La recta: Pendiente, gráfico y

ecuación
Actividad de Aprendizaje N° 2
UD. Pensamiento lógico para los negocios

Sesión N°15
 La línea recta.

Es un conjunto de puntos colineales

(Y2 - Y1 ) tal que, tomados de dos en dos
darán una misma pendiente sin
importar que pares de puntos se
Q elijan.
(x2 - x1 )

O X1 X2
Pendiente de una recta

Sea “L” una recta, no vertical, y sean P1 (x1; y1) y P2

(x2; y2) dos puntos distintos de L. La pendiente de
una línea recta es el número real, que se obtiene
mediante la siguiente expresión:

La pendiente puede ser positiva o negativa

Ecuación general de recta

Expresión algebraica representada por:

Ax + By + C = 0

La pendiente se obtiene :

“A” y “B” no pueden ser cero simultáneamente.

Ecuaciòn de la recta dado un punto y la pendiente

Sea una recta “L” que pasa por el punto

P1(x1; y1) y tiene una pendiente “m” la
ecuación es:

y - y1 = m(x - x1)

Ejemplo:
Sea una recta “L” que pasa por el punto
P1(-3; 7) y tiene una pendiente “m= - 2” .
Determinar la ecuación y trazar la línea.
 Ecuaciòn de la recta dado dos puntos

Cuando una recta pasa por dos

y2 puntos, primero calcular la
pendiente, luego utilizar la
expresión:

y - y1 = (y2-y1 / x2 - x1)(x-
x 1)
y1
Ejemplo: Determinar la ecuación y
graficar la línea recta que pasa por
x1 x2 los puntos: P=(-2; 3); Q=(4; 5)
 Algunos retos

1. La recta “L” pasa por los puntos P1(-3; 7) P2 (-1;5). Determinar la ecuación y trazar
la línea.
2. Determinar la ecuación y graficar la línea recta que pasa por los puntos: P=(-2; 3);
Q=(4; 5)
3. La recta “L” pasa por los puntos P1(-13; 11) P2 (-10;-3). Determinar la ecuación y
trazar la línea.
4. Determinar la ecuación y graficar la línea que pasa por los puntos (0; 4); (5;0).
5. La recta “L” pasa por P1(-8;-3) y tiene pendiente igual a -6. Determinar la ecuación
y trazar la línea.
6. Determinar la ecuación y graficar la recta que pasa por P=(6; 1); y tiene pendiente
igual a 2/3
7. Hallar la ecuación de la recta “L” que pasa por el punto P(-5;-2) y m= -7/2. Graficar la
recta.
8. Determinar la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos A = (-2; 5), B = (4, -6).
Trazar la línea recta.
Ecuación de la oferta y demanda

En su forma más elemental la oferta y

demanda se representan mediante
rectas.

Ejemplo:
Una empresa ofrece 8,000 camisas al
mes a S/ 12 la unidad; a S/ 14 cada
unidad, la misma empresa ofrecerá
9,000 camisas al mes. Escriba la
ecuación respectiva, trazar la línea,
determine si es oferta o demanda.
25

Si en el caso anterior el precio se fija en

S/ 22 entonces la oferta es de 13,000
camisas. Si el precio se fija en S/ 25
22 entonces la oferta es de 14,500
camisas.

13,000 14,500
Punto de equilibrio

Tenemos a la empresa Triathlon Sport que ha

confeccionado un nuevo modelo de camiseta para la
selección de fútbol del Perú. Las ecuaciones de oferta
y demanda de mercado son conocidas:
Oferta:

Demanda:

No olvides que : El gerente de ventas de Triathlon, necesita saber qué

q = cantidad en unidades. cantidad y a qué precio se deben vender las
p = precio. camisetas para encontrar un punto de equilibrio?
 Para ayudar al gerente de Triathlon, pensemos que estamos frente a una ecuación con dos variables P y Q. Utilizando el método
de reducción podemos eliminar la variable “Q “. Y para que nuestro plan tenga efecto, debemos cambiar de signo o multiplicar por
-1 a la ecuación 2 y así encontraremos el valor de la variable “P”. Veamos:

1
Tenemos las siguientes ecuaciones: { 2

Multiplicando por -1 a la ecuación 2:

1 1

2 2

Hemos encontrado el valor del precio: P = S/. 13.19

 Ahora, solo nos queda hallar el valor de “Q”, 1
reemplazando el valor de P = 13.19 en cualquiera de las
dos ecuaciones. Por ejemplo, reemplacemos en la
ecuación 1:

Ahora tenemos el valor de la cantidad : Q = 622

Caso resuelto: El gerente de ventas de Triathlon tiene que vender 622 camisetas a un precio de S/. 13.19 nuevos
soles para encontrar el punto de equilibrio de sus ventas.

