ESCUELA TENIENTE

Prof. L. Alan Jiménez C.

HERNÁN MERINO
CORREA. COCHRANE, XI Historia, 4to básico A.
REGIÓN.

PAUTA DE EVALUACIÓN PARA DISERTACIONES

Nombre y apellido: Fecha: 12-06-2023

Nombre de la actividad: Disertaciones sobre países de América. Unidad 3.

Objetivo de aprendizaje: OA 8: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando
climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico
adecuado.
Puntaje Ideal: 45 puntos. Puntaje obtenido: Nota:
60% de exigencia.
Nomenclatura:
1 punto, corresponde a trabajo realizado, 2 puntos, corresponde a trabajo realizado 3 puntos, corresponde a trabajo realizado
pero sin logros (que no tiene relación con con medianos logros (acciones o temas con logros totales (todos los objetivos o
lo que se pide). incompletos). temas abordados completamente, según
lo señalado en el instrumento).

Descripción de la actividad:
Estudiantes investigan y estudian información sobre un país de América. Conjuntamente, elaboran un Ppt.
(Power point) o panel (cartulina o papelógrafo) con nombre del país, imágenes, palabras-frases, etc.; para
luego exponer frente a su grupo de pares.
Padres-madres ayudan a sus hijos/as a elaborar el Ppt. o panel y estudian con ellos/as para la disertación.

IMPORTANTE:
- Al momento de exponer, niños y niñas deben portar al menos una prenda característica del país escogido.
- La actividad expositiva se debe desarrollar parafraseando la información (con las propias palabras); hay
que evitar leer oraciones o textos extensos. Además, emplear un tono y volumen adecuados al espacio.
- La disertación no puede durar más de 5 minutos. Se debe respetar el tiempo dado, pues lo que se
exponga fuera del tiempo establecido no será considerado en la evaluación del alumno/a.
- Para el día de la exposición, los trabajos deben ser entregados al docente ya sea en cartulina-papelógrafo
o pendrive. *Los Ppt. también pueden enviarse con anterioridad al correo electrónico:
alan.jimenez.cr@educochrane.cl

A continuación, se detalla el instrumento e indicadores de evaluación respectivos,

que permitirán preparar y posteriormente calificar la actividad descrita.

Nombre y apellido del/la estudiante: _________________________________________.

CURSO: 4TO BÁSICO A FECHA: 12-06-2023.

ACTIVIDAD EXPOSITIVA: PAISES DE AMÉRICA.

ESTADO DEL
País: _______________________________. TRABAJO (PTS.)

INDICADORES: 1 2 3
1. Saluda a sus compañeros y profesor: Ej. Buenos tardes.
2. Dice su nombre completo a la audiencia.
3. Presenta el país del cual hablará: menciona el nombre.
4. En relación al país seleccionado, entrega datos sobre: x x x
- La ubicación geográfica de este (en base a puntos cardinales, regiones de
américa y/o latitud-longitud),
- El tipo de paisaje y clima,
- Los principales recursos naturales,
- La cantidad de habitantes y algunas formas en que estos se han adaptado
al territorio,
- 2 atractivos turísticos,
- El idioma, bandera y flor-animal nacional,
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HERNÁN MERINO
CORREA. COCHRANE, XI Historia, 4to básico A.
REGIÓN.

- La vestimenta, baile típico y comida representativa,

- 1 personaje o artista destacado.
5. Concluye su disertación con una idea importante respecto al tema
expuesto.
6. Da las gracias al público por escuchar la exposición.
7. En relación al país estudiado, produce y entrega a cada miembro de la
audiencia un recuerdo alusivo a este (imagen, mensaje, artesanía, otro).
8. *Expone manteniendo una buena postura corporal y parafraseando la
información estudiada: Evita posturas incorrectas y leer oraciones
y/o textos explicativos extensos.

PUNTAJE POR CADA ESTADO:

PUNTAJE TOTAL:
Observaciones:
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Nombre y apellido del/la estudiante: _____________________________________________________________.

CURSO: 4TO BÁSICO A FECHA: 12 y 13-06-2023.

ESTADO DEL TRABAJO
ACTIVIDAD EXPOSITIVA: PAISES DE AMÉRICA. País: _______________________________. (PTS.)

INDICADORES: 1 2 3
1. Saluda a sus compañeros y profesor: Ej. Buenos tardes.
2. Dice su nombre completo a la audiencia.
3. Presenta el país del cual hablará: menciona el nombre.
4. En relación al país seleccionado, entrega datos sobre: x x x
- La ubicación geográfica de este (en base a puntos cardinales, regiones de américa y/o latitud-
longitud),
- El tipo de paisaje y clima,
- Los principales recursos naturales,
- La cantidad de habitantes y algunas formas en que estos se han adaptado al territorio,
- 2 atractivos turísticos,
- El idioma, bandera y flor-animal nacional,
- La vestimenta, baile típico y comida representativa,
- 1 personaje o artista destacado.
5. Concluye su disertación con una idea importante respecto al tema expuesto.
6. Da las gracias al público por escuchar la exposición.
7. En relación al país estudiado, produce y entrega a cada miembro de la audiencia un recuerdo
alusivo a este (imagen, mensaje, artesanía, otro).
8. *Expone manteniendo una buena postura corporal y parafraseando la información
estudiada: Evita posturas incorrectas y leer oraciones y/o textos explicativos extensos.

PUNTAJE POR CADA ESTADO:

PUNTAJE TOTAL:
Observaciones:

Nombre y apellido del/la estudiante: _____________________________________________________________.

CURSO: 4TO BÁSICO A FECHA: 12 y 13 -06-2023.

ESTADO DEL TRABAJO
ACTIVIDAD EXPOSITIVA: PAISES DE AMÉRICA. País: _______________________________. (PTS.)

INDICADORES: 1 2 3
1. Saluda a sus compañeros y profesor: Ej. Buenos tardes.
2. Dice su nombre completo a la audiencia.
3. Presenta el país del cual hablará: menciona el nombre.
4. En relación al país seleccionado, entrega datos sobre: x x x
- La ubicación geográfica de este (en base a puntos cardinales, regiones de américa y/o latitud-
longitud),
- El tipo de paisaje y clima,
- Los principales recursos naturales,
- La cantidad de habitantes y algunas formas en que estos se han adaptado al territorio,
- 2 atractivos turísticos,
- El idioma, bandera y flor-animal nacional,
- La vestimenta, baile típico y comida representativa,
- 1 personaje o artista destacado.
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CORREA. COCHRANE, XI Historia, 4to básico A.
REGIÓN.

5. Concluye su disertación con una idea importante respecto al tema expuesto.

6. Da las gracias al público por escuchar la exposición.
7. En relación al país estudiado, produce y entrega a cada miembro de la audiencia un recuerdo
alusivo a este (imagen, mensaje, artesanía, otro).
8. *Expone manteniendo una buena postura corporal y parafraseando la información
estudiada: Evita posturas incorrectas y leer oraciones y/o textos explicativos extensos.

PUNTAJE POR CADA ESTADO:

PUNTAJE TOTAL:
Observaciones: