentido, una exposición
puede ser una presentación, una conferencia, una ponencia o un
discurso en el cual se desarrolla un aspecto específico de un tema para
someterlo a la discusión e interpretación del público.

6. Tertulia

Reunión de personas que se juntan habitualmente para

conversar o recrearse.

Una tertulia es una reunión de personas que concurren a un lugar con

cierta regularidad para conversar o debatir sobre determinados
temas. Las tertulias suelen ser reuniones informales que se mantienen
con cierta periodicidad para comentar, discutir u opinar sobre un tema.

El objetivo de las tertulias no es solo conversar o debatir, sino

también informarse o compartir información o conocimiento
sobre determinados temas.

7. Panegírico
Panegírico es un discurso que se pronuncia en honor o
alabanza de una persona. Originariamente era una
composición pronunciada públicamente en un festival y por las
circunstancias de su uso se convirtió en sinónimo del " elogio "
o encomio,  uno de los ejercicios retóricos conocidos
como progymnasmata.

8. Panel
Un panel de discusión es un conjunto de expertos que hablan
sobre un tema específico. Los miembros del panel, que suelen
recibir el nombre de panelistas, exponen su opinión y punto de
vista sobre el tema que se va a plantear.
Cada uno de los expositores presenta un punto del mismo,
completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de
los demás, siendo respetuosos con sus puntos de vista, solo
pueden opinar los panelistas y el moderador.

Si todos los presentes en la reunión debaten entre sí los

diferentes puntos de vista, ya no se trata de un panel sino de
una "mesa redonda de debate".

9. Conferencia
Una conferencia es una reunión de personas en las que
se trata un tema específico, bien sea de interés social,
religioso, político, corporativo, académico o de otro
tipo. Generalmente está dirigida por una o varias
personas con un alto grado de experticia o conocimiento
en el tema a debatir.
 10. Síntesis de todo lo desarrollado
En resumen la tarea trata sobre varios métodos que utilizamos
para comunicarnos, entre los más extensos, está la mesa
redonda y el debate, ellos porque son intercambio de
información más larga y más refutarías, aunque pueden
realizarse en espacios informales. Otros como la conferencia,
panel o tertulia, son métodos de transmitir información,
comunicarse o hablar de una manera menos particular y
mucho más relajada.

De este modo podemos decir que cada uno cumple una

función clave y aunque tengan cierto parecido, no son los
mismos y su estrategia para llevarse a cabo es diferente.

Todos los temas tratados adjuntos de textos orales y demás,

aunque son diferentes tienen un mismo objetivo en común,
este es el de comunicar, temas de diferentes índoles y que
pueden ser tratados de diferentes formas y en diferentes
ámbitos.
Fuente: https://concepto.de/debate/#ixzz7w3nAC3Zo