El punto de equilibrio de mercado ocurre cuando a un determinado precio (P), la cantidad

ofrecida es igual a la cantidad demandada (Q). Esto corresponde al punto de intersección de
las rectas de oferta y demanda.
Algebraicamente, el precio (P) y cantidad (Q) de equilibrio de mercado se determinan
resolviendo las funciones de oferta y demanda como un sistema de ecuaciones lineales.
Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas puede resolverse aplicando tres
métodos distintos: de reducción, sustitución e igualación.
 Algunos casos

1)Un fabricante de televisores advierte que, a un precio de S/ 500 por televisor, las ventas ascienden
a 2,000 televisores al mes. Sin embargo, a S/ 450 por televisor, las ventas son de 2,400
unidades. Determine la ecuación respectiva. Graficar la línea recta. Calcular el precio de 1,800
televisores.

1)Un fabricante de galletas observa que las ventas son de 9,000 paquetes a la semana cuando el precio
es S/ 1.50 por paquete; pero cuando el precio se reduce a S/ 1.20 por paquete, las ventas se
incrementan a 15,000 paquetes. Hallar la ecuación de demanda y trazar la línea recta, calcular el precio
de 12,000 paquetes de galletas.
3)Una empresa dedicada a la fabricación de pantalones en una semana pone a la venta 1,500 a S/ 65, la
venta fue 1,300; en la siguiente semana ofrece 1,800 a S/ 75, la venta fue 1,200. Calcular las ecuaciones
respectivas y hallar el punto de equilibrio.

4) La empresa Hitt, fabricante de pinturas, lanza a la venta 3,800 galones de un nuevo color a S/ 35 el
galón se venden 4,200 galones. Cuando se pone a la venta 5,200 a S/ 50 se venden 4,000 galones. Hallar el
punto de equilibrio.
5) Un productor de café pone a la venta 800 quintales a S/ 40 el quintal, vende 1,000 quintales. Si ofrece
1,800 a S/ 45 el quintal, se venden 900 quintales. Encontrar el punto de equilibrio. Construya la gràfica.

6) Un fabricante de calzado, tiene proyectado ofertar 50 mil pares de zapatos al precio de S/ 100 por par;
oferta 35 mil pares de zapatos al precio de S/ 75 por par. Halle la ecuación de la oferta y trazar la línea
respectiva; evalúe el precio por par cuando decida colocar 45 mil pares en el mercado.
7) Si un editor vende 400 ejemplares de una obra a S/ 45, luego vende 600 a S/ 25. Calcular el precio de
300 ejemplares. Determinar la ecuación y trazar la línea recta correspondiente.

8)Un fabricante de mochilas oferta 12,000 unidades a S/ 30, mientras que la demanda es 10,000. Lanza al
mercado 15,000 a S/ 35, y la demanda es 9,000. Determinar el punto de equilibrio.
 Algunos casos
1) Para la asistencia al concierto musical de “One Direction” la promotora pronosticó lo siguiente: a un
precio de US$ 50 por boleto, la cantidad demandada sería de 4,500 boletos, mientras que la cantidad
ofertada sería de 3,300 boletos. Si el precio se incrementa en US$ 10 por boleto, las cantidades
demandadas y ofertadas serían de 4,400 y 4,200 boletos, respectivamente
Con estos datos y suponiendo que tienen una tendencia lineal.
a) Determina las ecuaciones de mercado (oferta y demanda) correspondientes.
b) Encuentra el precio y cantidad de equilibrio de mercado.
2) En un taller de confecciones de la zona de gamarra un fabricante de gorras deportivas confecciona “Q”
unidades. Le paga a sus operarios, como mano de obra S/ 3.20 por gorra y el costo de los materiales para
la confección de las gorras es de S/ 1.30 por gorra.
Los costos fijos son de S/ 5,000 al mes. Si cada gorra se vende en S/ 7, determina cuántas gorras se deben
producir y vender para que la empresa logre el punto de equilibrio.
3) La gerencia de ventas de una empresa que fabrica chequeras estableció que al precio de S/ 180 la
docena se venderán 800 chequeras. Si el precio disminuye en S/ 5 por unidad, la cantidad de chequeras
ofrecidas se reduce a la mitad. Además, se sabe que una de las ecuaciones de mercado para esas
chequeras es Q + 40P – 1,040 = 0, siendo Q = cantidad; P = precio.
a) Determine la otra ecuación de mercado e indique cuál es.
b) Determine la cantidad y precio de equilibrio.
4) La jefatura de producto de CABF tiene proyectado realizar un seminario de lavado de activos. Se solicitó
la colaboración de los alumnos del primer ciclo de Certus, quienes realizaron un estudio para evaluar la
conveniencia o no de la ejecución del seminario y se obtuvieron los siguientes resultados:
Ecuación de Oferta: Q – 8P - 10 = 0
Ecuación de Demanda: Q + 8P – 140 = 0
Determine cuántos estudiantes y qué precio logran punto de equilibrio de mercado
Gracias